引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇大學(xué)部門學(xué)期總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

陽光體育閉幕式完滿落下帷幕，驀然回首，我在網(wǎng)編部已經(jīng)接近半年了。

依然記得當(dāng)初收到我被選為網(wǎng)編部副部的消息的興奮的心情，依然記得招新前的忙碌的試卷準(zhǔn)備，依然記得招新時(shí)每晚討論到一兩點(diǎn)仍然保持激情，依然記得選小朋友分工部門大家的“爭先恐后”，依然記得……有很多很多，原來一個(gè)學(xué)期能發(fā)生這么多的事情。

看著新進(jìn)部門的小朋友，心中感到興奮，我們找到了一群可愛的好學(xué)的善良的干事，他們思維敏捷，總可以想到你想不到的好主意、好點(diǎn)子，在遇到困難的時(shí)候能找到很好的解決方法；他們勤奮好學(xué)，總是會(huì)對(duì)網(wǎng)編部的一切技術(shù)充滿著無限的渴求，會(huì)追著你詢問網(wǎng)站視頻攝影新聞，海納百川，有容乃大；他們心地善良，在部門工作上我們是關(guān)系融洽的好伙伴，在平時(shí)的生活上我們是很好的朋友。能在第一屆招收到這么好的干事，我真的是感到非常欣慰，不枉上一屆部長層對(duì)我們的期望。

但是由于個(gè)人是慢拍子的原因，剛剛開始成為部門副部，我什么都不懂，不論是部門干事管理還是技術(shù)層面上，都幾乎是一張白紙。甚至有時(shí)我會(huì)懷疑，我自己是否能勝任網(wǎng)編副部這一個(gè)職位。

很感謝部門內(nèi)的其他同事，是他們，在我茫然的時(shí)候，在我自己漂浮在大海的時(shí)候，給了我當(dāng)頭一棒，讓我清醒，讓我重新回到岸上。我此時(shí)才深刻地感受得到，我已不可能再是一個(gè)干事，不可能再是大一的我。對(duì)待部門，對(duì)待干事，我需要有一個(gè)作為部長層的更加開闊的眼界。再次感謝部長層的好朋友，是他們把我拉上上一個(gè)層次，一種境界。再次驗(yàn)證了那句話，校會(huì)是個(gè)很能鍛煉人的組織。

多謝我的小朋友，從他們的眼中看自己，別有一番新景象。好像我負(fù)責(zé)帶的小朋友中有一個(gè)在說到對(duì)我的印象的時(shí)候，她會(huì)說對(duì)她來說剛開始，我是一個(gè)神秘且陌生的人物，看上去不是很會(huì)言辭的那一種。個(gè)人感覺怎么跟我還是一名干事的時(shí)候的形象相差那么的遠(yuǎn)，當(dāng)年的我，雖然不能說是一個(gè)幽默熱情的人物，不過也不至于是一個(gè)神秘的人。這些日子，我一直在思索，我到底缺了什么呢？

第2篇

在大學(xué)，大家都有自己的事情要做，平時(shí)很少去交流溝通，可能一個(gè)學(xué)期過去也未必能認(rèn)識(shí)多少人，宣傳部不同，就像給了我一個(gè)嶄新的平臺(tái)，每一次舉辦活動(dòng)我都能夠很榮幸的認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多我所不知道的東西。我們可能來自不同的地方，有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但我們聚在了同一所校園，踩著同一片天地，分享著彼此的快樂，這就是緣分，所以要懂得珍惜。下面給大家分享關(guān)于大學(xué)部門的個(gè)人總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)部門的個(gè)人總結(jié)1走過了半年的學(xué)生會(huì)生活，學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)識(shí)自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學(xué)生活并不是快樂了，受到的大大小小的挫折不計(jì)其數(shù)，沒辦法這些都需要自己去承擔(dān)，我的逆商絕對(duì)漲了不少?zèng)]，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)失敗，如何調(diào)整自己，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是成功者，誰能在逆境中依然站立，誰才是真正強(qiáng)者，誰才是永遠(yuǎn)“不敗的”。學(xué)生的同志們，應(yīng)該是朋友們，我從你們的身上學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)去策劃一件事，去面對(duì)事實(shí)，我也交到了幾個(gè)真心的朋友，也許我們的相識(shí)只有那么兩三年，但對(duì)我來說，這份感情是一輩子的，學(xué)生時(shí)代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現(xiàn)在一個(gè)都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。

先說說我們學(xué)生會(huì)這半年來的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯(cuò)，成績也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來的東西，組織部的活動(dòng)“主題團(tuán)日”，給我留下了很深的印象，參加的班級(jí)和人數(shù)都是很多的，我這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實(shí)事的精神了，這半年來自己的表現(xiàn)不是自己能說的算得，但我自己認(rèn)為自己盡力了，但也有待提高。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員，樹立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時(shí)候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學(xué)們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊(duì)幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認(rèn)為自己是一個(gè)不普通的普通同學(xué)就可以了。

我最想說的就是下半年的活動(dòng)了，我們的工作重點(diǎn)也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)來到了，我覺得我們第一件事是申請(qǐng)堯山的場地，八千多人共用十幾個(gè)籃球場和一個(gè)沒開放的足球場，搞活動(dòng)最大的問題就是場地了，還有就是_年級(jí)委的幫助了，不是配合，沒有人配合我們，只有幫助和支持。還有就是人才的選拔了，開頭的活動(dòng)必須要把新生的熱情激發(fā)出來，激情會(huì)燃燒出人才。體育活動(dòng)盡可能的準(zhǔn)備充分吧，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。

我的毛病是有的時(shí)候急于求成，想一口吃掉一個(gè)胖子，在以后的工作中需要改進(jìn)的，新的學(xué)期是另一個(gè)起點(diǎn)，不管是摸索前進(jìn)還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個(gè)不言敗的開路者，同志們，沖吧!

大學(xué)部門的個(gè)人總結(jié)2很榮幸能夠成為_x高等專科學(xué)校測繪系學(xué)生會(huì)中的一員，細(xì)數(shù)起來，加入宣傳部有整整一年的時(shí)間了，經(jīng)過不斷的努力，不管在學(xué)習(xí)還是在工作上都得到很大的啟發(fā)，取的了一定的進(jìn)步。

有人曾說過：如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。我想自己就像是在大海漂浮的一葉扁舟，我的理想是我前進(jìn)的方向，而學(xué)生會(huì)就是推動(dòng)我前進(jìn)的風(fēng)。順風(fēng)行駛讓我不管在什么情況下，都能一直向前。每個(gè)人都有自己的理想，不管理想是否遠(yuǎn)大，我們所能做的就是要將我們的理想變成現(xiàn)實(shí)，而加入學(xué)生會(huì)正是我向自己的理想走出的第一步。我知道學(xué)生會(huì)從來不是一個(gè)避風(fēng)港灣，正式因?yàn)槿绱宋襾淼搅藢W(xué)生會(huì)。

加入學(xué)生會(huì)也算是我的志向吧。而立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一定的規(guī)律。初入大學(xué)背井離鄉(xiāng)，不知道未來等著我的是什么，但是我明白把握今天，做好今天的工作就是為我的明天鋪路，我不能總在父母的臂彎中成長，我也要活出一片自己的天空。

從小就很喜歡寫字畫畫，來到這里很榮幸成為宣傳部的一員，經(jīng)過一年的時(shí)間，我對(duì)宣傳部有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，也許學(xué)生會(huì)其他部門也像我們宣傳部一樣有著永遠(yuǎn)也干不完的事情。系里、校里舉辦的一次又一次活動(dòng)，每次的宣傳海報(bào)制作，大黑板報(bào)的繪制......實(shí)話說，很累。我也曾經(jīng)想過放棄，不過回憶在宣傳部度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又覺得這些苦這些累也并不算什么，不管我是參加者還是參與者，其實(shí)我都樂在其中。

在大學(xué)，大家都有自己的事情要做，平時(shí)很少去交流溝通，可能一個(gè)學(xué)期過去也未必能認(rèn)識(shí)多少人，宣傳部不同，就像給了我一個(gè)嶄新的平臺(tái)，每一次舉辦活動(dòng)我都能夠很榮幸的認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多我所不知道的東西。我們可能來自不同的地方，有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但我們聚在了同一所校園，踩著同一片天地，分享著彼此的快樂，這就是緣分，所以要懂得珍惜。

上帝是公平的，付出了多少就回報(bào)多少，而學(xué)生會(huì)就像是一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，想要讓所有的觀眾為自己鼓掌，就得首先得到觀眾的認(rèn)可，站在舞臺(tái)上，就要發(fā)揮自己的才能，讓大家都看到。有句話說得好，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，我們不是天生的舞者，就要在后天不斷去努力，想要回報(bào)多少就要認(rèn)清自己付出了多少，我相信成功總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但又是充實(shí)和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味，我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時(shí)，也希望下學(xué)年在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作能做的更好。

最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上!祝愿測繪系明天更加輝煌!

大學(xué)部門的個(gè)人總結(jié)3伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_理論與、_重要思想研究會(huì)迎來了她十五周歲的生日。在這特別的時(shí)期，我社團(tuán)舉行了以銅陵學(xué)院創(chuàng)優(yōu)爭先主題實(shí)踐活動(dòng)暨_(dá)理論與‘_’重要思想研究會(huì)成立15周年慶典為主題的慶典活動(dòng)，以使廣大同學(xué)更多地了解我們社團(tuán)，了解銅陵學(xué)院的發(fā)展概況，提升廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。20_年12月19日(星期日)我社團(tuán)在C109成功舉行了本次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干事和會(huì)員更加深入的了解鄧研，為鄧研更美好的明天而努力.現(xiàn)將活動(dòng)具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過程 我協(xié)會(huì)現(xiàn)任理事會(huì)成員和廣大干事于12月19日，即當(dāng)天上網(wǎng)就趕到現(xiàn)場，著手準(zhǔn)備本次活動(dòng)。

比如，清理會(huì)場的衛(wèi)生、調(diào)試多媒體設(shè)備、布置會(huì)場等。下午2：30活動(dòng)正式開始，邀請(qǐng)了本協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師和部分嘉賓老師，如翁教授、湯書記、查書記、鄭老師等，同時(shí)也邀請(qǐng)了各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人和我社團(tuán)07及08級(jí)理事會(huì)前來慶祝。09理事會(huì)成員和10級(jí)廣大會(huì)員與干事同樣也參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)通過節(jié)目與指導(dǎo)老師和各屆成員代表發(fā)言相交叉的形式舉行，讓在場人員在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多道理也對(duì)我們社團(tuán)有了進(jìn)一步的了解。老師講話內(nèi)容涉及方方面面，其中有翁教授談及我社團(tuán)15年來一路的艱辛曲折與成就輝煌的精彩講話，有我協(xié)會(huì)以前的老會(huì)員從遙遠(yuǎn)的鄭州發(fā)來祝福的視頻，讓在場的觀眾甚是感動(dòng)。節(jié)目更是五彩繽紛，有合唱、樂器合奏、話劇、小品、朗誦等。整個(gè)活動(dòng)中都充滿著歡快的聲音，洋溢著節(jié)日的喜慶。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總結(jié)體來說，我們這次銅陵學(xué)院創(chuàng)優(yōu)爭先主題實(shí)踐活動(dòng)暨_(dá)理論與‘_’重要思想研究會(huì)成立15周年慶典的活動(dòng)是相當(dāng)成功的，吸引了很多同學(xué)樣來觀看，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在本次活動(dòng)得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛酥艿降目紤]，周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。同時(shí)吸取以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。如我們提前兩周理事會(huì)就有了詳細(xì)的計(jì)劃，無論是整場活動(dòng)還是活動(dòng)當(dāng)天的流程，都做了詳細(xì)的分析和準(zhǔn)備，提前一周就準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品，如現(xiàn)場的裝飾用品、音響設(shè)備、幻燈片等。

2、分工具體安排合理，配合密切

活動(dòng)之前理事會(huì)就安排好活動(dòng)中的方方面面由哪些人負(fù)責(zé)，確保“人人有事做，事事有人做”，活動(dòng)開始前大家就分工準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的東西，活動(dòng)中又具體分工，有負(fù)責(zé)多媒體的調(diào)試和播放，有負(fù)責(zé)主持人，有負(fù)責(zé)節(jié)目，有負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序和氣氛等，場地井然有序，熱鬧非凡。

3、活動(dòng)宣傳到位

活動(dòng)之前不僅有海報(bào)宣傳，飛信短信通知，學(xué)生干部還分別在各班進(jìn)行了宣傳，甚至還對(duì)身邊的人進(jìn)行了宣傳，使得活動(dòng)現(xiàn)場人員比較充足，現(xiàn)場氣氛很好。更使得本次活動(dòng)全面深入廣大同學(xué)。

4、活動(dòng)影響范圍大

由于本次活動(dòng)對(duì)我們協(xié)會(huì)的意義非常重大，所以我們非常重視，提前近一個(gè)月的時(shí)間就開始準(zhǔn)備節(jié)目，使得本次活動(dòng)的節(jié)目質(zhì)量達(dá)到了比較高的水平，很多的會(huì)員干事，還有本部都有參與到節(jié)目中去。使得活動(dòng)影響范圍很自然的就夸大起來。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省了我們的不足。

5、安排上存在不足

但是可能不在自己的興趣對(duì)此次活動(dòng)不夠積極，不在自己的興趣范圍內(nèi)，使得活動(dòng)中積極性不夠高。還有個(gè)別學(xué)生干部對(duì)分配的任務(wù)不能按時(shí)按量完成，這與管理和分工的失誤有一定關(guān)系。

6、現(xiàn)場中的工作人員未提前做好通知，在節(jié)目的準(zhǔn)備中現(xiàn)場的忙碌影響了在場嘉賓的觀看氛圍。

這一點(diǎn)雖然不是很嚴(yán)重，但也是不能忽視的。

活動(dòng)結(jié)果與意義

1、這次活動(dòng)通過老師的講話和現(xiàn)場節(jié)目的介紹，和鄧研輝煌史的相關(guān)圖片，使廣大學(xué)生深入了解黨，了解我們協(xié)會(huì)，全面提升自身各方面素質(zhì)，為黨的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、這次活動(dòng)也充分教育了我研究會(huì)的學(xué)生干部，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高了廣大學(xué)生干部的實(shí)踐能力，增長才干，培養(yǎng)品格。

大學(xué)部門的個(gè)人總結(jié)4工作原則：以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，團(tuán)結(jié)一心、真抓實(shí)干，講究實(shí)效、積極創(chuàng)新。

1、組織本系學(xué)生“展我青春、現(xiàn)系風(fēng)采”主題籃球賽。

2、落實(shí)早操細(xì)則、考察大一早操質(zhì)量、出勤率。

3、組織本系學(xué)生參加院里的各項(xiàng)活動(dòng)，如‘小螞蟻’拔河比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、早操

1.工作效果：

早操活動(dòng)是高等學(xué)校體育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是晨起后安排的一種有意身心健康的活動(dòng)。

但由于季節(jié)的原因，起床比較困難，希望大家可以戰(zhàn)勝自己那一霎那的懶惰，給自己大學(xué)生活留下一個(gè)美好的回憶。接下來給大家敘述一下早操的不足，優(yōu)點(diǎn)改善方法。

一.早操的不足：

1.早操出操效果不好，少部分學(xué)生即便來到出操場地周邊，也在觀望.

(1)學(xué)生沒有真正理解學(xué)院實(shí)行早操制度的要求、目的、意義.

(2)系部、班級(jí)、宿舍、管理體系不完善，甚至好多班級(jí)在宿舍沒有建立一定的制度

(3)負(fù)責(zé)人的監(jiān)管力度不夠.

2.宣傳發(fā)動(dòng)工作：各學(xué)院對(duì)出早操的意義和辦法宣傳不到位，使得學(xué)生對(duì)出早操抱有抵觸情緒，學(xué)生出早操或出操不出力時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒有充分調(diào)動(dòng)起來。

3.有甚者瞞報(bào)虛報(bào)早操出勤率，這是一個(gè)關(guān)于思想和道德的嚴(yán)重問題，負(fù)責(zé)人應(yīng)該嚴(yán)格視察.

4.新生來自于四面八方，對(duì)體操的熟練程度不夠，為此，負(fù)責(zé)人應(yīng)該利用體育課，早操或課余時(shí)間教會(huì)新生做早操內(nèi)容，讓他們盡快參加早操運(yùn)動(dòng)

二.早操的優(yōu)點(diǎn);

它有益于身心健康，早晨空氣新鮮，負(fù)氧離子成分能增加氧的提取量，通過早操的全身性活動(dòng)，使肌肉力量，靈敏性、協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性都得到相應(yīng)的發(fā)展，從而可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸功能，促進(jìn)新陳代謝，有利增強(qiáng)體質(zhì)。“一日之際在于晨”按時(shí)出早操，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，可以使處于抑制狀態(tài)的大腦和身體各個(gè)器官系統(tǒng)的低功能狀態(tài)得到消除，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學(xué)習(xí)和工作，從而提高學(xué)習(xí)效率。

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)生習(xí)慣，在大學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的成長理念，我校在學(xué)校大一年紀(jì)學(xué)生中實(shí)施早操鍛煉活動(dòng)，具體由學(xué)校體育部負(fù)責(zé)，系體育部負(fù)責(zé)實(shí)施，校團(tuán)委學(xué)生處及各系進(jìn)行積極配合，至今，在取得一些成績的同時(shí)，但也出現(xiàn)了幾個(gè)問題，需要我們改善處理。

三.整改措施

1.采取有效形式，向廣大學(xué)生重申做早操精神，對(duì)學(xué)生明確提出按學(xué)院規(guī)定參加教育教學(xué)活動(dòng)的具體要求。

2.按建立行之有效的早操制度管理體系，并大力加強(qiáng)監(jiān)督管理。

3.體育部的成員每天應(yīng)分組查勤，清點(diǎn)各班的實(shí)到人數(shù)，要做到實(shí)事求是。

4.各班的班委應(yīng)積極組織學(xué)生站隊(duì)做操。

5.早操的時(shí)間為7點(diǎn)10分，學(xué)生要求提前十分鐘到場地整隊(duì)，由各班的班委組織。

6.切實(shí)提高早操的質(zhì)量，對(duì)于個(gè)人不認(rèn)真或不做早操的一律視為曠操。

大學(xué)部門的個(gè)人總結(jié)5光陰荏苒，兩個(gè)月過去了，在這兩個(gè)月以來，在前任/現(xiàn)任社長、學(xué)社的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我成為學(xué)社宣傳部的一員，宣傳部的工作有對(duì)此我十分感謝社長和各位學(xué)長學(xué)弟對(duì)我的的指導(dǎo)和幫助。我覺得青鳥學(xué)社有它獨(dú)特的“青鳥觀”，在實(shí)際的工作中我也不無時(shí)無刻體驗(yàn)到學(xué)社這個(gè)大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關(guān)愛。

宣傳部的工作有時(shí)很繁忙，雖然截至到現(xiàn)在還末以部門性舉辦過活動(dòng)、雖然有時(shí)只是協(xié)助生活部及學(xué)習(xí)部，但我因身為這個(gè)服務(wù)性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因?yàn)槲覐闹畜w驗(yàn)到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報(bào)，雖然沒有足夠的時(shí)間和精力去描摹，但這每一張海報(bào)都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進(jìn)，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個(gè)月的工作中，我們體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)友愛”這四個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊又時(shí)常被人忽略的字的重要。

這一學(xué)期以來，學(xué)社舉辦的大小活動(dòng)我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發(fā)自內(nèi)心和一種敬業(yè)的態(tài)度去努力完成了，近來我越來越發(fā)現(xiàn)宣傳部有一個(gè)獨(dú)特的性質(zhì)--具有很強(qiáng)的服務(wù)性。因此在以后的工作中我們還會(huì)一直幫助了其他部門開展了一些活動(dòng)。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)2年的學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西很多：做事要認(rèn)真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學(xué)習(xí)，希望在為學(xué)社做貢獻(xiàn)的同時(shí)，提升自己的能力素質(zhì)。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個(gè)部長的分配和成員間的協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

第3篇

在思想方面，對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無法用量來衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變。從無所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌，學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。讓自己的生活充實(shí)而又豐富，

個(gè)人方面，我也通過學(xué)生會(huì)鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問題。能正確的認(rèn)識(shí)自己的不足，彌補(bǔ)過失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

剛開始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足。我也想過要放棄，但為了珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，不讓自己的學(xué)生活枯澀無味，同時(shí)也可以為同學(xué)們服務(wù)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感。我決定留下來。

在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)集體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動(dòng)的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門間未及時(shí)且有效的協(xié)作，共同處理好三系的學(xué)生會(huì)工作。造成工作的滯后，工作成果受到影響!在之后的工作中，我會(huì)更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好作為主席團(tuán)成員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。充分做好各部門間的協(xié)調(diào)和梳理工作。使整個(gè)學(xué)生會(huì)有機(jī)的團(tuán)結(jié)在一起，為共建三系的美好明天而努力奮斗。

同時(shí)，做為一名學(xué)生會(huì)的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個(gè)集體，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高。

總之，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開始就有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續(xù)這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力。我們就是最好的。要做就得做最好的!

感謝學(xué)生會(huì)給我這次鍛煉自我、提高自我平臺(tái)的機(jī)會(huì)。在此，我衷心地祝愿三系學(xué)生會(huì)的明天更精彩!

大學(xué)部門個(gè)人工作總結(jié)范文二走過了半年的學(xué)生會(huì)生活，學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)識(shí)自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學(xué)生活并不是快樂了，受到的大大小小的挫折不計(jì)其數(shù)，沒辦法這些都需要自己去承擔(dān)，我的逆商絕對(duì)漲了不少?zèng)]，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)失敗，如何調(diào)整自己，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是成功者，誰能在逆境中依然站立，誰才是真正強(qiáng)者，誰才是永遠(yuǎn)“不敗的”。學(xué)生的同志們，應(yīng)該是朋友們，我從你們的身上學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)去策劃一件事，去面對(duì)事實(shí)，我也交到了幾個(gè)真心的朋友，也許我們的相識(shí)只有那么兩三年，但對(duì)我來說，這份感情是一輩子的，學(xué)生時(shí)代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現(xiàn)在一個(gè)都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。

先說說我們學(xué)生會(huì)這半年來的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯(cuò)，成績也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來的東西，組織部的活動(dòng)“主題團(tuán)日”，給我留下了很深的印象，參加的班級(jí)和人數(shù)都是很多的，我這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實(shí)事的精神了，這半年來自己的表現(xiàn)不是自己能說的算得，但我自己認(rèn)為自己盡力了，但也有待提高。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員，樹立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時(shí)候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學(xué)們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊(duì)幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認(rèn)為自己是一個(gè)不普通的普通同學(xué)就可以了。

第4篇

主席團(tuán)半期工作總結(jié)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，自**系第六屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，廣大同學(xué)們的鼎立協(xié)助下，我系學(xué)生會(huì)緊緊圍繞服務(wù)校園，實(shí)現(xiàn)自我為中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我大學(xué)，自我管理，自我服務(wù)“的工作職能，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷創(chuàng)新，到現(xiàn)在為止整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)就這半學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這學(xué)期因?yàn)榧仔虷1N1的影響范圍越來越廣，程度越來越深，導(dǎo)致我們的一系列的校園文化活動(dòng)都受到相應(yīng)的影響，針對(duì)這樣的情況，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)就實(shí)際情況出發(fā)，以“提高學(xué)生會(huì)內(nèi)部素質(zhì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理”為主要工作方向。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方大學(xué)：

為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。我系開展了新生學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競賽，安全用電抽查等相關(guān)活動(dòng)，讓同學(xué)了解進(jìn)入學(xué)校應(yīng)該注意學(xué)校規(guī)章制度，自覺的管理約束自己，同時(shí)我系制定班級(jí)目標(biāo)管理量化考核標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一本系各班班規(guī)，從根本上強(qiáng)化班級(jí)管理，加大了班級(jí)的紀(jì)律認(rèn)識(shí)性，凝聚了班級(jí)力量，為以后各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而即將在校園出版大學(xué)服務(wù)中心的“IT之聲”將為我系專業(yè)知識(shí)水平展示提供一個(gè)很好的舞臺(tái)，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)**系。

校園文化方面：

體育部積極籌備的新學(xué)期男籃聯(lián)賽為我系校園文化活動(dòng)拉開了序幕，在開展活動(dòng)中大學(xué)部認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作，合理的安排工作任務(wù)，為參賽的各隊(duì)伍提供可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進(jìn)了各班學(xué)生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個(gè)新老生相互交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。新生演講比賽讓大一各班的同學(xué)積極參與到展現(xiàn)自我風(fēng)采，相信自我能力的活動(dòng)中來，在比賽中讓大一新生鍛煉了自我演講能力，促進(jìn)了他們積極向上的心理。

內(nèi)部建設(shè)方面：

在新一屆學(xué)生會(huì)成立后，首先要做的就是要讓各位學(xué)生會(huì)干部及成員熟悉部門職能，清楚自己部門的大體工作方向與工作任務(wù)，對(duì)此各部門針對(duì)部門情況開展了切實(shí)有效的交流活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作的開展進(jìn)行了學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)部門內(nèi)部力量，團(tuán)結(jié)一心的走向自己的工作崗位，同時(shí)針對(duì)學(xué)生會(huì)干部的工作情況，我系還組織了“團(tuán)干培訓(xùn)大會(huì)”“主持人培訓(xùn)大會(huì)”以及后期的“學(xué)生干部青馬班” 等系列素質(zhì)培訓(xùn)活動(dòng)，為學(xué)生干部工作素質(zhì)的提高，工作方式的改進(jìn)，起到了重要的作用，讓我系學(xué)生會(huì)干部從本質(zhì)上不斷的完善自己。

由于走上工作崗位的時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，比如：

一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，銜接還不到位，致使學(xué)生會(huì)的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

二、相應(yīng)部門舉辦活動(dòng)時(shí)，不注重活動(dòng)的宣傳力度，總是在悄無聲息的把活動(dòng)弄完，以至于一些優(yōu)秀的活動(dòng)不能得到及時(shí)的宣傳。

三、部門在開展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的積極性與主動(dòng)性，多是在被動(dòng)中開展本部門的工作，以至于開展的一些活動(dòng)沒有新鮮感，不具創(chuàng)新力

對(duì)于以上的工作出現(xiàn)的不足與缺點(diǎn)，我們將認(rèn)真反省，從實(shí)際出發(fā)改進(jìn)工作方式，力爭在教訓(xùn)中走向成熟。

新一屆的學(xué)生會(huì)還在摸索中進(jìn)步，如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用，為我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作開拓出一個(gè)新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認(rèn)真務(wù)實(shí)，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。

第5篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算思維；教學(xué)模式；闖關(guān)模式；改革

1 “計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)現(xiàn)狀與問題

“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程作為計(jì)算機(jī)教學(xué)的第一層次，是本科生的必修課程。它的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握在未來信息化社會(huì)里更好地學(xué)習(xí)、工作和生活所必須具備的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能，并進(jìn)行計(jì)算機(jī)文化道德規(guī)范教育。課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力都起到十分重要的作用，能讓學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)課程和專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)。

1.1青海大學(xué)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)現(xiàn)狀

作為計(jì)算機(jī)通識(shí)教育的基本內(nèi)容，本課程面向的對(duì)象是全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生，教學(xué)工作任務(wù)重，工作量大。青海大學(xué)于2009年進(jìn)入國家重點(diǎn)建設(shè)“211工程”大學(xué)行列，并于當(dāng)年實(shí)現(xiàn)全面一類本科招生。“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)時(shí)數(shù)不斷減少，由80學(xué)時(shí)減至32學(xué)時(shí)，并在部分專業(yè)實(shí)行因材施教教學(xué)改革實(shí)踐，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)技術(shù)與考核方式人手，認(rèn)真規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)，從它的合理性、可行性、實(shí)施效果及學(xué)生反饋意見等方面改進(jìn)教學(xué)過程及方法。經(jīng)過幾年的積累取得了一定的成績。

1.2教學(xué)中出現(xiàn)的新問題

由于“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程主要由理論知識(shí)講授和操作技能訓(xùn)練兩部分組成，理論知識(shí)采用寬度優(yōu)先的方式組織教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容側(cè)重知識(shí)的廣度，加上計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，眾多概念的介紹使學(xué)生覺得課程內(nèi)容雜且空洞，而且大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為計(jì)算機(jī)只是一種工具，會(huì)操作和使用就足夠了，對(duì)課程中的理論知識(shí)并不重視，只是為了應(yīng)付考試，簡單將課程中的內(nèi)容死記硬背；同時(shí)由于學(xué)科方向、專業(yè)方向及生源質(zhì)量存在著差異性，在正常的教學(xué)活動(dòng)中必將產(chǎn)生學(xué)生對(duì)知識(shí)需求的差異性。部分學(xué)生覺得內(nèi)容不夠充實(shí)，出現(xiàn)“吃不飽”的情況；相反，有些同學(xué)覺得進(jìn)度太快，練習(xí)時(shí)間不夠充足，喪失學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)處于兩難境地。

同時(shí)，由于“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程是大學(xué)本科生必修的公共基礎(chǔ)課程，教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，具有操作和使用計(jì)算機(jī)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為本科學(xué)生提供計(jì)算機(jī)知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的教育。能力與素質(zhì)的培養(yǎng)、提高成為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)核心目標(biāo)，也是衡量教學(xué)效果的新的準(zhǔn)繩。2010年7月C9高校聯(lián)盟在西安交通大學(xué)舉辦了“首屆九校聯(lián)盟（C9）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程研討會(huì)”，會(huì)議討論并形成了一系列共識(shí)，發(fā)表了“九校聯(lián)盟（C9）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合聲明”。該聲明的核心要點(diǎn)是：必須正確認(rèn)識(shí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的重要地位，需要把培養(yǎng)學(xué)生的“計(jì)算思維”能力作為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的核心任務(wù)，并由此建設(shè)更加完備的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而為全國高校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革樹立標(biāo)桿。

為了能夠全面實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，提升學(xué)生的能力與素質(zhì)，結(jié)合我校在“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革勢在必行。

2 “計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索

結(jié)合我校實(shí)際情況，課程組經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究認(rèn)為：“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”作為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的第一門課程來說，計(jì)算思維能力教學(xué)的目標(biāo)是：培養(yǎng)計(jì)算思維的意識(shí)，初步掌握關(guān)于計(jì)算思維的基本知識(shí)和常用方法。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，將從教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)技術(shù)與考核方式人手，認(rèn)真規(guī)劃每個(gè)環(huán)節(jié)，從它的合理性、可行性、實(shí)施效果及學(xué)生反饋意見等方面探索改進(jìn)。

2，1把“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)作為教學(xué)的核心任務(wù)。引入闖關(guān)訓(xùn)練模式

計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念進(jìn)行問題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及人類行為理解的涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)之廣度的一系列思維活動(dòng)。如同所有人都具備“讀、寫、算”（簡稱3R）能力一樣，計(jì)算思維是必須具備的思維能力。計(jì)算思維是利用啟發(fā)式推理尋求解答，即在不確定情況下的規(guī)劃、學(xué)習(xí)和調(diào)度的思維方法。計(jì)算思維是一種根本技能，是每一個(gè)人為了在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮職能所必須掌握的。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面的內(nèi)容體現(xiàn)，如表1所示。

教學(xué)內(nèi)容要緊跟信息化技術(shù)發(fā)展的腳步，在有限的教學(xué)時(shí)段，兼顧生源質(zhì)量差異性，注重“基本概念”、“基本操作技能”的掌握。理論教學(xué)提倡“精準(zhǔn)與寬泛”結(jié)合的授課方法，精講基本知識(shí)，廣泛引入信息技術(shù)發(fā)展的最新知識(shí)、熱點(diǎn)知識(shí)，用有限的時(shí)間引導(dǎo)有興趣的學(xué)生自主選擇性學(xué)習(xí)。配合多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)滿足不同程度學(xué)生的廣泛需求。引人闖關(guān)訓(xùn)練模式，針對(duì)每個(gè)章節(jié)理論知識(shí)設(shè)計(jì)大量模擬試題，通過闖關(guān)訓(xùn)練檢驗(yàn)教學(xué)效果，也使學(xué)生對(duì)自己每個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)從“教”與“學(xué)”兩方面提供參考。

2.2改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以項(xiàng)目任務(wù)的方式分解教學(xué)內(nèi)容，組織實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。實(shí)踐教學(xué)以多練為中心，精心設(shè)計(jì)好每一章節(jié)的project，如用word制作通知、宣傳海報(bào)、畢業(yè)生推薦表等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)與啟發(fā)，建立豐富的學(xué)生作品案例資源，開拓學(xué)生視野，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，提倡興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高綜合應(yīng)用能力，鼓勵(lì)學(xué)生開拓創(chuàng)新，整合資源，完成既符合任務(wù)要求又具備典型個(gè)人風(fēng)格的作品，接著通過任務(wù)點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成教學(xué)過程，滿足計(jì)算機(jī)教育的能力目標(biāo)與素質(zhì)目標(biāo)。

2.3改革教學(xué)模式

我校自2009年以來對(duì)部分專業(yè)學(xué)生采取因材施教模式，通過幾年的實(shí)踐，取得較好的教學(xué)效果，應(yīng)在全校積極推廣。同時(shí)課程組積極探索“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程開放教學(xué)模式。在教務(wù)管理部門的支持與幫助下實(shí)施無年級(jí)和班級(jí)約束的學(xué)生自主選學(xué)探索，進(jìn)一步加強(qiáng)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)資源建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，合理選擇自己的學(xué)習(xí)時(shí)間與方向，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)自主、高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

2.4改革考核方式

當(dāng)前考核方式為：考核成績=期末考試成績×60%+平時(shí)成績×40%。該考核方式以期末筆試成績?yōu)橹鳎瑢?shí)踐環(huán)節(jié)考核為輔，存在一定缺陷，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)理論考核與實(shí)踐能力倒掛現(xiàn)象。為此，需要積極探索適合“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的考核方式，在現(xiàn)有條件下加大實(shí)踐考核比例，在將來各方面條件允許下，準(zhǔn)備探索機(jī)考系統(tǒng)。

3 預(yù)期效果及實(shí)施可能性

3.1預(yù)期效果

我們嘗試按照生源質(zhì)量實(shí)施因材施教，并在青海大學(xué)部分專業(yè)實(shí)行，教學(xué)效果良好，今后可根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)用。對(duì)于其他大多數(shù)學(xué)生我們嘗試采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，以精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)任務(wù)貫穿整個(gè)學(xué)期，并與理論授課密切關(guān)聯(lián)。為學(xué)生提供體驗(yàn)實(shí)踐的情境和感悟問題的情境，圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí)，以任務(wù)的完成結(jié)果檢驗(yàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)過程，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生主動(dòng)架構(gòu)探究、實(shí)踐、思考、運(yùn)用、解決、高智慧的學(xué)習(xí)體系。經(jīng)過實(shí)踐，任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，尤其適用于“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教學(xué)。同時(shí)在教學(xué)中，充分轉(zhuǎn)變教育理念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，做好引導(dǎo)工作，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。教師通過“任務(wù)”啟發(fā)學(xué)生思考相關(guān)問題的解決方法，培養(yǎng)“計(jì)算思維”能力。在今后的課程建設(shè)中要注重改進(jìn)教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)方式、教學(xué)輔導(dǎo)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.2實(shí)施的可能性

1）已有配套的理論與實(shí)訓(xùn)一體化的教案；

2）有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍；

3）硬件環(huán)境具備，可保證上課時(shí)1人1機(jī)。