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第1篇

關(guān)鍵詞：新建地方本科院校;生物技術(shù)專(zhuān)業(yè);教學(xué)改革;素質(zhì)教育 

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0     文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A     文章編號(hào)：1674-9324（2016）08-0057-02

新建地方本科院校大都是由地方師范高等專(zhuān)科學(xué)校合并而成，其培養(yǎng)的畢業(yè)生大都從事中小學(xué)的教學(xué)、銷(xiāo)售、初級(jí)技術(shù)員工作，已經(jīng)不能滿(mǎn)足我國(guó)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化高速發(fā)展形勢(shì)下對(duì)高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才供不應(yīng)求的需求。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其研究方向?yàn)樯飳W(xué)研究與應(yīng)用技術(shù)，傳統(tǒng)生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展到高通量組學(xué)芯片技術(shù)、基因與基因組人工設(shè)計(jì)與合成生物學(xué)等系統(tǒng)生物技術(shù)。普通高校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的生物技術(shù)理論與實(shí)驗(yàn)技能，能從事與生物技術(shù)相關(guān)的生物制藥、銷(xiāo)售和管理等工作。因此，普通高校需要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。 

一、新建地方本科院校轉(zhuǎn)型期的特點(diǎn) 

轉(zhuǎn)型期新建地方本科院校具有三個(gè)顯著特點(diǎn)。 

1.培養(yǎng)地方性應(yīng)用型人才。新建地方本科院校應(yīng)立足地方人才需求，根據(jù)自身辦學(xué)領(lǐng)域和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，轉(zhuǎn)型應(yīng)以培養(yǎng)地方性應(yīng)用型人才為導(dǎo)向。 

2.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。新建地方本科院校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)獲取途徑較少，主要來(lái)源于各級(jí)政府財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)撥款、社會(huì)和企業(yè)捐贈(zèng)以及申報(bào)的各類(lèi)科研經(jīng)費(fèi)，與綜合類(lèi)重點(diǎn)高校相比劣勢(shì)明顯。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)受限，嚴(yán)重限制了新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展深度，限制了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)水平。 

3.發(fā)展空間受限。新建本科院校一般位于地理位置相對(duì)較偏遠(yuǎn)的地市級(jí)中小城市，遠(yuǎn)離以經(jīng)濟(jì)、政治、文化為中心的省會(huì)城市，對(duì)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的吸引力不夠，從而使得新建地方本科院校師資力量和水平提高受限。另外，由于新建地方本科院校偏離繁華城市，外地和本地學(xué)生均不愿意報(bào)考，導(dǎo)致其生源受限。此外，新建地方本科院校辦學(xué)基礎(chǔ)硬件和軟件設(shè)施較差，對(duì)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的吸引力不夠，也限制了新建地方本科院校的發(fā)展。 

二、新建地方本科院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題 

新建地方本科院校由于其辦學(xué)歷史、地理位置、辦學(xué)定位及學(xué)科發(fā)展等差異，其專(zhuān)業(yè)發(fā)展層次和水平也存在較大差別，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方面產(chǎn)生了許多問(wèn)題，阻礙了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)水平和新建地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的深度。現(xiàn)以南陽(yáng)師范學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例，剖析其在生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題，其問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾方面。 

1.專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不夠合理。新建地方本科院校生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面不合理，偏重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)踐實(shí)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣不濃厚，學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能掌握不夠好，畢業(yè)生就業(yè)形式不樂(lè)觀。如今高校招生和畢業(yè)生就業(yè)率掛鉤，就業(yè)率低使招生數(shù)量減少，也使得生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃不穩(wěn)定。學(xué)生進(jìn)校后，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生也不少，導(dǎo)致學(xué)生數(shù)量達(dá)不到招生計(jì)劃。由于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)課程偏少，學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)出眼高、手低的趨勢(shì)，這也是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率不高的一個(gè)重要因素。還有50%的學(xué)生通過(guò)上研究生緩解就業(yè)壓力。 

2.理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)方向多為生物制藥公司或者儀器銷(xiāo)售，要求學(xué)生能夠較熟練的掌握相關(guān)基本技能。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，包括理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)、教師重理論教學(xué)輕實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)課時(shí)嚴(yán)重偏少等，從而降低了生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 

3.教師考核方式不利于教學(xué)轉(zhuǎn)型與教師的上課熱情。目前，普通高校對(duì)教師教學(xué)效果的考核還是以課堂與學(xué)生互動(dòng)情況、教案和課件準(zhǔn)備等為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師職稱(chēng)評(píng)定考核以申請(qǐng)多少科研課題、獲得何種科研獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表多少學(xué)術(shù)論文為標(biāo)準(zhǔn)。教師考核方式的單一模式化讓很多本來(lái)有激情的年輕教師不得不花費(fèi)大量的時(shí)間和精力制作“標(biāo)準(zhǔn)化”的課件和教案，不能與學(xué)生就生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)國(guó)際研究前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入的探討和分析。單一的教師考核方式，不僅嚴(yán)重降低了年輕教師的教學(xué)主觀能動(dòng)性和繼續(xù)提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的積極性，還嚴(yán)重抑制了年輕教師的上課熱情。 

4.學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣不高阻礙教學(xué)改革的深入。新建地方本科院生源大部分來(lái)源于本地區(qū)，且生源層次較低，以致學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣不高。學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣的缺失嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，只能被動(dòng)的適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型期的專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革。因此，要實(shí)現(xiàn)新建地方本科院校轉(zhuǎn)型與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)改革的雙贏，首要要提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的地方性應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 

三、新建地方本科院校轉(zhuǎn)型與生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革對(duì)策分析 

1.新建地方本科院校轉(zhuǎn)型對(duì)策。新建地方本科院校要站在生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，基于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，提升服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。地方高校要充分認(rèn)識(shí)到高校轉(zhuǎn)型與專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性，解放思想，明確辦學(xué)定位，強(qiáng)化高校服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的使命感，從地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求出發(fā)，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)水平。地方高校應(yīng)堅(jiān)決避免專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與地方需求脫節(jié)的弊端，應(yīng)積極適應(yīng)地方需求，提升自身在地方政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展決策中的重要性。鑒于此，地方高校應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家和地方政府提出的轉(zhuǎn)型發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃，做到以下幾個(gè)要求：一是進(jìn)一步明確應(yīng)用型本科定位;二是從企業(yè)引進(jìn)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，推動(dòng)“雙師型”教師結(jié)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè);三是優(yōu)化應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)，推動(dòng)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革;四是積極與地方企業(yè)合作，形成校企合作的雙贏局面和良性循環(huán)。2.生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革對(duì)策分析。合理選擇教材并及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。有研究表明，課堂教學(xué)知識(shí)與身邊所見(jiàn)所聞越貼近，學(xué)生越容易接受，越容易學(xué)以致用。地方院校學(xué)生主要來(lái)源于本地區(qū)，大多數(shù)畢業(yè)生選擇在本地方與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的企業(yè)工作。因此，需要根據(jù)地方企業(yè)對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求，合理選擇教材，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)。地方高校應(yīng)徹底改變重理論教學(xué)輕實(shí)踐教學(xué)、重閉卷理論考試輕動(dòng)手設(shè)計(jì)操作能力、重課堂學(xué)習(xí)輕企業(yè)實(shí)踐等弊端，建議采取理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、企業(yè)實(shí)踐三者并舉的新教學(xué)模式，強(qiáng)化實(shí)踐課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，達(dá)到地方性應(yīng)用型人才的標(biāo)準(zhǔn)。 

加快師資隊(duì)伍建設(shè)與應(yīng)用型轉(zhuǎn)型。決定新建地方本科院校能否成功轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要指標(biāo)就是師資隊(duì)伍建設(shè)及應(yīng)用型轉(zhuǎn)型。教師是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，如果教師本身思想沒(méi)解放，依舊照本宣科，學(xué)生接受的必然也是陳舊的知識(shí)體系，不利于高校轉(zhuǎn)型與專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革最終受體（學(xué)生）的理論水平與專(zhuān)業(yè)技能水平的提高。加速師資結(jié)構(gòu)調(diào)整，注重教師隊(duì)伍老—中—青搭配，從企業(yè)引進(jìn)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才補(bǔ)充到教師隊(duì)伍，派遣優(yōu)秀青年教師到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，通過(guò)培訓(xùn)等方式提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批既有深厚理論素養(yǎng)又有實(shí)踐操作能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。 

積極改善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件。地方高校應(yīng)充分意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，多途徑增加學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校應(yīng)積極與地方相關(guān)企業(yè)開(kāi)展校企合作，了解企業(yè)專(zhuān)業(yè)理論與技術(shù)需求，派遣優(yōu)秀青年教師帶領(lǐng)學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。同時(shí)，地方企業(yè)也應(yīng)積極配合地方高校專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，為地方高校提供和建立學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地，給學(xué)生提供更多更直接的專(zhuān)業(yè)技能鍛煉機(jī)會(huì)。 

改革教師評(píng)價(jià)機(jī)制。提高教師的上課熱情與教學(xué)效果，需要從兩個(gè)方面著手：一是教師本身要不斷完善自身性格，提高自身專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)自身職業(yè)道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，以教書(shū)育人為己任，提升教學(xué)水平;二是地方高校要改革教師評(píng)價(jià)機(jī)制，尤其要改革教師職稱(chēng)評(píng)審中重課題、論文和課件、教案的純理論式的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把教學(xué)效果、學(xué)生實(shí)踐能力、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等加入到教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，從評(píng)價(jià)機(jī)制上激發(fā)教師轉(zhuǎn)型的積極性。 

四、結(jié)語(yǔ) 

總的來(lái)說(shuō)，新建地方本科院校以培養(yǎng)“應(yīng)用型技術(shù)人才”的轉(zhuǎn)型是國(guó)家對(duì)現(xiàn)代教育體系改革做出的嘗試性改革，是我國(guó)高等教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果。新建地方本科院校轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)決定了其教學(xué)改革方法的多樣性、持續(xù)性和廣度。目前我國(guó)地方院校的專(zhuān)業(yè)教育存在著不少的問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，首先政府要為學(xué)校轉(zhuǎn)型創(chuàng)造良好的條件，且學(xué)校自身也要積極響應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展;其次要合理選擇教材并及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，加快師資結(jié)構(gòu)與教師隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型，積極改善實(shí)踐教學(xué)條件，改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)方式，從各個(gè)維度來(lái)加速專(zhuān)業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。 

參考文獻(xiàn)： 

[1]侯俊華，湯作華.提升地方高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的研究[J].中國(guó)高等教育，2007，（8）：81-82. 

[2]舒錦宏.地方高校實(shí)踐教學(xué)模式研究[J].中國(guó)電力教育，2009，（6）：125-136. 

[3]趙明洲，汪華君.地方高校轉(zhuǎn)型期采礦工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[J].教育教學(xué)論壇，2015，1（3）：193-194. 

第2篇

關(guān)鍵詞：生物技術(shù)；培養(yǎng)模式；培養(yǎng)目標(biāo)；實(shí)踐教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）12-0132-02

生物技術(shù)是一門(mén)新興的、快速發(fā)展的綜合性學(xué)科，被認(rèn)為是21世紀(jì)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和科學(xué)技術(shù)的核心[1]。在生物技術(shù)三個(gè)重要的應(yīng)用領(lǐng)域：工業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)和醫(yī)藥生物技術(shù)中，醫(yī)藥生物技術(shù)是發(fā)展最迅速、最活躍的領(lǐng)域[2]。醫(yī)藥院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)為培養(yǎng)醫(yī)藥生物技術(shù)領(lǐng)域人才的主體，如何構(gòu)建醫(yī)藥院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式是十分現(xiàn)實(shí)而重要的課題。近年來(lái)，根據(jù)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和我校的實(shí)際，我們對(duì)醫(yī)藥院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索和實(shí)踐。

一、明確專(zhuān)業(yè)定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)

當(dāng)前我國(guó)高校生命科學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)有生命科學(xué)、生物工程和生物技術(shù)。生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是隸屬理科的專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)科定位上，它既有別于生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)，又不同于生物工程專(zhuān)業(yè)。生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于理科辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，側(cè)重于培養(yǎng)理科基礎(chǔ)性人才；生物工程專(zhuān)業(yè)是以工為主、以理為輔、工理管結(jié)合的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)；生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于理科辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，是以理為主、以工為輔的理工復(fù)合型專(zhuān)業(yè)[3]。我校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)自2000年開(kāi)始招生，是廣西首個(gè)在醫(yī)藥院校開(kāi)設(shè)的生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)生命科學(xué)學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)與社會(huì)對(duì)人才的要求，結(jié)合我校生物技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，確定了我校生物技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。具體來(lái)說(shuō)，我校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備相應(yīng)的生命科學(xué)、生物技術(shù)及醫(yī)藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠在醫(yī)藥、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等眾多領(lǐng)域的企事業(yè)單位、政府部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、檢測(cè)分析、教學(xué)、生產(chǎn)及管理工作，基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)良好、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神以及終身學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型生物技術(shù)骨干人才。

二、優(yōu)化課程設(shè)置體系

構(gòu)建科學(xué)合理的醫(yī)藥院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。首先必須調(diào)整和優(yōu)化生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，突出醫(yī)藥院校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)醫(yī)藥應(yīng)用型的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，在2013年新版培養(yǎng)方案中，我們優(yōu)化了課程設(shè)置體系，適當(dāng)減少了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)時(shí)，同時(shí)強(qiáng)化和突出了專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)（表1）。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科定位為生物學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。公共基礎(chǔ)課由語(yǔ)言、法律、經(jīng)濟(jì)、管理等人文社科類(lèi)課程和數(shù)、理、化、計(jì)算機(jī)等自然科學(xué)基礎(chǔ)課程組成。主要專(zhuān)業(yè)課程有人體解剖學(xué)、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、基因工程、酶工程、微生物工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、生物信息學(xué)等。在教材的選用上，原則上采用高等教育出版社、人民衛(wèi)生出版社等出版的最新教材。在專(zhuān)業(yè)課程的整合方面，使其相互銜接，盡量避免重復(fù)，使學(xué)生系統(tǒng)而深入地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)不同醫(yī)藥生物技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的需求。同時(shí)在一些條件較好的課程建設(shè)中，比如生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等課程中，我們也加強(qiáng)了雙語(yǔ)課程的教學(xué)和精品課程的建設(shè)。

三、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)體系

對(duì)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才來(lái)說(shuō)，具有較高的技術(shù)應(yīng)用能力非常重要。實(shí)驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)體系是生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要手段。針對(duì)我校的實(shí)際，圍繞生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，我們構(gòu)建了分類(lèi)設(shè)計(jì)、分層施教的選修與必修相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。具體來(lái)說(shuō)，桂林醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系分為如下幾方面：一是課程實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)習(xí)）教學(xué)。課程實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)習(xí)）教學(xué)安排在各門(mén)課程學(xué)習(xí)期間，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和校外企業(yè)參觀，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到掌握實(shí)驗(yàn)技能的目的。為保障學(xué)生在課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，強(qiáng)化實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)，在新的人才培養(yǎng)方案修訂中，我們適當(dāng)增加了各類(lèi)課程的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)習(xí)）學(xué)時(shí)，加大了實(shí)踐課程的比例。必修課程中理論課與實(shí)踐課學(xué)時(shí)的比例：2010年培養(yǎng)方案中從1554∶755（2.1∶1）調(diào)整為2013年新版培養(yǎng)方案的1700∶1061（1.6∶1）。二是畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要到生物、醫(yī)藥及生物制品研究機(jī)構(gòu)、高等院校、疾病預(yù)防控制中心等相關(guān)企業(yè)和部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題研究，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文。三是第二課堂，在2013年新版培養(yǎng)方案中，我們?cè)黾恿嗽缙诮佑|專(zhuān)業(yè)、早期接觸科研和早期接觸社會(huì)實(shí)踐的“三早”實(shí)踐教學(xué)方案（表2）。此外，第二課堂也包括勞動(dòng)教育、舉辦專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座和演講等。四是其他實(shí)踐，包括入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)教育及就業(yè)指導(dǎo)。

四、完善教學(xué)方法和手段

當(dāng)前，一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段已經(jīng)不能滿(mǎn)足培養(yǎng)應(yīng)用型生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需要，不能滿(mǎn)足培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的需要，也不能滿(mǎn)足學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的需要。因此，我們特別強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，鼓勵(lì)新的教學(xué)方法和手段的嘗試，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象，因材施教，采用啟發(fā)式、討論式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)造思維的能力。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在教學(xué)中，我們注重使用多媒體技術(shù)等先進(jìn)的教學(xué)手段，合理運(yùn)用因特網(wǎng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源如教學(xué)課件的共享，提高教學(xué)水平。為保證生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，我們還采取引進(jìn)、培養(yǎng)、聘請(qǐng)等途徑加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)具有醫(yī)藥生物技術(shù)領(lǐng)域企業(yè)工作經(jīng)歷的教師的培養(yǎng)和引進(jìn)。

五、改革課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系

為滿(mǎn)足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，就必須深化生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)考試制度改革，改革課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。我校生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系分為：（1）形成性考核，包括課程平時(shí)考核、課程期中考核和課程實(shí)驗(yàn)考核。課程平時(shí)考核主要考核學(xué)生在整個(gè)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)情況（含學(xué)習(xí)行為、動(dòng)手操作、平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)等）；課程期中考核主要考查學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)的掌握情況；課程實(shí)驗(yàn)考核主要在期末以筆試、實(shí)驗(yàn)操作等形式進(jìn)行，主要考核學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、實(shí)驗(yàn)操作的能力及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)情況等。（2）終結(jié)性考核，每門(mén)課程結(jié)束時(shí)或期末，采用閉卷或開(kāi)卷筆試的形式進(jìn)行考試，教師根據(jù)課程的性質(zhì)和要求選擇考試方式，對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和一些與學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)影響較大的核心課程，可以采取閉卷考試的方式，對(duì)于選修課程和其他非核心課程可以采取開(kāi)卷考試、課程論文等方式進(jìn)行考核。

總之，醫(yī)藥院校開(kāi)設(shè)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)今迅猛發(fā)展的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的需要。為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型醫(yī)藥生物技術(shù)人才，還需要在人才培養(yǎng)模式上進(jìn)一步研究和探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙凱，唐艷，孫曉丹，馬春權(quán)，李海英.生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系構(gòu)建和創(chuàng)新型人才培[J].高校生物學(xué)教學(xué)研究（電子版），2013，3（3）：16-19.

第3篇

關(guān)鍵詞：電子商務(wù) 培養(yǎng)模式 實(shí)踐

電子商務(wù)作為一種全球戰(zhàn)略貿(mào)易手段，不僅為企業(yè)提供了無(wú)限的商機(jī)，而且引起了傳統(tǒng)貿(mào)易方式的變化，對(duì)未來(lái)商業(yè)環(huán)境產(chǎn)生了沖擊，使商品流通業(yè)面臨著一場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理思想和管理手段的變革，目前，電子商務(wù)逐漸成為一種新的潮流，對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，各企事業(yè)為了提高自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而借助于電子商務(wù)這一新型的運(yùn)行模式。在這種情況下，應(yīng)用技術(shù)型本科院校的主要職責(zé)便是及時(shí)為社會(huì)培養(yǎng)并輸送電子商務(wù)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。但是，由于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)較晚，因此其課程結(jié)構(gòu)還不夠完善，對(duì)于課程建設(shè)的探索與研究也不夠全面系統(tǒng)。針對(duì)這種現(xiàn)狀，本文對(duì)應(yīng)用技術(shù)型本科院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了探索與實(shí)踐，提出了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代化商貿(mào)理論和電子信息化的專(zhuān)業(yè)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技能，從事與現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、管理運(yùn)營(yíng)和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及物流企業(yè)信息流管理等工作，成為全面發(fā)展的復(fù)合型、高級(jí)職業(yè)技術(shù)性應(yīng)用型人才。

1面向社會(huì)需求設(shè)立訂單班

根據(jù)電子商務(wù)崗位對(duì)知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求，我學(xué)院和企業(yè)共同擬定人才培養(yǎng)方案，利用企業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，共同培養(yǎng)電子商務(wù)人才。我學(xué)院與新龍科技股份有限公司于2014年簽署校企合作辦學(xué)共建“電子商務(wù)訂單班”合作協(xié)議。校企實(shí)施“雙主體”育人模式：學(xué)生在第一、二學(xué)年，以學(xué)校為“主體”實(shí)施教學(xué)，企業(yè)參與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素質(zhì)拓展、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拓展和職業(yè)資格認(rèn)證等工作；第三學(xué)年，以企業(yè)為“主體”實(shí)施“企業(yè)實(shí)訓(xùn)”教學(xué)。學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)、檢查并參與管理。畢業(yè)后直接入職蘇寧云商、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、阿里巴巴、淘寶大學(xué)、慧聰網(wǎng)等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)。

2根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行硬件配備

目前，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)以一種新型的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方式出現(xiàn)與市場(chǎng)上，它是以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來(lái)輔助營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種營(yíng)銷(xiāo)方式，以客戶(hù)為中心，以網(wǎng)絡(luò)為導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目的而進(jìn)行的一系列企業(yè)活動(dòng)。為滿(mǎn)足這些人才需求，我們根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行硬件配備：提供專(zhuān)用教室，每人一臺(tái)電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。力求每一位學(xué)員都能熟練掌握相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。主要學(xué)習(xí)的有：（1）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)――主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃、客戶(hù)服務(wù)等工作；（2）新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)――主要從事頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶(hù)管理等；（3）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)者：淘寶、阿里巴巴等電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)；（4）電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)――主要從事電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、站點(diǎn)管理等工作；（5）電子商務(wù)平臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)――主要從事平臺(tái)顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

3根據(jù)用人單位需求開(kāi)設(shè)行業(yè)背景課程

根據(jù)培養(yǎng)電子商務(wù)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。從現(xiàn)行的培養(yǎng)方式來(lái)看，學(xué)校沒(méi)有定位好培養(yǎng)目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)生什么都要學(xué)。但很多畢業(yè)生進(jìn)人公司的真實(shí)環(huán)境中，往往會(huì)不知所措。因此，根據(jù)用人單位需求開(kāi)設(shè)行業(yè)背景課程，由企業(yè)從業(yè)人員授課，努力培育自己學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)方向。讓學(xué)生通過(guò)企業(yè)從業(yè)人員直接了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓展學(xué)生的視野，有利于造就大批適應(yīng)未來(lái)電子商務(wù)應(yīng)用的人才，使我國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)一體化競(jìng)爭(zhēng)中與先進(jìn)國(guó)家能夠并駕齊驅(qū)。通過(guò)多年的認(rèn)真研究及實(shí)踐，我學(xué)院和新龍科技有限公司研發(fā)出一套的課程體系，擁有行業(yè)內(nèi)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，因材施教，采取“互動(dòng)式教學(xué)”、“項(xiàng)目實(shí)操教學(xué)”、“互助式輔導(dǎo)”，讓每一個(gè)學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)師職場(chǎng)轉(zhuǎn)型。

4面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)建立企業(yè)導(dǎo)師制

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，要教好電子商務(wù)課程就不可能在封閉的學(xué)校環(huán)境內(nèi)組織教學(xué)。我學(xué)院為改善教學(xué)環(huán)境，實(shí)行面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)建立企業(yè)導(dǎo)師的制度，深入與企業(yè)之間的交流、學(xué)習(xí)，與企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系，支持校企合作，建立良好的實(shí)訓(xùn)基地。企業(yè)導(dǎo)師能夠?yàn)樵谛W(xué)生以及面臨畢業(yè)尋找工作的學(xué)生提供企業(yè)需求的信息，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作，積累豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)當(dāng)前電子商務(wù)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，建立企業(yè)導(dǎo)師制是培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力的一項(xiàng)很好的舉措。建立企業(yè)導(dǎo)師制不僅能夠增進(jìn)學(xué)校與電子商務(wù)類(lèi)型企業(yè)的聯(lián)系，改進(jìn)教學(xué)課程設(shè)置和教學(xué)方法，而且可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)當(dāng)前電子商務(wù)形勢(shì)與發(fā)展的認(rèn)知，更好地讓學(xué)生意識(shí)到把理論結(jié)合到實(shí)踐的重要性，培養(yǎng)出“實(shí)用型電子商務(wù)人才”。

5注重實(shí)操鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)網(wǎng)店

我學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生自己利用課本所學(xué)知識(shí)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上商店進(jìn)行獨(dú)立經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)，學(xué)生能不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)學(xué)生親身感受商務(wù)運(yùn)營(yíng)的真實(shí)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，讓所學(xué)的知識(shí)真正達(dá)到融會(huì)貫通。通過(guò)不斷的應(yīng)用、總結(jié)，了解商務(wù)的真實(shí)內(nèi)涵，積累商務(wù)經(jīng)驗(yàn)，還可以有一點(diǎn)收入。在這些收入刺激下又可以激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而形成學(xué)習(xí)實(shí)踐的良性循環(huán)。目前在淘寶、易趣等網(wǎng)站上都有現(xiàn)成的網(wǎng)店模版，可以免費(fèi)開(kāi)店，有的還配有開(kāi)店的知識(shí)學(xué)習(xí)流程，通過(guò)這些流程還能提高學(xué)生的自學(xué)能力。我學(xué)院電子商務(wù)13級(jí)學(xué)生劉雨生在淘寶上開(kāi)店，通過(guò)不斷地努力，網(wǎng)店不斷做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)月?tīng)I(yíng)業(yè)額30萬(wàn)元左右、月純收入10萬(wàn)元以上，成為我學(xué)院的創(chuàng)業(yè)之星。

綜上所述，通過(guò)設(shè)立訂單班，企業(yè)人員授課方式，將有利于提升人才素質(zhì)和日后工作崗位的實(shí)踐，進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的定位、合理的人才培養(yǎng)規(guī)格、科學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程體系。同時(shí)，培養(yǎng)建立企業(yè)導(dǎo)師制的模式，可以深入校企合作，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接。形成專(zhuān)業(yè)群資源與產(chǎn)業(yè)群資源相互支撐、齊頭并進(jìn)的良好格局。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)有著非常好的發(fā)展前景，也正需要大批的有著高素質(zhì)的高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。參考文獻(xiàn)：

[1]丹.秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)定位與課程結(jié)構(gòu)研究[D].燕山大學(xué)，2012.

第4篇

根據(jù)北京市人民政府印發(fā)的《北京市關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策》（京政發(fā)〔1999〕第14號(hào)）中關(guān)于“對(duì)經(jīng)市政府有關(guān)部門(mén)認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)和高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目所需要的外省市專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人才，經(jīng)人事部門(mén)批準(zhǔn)，給予工作寄住證，享受本市市民待遇”及“鼓勵(lì)留學(xué)人員攜帶科技成果來(lái)本市從事高新技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)?！瓕?duì)以上留學(xué)人員，經(jīng)人事部門(mén)認(rèn)定，給予工作寄住證并享受本市市民待遇”的具體規(guī)定，現(xiàn)將上述人員在京購(gòu)房問(wèn)題通知如下：

一、凡持有市人事局核發(fā)的《北京市工作寄住證》的上述人員，均可在本市行政區(qū)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)內(nèi)、外銷(xiāo)商品房、經(jīng)濟(jì)適用住房、批準(zhǔn)上市的已購(gòu)公房、存量房（四合院除外）。

二、市、區(qū)縣房地產(chǎn)交易及權(quán)屬發(fā)證部門(mén)應(yīng)給持有《北京市工作寄住證》的上述購(gòu)買(mǎi)人辦理相關(guān)手續(xù)，并按現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定收取稅費(fèi)。

第5篇

關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)；隊(duì)伍建設(shè)；煙草

人才，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一要素，是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要基礎(chǔ)資源。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，財(cái)務(wù)越重要。近年來(lái)，煙草行業(yè)日益凸顯的經(jīng)濟(jì)下行壓力和不斷更新的財(cái)稅政策給行業(yè)財(cái)務(wù)人員帶來(lái)了更高的要求和全新挑戰(zhàn)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)，是適應(yīng)行業(yè)發(fā)展“新常態(tài)”的必然要求。

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的必要性和緊迫性

（一）新常態(tài)下，煙草行業(yè)改革發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍提出新的更高要求。財(cái)務(wù)隊(duì)伍是煙草行業(yè)不斷實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，敢為人先、勇攀高峰的關(guān)鍵支撐和重要力量。新常態(tài)下，隨著行業(yè)深化改革和科學(xué)發(fā)展的不斷推進(jìn)，日益深入的控?zé)熉募s，深刻變化的市場(chǎng)環(huán)境，不斷加大的經(jīng)濟(jì)下行壓力，使得向管理要效益，向創(chuàng)新要活力，控本增效、挖潛增效的訴求更加緊迫，改革發(fā)展的需求與財(cái)務(wù)隊(duì)伍的現(xiàn)狀之間的矛盾進(jìn)一步凸顯。

（二）財(cái)稅知識(shí)的更新?lián)Q代對(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍提出新的更大挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)核算方面，2015年，根據(jù)國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局的統(tǒng)一安排部署，全行業(yè)統(tǒng)一實(shí)行新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，首次采用公允價(jià)值計(jì)量、投資性房地產(chǎn)、金融資產(chǎn)、遞延所得稅等新概念。稅務(wù)管理方面，2013年以來(lái)，根據(jù)國(guó)家稅務(wù)總局的統(tǒng)一部署，“營(yíng)改增”試點(diǎn)工作逐步推廣。同時(shí)，隨著“以票控稅”工作的深入開(kāi)展，發(fā)票（財(cái)政票據(jù)）類(lèi)型、發(fā)票樣式、發(fā)票專(zhuān)用章等要素發(fā)生重大變化。財(cái)務(wù)管理方面，隨著中央“八項(xiàng)規(guī)定”的持續(xù)深入開(kāi)展，接待、會(huì)議等重點(diǎn)費(fèi)用規(guī)范管理要求顯著提高。行業(yè)精益管理的提出，也給財(cái)務(wù)管理帶來(lái)了定額化、標(biāo)準(zhǔn)化等新的挑戰(zhàn)。

二、當(dāng)前財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）財(cái)務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

以筆者所在的煙草商業(yè)企業(yè)為例，財(cái)務(wù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在明顯不合理：一是分布結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)“兩偏少”：縣區(qū)分公司財(cái)務(wù)人員偏少，邊遠(yuǎn)縣區(qū)分公司人員尤其偏少，人員安排捉襟見(jiàn)肘。二是年齡結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)“兩偏高”：基層財(cái)務(wù)人員年齡偏高（全市財(cái)務(wù)人員平均年齡38歲，其中縣區(qū)分公司財(cái)務(wù)人員平均年齡39歲），縣區(qū)分公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人尤其偏高，平均年齡43歲，其中50歲以上3人，年齡最大的58歲。三是專(zhuān)業(yè)水平結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)“三低一高”：高級(jí)職稱(chēng)暫缺，比全省平均低0.8個(gè)百分點(diǎn)；中級(jí)職稱(chēng)率17.86%，比全省平均低2.24個(gè)百分點(diǎn)；初級(jí)職稱(chēng)率17.86%，比全省平均低20.14%；無(wú)職稱(chēng)及與財(cái)務(wù)無(wú)關(guān)職稱(chēng)64.29%，比全省平均高23.19個(gè)百分點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)覆蓋率低，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)低。四是知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理。近年新進(jìn)財(cái)務(wù)人員，專(zhuān)業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，煙草行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)則較貧乏，老財(cái)務(wù)人員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，但專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新不足。財(cái)務(wù)隊(duì)伍總體上難以適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)和新情況，一定程度上滯后了財(cái)務(wù)職能從核算型向管理型轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。

（二）財(cái)務(wù)隊(duì)伍發(fā)展后勁不足

以筆者所在的煙草商業(yè)企業(yè)為例，財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)工作發(fā)展乏力：一是財(cái)務(wù)人才儲(chǔ)備不足，難以適應(yīng)日益繁雜的財(cái)務(wù)工作要求以及財(cái)務(wù)人員的老化代謝。二是未建立財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)財(cái)務(wù)人員管理缺乏“發(fā)言權(quán)”。財(cái)務(wù)人員的招聘、分配、調(diào)動(dòng)均由人事部門(mén)掌控，財(cái)務(wù)部門(mén)事前、事中均不知曉，事后才得知，造成招聘人員專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，人員調(diào)配不合理等諸多問(wèn)題。三是未完善財(cái)務(wù)隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，財(cái)務(wù)部門(mén)參與度不夠。財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)更新快，但目前財(cái)務(wù)部門(mén)缺乏對(duì)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)的主動(dòng)權(quán)，財(cái)務(wù)隊(duì)伍培訓(xùn)主要由人事部門(mén)統(tǒng)一安排，僅考慮“通用性”，未考慮“特殊性”，財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)與其他職工培訓(xùn)一視同仁，缺乏科學(xué)性及針對(duì)性。新舊員工知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)性強(qiáng)，但日常工作中，“傳、幫、帶”的作用未充分發(fā)揮。四是財(cái)務(wù)人員工作熱情不足，基層財(cái)務(wù)人員晉升通道存在“天花板”，人員流動(dòng)存在“壁壘”，薪酬待遇相較責(zé)任付出偏低，新進(jìn)大學(xué)生“源頭”不足，不想、不愿從事財(cái)務(wù)工作思想有所抬頭。

三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的措施和對(duì)策

針對(duì)當(dāng)前煙草企業(yè)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，特提出如下措施和對(duì)策：

（一）制定財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)期規(guī)劃。財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)絕非一朝一夕可以一蹴而就，也絕非財(cái)務(wù)部門(mén)可以獨(dú)立完成，而必須在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在人事、財(cái)務(wù)等部門(mén)的密切配合下，經(jīng)過(guò)3-5年以上較長(zhǎng)的時(shí)間，方可見(jiàn)成效，因此必須制定財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)期規(guī)劃。規(guī)劃突出領(lǐng)導(dǎo)重視，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)重視是規(guī)劃成功的基礎(chǔ)；規(guī)劃突出部門(mén)協(xié)作，人事、財(cái)務(wù)部門(mén)相互支持，密切配合是規(guī)劃成功實(shí)施的關(guān)鍵。

（二）嚴(yán)把財(cái)務(wù)人員“引入關(guān)”。一是根據(jù)規(guī)劃要求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地傾斜財(cái)務(wù)人才招聘數(shù)量，解決財(cái)務(wù)人才“源頭”不足問(wèn)題。二是強(qiáng)化財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)財(cái)務(wù)人員的招聘職能，財(cái)務(wù)人員招聘充分考慮和尊重財(cái)務(wù)部門(mén)的意見(jiàn)，提高財(cái)務(wù)人才招聘門(mén)檻條件，嚴(yán)格財(cái)務(wù)人才招聘資格審查，提高招聘質(zhì)量，提高財(cái)務(wù)人員職業(yè)勝任能力。

（三）完善財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)制。多措并舉、多管齊下，健全完善財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)制：一是注重高端引領(lǐng)，建立財(cái)務(wù)高端人才培養(yǎng)機(jī)制，借助全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才工程和省內(nèi)高級(jí)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工程，引導(dǎo)、支持、鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員踴躍報(bào)名、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在上述財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)領(lǐng)域取得突破。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍職稱(chēng)建設(shè)工作，高度重視財(cái)務(wù)人員職稱(chēng)考評(píng)工作，提高財(cái)務(wù)人員職稱(chēng)津貼，報(bào)銷(xiāo)財(cái)務(wù)人員職稱(chēng)培訓(xùn)考試費(fèi)用，激勵(lì)財(cái)務(wù)人員提升職稱(chēng)，持續(xù)提升財(cái)務(wù)隊(duì)伍整體職稱(chēng)水平。三是強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員執(zhí)證上崗制度，嚴(yán)肅會(huì)計(jì)從業(yè)資格證準(zhǔn)入制度。四是完善財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)部門(mén)財(cái)務(wù)培訓(xùn)管理職能，增強(qiáng)財(cái)務(wù)培訓(xùn)的科學(xué)性和針對(duì)性，采取自辦、合作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等方式，綜合運(yùn)用專(zhuān)家授課、政策研討、案例分析、業(yè)務(wù)交流等多種形式，對(duì)財(cái)務(wù)人員開(kāi)展多層次、多視角、全方位的全員培訓(xùn)教育，把會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅收政策、財(cái)政金融、社交溝通、職稱(chēng)考試、檔案管理等納入培訓(xùn)教育內(nèi)容，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，拓展思維，提升財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì)。加強(qiáng)與行業(yè)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及省內(nèi)大專(zhuān)院校合作，根據(jù)工作需求，分層級(jí)、按崗位相對(duì)固化財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提升財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技能。五是建立“師徒制”，以老帶新，營(yíng)造“傳、幫、帶”良好氛圍，傳承工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能；鼓勵(lì)開(kāi)展多形式的橫向交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)，共同提高。六是建立財(cái)務(wù)后備人才培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)辦財(cái)務(wù)后備人才培訓(xùn)班，采取定期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)制，提高培訓(xùn)教育質(zhì)量；拓展培訓(xùn)范圍，將宏觀政策、領(lǐng)導(dǎo)能力、前沿管理理念等納入培訓(xùn)教育內(nèi)容，實(shí)施人才梯次培養(yǎng)計(jì)劃；建立后備人才信息檔案，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤管理，搭建后備人才施展才能平臺(tái)。有計(jì)劃、有步驟、分層次地培養(yǎng)各類(lèi)財(cái)務(wù)后備人才，適應(yīng)財(cái)務(wù)工作需求。

（四）強(qiáng)化財(cái)務(wù)人才激勵(lì)機(jī)制。一是打通財(cái)務(wù)人員晉升通道，打破州市級(jí)公司、縣級(jí)分公司財(cái)務(wù)人員晉升“天花板”，設(shè)置財(cái)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)職位，將想干事、能干事、干成事的同志選拔到財(cái)務(wù)工作重要崗位上來(lái)，將財(cái)務(wù)重要崗位上的優(yōu)秀同志推薦到更重要的崗位上去。二是暢通財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線通道，探索建立專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升通道，分級(jí)設(shè)立助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位，明確任職資格和選拔標(biāo)準(zhǔn)，提高財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)津貼，支持鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線。三是提高財(cái)務(wù)人員薪酬待遇，當(dāng)前，財(cái)務(wù)崗位薪酬水平在各單位內(nèi)部基本處于中等偏下水平，一些青年員工不想、不愿從事財(cái)務(wù)工作，與其責(zé)任較大、薪酬偏低息息相關(guān)。提高財(cái)務(wù)崗位薪酬待遇至單位內(nèi)部中等偏上水平，吸引更多優(yōu)秀員工從事財(cái)務(wù)工作。四是建立財(cái)務(wù)工作表彰機(jī)制。開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)有利于激勵(lì)財(cái)務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)、勇創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《全國(guó)先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰辦法》，建立財(cái)務(wù)部門(mén)及人員評(píng)選表彰機(jī)制，細(xì)化評(píng)選表彰標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格評(píng)選程序，創(chuàng)新評(píng)選方法，提升表彰等級(jí)，通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化的先進(jìn)工作者評(píng)選表彰活動(dòng)，形成良好的財(cái)務(wù)人才成長(zhǎng)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

第6篇

固定資產(chǎn)技術(shù)改造時(shí)，如果改造的固定資產(chǎn)能從財(cái)務(wù)卡片臺(tái)賬上找到獨(dú)立的卡片，如此便能確定資產(chǎn)改造的原值。但如果改造拆除的是一項(xiàng)固定資產(chǎn)中的其中一部分，則拆除的資產(chǎn)原值需專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員協(xié)助確定。一般確定資產(chǎn)原值的方法參考如下：一是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員評(píng)估拆除資產(chǎn)占總資產(chǎn)的技術(shù)比例，再乘以總資產(chǎn)原值確定；二是如拆除資產(chǎn)材質(zhì)單一，可稱(chēng)取拆除資產(chǎn)的重量，再詢(xún)得此材質(zhì)在購(gòu)建時(shí)價(jià)格，相乘得出（此法適用于投產(chǎn)年份不長(zhǎng)的機(jī)組）；三是將新購(gòu)置的改造物資價(jià)值視為拆除資產(chǎn)價(jià)值；四是請(qǐng)中介評(píng)估機(jī)構(gòu)認(rèn)定并出具報(bào)告。無(wú)論適用那種方法，都需視實(shí)際情況，財(cái)務(wù)人員與設(shè)備管理的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員一起協(xié)作，制定統(tǒng)一的定價(jià)方案。在企業(yè)自身無(wú)法判斷資產(chǎn)價(jià)值的情況下，可尋求第三方中介機(jī)構(gòu)的價(jià)值鑒定。

二、加強(qiáng)技改拆除資產(chǎn)的后續(xù)管理

鑒于上述國(guó)有資產(chǎn)的處置流程，企業(yè)人員無(wú)法掌控審批流程的速度，對(duì)最終報(bào)廢資產(chǎn)的掛牌交易收入只能等待。對(duì)財(cái)務(wù)人員而言，只能根據(jù)報(bào)廢資產(chǎn)的評(píng)估報(bào)告內(nèi)述資產(chǎn)價(jià)值及會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求，暫估完成技術(shù)改造固定資產(chǎn)的賬務(wù)處理，待拍賣(mài)交易完成后，最終調(diào)整固定資產(chǎn)價(jià)值。鑒于國(guó)有資產(chǎn)相關(guān)管理規(guī)定，在產(chǎn)權(quán)交易過(guò)程中，當(dāng)交易價(jià)格低于評(píng)估結(jié)果的90%時(shí)，應(yīng)當(dāng)暫停交易，在獲得相關(guān)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓批準(zhǔn)機(jī)構(gòu)同意后方可繼續(xù)進(jìn)行。所以發(fā)電企業(yè)的生產(chǎn)管理部門(mén)應(yīng)在資產(chǎn)報(bào)廢審批期間，切實(shí)保護(hù)好拆除資產(chǎn)，避免在審批期間資產(chǎn)遭受損害，影響拍賣(mài)成交結(jié)果。

三、選擇電力技術(shù)專(zhuān)工任職固定資產(chǎn)管理員崗位

第7篇

關(guān)鍵詞：消防部隊(duì) 財(cái)務(wù) 隊(duì)伍建設(shè) 對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：F233

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2014）09-124-02

一、引言

近年來(lái)，隨著消防部隊(duì)職能的不斷拓展，各級(jí)地方財(cái)政加大對(duì)消防工作投入，基層消防部隊(duì)經(jīng)費(fèi)保障水平逐步提高，基本建設(shè)、裝備建設(shè)任務(wù)逐步加重，迫切需要一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，為基層黨委當(dāng)好家、理好財(cái)。而目前基層財(cái)務(wù)工作現(xiàn)狀與部隊(duì)的發(fā)展需求不相適應(yīng)，特別是基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍不穩(wěn)定、專(zhuān)業(yè)水平不高、事業(yè)心不強(qiáng)等問(wèn)題比較突出，嚴(yán)重制約部隊(duì)財(cái)務(wù)綜合保障效能的進(jìn)一步提高。筆者結(jié)合海南省消防部隊(duì)的實(shí)際情況，就如何全面加強(qiáng)基層消防部隊(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、提高財(cái)務(wù)綜合保障效能談幾點(diǎn)思考。

二、當(dāng)前基層消防部隊(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題

（一）基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍不穩(wěn)定、流動(dòng)性較大

1.財(cái)務(wù)工作崗位編制少。根據(jù)海南省公安消防部隊(duì)編制，有的支隊(duì)級(jí)單位財(cái)務(wù)部門(mén)（科）僅設(shè)有3人，有的支隊(duì)級(jí)單位沒(méi)有編設(shè)財(cái)務(wù)科，只在后勤處（或辦公室）編設(shè)會(huì)計(jì)、出納2人，而基層消防大隊(duì)沒(méi)有財(cái)務(wù)人員編制，財(cái)務(wù)干部全由其它崗位人員兼任，加之部隊(duì)人員提拔、退役、調(diào)動(dòng)比較頻繁，造成基層財(cái)務(wù)人員極不穩(wěn)定。

2.財(cái)務(wù)工作質(zhì)量難提升。支隊(duì)級(jí)單位財(cái)務(wù)部門(mén)受編制限制，基本上只能形成“科長(zhǎng)（主管會(huì)計(jì)）、會(huì)計(jì)（助理員）、出納各1人”的配置局面，編制限制使得人均工作量增大，財(cái)務(wù)人員忙于應(yīng)付日常事務(wù)，沒(méi)有騰出更多時(shí)間針對(duì)部隊(duì)財(cái)務(wù)管理中出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新情況、新問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真思考，缺乏深刻的研究探討和政策引導(dǎo)，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題缺乏通過(guò)創(chuàng)新的手段來(lái)加以處理和解決，財(cái)務(wù)工作完成質(zhì)量不高。另外，由于其他相應(yīng)崗位人員未配齊，造成非本職工作任務(wù)擠占了財(cái)務(wù)人員自身業(yè)務(wù)工作的時(shí)間，部分財(cái)務(wù)人員只能靠加班加點(diǎn)來(lái)完成自身會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作。

3.部隊(duì)性質(zhì)決定人員流動(dòng)性較大?！拌F打的營(yíng)盤(pán)、流水的兵”，公安現(xiàn)役部隊(duì)也遵循這一規(guī)律。特別是大隊(duì)級(jí)單位，由于出納均由干部兼任，不到一、二年就會(huì)因?yàn)槿藙?dòng)而需要更換，造成基層大隊(duì)財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍更換頻率太快。而新接任人員又需要從頭重新學(xué)習(xí)、重新培訓(xùn)，造成單位財(cái)務(wù)工作剛剛轉(zhuǎn)好就馬上回到原點(diǎn)?？傟?duì)被迫不斷重復(fù)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、基本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，無(wú)法開(kāi)展深入的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，很多精力被牽扯在解答基本問(wèn)題、糾正簡(jiǎn)單錯(cuò)誤上，難以將財(cái)務(wù)工作水平進(jìn)一步提升。

（二）基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素較低、業(yè)務(wù)水平不高

1.財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)干部來(lái)源少?，F(xiàn)階段，消防部隊(duì)干部來(lái)源結(jié)構(gòu)基本分為三類(lèi)：戰(zhàn)士考學(xué)（選拔）干部、軍校學(xué)員干部（高考統(tǒng)招）、地方接收大學(xué)生干部。從目前來(lái)看，干部來(lái)源主要考慮部隊(duì)管理、戰(zhàn)訓(xùn)、防火等中心工作的需要，兼顧文體、衛(wèi)生、會(huì)計(jì)等需求，學(xué)歷基本以工科和理科、戰(zhàn)訓(xùn)和防火相關(guān)專(zhuān)業(yè)為主。財(cái)務(wù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)出身的干部較少，先天造成了基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍底子較薄。

2.兼職財(cái)務(wù)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低。由于大隊(duì)財(cái)務(wù)干部均由其他崗位干部兼任，并且大部分兼職財(cái)務(wù)干部不是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)十分匱乏，很多基層財(cái)務(wù)干部沒(méi)有會(huì)計(jì)上崗證，上崗前必須對(duì)其進(jìn)行諸如“會(huì)計(jì)恒等式”、“借貸記賬法”等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，在實(shí)際工作中難免“問(wèn)題多多、磕磕碰碰”，嚴(yán)重影響了財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)水平的提高。

3.財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用不熟。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，多元經(jīng)濟(jì)不斷涌現(xiàn)的情況下，消防部隊(duì)財(cái)務(wù)工作面臨的新情況和新問(wèn)題層出不窮。部隊(duì)財(cái)務(wù)工作不僅對(duì)財(cái)務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)提出了新要求，還要求其必須熟練掌握相關(guān)的財(cái)政、金融、投資、稅收等其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。就目前消防部隊(duì)財(cái)務(wù)人員整體素質(zhì)來(lái)看，多數(shù)基層財(cái)務(wù)人員離這一要求存在一定差距，業(yè)務(wù)水平和管理能力與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境存在不適應(yīng)，有的因?qū)I(yè)不精、業(yè)務(wù)不熟、管理不當(dāng)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠，導(dǎo)致給部隊(duì)帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

（三）基層財(cái)務(wù)干部事業(yè)心不強(qiáng)、工作不熱心

1.基層財(cái)務(wù)干部“不愿管”的現(xiàn)象比較普遍。消防部隊(duì)以火災(zāi)預(yù)防、滅火戰(zhàn)斗、應(yīng)急救援為中心任務(wù)，這一職能決定了消防部隊(duì)干部的配置重點(diǎn)和主要流向。財(cái)務(wù)工作歸口后勤，屬于保障性工作，雜事、瑣事占絕大多數(shù)，“看壞了眼，坐壞了腰、磨破了皮、走壞了鞋”，也很難拿出看得見(jiàn)的成績(jī)。造成了基層財(cái)務(wù)干部相對(duì)于其他崗位干部在評(píng)先評(píng)優(yōu)、立功受獎(jiǎng)、職務(wù)晉升等問(wèn)題上，很難與防火、戰(zhàn)訓(xùn)、政工干部一爭(zhēng)高下，從而形成了要么極力推辭后勤財(cái)務(wù)崗位，要么對(duì)財(cái)務(wù)工作能敷衍就敷衍的現(xiàn)象，缺乏“干一行愛(ài)一行”的事業(yè)心，“不愿管”、“不會(huì)管”、“不敢管”的問(wèn)題在部分單位比較突出，特別是消防大隊(duì)兼任財(cái)務(wù)崗位的干部，主要精力放在防火等工作上，對(duì)于財(cái)務(wù)工作的責(zé)任心不強(qiáng)，在崗位上混日子、守?cái)傋?，得過(guò)且過(guò)。

2.基層財(cái)務(wù)干部缺乏“歸屬感”。由于軍隊(duì)現(xiàn)役制度的現(xiàn)實(shí)，不同程度地造成有一技之長(zhǎng)的年輕財(cái)務(wù)干部想轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作的思想，特別是基層財(cái)務(wù)干部在職務(wù)晉升受阻后，更想到地方尋求更加穩(wěn)定的工作，造成部隊(duì)財(cái)務(wù)人員流失嚴(yán)重。同時(shí)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，部隊(duì)大多數(shù)的財(cái)務(wù)人員在家庭組建上考慮多，有的因組建家庭要橫跨軍、地兩大社會(huì)群體，這種雙重歸宿潛藏著許多促使年輕財(cái)務(wù)人員流失的因素，使部隊(duì)耗費(fèi)經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)的財(cái)務(wù)人員沒(méi)有盡心盡力為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)，嚴(yán)重影響部隊(duì)財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)水平的提升。

三、全面加強(qiáng)基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

（一）以人為本，創(chuàng)新二項(xiàng)機(jī)制，穩(wěn)定基層消防部隊(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍

1.創(chuàng)新建立財(cái)務(wù)士官選拔任用機(jī)制。目前基層消防部隊(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍面臨一個(gè)結(jié)構(gòu)性矛盾，一方面，基層財(cái)務(wù)人員必須由干部擔(dān)任的要求，與基層部隊(duì)干部少、流動(dòng)性大的特點(diǎn)不相適應(yīng)，財(cái)務(wù)人員不得不被人動(dòng)“牽著鼻子走”，財(cái)務(wù)隊(duì)伍無(wú)法長(zhǎng)期穩(wěn)定；另一方面，每年士官學(xué)校畢業(yè)的財(cái)務(wù)士官又不能從事財(cái)務(wù)工作，造成人才的浪費(fèi)。因此，必須對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的配置結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)，在財(cái)務(wù)人員任用上，允許從士官學(xué)校畢業(yè)的士官可以從事財(cái)務(wù)工作，挑選素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精，并且已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的財(cái)務(wù)士官充實(shí)基層部隊(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)士官的作用。另外，由于士官提拔、調(diào)動(dòng)相對(duì)較少，可以保持基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。

2.創(chuàng)新建立會(huì)計(jì)從業(yè)資格內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)制。由于消防部隊(duì)人員流動(dòng)性大，經(jīng)常出現(xiàn)大隊(duì)財(cái)務(wù)干部取得資格證后又變動(dòng)、甚至報(bào)了名尚未考試就換人的情況，無(wú)法完全形成一支由具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員組成的財(cái)務(wù)隊(duì)伍。為了緩解這一矛盾，結(jié)合基層消防部隊(duì)財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)，總隊(duì)可以參觀照防火資格證或戰(zhàn)訓(xùn)資格證取得的考核模式，建立會(huì)計(jì)從業(yè)資格內(nèi)部培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)制，對(duì)擬擔(dān)任支隊(duì)級(jí)單位核算中心會(huì)計(jì)、大隊(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)考核，對(duì)合格者予以認(rèn)證頒發(fā)證書(shū)，為基層財(cái)務(wù)工作打好基礎(chǔ)，徹底解決基層干部流動(dòng)性大與財(cái)務(wù)隊(duì)伍全面持證要求的矛盾。

（二）教育為先，突出三個(gè)重點(diǎn)，提高基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍綜合素質(zhì)

1.突出抓好基層財(cái)務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)。基層消防部隊(duì)后勤財(cái)務(wù)部門(mén)要多請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取單位領(lǐng)導(dǎo)和政治部門(mén)的支持，在制訂年度大學(xué)生招收計(jì)劃時(shí)，考慮招收一定比例的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融等相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，不斷充實(shí)壯大基層財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍，有效解決專(zhuān)業(yè)人員緊缺、業(yè)務(wù)工作生疏的現(xiàn)狀。另外，要提請(qǐng)政治部門(mén)參照司令部、防火部等崗位標(biāo)準(zhǔn)，在解決財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)上給予適當(dāng)傾斜，確保基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍保持相對(duì)穩(wěn)定。

2.突出抓好財(cái)務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各單位要建立和完善基層財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)制度，通過(guò)開(kāi)展崗位學(xué)習(xí)、跟班輪訓(xùn)、崗位練兵、后續(xù)教育等活動(dòng)，鼓勵(lì)在職干部參與會(huì)計(jì)學(xué)歷教育、參加地方會(huì)計(jì)職稱(chēng)和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，苦練財(cái)務(wù)精兵?？傟?duì)后勤財(cái)務(wù)部門(mén)要適時(shí)檢查指導(dǎo)，通過(guò)檢查，手把手地教、面對(duì)面地學(xué)、一對(duì)一地幫，有的放矢，查漏補(bǔ)缺，相互交流、共同進(jìn)步，努力提高基層財(cái)務(wù)人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)?；鶎迂?cái)務(wù)干部也要勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，既要學(xué)政治，又要學(xué)業(yè)務(wù)，還要盡可能學(xué)一點(diǎn)高科技知識(shí)。政治管方向，業(yè)務(wù)是本錢(qián)，科技促發(fā)展，只有不斷通過(guò)學(xué)習(xí)，才能更好地進(jìn)入角色、把握分寸，成為財(cái)務(wù)領(lǐng)域的行家里手，為基層黨委依法管財(cái)、科學(xué)理財(cái)、節(jié)儉用財(cái)當(dāng)好參謀。

3.突出抓好黨風(fēng)廉政教育。財(cái)務(wù)干部大都管錢(qián)管物，手中握有一定權(quán)力。管物管物的人經(jīng)常成為被“公關(guān)”的對(duì)象，如果管不住自己，就會(huì)被糖衣炮彈和美色所“擊倒”。因此，各單位要積極開(kāi)展反腐倡廉教育與財(cái)經(jīng)法紀(jì)教育，積極營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚，努力構(gòu)牢拒腐防變的思想防線，使廣大財(cái)務(wù)人員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕。要自覺(jué)規(guī)范行使權(quán)力，防止“權(quán)”上出問(wèn)題；要自覺(jué)做到不貪不沾，防止“錢(qián)”上出問(wèn)題；要自覺(jué)約束社交活動(dòng)，防止“色”上受腐蝕，切實(shí)做到科學(xué)、規(guī)范、依法理財(cái)。

（三）多措并舉，強(qiáng)化四項(xiàng)措施，增強(qiáng)基層財(cái)務(wù)干部事業(yè)心和責(zé)任感

1.強(qiáng)化思想政治教育。后勤財(cái)務(wù)工作有其獨(dú)特的傳統(tǒng)價(jià)值和鮮明的時(shí)代精神?！氨R未動(dòng)，糧草先行”這是前人的認(rèn)知；“后勤工作不是中心，但影響中心，不是全局，卻牽動(dòng)全局”、“保障力就是戰(zhàn)斗力”，這是時(shí)代的共鳴。因此，各單位要強(qiáng)化思想政治教育，增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的政治責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)工作的極端重要性、充分認(rèn)清自己肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，唯有積極地全身心地奮發(fā)有為地投入到基層財(cái)務(wù)工作中去，自覺(jué)把本職工作與遠(yuǎn)大理想結(jié)合起來(lái)，才能在實(shí)際工作中找到自己的閃光點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

2.強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)培養(yǎng)體制。各單位要結(jié)合財(cái)務(wù)工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、人員構(gòu)成較為單一的特點(diǎn)，積極與地方院校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)進(jìn)行職稱(chēng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)干部報(bào)考專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，由“行政干部”改走“專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部”路子，讓每名財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部晉升有空間、路子越走越寬，徹底解決基層財(cái)務(wù)干部后顧之憂。

3.強(qiáng)化財(cái)務(wù)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。各單位要建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合財(cái)務(wù)工作實(shí)際，制定內(nèi)容詳實(shí)、可操作性強(qiáng)的財(cái)務(wù)工作考評(píng)考核制度。通過(guò)檢查、考核，全面評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)人員的政績(jī)和工作能力，并根據(jù)考評(píng)考核結(jié)果，對(duì)工作開(kāi)展得好的、突出的，予以評(píng)先評(píng)優(yōu)、立功受獎(jiǎng)；對(duì)工作懈怠、敷衍了事的，進(jìn)行相應(yīng)處理。通過(guò)實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使基層財(cái)務(wù)人員面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，化壓力為動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員的積極性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4.強(qiáng)化物質(zhì)補(bǔ)償激勵(lì)措施。針對(duì)基層財(cái)務(wù)干部兼職多、任務(wù)重、加班多的特點(diǎn)，各單位要根據(jù)本單位實(shí)際情況，參照公安部消防局建立戰(zhàn)訓(xùn)和火調(diào)專(zhuān)業(yè)以及執(zhí)勤中隊(duì)干部崗位津貼的作法，給予基層兼職財(cái)務(wù)人員適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)償，激勵(lì)基層財(cái)務(wù)干部工作積極性。

四、結(jié)束語(yǔ)

基層消防部隊(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，各單位唯有高度重視，開(kāi)展廣泛調(diào)研，組織廣大財(cái)務(wù)人員深入討論，拿出最優(yōu)方案，打破制約瓶頸，才能全面加強(qiáng)基層財(cái)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)，為部隊(duì)建設(shè)和完成多樣化軍事任務(wù)提供強(qiáng)有力的財(cái)務(wù)保障。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李建庭，安斌.略論新形勢(shì)下如何推進(jìn)消防部隊(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的轉(zhuǎn)型與發(fā)展.經(jīng)濟(jì)師，2014（5）

第8篇

收入低：由于政策支持，在人力資源分配上，崗位人員編制上，教育資源分配上，教學(xué)口占比較大的優(yōu)勢(shì)每年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)，國(guó)家有專(zhuān)項(xiàng)資金的支持，并有參加各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)行業(yè)務(wù)能力提高；在個(gè)人收入方面，設(shè)立強(qiáng)有力的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在傾斜政策指引下，教師隊(duì)伍收入有了較大幅度提高，財(cái)務(wù)人員與其收入相比，差距拉大。2012年教師與財(cái)務(wù)人員在同等條件下，年收入要相差三分之一強(qiáng)。當(dāng)然，各中專(zhuān)學(xué)校間因考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)不同也存在著差異。

處境比較尷尬雖然，財(cái)務(wù)部門(mén)在學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，但因其工作性質(zhì)所定，接觸的人員少之又少，財(cái)務(wù)人員與其他人員相互之間交往，僅僅限于業(yè)務(wù)辦理過(guò)程，所以，在各部門(mén)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及組織的活動(dòng)中，財(cái)務(wù)人員參與度幾乎為零，工作中遇到的誤解，導(dǎo)致在各種考核中處于劣勢(shì)地位，工作業(yè)績(jī)無(wú)從體現(xiàn)。另外，中職教師隊(duì)伍中，因提高教師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)并大量涌現(xiàn)出“雙師型”人才，這給財(cái)務(wù)人員增加了無(wú)形的壓力，職稱(chēng)聘定因傾斜于教師，專(zhuān)業(yè)資格考試，又要通過(guò)國(guó)考，難度比較大，各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，因而，也紛紛加入教師隊(duì)伍的考聘，授課，帶班，完全按教師考核標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行各種資格準(zhǔn)備，但卻得不到象教師那樣培訓(xùn)提高的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在生源減少的情況下，獲取授課機(jī)會(huì)的概率較低，陷入兩難境地。

改變現(xiàn)狀的一些建議

建立較完善的工作評(píng)價(jià)體系由于財(cái)務(wù)部門(mén)是一特殊服務(wù)部門(mén)，在堅(jiān)持符合財(cái)務(wù)管理制度的同時(shí)，最大限度的為學(xué)校提供有效的服務(wù)。雖然學(xué)校都有較為完善的財(cái)務(wù)制度和一套報(bào)賬審批流程，但由于相關(guān)利益主體部門(mén)，對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)缺乏基本了解、掌握，對(duì)財(cái)務(wù)管理制度缺乏正確的認(rèn)識(shí)，加上主觀臆斷，在辦理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程中，滿(mǎn)意度不同。面對(duì)各種矛盾和利益沖突，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持尤現(xiàn)重要，領(lǐng)導(dǎo)的支持，才可能使財(cái)務(wù)人員更好的堅(jiān)持制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，維護(hù)財(cái)務(wù)法規(guī)的權(quán)威性。另外，建立相對(duì)科學(xué)可行的財(cái)務(wù)工作評(píng)價(jià)體系，比如從量上進(jìn)行考核、質(zhì)上進(jìn)行階段性驗(yàn)證，使財(cái)務(wù)人員工作受到客觀公正評(píng)價(jià)。

提高財(cái)務(wù)人員地位首先：會(huì)計(jì)學(xué)科隸屬管理類(lèi)，財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)不同于其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，財(cái)務(wù)人員崗位應(yīng)定為管理崗，區(qū)別于其他專(zhuān)業(yè)崗位。其次：按照會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化要求，足額設(shè)置崗位，同時(shí)，把財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃，給財(cái)務(wù)人員提供學(xué)習(xí)晉升的機(jī)會(huì).最后：隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的多元化，就實(shí)際工作情況，讓懂得國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)經(jīng)業(yè)務(wù)知識(shí)的人員參與到學(xué)校的決策中去以便從財(cái)務(wù)管理、資金配置等方面提出建議，便于學(xué)校長(zhǎng)期持續(xù)的發(fā)展。

第9篇

一、新時(shí)期會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德存在的問(wèn)題

（一）多數(shù)財(cái)務(wù)人員缺乏對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的了解

目前，我國(guó)多數(shù)財(cái)務(wù)人員對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺少必要的了解，在現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)核算中，不能對(duì)國(guó)家新財(cái)經(jīng)法規(guī)、稅收政策進(jìn)行學(xué)習(xí)更新，片面地認(rèn)為財(cái)務(wù)工作即是簡(jiǎn)單記錄、核算，工作中存在消極怠工、得過(guò)且過(guò)態(tài)度，缺少對(duì)財(cái)務(wù)工作的職業(yè)理想與敬業(yè)精神。同時(shí)，由于企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作缺失及外部財(cái)政、稅務(wù)、物價(jià)等政府部門(mén)監(jiān)管不到位，助長(zhǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員不斷違反職業(yè)道德，編制虛假財(cái)務(wù)報(bào)表。

（二）財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需進(jìn)一步加強(qiáng)

目前，我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)人員學(xué)歷普遍偏低，多數(shù)財(cái)務(wù)人員只擁有職業(yè)中專(zhuān)學(xué)歷，甚至個(gè)別財(cái)務(wù)人員未取得會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書(shū)。在日常財(cái)務(wù)核算中，缺少財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，特別是未熟練掌握會(huì)計(jì)電算化軟件操作，未對(duì)會(huì)計(jì)相關(guān)準(zhǔn)則、制度進(jìn)行專(zhuān)研，導(dǎo)致企業(yè)會(huì)計(jì)核算混亂、資產(chǎn)賬實(shí)不符、財(cái)務(wù)報(bào)表嚴(yán)重失實(shí)，不但降低了企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，同時(shí)違背了會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員要求。

（三）受領(lǐng)導(dǎo)授意和個(gè)人利益影響較大

目前，促使會(huì)計(jì)人員違背職業(yè)道德的原因主要是領(lǐng)導(dǎo)授意與個(gè)人利益。一是多數(shù)企業(yè)為了達(dá)到偷稅、上市公司為達(dá)到發(fā)行股票標(biāo)準(zhǔn)及公開(kāi)年報(bào)粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表、通過(guò)金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)貸款審核，要求企業(yè)財(cái)務(wù)人員編制虛假財(cái)務(wù)信息，財(cái)務(wù)人員在職業(yè)道德與領(lǐng)導(dǎo)壓力之間選擇前者，以保住現(xiàn)有工作崗位。二是財(cái)務(wù)人員自身受到外界不良信息影響，為追求物質(zhì)享樂(lè)，不惜違背職業(yè)道德與法律規(guī)定，通過(guò)編制作虛假憑證、賬簿和報(bào)表，利用職務(wù)上的便利進(jìn)行貪污、挪用公款，使自己慢慢走上犯罪的道路。

二、新時(shí)期提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平的措施

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，強(qiáng)化財(cái)會(huì)人員的職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵是把會(huì)計(jì)職業(yè)道德內(nèi)化為會(huì)計(jì)從業(yè)人員的自覺(jué)行動(dòng)，使其成為一種內(nèi)在的精神力量；同時(shí)要著力構(gòu)建會(huì)計(jì)誠(chéng)信體系，打造為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)會(huì)計(jì)隊(duì)伍。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束意識(shí)

目前，我國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)財(cái)務(wù)人員均埋頭于日常經(jīng)濟(jì)核算中，加之受到社會(huì)復(fù)雜輿論的影響，使財(cái)務(wù)人員迷失方向，最終走向違反財(cái)經(jīng)法規(guī)的犯罪道路。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員思想政治教育，提高財(cái)務(wù)人員思想覺(jué)悟，認(rèn)真遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，熱愛(ài)本職工作。同時(shí)，通過(guò)反面案例對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行警示教育宣傳，以增強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)人員法制觀念，使財(cái)務(wù)人員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，當(dāng)面對(duì)內(nèi)外部社會(huì)各種利益誘惑時(shí)，可以嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，維護(hù)會(huì)計(jì)職業(yè)尊嚴(yán)。

（二）建立內(nèi)審機(jī)構(gòu)，提高財(cái)務(wù)人員責(zé)任感與危機(jī)感

企業(yè)應(yīng)充分利用內(nèi)、外部監(jiān)督對(duì)規(guī)范財(cái)務(wù)核算、降低舞弊風(fēng)險(xiǎn)作用。一是建立內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)。企業(yè)應(yīng)在內(nèi)部建立獨(dú)立的內(nèi)審機(jī)構(gòu)，并在人、財(cái)、物方面給予必要的支持，以保證其可以公平、獨(dú)立地開(kāi)展內(nèi)審業(yè)務(wù)。同時(shí)，強(qiáng)化各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)內(nèi)審工作的配合，對(duì)于審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，不斷提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量及內(nèi)部控制執(zhí)行效果。二是企業(yè)應(yīng)利用外部財(cái)政、稅務(wù)等政府部門(mén)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所中介機(jī)構(gòu)對(duì)其財(cái)務(wù)人員遵守職業(yè)道德情況審計(jì)結(jié)果，將審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，在不斷提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的基礎(chǔ)上，促使財(cái)務(wù)人員遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范。同時(shí)，督促財(cái)務(wù)人員每年進(jìn)行后續(xù)教育培訓(xùn)，不斷更新財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，以適應(yīng)新時(shí)期財(cái)務(wù)管理對(duì)會(huì)計(jì)工作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與道德品德的要求。

（三）定期輪換財(cái)務(wù)核算崗位，降低財(cái)務(wù)人員違規(guī)行為發(fā)生機(jī)率

財(cái)務(wù)人員在同一崗位任職時(shí)間過(guò)長(zhǎng)將會(huì)給財(cái)務(wù)人員貪污舞弊提供土壤，也不利于企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的違規(guī)問(wèn)題。企業(yè)應(yīng)在內(nèi)部建立財(cái)務(wù)崗位輪換制度，既加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督，又可在企業(yè)內(nèi)部通過(guò)崗位交接清查形成有效的牽制，以降低個(gè)別財(cái)務(wù)人員貪污、挪用公款后不被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，崗位輪換制度可使財(cái)務(wù)人員熟練掌握各崗位專(zhuān)業(yè)技能，提高財(cái)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)并充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員工作積極性，有助于激發(fā)財(cái)務(wù)人員創(chuàng)造業(yè)務(wù)工作進(jìn)行新思路。

（四）建立財(cái)務(wù)人員激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員遵守職業(yè)道德積極性

一是嚴(yán)把財(cái)務(wù)人員引進(jìn)關(guān)?！镀髽I(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等國(guó)家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)及內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度若想執(zhí)行到位，不但應(yīng)由具備專(zhuān)業(yè)技能的財(cái)務(wù)人員完成，而且對(duì)財(cái)務(wù)人員政治素質(zhì)、職業(yè)道德、事業(yè)心提出較高要求。目前，我國(guó)多數(shù)企業(yè)在選拔人才時(shí)，只將其專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、上崗證作為入職前提，而忽視對(duì)財(cái)務(wù)人員品格進(jìn)行審核，因此，建議企業(yè)在選用財(cái)務(wù)人員時(shí)，通過(guò)查詢(xún)財(cái)政局會(huì)計(jì)人員職業(yè)質(zhì)量等方式，對(duì)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德、政治品德進(jìn)行考核。二是建立財(cái)務(wù)人員激勵(lì)機(jī)制。將遵守職業(yè)道德規(guī)范情況作為財(cái)務(wù)人員職稱(chēng)晉升、獎(jiǎng)金發(fā)放的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于按照《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》進(jìn)行財(cái)務(wù)核算及嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的財(cái)務(wù)人員，給予物質(zhì)、精神方面的獎(jiǎng)勵(lì)，以促使其提高工作效率，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范。

（五）培育良好的會(huì)計(jì)誠(chéng)信環(huán)境，建立會(huì)計(jì)人員誠(chéng)信檔案

在一個(gè)道德意識(shí)淡泊，自我中心突出的社會(huì)環(huán)境下，不可能營(yíng)造出高品味的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。首先要堅(jiān)持誠(chéng)信的用人原則。各單位聘用會(huì)計(jì)人員，首先選擇的應(yīng)該是有誠(chéng)信的人，一個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力很強(qiáng)，但是缺少誠(chéng)信，我們是不應(yīng)該聘用的。其次充分發(fā)揮誠(chéng)信示范作用。大力宣傳先進(jìn)會(huì)計(jì)人員的事跡，將先進(jìn)會(huì)計(jì)人員的事跡提煉成職業(yè)化要求，努力引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員向先進(jìn)人物看齊，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的要求。