時間：2023-03-02 15:09:05
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一、領導重視，管理規范。
我校在衛生工作上下了很大力度，學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于添置常用器械和藥品。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，并組織開展兩次教研活動。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期共開展健康教育講座三次，黑板報宣傳二次，畫廊宣傳牌二塊，橫幅宣傳一次。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。 班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。
三、健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的統計匯總。
2、防近工作持之以恒，本學期三月份 的防近周我們進行了專題防近講座和橫幅宣傳，給每位視力低下的學生發了一份“愛眼、護眼”家校聯系卡，家校結合共同防治近視。醫務室與大德育處聯手定期檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案。
四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。
1、環境衛生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。
2.實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。
(1)劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》。
(3)、衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并在黑板上公布檢查結果，每周一在全校會上公布衛生獲獎班級。
學生是受教育者，他們雖然在教育過程中占主體地位，但由于低級部孩子年齡還小，其心理和行為都很幼稚，有必要對其嚴格管理。
本學期我們低級部狠抓班主任管理，加大對學校所布置工作的檢查力度，并及時通報，實事求是地評價每一位班主任的工作。
① 開學初，我們組織班主任對學生進行為期一周的學前心里疏導與常規教育，并多次出專題黑板報對學生進行教育。②對班級衛生、紀律組織抽查，及時通報檢查結果。
③定期召開班會，相繼召開了以“講普通話，做文明人”“請你跟我這樣做 ”“關心同學，熱愛集體”、“讓愛在我們心中流動”、“安全伴我行”等為主題的班會。既提高了班主任管理水平，又提高了學生思想素質。
④利用“校信通”、“告家長書”使班主任與學生家長隨時取得聯系，不受時空限制，拓寬了學生管理的領域。
⑤要求班主任每日和一個學生談話，密切了師生的情感，奠定了控流基礎。各班班主任都能以規范的班規、班紀來規范學生的言行舉止，使學生的文明修養、道德規范方面的素質教育得到了很大的提高，基本達到了雜物不亂撂、人人講衛生、個個有禮貌的常規要求。
二、 教學教研工作
為了深化教學改革，有效地實施全優課堂，全面提高教學質量。我們低級部開學初就根據學校工作計劃要求理清了工作思路，以確保課改工作的順利實施。在工作重心上，我們強化了以下幾個方面：一是有效地實施全優課堂模式，全面提升教學質量；二是固守課堂這塊陣地，抓好課堂教學；三是抓住教學常規的科學規范化管理這條主線，促進教師間的合作；四是把教育理論指導和教育實際發展相結合，不斷探索創新教學策略，以適應教改發展的需要。
為了擺脫傳統的教育思想的束縛，切實轉變教育觀念，明確“讓每一個學生成功”的教育教學目標。在教學中，我們組織全體教師學習全優課堂理論；研究全優課堂學案的設計；聆聽楊曉麗老師的講座；研討全優課堂模式的實施，通過理論學習與研討，促進教師新舊教育觀念的激烈碰撞，產生新的思想火花，使每一位教師的認識在學習中提高，觀念在討論中更新，行動在交流中轉變，從而為有效實施全優課堂模式奠定了堅實的基礎。
研究表明：教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。為此，我們是這樣做的：
① 開展同學科聽評課活動，做到有聽必評，多提不足，促進課改；
② 開展同年級同學科成功教學案設計的研討，集思廣益，克難攻艱，達到共識；
③ 開展寫課后反思活動，互動交流，集中團隊優勢，解決實際問題。
一、有效開展足球教學，推廣普及足球知識
我們學校是全國校園足球特色學校，它的特色之一便是在全校普及足球，讓每一個學生了解足球，認識足球，學習足球技能，參與足球活動，讓足球在全校成為一道靚麗的風景線。所以在組織足球教學時，充分學生的自身特點，因地制宜，把足球的各種游戲融入到教學中，使學生對此產生濃厚興趣，從而更加喜愛足球，喜愛這項運動。
二、創新大課間活動
從2011年開始，我們學校的陽光大課間以旭日東升武術操和第九套廣播操為主，時間久了，學生的興趣低了；為提升學生的興趣，在2012年下半年，我校的大課間進行創新，改革為以跳繩為主，是把花樣跳繩和速度跳繩有機結合起來，配上對應的音樂來組織實施大課間；在2014年，我們又把陽光大課間改革為上午跳繩，下午為跑步為主的大課間；在2016年初，作為特色內容之一，陽光大課間內容以足球的各項技能練習為主，再次豐富和提升大課間。
三、落實“校長杯”班級足球聯賽
足球比賽是有效落實課堂教學的手段之一，在2016年5月10日至27日，我們學校舉辦了首屆南寨小學“校長杯”班級足球聯賽，歷經三周，共進行20場比賽，有近160名運動員參與此項比賽，其余人員參與了啦啦隊活動，此次活動是教學檢驗和班級團隊精神培養的雙豐收，我們可以說是碩果累累。
四、運動隊訓練成果喜人
在20XX年上半年，我們參加了第二屆**市陽光運動會，在此次比賽中我校的跳繩隊取得了長繩“8”字跳第一名，30秒雙搖男子第四名，30秒單搖男子第八名；很多比賽項目接近**市市級水平，如立定跳、60米（男女）、8×30米混合接力等，這與我們課余訓練的有效組織和實施有關。
志愿服務作為一項自愿無償為社會服務的崇高事業，已經成為社會主義精神文明和公民道德建設的一項重要內容。今天小編給大家為您整理了學校志愿者學期工作總結，希望對大家有所幫助。
學校志愿者學期工作總結范文一4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區慰問老人，出勞動節黑板報和打掃衛生。活動中，我們本著服務社會、奉獻愛心的宗旨，為社區居民帶去我們節日的問候。
青年志愿者們有的認真地在社區黑板報欄上書寫著對居民們的熱情祝福，有的打掃社區的衛生。盡管當時天氣炎熱，火辣辣的太陽烤著大家，但同學們任勞任怨，沒有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社區的孤寡老人。由于語言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通，問候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心，他們還說我們就是在為人民服務，這說明我們的活動達到了目的，在這次活動中大家發揚了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。
五一勞動節又為我們提供了一次發揚雷鋒精神，做好事的機會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
第五篇：青年志愿者協會活動總結
計算機與信息科學系青年志愿者協會是一個具有特色的團體，是優化大學生活，豐富大學生內涵，提升大學生素質的團體。我們在這將近一年里通過一系列志愿者服務活動，將我們當代大學生的精神風貌展現在了全院師生面前，也贏得了一致好評。
計算機與信息科學系青年志愿者協會是由志愿從事社會公益與社會保障事業的同學組成的團體。在湖南工學院院團委學生會和計算機與信息科學系團總支學生會的領導下，本協會積極投身社會實踐活動、努力完成學校各部門分配的工作任務，為社會發展提供志愿服務。
計算機與信息科學系青年志愿者協會自創辦以來一直秉承“奉獻、友愛、互助、進步”這一宗旨，始終奉行“志愿、奉獻、務實、持久”的原則，發揚“助人為樂、吃苦耐勞”的精神。在這一個里我們積極開展有益于同學、學校、社會的公益活動，并立足校內，放眼社會，拓展同學們的社會空間，增加同學們了解社會，接觸社會的機會，使同學們能力得到了鍛煉，修養得到了提升，奉獻精神得到培養。與此同時我們的志愿工作也為社會的發展起到了推動和促進作用。
2013至2013年度，協會在青年志愿者活動展開方面積極探索，力求有計劃有措施地開展更富有影響的活動。在承接并做好校學生會和系部團總支學生會安排的一系列的活動的同時，我們也注重志愿者服務項目的創新以及質量。將近一年的時間里，在協會多年發展中所擁有的相對固定的服務項目及基地的前提下，我們的服務次數多、效率高，而且在校園以及社會產生了較廣泛的影響。為協會贏得了一定的榮譽。
一、了解你我，共謀青協未來新成員內部聯誼
協會的發展離不開團隊的合作。在08級青協新成員確定后，為了成員之間相互認識、了解，讓青協有更好以發展力量，我們在酃湖水上渡假中心開展了第一次活動，這也讓大家對青協有更深的認識。活動前期我們積極準備，暫定的幾個理事對活動進行了宣傳和對要參與的人員進行了統一的安排。活動中我們分工合作，從開始就體現出了一種融洽的氣氛。活動分為自己動手準備晚餐、娛樂這兩大塊，每一項都有會員積極地參與其中，這也讓這次活動達到了預想的結果。在清洗餐具的過程中大家積極主動，這讓我們協會的宗旨得到了第一次的體現。在晚上的娛樂活動中，大家用自己精心準備的節目一一展現出來，贏得一波又一波的。
活動是成功的，相信也給大家留下了深刻的印象。晚會后我們交談甚歡，像早已認識的朋友。在這其中正凝聚著我們青協發展的力量。
二、敬老愛老，有你有我敬老院之行
衡陽市珠暉區敬老院是我院掛牌的青年志愿者協會固定服務站點。有28位孤寡老人在這個地方居住生活。我們深知敬老院的簡陋，也知道那些老人沒有享受過天倫之樂，過著孤單的晚年生活。2013年8月中旬，我們以傳承中華民族的傳統美德，構建和諧湖工為活動目標，啟動了“敬老愛老，有你有我”敬老院之行活動。
活動前期，我們積極準備：宣傳部拿出了以“老吾老以及人之老”的敬老宣傳板報，文藝部方面積極組織為老人表演的小節目，外聯部進行外聯以及拉贊助，組織部主要向學生號召積極參加此次活動以及制定服務內容。
2013年8月16日，我們青協的每一位志愿者帶著熱心、細心、愛心、耐心走進了珠暉區敬老院。我們首先給敬老院的里里外外進行了大掃除：打掃、整理房間、洗碗……我們樂此不疲。清掃活動結束后，我們把準備好的蛋糕切好送到每一位老人的手中，看著他們吃蛋糕的樣子，我們的心很甜很甜。我們和老人們聊天，之后還送上了我們精心準備的文娛節目。老人們被我們帶動，也情不自禁地加入到節目中與我們同樂。其中，令我們印象深刻的是，有一位失明的老爺爺像遇到知音，一個勁地拉起了二胡。他拉二胡的水平并不高，可我們卻聽的如癡如醉……那一刻，我們分不清是我們感動了老人還是老人感動了我們。
他們雖然沒有兒女，但當我們緊擁老人身邊聆聽他們的故事與他們同樂時，他們那童真般的笑容告訴我們：他們是幸福的。活動臨近尾聲時，我們懷揣著各自心中的祝福，將愛傾注于歌聲傳達給他們。
慰問孤寡老人，給他們送去一份溫暖，展示了我們當代大學生良好的精神面貌，同時增強大學生的社會責任感。我們希望通過這次活動，呼吁更多的人關愛老人。
活動結束后，宣傳部通過宣傳板報等形式對活動進行宣傳，此次活動在學院掀起一股敬老愛老的熱潮，一時間很多青年志愿者協會也紛紛投入到敬老愛老活動中。
三、校園是我家，清潔靠大家校園大清掃
在2013年10月份，我們協會積極響應學院要求，組織校園大清掃活動。大清掃活動的消息一經傳開，就有志愿者爭先報名，經過協會組織部的審核，最后，我們從中挑選出了十二位同學。在整個活動中，十二名志愿者做到了嚴于律己，即使這一天天公不作美，他們也冒著大雨將所負責區域里的垃圾清理得干干凈凈，這真正詮釋了我們協會一直秉承的吃苦耐勞精神。此次活動時間雖短，但每位志愿者都秉著細心負責的態度來完成這項工作。他們參與其中目的只有一個，那就是為營造一個干凈清爽的環境，讓大家正常的工作，學習和生活。
學校志愿者學期工作總結范文二本學期即將接近尾聲，2013--2013學年第一學期的大學生志愿者之家的社團活動已基本接近尾聲。回顧本學期的學生社團活動，在團委老師和團聯的支持和配合下，有計劃、有組織的開展，并取得了圓滿成功。
1.9月23日，大學生志愿者之家參加在新百廣場舉行的“相約四川災區學子共渡中秋”大型公益捐贈活動。
為災區的學子們帶去了溫暖，傳遞了愛的火炬。
2.10月25日，河北師范大學匯華學院慈善大學生志愿者之家的社員驅車前往抱犢寨觀光游玩。
促進了新社員彼此的了解，增進了同學們的友情。
3.11月30日，參加慈善大學生志愿者之家周年慶典活動，來自不同學校的志愿者們集聚到河北經貿大學經濟管理學院的大禮堂。
這次“慈善大學生志愿者之家”周年慶典大會，不僅總結了過去一年內這個社團工作成就與不足，同時也給了各高校志愿者互相了解的機會，讓志愿者更加相親相愛。
4.12月4日，參加由團聯主辦的“團體大聯歡”活動。
與各社團增進了溝通和了解，給社員們提供了一個展示自我才華的平臺。
5.12月13日，與棋社聯合參加由河北省慈善總會大學生志愿者主辦的西南高校區棋類比賽。
增進了校際間的聯系，以棋會友。
此外，在進行這些主要活動的同時，我們還會在過程中對社員進行培訓，給于他們更多的知識，真正的給社員提供一個展示自己、溝通交流的平臺。
社員們在活動前努力做好各項前期準備工作，在活動中各盡其職，不怨苦，不怨勞，始終把社團榮譽放在最前端，積極投入到社團活動中來，為社團活動能順利有序地展開貢獻了自己的熱情與青春!
社團的成長也是我們的成長，社團的興榮也是我們的興榮!我們在社團的建設中鍛煉和培養著自己的能力!在以后的社團建設中我們將繼續秉承著“一榮俱榮”的思想，發揚我們社團良好的作風，以傳統活動為基礎，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的品牌社團，打造我們的品牌學院!
我們堅信，通過我們的不斷努力，社團在今后的路將越來越寬廣，我們的社團將更加完美，我們要樹立自己的品牌!
學校志愿者學期工作總結范文三冬日的寒風阻擋不了我們志愿者火熱的愛心和激情，雖然期末將至，但我們的志愿者活動仍們一直秉承著志愿者的精神和熱情，全心全意的去做好每一件事。下面對我們這學期的活動做系統的。
一、體制與章程的完善
為了協會能夠更好的運轉，我們完善了協會的體制和章程，對舊的章程和制度做了修改。志愿者協會下設秘書處、宣傳部、實踐部、活動隊四個部門。
活動隊是較其他社團的特色之處，它由20名同學組成，分為義務校園、社會公益、迎接奧運和服務社區四個小分隊。每個小組的同學按照不同的主題搜集資料并提出富有建設性的，在具體活動時他們則作為骨干成員負責活動的進行。值得一提的是，小組長都是由07級同學輪流擔任，每個人都有機會去鍛煉自己。
宣傳部和秘書處除了常規工作之外，最具特色的就是負責協會博客的維護和更新。志協設立了自己的博客，上面有最新的活動、活動心得體會、經驗總結、活動照片等，是協會對外宣傳和聯系的重要渠道。
協會的實踐部主要是為活動的開展提供支持，與其他協會的實踐部門不同的是，志協的實踐部沒有絲毫的功利性，在與企業和社區的合作過程中始終秉持志愿者的精神和原則，開辟了一條獨具志愿特色的實踐之路。
二、奧運志愿服務系列
2013年奧帆賽即將在青島舉行，因此奧運宣傳與知識普及是我們今年活動的主題之一。以此為契機，我們通過組織各種志愿活動將奧運禮儀、文明和知識帶給了全校同學和青島市民。
1、迎奧運青島萬長跑活動
__年年9月23日，由青島市全民健身領導小組主辦的中國平安__年全民健康萬人健步跑活動在五四廣場隆重舉。
我們管理學院志愿者協會組織行了50名志愿者代表中國海洋大學參加了此次活動。在志協的大力宣傳下，參加者的熱情空前高漲，活動前的動員大會上我們介紹了此次活動的意義，以及注意事項。
在五四廣場上，我們海大代表隊迎著朝陽，意氣風發地向第一海水浴場進發，途中大家都保持著昂揚的斗志，互相幫助，堅定信念，很式，全隊團結一心，整裝待發，一遍又一遍地喊著校訓，聲音蓋過了嘈雜的周圍的人群，整個五四廣場在此時也沸騰了，伴著和平鴿的放飛與起跑槍的鳴響，萬人健步跑正式開始了，大家都保持著整齊的隊形向著終點站海水浴場進發，途中大家都保持著昂揚的斗志，互相幫助，很好好的展現了海大學子的風采，將綠色奧運，環保節約以及全民健身的理念一路傳播下去，將近中午時，太陽高照，雖然大家都已汗流浹背，疲憊不堪，但仍在繼續的堅持著。我們深刻體會到一個志愿者奉獻他人，快樂自己的精神，每一位志愿跑步的同學都感到身為海大人身為志愿者的那種自豪，都由衷的感到無比快樂。雖然辛苦，雖然疲憊，但我們無悔，我們跑出了自己的，海大的風采，志協也在這次活動中積累了很多組織的經驗。
2、奧運知識進社區
10月14號，我們管理學院志愿者協會在大港路活動中心舉行了“奧運知識進社區”及學習經驗交流會活動，意在普及奧運知識，幫助學生成長。
我們來到大港路社區活動中心時，受到了社區居委會的熱烈歡迎。我們活動一隊將精心制作的宣傳海報貼到社區海報欄上，并在一旁做詳細講解，周圍的大叔大媽聽了我們的介紹后紛紛稱贊不已。
活動二隊在社區黨員活動中心為前來的學弟學妹及他們的父母做學習經驗的演講，首先由楊雪鴻帶頭對進行了整體的敘述，隨后，劉云，盧敏，葉展，孫洪亮等分別從端正態度，確定目標，高效用時，勞逸結合等方面展開了詳細的講解，贏得了在場聽眾的熱烈掌聲，不少小朋友還做了筆記和留下了隊員們的聯系方式，以便以后在學習等方面尋求幫助。最后居委會主任的總結性發言，感謝我們志愿者協會的到來。
3、微笑海大----照片征集活動
“微笑海大，青島”活動是在管理學院黨團總支的指導下，由管理學院志愿者協會承辦的，面向全校開展的奧運系列活動之一。為了迎接2013奧運會，管理學院志愿者協會積極迎合青島市政府推出的“微笑青島，奧運”大型奧運宣傳活動，把微笑接到了校園，接進了海大。
我們的宗旨是在引導同學講奧運文明，樹奧運風范，在積極配合有關部門做好奧運宣傳的同時，為同學們提供一個展現自我的舞臺，向社會各界昭示當代大學生朝氣蓬勃的生活態度，為我們的大學校園營造積極向上的文化氛圍。
經過2個多星期的征稿,我們收到了來自3個校區的接近30張照片,我們把這些照片做成了展板,在校園內展出,評出了3張優秀的微笑照片,并于今天邀請到3位獲獎同學舉行了一個小小的頒獎儀式.給為獲獎選手頒發了紀念獎品。
獲獎名單：第一名06級物理海洋碩士研究生宋德海
第二名06級管理學院張潔
第三名07級外國語學院頓歆
4、國際志愿者日奧運文明禮儀宣傳
12·5是國際志愿者日,我們志愿者協會這天下午組織了一次五四廣場的志愿者服務活動.這次活動由我們在各班招募的志愿者和我們協會成員共同參與,首先,我們從學校出發,做車到遠洋廣場,然后我們兵分兩路,分別在道路的兩旁拾取行人丟棄的煙頭、廢報紙、果皮、包裝袋等垃圾.就這樣我們邊走邊撿到了五四廣場;接下來我們全體志愿者進行了第二項“志愿者宣誓”,大家面對著青島標志建筑“五月的風”莊嚴的許下誓言:用我們的勇敢和堅定,在國家和人名最需要的時候挺身而出……我們是跨世紀的青年文明使者，志愿用我們火熱的心和溫暖的手，去鑄就時代的豐碑!最后我們掛起了為本次活動而準備的兩條橫幅---“12·5國際志愿者日---奉獻、友愛、互助、進步”,“海大學子與您一起迎奧運、講文明、樹新風”全體志愿者簽下了自己的姓名,同時我們還邀請廣場附近的游客和市民一起來簽名,許下了我們對志愿者服務的熱愛和對奧運的期盼!
1、每周對食堂、小賣部作部定時的抽查，對出現的問題，我們也及時向相關負責人匯報，并作好記錄。
2、每周對教室、公共區進行抽查，還將抽查結果通報在黑板上。并將各班出現的問題及時反饋給相應班級，叫其改正。
3、攜同師范部和職教部，每月不定時的對校門及宣傳欄進行擦洗。
4、在4月下旬，我部還組織了“清潔校園志愿者活動”，此項活動全校學生都參加了。
5、5月19日，我部參加了我校食堂一年一次的“xxx師范20xx年伙管會”。
學生是受教育者，他們雖然在教育過程中占主體地位，但由于低級部孩子年齡還小，其心理和行為都很幼稚，有必要對其嚴格管理。
本學期我們低級部狠抓班主任管理，加大對學校所布置工作的檢查力度，并及時通報，實事求是地評價每一位班主任的工作。① 開學初，我們組織班主任對學生進行為期一周的學前心里疏導與常規教育，并多次出專題黑板報對學生進行教育。②對班級衛生、紀律組織抽查，及時通報檢查結果。③定期召開班會，相繼召開了以“講普通話，做文明人”“請你跟我這樣做 ”“關心同學，熱愛集體”、“讓愛在我們心中流動”、“安全伴我行”等為主題的班會。既提高了班主任管理水平，又提高了學生思想素質。④利用“校信通”、“告家長書”使班主任與學生家長隨時取得聯系，不受時空限制，拓寬了學生管理的領域。⑤要求班主任每日和一個學生談話，密切了師生的情感，奠定了控流基礎。各班班主任都能以規范的班規、班紀來規范學生的言行舉止，使學生的文明修養、道德規范方面的素質教育得到了很大的提高，基本達到了雜物不亂撂、人人講衛生、個個有禮貌的常規要求。
二、 教學教研工作
為了深化教學改革，有效地實施全優課堂，全面提高教學質量。我們低級部開學初就根據學校工作計劃要求理清了工作思路，以確保課改工作的順利實施。在工作重心上，我們強化了以下幾個方面：一是有效地實施全優課堂模式，全面提升教學質量；二是固守課堂這塊陣地，抓好課堂教學；三是抓住教學常規的科學規范化管理這條主線，促進教師間的合作；四是把教育理論指導和教育實際發展相結合，不斷探索創新教學策略，以適應教改發展的需要。
為了擺脫傳統的教育思想的束縛，切實轉變教育觀念，明確“讓每一個學生成功”的教育教學目標。在教學中，我們組織全體教師學習全優課堂理論；研究全優課堂學案的設計；聆聽楊曉麗老師的講座；研討全優課堂模式的實施，通過理論學習與研討，促進教師新舊教育觀念的激烈碰撞，產生新的思想火花，使每一位教師的認識在學習中提高，觀念在討論中更新，行動在交流中轉變，從而為有效實施全優課堂模式奠定了堅實的基礎。
研究表明：教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。為此，我們是這樣做的：① 開展同學科聽
評課活動，做到有聽必評，多提不足，促進課改；② 開展同年級同學科成功教學案設計的研討，集思廣益，克難攻艱，達到共識；③ 開展寫課后反思活動，互動交流，集中團隊優勢，解決實際問題。
本學期，我們低級部定期組織成員對教師的教學案、作業、課后作業管理、聽課記錄及個別輔導情況重點進行了檢查，發現問題及時與教師進行交流，在每月一次的教學案的課后管理檢查中，張懷紅、張霞老師的課后反思批改質量相當出色。二年級語文組、低年級數學組、一年級語文組教學案的設計比較認真實用，值得表揚。在教務處的指導下，我們還舉行口算、計算比賽、寫字比賽、講故事比賽活動，有效地訓練了學生們聽、學、讀、寫、算的能力。提高了學生們的綜合素質。其間我們還舉行了二年級語文，一年級數學質量抽測，加強教學質量階段性分析，使教師及時發現教學中存在的問題，加強薄弱環節的教學，全面提高教學質量。同時我們低級部要求教師抓好培優補差工作，以提高優秀率及合格率，要求教師在培養尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊的工作，輔導差生做到有愛心、有耐心、有恒心，在這方面工作上吉加美、李晨、李興林、王海梅、吳曉慧老師堪稱我們低級部培優補差教師隊伍中的排頭兵。
我校在麻武學區的正確領導下，沿著學期初制訂的工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。本學期學校以“給學生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標，在教學質量管理、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項工作任務。現就本學期學校的主要工作總結如下：
一、抓師德工作，建和諧團隊
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。
一是持續抓好師德教育。我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業務學習，努力打造一業務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
二是實行人性化管理。學校以人為本謀發展，實行人性化管理，體現人文關懷，讓廣大教職工切身感受到領導的關愛和學校的溫暖，極大地調動了他們工作的積極性和主動性。正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規管理，提高教學質量
教學質量是學校的生命線。本學期，在學區的統一布署下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。學校對老師們的常規教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。
2.抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。
3.積極開展教研活動，全面提高教學質量。學校常態開展推門聽課、聽課評課、課內比教學等活動，全面打造生本個性課堂，不斷深化課改模式。學校經常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。
三、抓班級管理，強化安全衛生
班級是學校工作的前沿陣地。按照學區要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。
1.加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了學生習慣養成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
2.以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。
3.利用班會，強化安全衛生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發生一起安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1.書香溢校園，經典伴成長。學校開設了誦讀課，各班設立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經典誦展示活動，讓經典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術修養。校園書香氛圍濃厚，處處展現人文文化。
2.開展豐富的德育活動。本學期開展了乒乓球比賽、籃球賽等活動。同時利用國慶、元旦等重大節日開展系列慶祝活動。例如，本學期開展了慶“元旦”師生書畫展。
五、家校共建，提高辦學效果
我校繼續堅持家訪活動的開展，要求教師將關愛學生，特別是關愛留守兒童問題作為師德建設的一個重要環節。在生活上、學習上、思想上關心“留守學生”。要求教師要經常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監護人，使部分監護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產生的心理壓力。今年9月份學校召開了家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現。活動的開展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。
六、存在的困難和問題
一學期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領導的關注，并逐步得到解決。
1.教師專業化發展不足，提升空間比較大。
2.學生素質教育需要建章立制，破“五唯”，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展。
3.繼續推行人本化管理，充分發揚民主。
在各級領導的關懷下，在全體教職員工的共同努力下，在三年委托管理終期評估落下帷幕的同時，我們結束了精彩紛呈的一個學期。本學期，我校抓住了“委托管理”的各種優勢，并將托管效應引向深入，在教師隊伍專業發展、全面推進素質教育、有效地加強教育教學管理以及校園文化建設等方面取得了很好的效果。現總結如下：
一、與先進理念接軌，委托管理顯成效。
三年來，在托管學校——莞城中心小學以及石龍第三中學專家及名師們全方位的引領下，兩校以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為托管工作的基本原則，以課程改革和高效課堂的深入實施為契機，從加強教學常規管理入手，深化課堂教學改革，認真落實教學大綱，狠抓教學常規，大力推進素質教育，努力提高教學質量，為我校教育教學工作注入了充沛的活力。經過大刀闊斧的一系列改革，我校的管理、人文環境、師資力量、教學教研等方面有了明顯的進步；年輕教師也迅速成長、校風學風逐漸成型、生源規模日益增加。
通過一年半的托管，我校在以下幾個方面的達到了預期目標：
1. 篩選了一批有潛力的教師骨干隊伍。
通過培訓、跟崗前后的對比，老師們對教學大綱的把握以及教學方式方法都有了明顯進步。通過這些活動，充分點燃了老師們的教學熱情，并由此帶動了各科組教研活動的蓬勃開展，也涌現出了一批以羅小妍（上學年被評為市優秀教師）、劉函（上學期被評為東坑鎮優秀班主任）為代表的教學能手。與此同時，也培養了一大批青年骨干教師，如語文組的蔡旻旻、黃琳鈞、秦建紅、唐琴等老師；數學組的張朝霞、賴金興、李能、楊玲等老師；英語組的林苗苗、申芳麗、魏夏瑾、李曉潔等老師。
2. 深化教學改革，構建了四大教研模式，豐富、提升了我校教
研水平。
四大教研模式：“三個一”教研模式、“研訓一體”的模式、
“試點—改革—立制”常規教學制度改革路徑、“聯動教研”新模式。經過兩個學期的大力改革，我校教研水平上了一個新的臺階，而能體現教研水平最直觀的一面是學生成績。上學期，在使用莞城中心小學自制試卷的本學期期中考試中，學校整體成績有了明顯的提升，平均分與莞城中心小學相差不大，充分體現了托管后老師教學水平和學生成績質的變化。
3.搭建了學生活動平臺，“閱讀考級”成效明顯，學生愛好閱讀已蔚然成風。
經過一個學期的運作，全校閱讀氛圍較之前有明顯轉變，一批批學生愛上了閱讀，喜歡上了語文課，全校的書香氣息更加濃郁，校園隨處可見孩子們閱讀的身影，閱讀將慢慢成為東晉的校園風尚。
4.與石龍第三中學聯手，“二托一”模式讓我校得到整體提升。
上學期，石龍三中已按照托管委員會“項目托管”思路，選取了“教學質量提升工程”、“教師隊伍建設工程”兩個項目，開展了大量的前期調研工作，組織了兩校學生聯合統考，并根據調研及統考情況將這兩個項目進行了科學、詳盡的分解，形成了各學科教師培訓方案以及各學段教學質量提升舉措。帶教團隊在上學期主要以兩校交互式教學觀摩與交流展開教學引領，雙方學校共開展公開課、示范課以及教研活動13節次，取得了明顯的成效：東晉學校階段考試成績已有一定程度提升，初中部教師的教學觀念、教學行為也正發生著悄然變化。
5.初步探索出兩校學生聯誼互動模式，借假日節點活動豐富了校園文化建設。
借活動豐富校園文化生活和主題活動是校園文化建設的血脈，活動既是文化傳承的載體，潤澤學生的心靈，又使學校充滿生機和活力。我們以重大節日為契機，開展了慶 “六一”系列活動。
一是兩校學生聯誼活動：莞城中心80名“洪鐘少年”與我校80名“東晉之星”結對聯歡，共繪一幅畫、互薦一本書、友誼足球賽、內務大比拼、親手展廚藝，活動內容豐富多彩，同學們在盡情歡樂的同時收獲了珍貴的友誼，進一步加強了兩校文化與情感的交融。
二是“We are family”慶六一文藝晚會。學校發展需要宣傳，品牌效應更需要宣傳。經托管三方精心策劃并共同參與的具有高品質視聽效果的大型晚會于5月29日在東坑文化廣場隆重舉行。節目緊扣“快樂六一”主題，充分展示素質教育成果，大力弘揚托管效益，讓優質教育深入人心，為學校宣傳造勢，在社會和家長層面產生了較大影響，產生了品牌效應，為今年的暑期招生起到了極大的促進作用：上學期我校有教師76人，學生1100人，教學班33個（含初中6個班）；本學期教師113人，學生1727人，教學班增至50個（含初中11個班）。看得出來，我校生源發展態勢良好。
6.幫助我校完善并形成了相關教學管理制度，做到了有法可依，有法可循。
托管工作已開展了一年，托管三方達成共識：托管的最終目的是為了不托管，唯有建設相關的制度，形成系統的模式，總結各種策略和經驗，方能促使我校實現自我、持續的發展。在前期托管工作開展期間，托管委員會組織了多輪研討，也進行了3次全體教師、家長、學生層面的問卷調研，托管委員會已完成教學常規管理制度、校本教研制度、教師階梯成長制度等。
我們按照“點面結合”的教師培養思路，一方面引導全體教師制定個人成長規劃，另一方面正嘗試規劃教師階梯成長的不同梯次、培養辦法、績效考核標準等，最終形成一套教師階梯成長制度。循著階梯成長制度，以點帶面，以骨干帶全體，最終形成一套長效機制，促進我校教師自主發展。
7.有效運轉多種資源常態共享機制，實現了教學“質”和“量”的飛躍。
利用自身優勢，莞城中心小學充分調動了專家、名師資源：一方面，我們邀請了深圳大學王婷教授、浙江大學吳潔敏教授、浙江省特級教師傅登順、廣東省特級教師李祖文等專家、名師做專題報告或課例講座，讓兩校教師共同參與學習，盡最大可能地讓托管雙方受益；另一方面，莞城中心小學有7個省市名師工作室，每個名師工作室背后又有來自省內、市內的名師作為導師，他們或依托工作室研討活動讓東晉的老師也能領略這些導師的課堂，或直接將工作室的活動放在東晉舉行。
二是教學素材資源。莞城中心小學和石龍三中都是老牌名校，都有著龐大的教育教學資源，東晉優勢在于隨用隨取，極大地豐富了教學手段。
三是慕課平臺對接設想已成為現實。九月底，我校信息化基礎設施建設工程已通過初期評估，經過網絡調試后，委托管理三方學校就能實現資源的快速、高效對接，實現受益實效、質量的效益最大化。
8.拓展內容：我們除了按照托管的四個項目扎實落實之外，還在東晉學校的其他方面給予了幫助，在鎮級和市級比賽中都取得了很好的名次。如：
2018年4月，學校團支部被東坑鎮文體宣教局評為“五四紅旗團組織”。
2018年5月，學校少先隊大隊部被評為2017-2018學年東莞市“少先隊紅旗大隊”。
2018年中考，全校參考37人，700分以上1人，600分以上15人，過普高分數線24人，過公辦高中分數線18人。全校中考上線率達65%。在東坑鎮同類公民辦中學中名列前茅。
從2018年6月至2019年6月，我校囊括鎮級朗誦、征文、演講、英語口語、英語書寫、現場書畫、體育比賽等賽事一等獎。
2019年6月，我校黨支部被評為東莞市五星級黨支部。
同月，我校羅小妍、鄧衛國老師分別被東莞市教育局評為東莞市小學語文、初中語文教學能手。
2019年中考，74人全員參考，在報考率100%的情況下，取得了非常好的成績，實現了歷史性的突破，創造了我校中考歷史“最佳”：600分以上32人，占參考人數的43%；700分以上6人，占參考人數的8%。
三、以“體育、美育”為契機，促進校園特色建設
有質量有生存、有特色有發展。我們以科學發展觀為指導，以現代教育理念為指引，走“文化立校、特色興校、質量強校”之路，進一步豐富大課間活動的內涵，組建了中小學生男女籃球隊、足球隊、毽子隊、乒乓球隊；組織了美術、書法、舞蹈、合唱、葫蘆絲演奏、豎笛演奏、英語沙龍興趣班，促進學生全面發展。本學期，學校調整了作息時間和課程安排，保證大課間及興趣班活動的地位，如今，只要你走進學校都能看到師生健康快樂的身影，都能感受到陽光自信、生機勃勃的校園，體育、美育活動已經深入人心、蔚然成風，成為我校一道亮麗的風景。
四、德育工作不斷加強，育人活動蓬勃開展。
德育是教育的靈魂和核心，本學期我校圍繞“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”做文章，學校、社會、家庭三位一體的德育網絡進一步健全。
（一）努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
為了強化德育工作，突出針對性和參與性，集團組織了德育主題班會、教師師德演講比賽等活動，學校還聘請了法治副校長，為中小學生舉辦安全教育、法制教育報告會、關愛生命主題報告以及防范學校欺凌教育等活動。
（二）加強校園文化建設，優化育人環境。
我校以校園文化為宣傳陣地、營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍，建立了心理輔導室，開放圖書閱覽室、規范班級圖書角建設，加強讀書指導，營造“書香校園”的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1．辦好家長學校，增進家校聯系。我校堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達逐年提高。同時，堅持通過電話聯系、家訪等形式增進與家長的友誼。
2．走向社區，實踐養德。
我校始終堅持“德育為先”的育人方針，把德育工作放在學校管理工作的首位，校長親自指導學校德育工作，少先隊員們積極參與“走進敬老院”等送溫暖活動，既鍛煉了師生，又為活躍社區文化作出了應有的貢獻。
五、以和諧校園為追求，時刻不忘安全。
我校制定了切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預，做到防患于未然。我校定期進行校園安全教育，開展安全演練，提高安保意識。例如：防拐、防騙、防火、防電、防溺水、防交通事故等。
食品安全和傳染病預防工作常抓不懈。本期我們先后進行的2次大安全檢查和3次專題檢查。
學校始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞創建平安和諧校園的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，積極建立學校安全工作的長效機制，并取得了一定成效。在大家的共同努力下，2019上半年沒有發生大的安全事故和安全責任事故。
在以后的工作中，我校將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。
從總體來看，本學期食堂工作相比上學期有了很大進步。
1、管理更進一步：
對工人的操作要求到對工人的日常行為都得到了近一步的延伸，如對工人著工裝方面、吃飯方面、上下班時間方面等都比上學期有所進步。
2、節約更精細
a、特別是一些可有可無的調味料我已經不再進貨，這樣重復使用調味料不僅不會對菜口感有所提高反而影響了菜的質量，同時每天還增加了不少開支。
b、減少剩菜的浪費，上學期每天僅扔的剩菜就有200多份，這學期多次責令相關負責人一定把最后一頓飯控制好，每天不能扔40人的菜（一盆）。現在每天在剩菜上基本達到不扔的效果。
3、財務管理責任化
近期我和相關負責人對食堂財務進行了登記，由于最初的財務和現有的財務存在或多或少的不匹配，為了使物品丟了有人負責，我把財務登記分為幾片：
a、操作間（負責人）
面點：菜點：湯點：二層大廳：三層大廳：
b、休息間由各宿舍負責人負責
c、其余由我和保管共同負責
這樣在誰那片出現了問題追究誰的責任，輕者批評，重者處罰以至開除。
4、飯菜花樣樣化
這學期不斷新加花樣，不僅延續著畫卷、糖包和面條等，自己的包子上來了，油條上來了，豆沙包上來了，有時偶爾出現餃子和炸饅頭片。下面我們馬上要上蔥油餅、燒餅、巧克力饅頭、黑米饅頭等。使師生確確實實感覺到我們在為他們服務。
5、其它
在食堂四樓開設了檔案、監控一體室，可以監控到部分的操作和售飯情況；同時配備專用電腦進行電子臺賬和市藥監局聯網，讓其網上監督我校員工情況、進貨和出庫情況、供貨商情況、其它證件情況。
對下學期的展望：
1、以上好的不斷鞏固，同時不斷挖掘工人潛力使其發揮的熱量。
2、使各點工作量衡化，這樣減少矛盾的產生。
3、對一些不能很好參加工作的給予嚴肅處理。
