引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇平面設(shè)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

 

平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

 

經(jīng)過(guò)了三年的理論學(xué)習(xí)和近九個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，使我對(duì)于平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。

 

在九個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。所以僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

 

通過(guò)九個(gè)月的工作實(shí)踐，公司的設(shè)計(jì)流程已不再陌生。從客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。

 

經(jīng)過(guò)了瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。

 

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。

 

從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。

 

平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

 

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。通過(guò)這次踏出校園，進(jìn)入社會(huì)的實(shí)習(xí)，可以把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加理論知識(shí)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力。

 

我覺(jué)得平面設(shè)計(jì)并不是一門瀟灑的行業(yè)，不是別人想象的那般輕松。我深深的體會(huì)到擁有豐富的知識(shí)是一個(gè)優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì)。所以，在以后的日子里，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。再者，平面設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)需要不斷創(chuàng)新的行業(yè)，平面設(shè)計(jì)師不僅要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識(shí)。

 

這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)從客觀的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì)如何別人打交道。與領(lǐng)導(dǎo)交流，讓我學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)師應(yīng)有的職業(yè)道德。從實(shí)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我得到了成長(zhǎng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。

第2篇

配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、CAD平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、實(shí)踐遇到的問(wèn)題及解決方法

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。

這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過(guò)程中，增加室內(nèi)知識(shí)，積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。。。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

四、實(shí)踐的收獲與體會(huì)

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在望海潮實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。

我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的Adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。

在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯！所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

接下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。。。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí)，慢慢的還能畫出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來(lái)。

第三階段，就開(kāi)始運(yùn)用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大小！現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

其實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3DMAX、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西，如畫冊(cè)、LOGO工作服、VI、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。

現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦！！滿足常樂(lè)就是這個(gè)意思咯！！呵呵。。。努力啦！！新晨：

第3篇

配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習(xí)工作。力爭(zhēng)早日溶入社會(huì)實(shí)踐工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容。

室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風(fēng)水學(xué)、資料學(xué)、工程結(jié)構(gòu)學(xué)、價(jià)格學(xué)、平面設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

三、實(shí)踐遇到的問(wèn)題及解決方法。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多風(fēng)水學(xué)、人力學(xué)的地方把我難住了。

這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。在網(wǎng)上收集的過(guò)程中，增加室內(nèi)知識(shí)，積累了好多先人的經(jīng)驗(yàn)。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

四、實(shí)踐的收獲與體會(huì)。

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在望海潮實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。

我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。

在推薦我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯！所以工作還忙順利的，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

接下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)。。。。反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí)，慢慢的還能畫出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來(lái)。

第三階段，就開(kāi)始運(yùn)用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大小！現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

其實(shí)除了上面的收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3dmax、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西，如畫冊(cè)、logo工作服、vi、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。

現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦！！滿足常樂(lè)就是這個(gè)意思咯！！呵呵。。。努力啦！！

第4篇

這次的實(shí)習(xí)我之所以選擇了做平面設(shè)計(jì)，是因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校文學(xué)社從事編輯排版工作，而且我也很喜歡這個(gè)職業(yè)，平時(shí)在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相關(guān)軟件，為了自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，我就選擇了做平面設(shè)計(jì)（photoshop和coreldraw的使用）。

因?yàn)榭紤]到畢業(yè)以后有想一直從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

我實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)公司內(nèi)部產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)、畫冊(cè)進(jìn)行排版、設(shè)計(jì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有時(shí)候發(fā)現(xiàn)在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，可以達(dá)到事半功倍的效果。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。在工作中我能夠完成上級(jí)布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、提高工作積極性和主動(dòng)性。

實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

三、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

第5篇

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。

設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國(guó)也僅有幾歲的生命，這是中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練的運(yùn)用，對(duì)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。

所以僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。

xx年1月7日，我通過(guò)哥哥的關(guān)系進(jìn)入到家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐挠√鞆V告公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。任職初級(jí)平面設(shè)計(jì)師，印天廣告公司屬于典型本土小公司用通俗的話就是路邊的小圖文社：小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、cis策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。

第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是老板給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有師傅(另外一家公司老板兼資深平面設(shè)計(jì)師)在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。

這次實(shí)習(xí)，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與能力。所以，我對(duì)photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，熟悉這些與廣告制作有關(guān)的軟件，親自動(dòng)手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。

先從軟件的學(xué)習(xí)上說(shuō)起吧，我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)軟件是photoshop，因?yàn)閺V告公司里(廣告公司工作總結(jié))，許多廣告平面設(shè)計(jì)和制作都是由photoshop來(lái)完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司還派了師傅來(lái)教我，師傅一開(kāi)始并沒(méi)有帶著我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗著以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，我按著師傅的要求，興致勃勃的操作起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻發(fā)現(xiàn)連第一個(gè)要求都沒(méi)達(dá)標(biāo)，以前的知識(shí)在實(shí)踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教師傅，他對(duì)我說(shuō)我：“很多大專甚至中專的學(xué)生都對(duì)photoshop了如指掌，比你們這些大學(xué)生強(qiáng)多了”，我很是慚愧，原來(lái)師傅就是中專畢業(yè)，這讓我對(duì)大專的職業(yè)教育有了新的看法，也讓我更加意識(shí)到現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。后來(lái)，師傅手把手教作photoshop的技巧，不僅幫我復(fù)習(xí)了以往的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了很多操作手法。

第6篇

關(guān)鍵詞:平面構(gòu)成;教學(xué)改革;造型

中圖分類號(hào):O172

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):16723198(2009)20025302

1平面構(gòu)成教學(xué)的現(xiàn)狀

在高等院校美術(shù)學(xué)科中平面構(gòu)成是設(shè)計(jì)課的重要課程。隨著近年來(lái)國(guó)際間學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的不斷增加以及國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我國(guó)的設(shè)計(jì)教育也得到了迅速發(fā)展。在現(xiàn)代不同思想、理論、觀點(diǎn)、思潮和時(shí)尚的影響下,平面構(gòu)成課程的教學(xué)內(nèi)容和體系經(jīng)受了前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊。而筆者從任課教師的角度總結(jié)近年來(lái)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),更有必要在涉及本課教學(xué)體系發(fā)展的一些核心問(wèn)題上尋找合理的定位,保證此課程在沖擊和壓力下穩(wěn)定、有效、完善、更新的過(guò)程。

在教學(xué)中衡量某一課程在學(xué)科教學(xué)體系中的位置應(yīng)該考慮以下方面的因素:

(1)社會(huì)發(fā)展對(duì)該專業(yè)知識(shí)需求的變化;

(2)課程所涉及專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)的含量;

(3)學(xué)生在課內(nèi)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度及在此后專業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用能力。

要強(qiáng)調(diào)的是,在教學(xué)安排中專業(yè)基礎(chǔ)課和設(shè)計(jì)課的比例要有合理,不可忽視和偏重哪一方。沒(méi)有前期專業(yè)基礎(chǔ)課的扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和大量的訓(xùn)練,學(xué)生的作品就不可能深入、并且得以充實(shí)地表現(xiàn)。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速發(fā)展,不斷的有新的設(shè)計(jì)文化理念與企業(yè)、產(chǎn)品等商業(yè)活動(dòng)相關(guān)的設(shè)計(jì)內(nèi)容被導(dǎo)入課堂教學(xué),平面設(shè)計(jì)從一種多元化現(xiàn)象成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的亮點(diǎn),其藝術(shù)品位及多元化教學(xué)的親和力也引起了美術(shù)設(shè)計(jì)教育工作者的關(guān)注。由于平面設(shè)計(jì)概念外延的不斷擴(kuò)大,與之相關(guān)的其他領(lǐng)域、學(xué)科的知識(shí)和信息必然也要被引入課堂教學(xué),但是在平面構(gòu)成課程上如果缺乏必要的規(guī)范酒會(huì)造成教學(xué)的簡(jiǎn)單化和隨意化。比如介紹平面設(shè)計(jì)相關(guān)的企業(yè)CI里的VI設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、策劃、運(yùn)作等內(nèi)容,由于案例里面的教學(xué)內(nèi)容較多而又生動(dòng)有趣,容易造成講的興奮、聽(tīng)的振奮、做時(shí)一頭霧水的現(xiàn)象。這就需要教師在平面構(gòu)成的課時(shí)量范圍內(nèi),使學(xué)生明確了解本課程學(xué)習(xí)必須達(dá)到的目標(biāo)。教師在兼顧相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)方面,同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式和對(duì)學(xué)科綜合信息的處理分析和應(yīng)用能力,由外到內(nèi)加深學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的了解。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容的同時(shí),首先要求學(xué)生掌握平面構(gòu)成的藝術(shù)規(guī)律和藝術(shù)法則,而有關(guān)的企業(yè)VI設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、策劃、運(yùn)作方面的知識(shí)也不可能被排除在外。由于歷史的原因,中國(guó)的設(shè)計(jì)教育滯后,全面引進(jìn)設(shè)計(jì)教育也在改革開(kāi)放后。而經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展造就了國(guó)內(nèi)龐大的人才需求市場(chǎng),導(dǎo)致了近年來(lái)各高校招生的火爆場(chǎng)面,另一方面:由于學(xué)校招生量突然增加,教育體制調(diào)整不及時(shí),導(dǎo)致教學(xué)系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)加重。而反映在課堂方面是部分學(xué)科的教學(xué)水準(zhǔn)模糊和下降的趨勢(shì)。因此,對(duì)相關(guān)課程,尤其是對(duì)重點(diǎn)設(shè)計(jì)課程相對(duì)準(zhǔn)確的教學(xué)定位是高校設(shè)計(jì)學(xué)科未來(lái)發(fā)展所必須面對(duì)的方向。在我們?nèi)祟悮v史上,設(shè)計(jì)成為一種獨(dú)立的活動(dòng)時(shí)也標(biāo)志著人類文明進(jìn)程的前進(jìn)步伐,但客觀的看,目前平面構(gòu)成教學(xué)本身還不夠完善。

2改革平面設(shè)計(jì)教學(xué)的建議

2.1重視學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的重要性與必要性

平面構(gòu)成作為高校設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課,其目的之一是利用平面構(gòu)成的美的法則創(chuàng)造美的形態(tài)。雖然在客觀世界中各種形態(tài)千變?nèi)f化,但各種物質(zhì)形態(tài)都有其一定的內(nèi)在規(guī)律。而平面構(gòu)成教學(xué)的目的不能只重視課堂理論教育形式,更側(cè)重于學(xué)生形成發(fā)散性的思維方式、掌握形態(tài)創(chuàng)造和造型的方法。在平面構(gòu)成中抽象形式構(gòu)成規(guī)律的知識(shí)和方法教學(xué)中,要有較強(qiáng)的“理性特征”、“形式特征”,以“平面設(shè)計(jì)構(gòu)成意識(shí)(既充分利用發(fā)散思維)”創(chuàng)造的基本形。具有強(qiáng)烈的“構(gòu)成韻律之美”給人全新的感覺(jué)。隨著生活水平的提高,人們的欣賞能力和審美能力普遍都得到了提高,設(shè)計(jì)可以說(shuō)已經(jīng)滲透到我們生活的每個(gè)角落。企業(yè)VI、廣告、標(biāo)志,版面,包裝、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電視平面廣告等等都涉及到平面設(shè)計(jì)問(wèn)題。而這些問(wèn)題正是平面構(gòu)成作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)科所要解決的。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生而言,面對(duì)平面構(gòu)成課程在學(xué)習(xí)時(shí)的枯燥,他們總是提出學(xué)習(xí)平面構(gòu)成有什么用。針對(duì)這一點(diǎn)教師不僅要把學(xué)習(xí)平面構(gòu)成課程的目的告訴學(xué)生,同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品,并加以分析和講解,適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生灌輸一些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)和前景,從設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的運(yùn)用出發(fā),在講解平面構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)可以穿插介紹世界設(shè)計(jì)大師和國(guó)外優(yōu)秀作品,開(kāi)闊學(xué)生設(shè)計(jì)視野,使學(xué)生在作品中感受平面構(gòu)成的作用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的積極性。

2.2培養(yǎng)學(xué)生從“具體”到“抽象”的轉(zhuǎn)化

大學(xué),最重要的是要教會(huì)學(xué)生一些基本的理論和分析問(wèn)題的方法,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)中,教師要采取如下措施:(1)教案改革。在國(guó)內(nèi),教材的修訂多半只是根據(jù)老師教學(xué)后所取得的效果和自己的理解進(jìn)行修改,而忽略了學(xué)生學(xué)的一面和時(shí)代對(duì)與本學(xué)科的要求。教材作為學(xué)習(xí)的重要工具,其質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我國(guó)的許多教材,特別是高等教育用的教材,給人的第一感覺(jué)是厚,似乎是在一味追求全(甚至有國(guó)外的教育家說(shuō)中國(guó)的大學(xué)教材就像古董,當(dāng)然這個(gè)說(shuō)法有些過(guò)激,但也一語(yǔ)中的,說(shuō)出我國(guó)高校教材的缺點(diǎn))。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)要相互關(guān)聯(lián)、循序漸進(jìn)的。教材的難度太大對(duì)于本科生的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)效果肯定不會(huì)好。這方面,我國(guó)學(xué)者應(yīng)該向國(guó)外學(xué)習(xí)。我們首先聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的意見(jiàn)和建議,將所有意見(jiàn)集中起來(lái)討論。并且要充分了解時(shí)代對(duì)與本學(xué)科的要求,根據(jù)這些意見(jiàn)和建議將教材內(nèi)容進(jìn)行分析和處理,刪去一些不必要的又難以理解的內(nèi)容,加入學(xué)生收集或總結(jié)的范例,使整個(gè)課程的講稿更加完整。有條件的話,還可以將意見(jiàn)反饋給教材的編者,以利于作者對(duì)教材進(jìn)行修改。(2)組織學(xué)生到外地或本地教育實(shí)習(xí)基地參觀實(shí)習(xí)。高校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)理念比較落后,這樣,會(huì)使學(xué)生畢業(yè)后面對(duì)企業(yè)先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念而束手無(wú)策。為改變這種狀況,教師應(yīng)組織學(xué)生到外省考察實(shí)習(xí)或本地漢畫館和本地先進(jìn)的企業(yè)參觀實(shí)習(xí),在利用企業(yè)的資源,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的綜合能力。(3)參與實(shí)際問(wèn)題的研究。比如,老師在講授平面構(gòu)成中講授《分解與重構(gòu)》一課,首先將課程相關(guān)的部分進(jìn)行提取,講解《形態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則 》將講授內(nèi)容簡(jiǎn)化為抽象的形態(tài),轉(zhuǎn)換成一個(gè)難度相對(duì)較低,學(xué)生用自己現(xiàn)有的知識(shí)加上適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)習(xí)可以解決的實(shí)際問(wèn)題。讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題中要有老師的引導(dǎo)使學(xué)生能夠從最基礎(chǔ)的階段入手,完成一部分設(shè)計(jì)以后,再對(duì)學(xué)生提出進(jìn)一步的要求。講解《分解直線分解與曲線分解》將問(wèn)題逐漸引向深入,最終達(dá)到教學(xué)目的。如果老師一開(kāi)始就要求太高,很容易使學(xué)生產(chǎn)生畏難心理,甚至放棄。而要求太低,又會(huì)使他們養(yǎng)成眼高手低的不良習(xí)慣。在教學(xué)實(shí)踐中,除了加深學(xué)生對(duì)課本理論的理解以外,更重要的是讓我們看到理論與實(shí)際間的差距,逐步掌握如何用理論去分析和解決實(shí)際問(wèn)題,擺脫只會(huì)做課本上的練習(xí)題,遇到實(shí)際問(wèn)題則不知從何處入手的狀況。

2.3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力突出個(gè)性

在20世紀(jì)80年代中期,電腦的出現(xiàn)為我們的設(shè)計(jì)帶來(lái)了前所未有的變革。速度和質(zhì)量是其最突出的表現(xiàn),它大大提高了平面設(shè)計(jì)者的工作效率和作品的制作工藝。面對(duì)科技帶來(lái)的種種壓力和飛速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境,設(shè)計(jì)教育的重要性不斷增強(qiáng),對(duì)設(shè)計(jì)者潛在能力的要求不斷提高。隨著電腦的普及和軟件的應(yīng)用,平面設(shè)計(jì)逐步走向程式化,這就要求設(shè)計(jì)創(chuàng)意必須具有個(gè)性。設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)造,設(shè)計(jì)創(chuàng)造源于設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維。個(gè)性化是設(shè)計(jì)師對(duì)平面設(shè)計(jì)個(gè)性差異的獨(dú)到見(jiàn)解。平面設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)內(nèi)容等理論知識(shí)的講授,注重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意個(gè)性化的表達(dá),倡導(dǎo)設(shè)計(jì)風(fēng)格,挖掘個(gè)人與眾不同的創(chuàng)造性思維,使設(shè)計(jì)具有鮮明、獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。

2.4平面設(shè)計(jì)教學(xué)要符合人性化與綠色設(shè)計(jì)需求

綠色設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)充分利用資源,以人為本與環(huán)境為善。工業(yè)文明給人類帶來(lái)了種種危機(jī),例如資源的破壞、能源浪費(fèi)、生態(tài)環(huán)境失調(diào)等。因此現(xiàn)代設(shè)計(jì)的突出主題是人性化設(shè)計(jì)與綠色設(shè)計(jì),此種設(shè)計(jì)承載了對(duì)人類精神和心靈慰籍的重任。不同年齡的人對(duì)色彩、設(shè)計(jì)感等有不同的需求,年輕人通常喜歡能夠充分張揚(yáng)個(gè)性和體現(xiàn)青春活力時(shí)尚的設(shè)計(jì),年壯者對(duì)那些能展示成熟與自我成就感的設(shè)計(jì)情有獨(dú)鐘,年老者則希望設(shè)計(jì)體現(xiàn)出懷舊感和飽經(jīng)滄桑的平靜感。因此,設(shè)計(jì)應(yīng)以人為本、注重人文關(guān)懷,圍繞人的需要展開(kāi)。這給平面設(shè)計(jì)教學(xué)改革提出了一個(gè)嚴(yán)峻的課題,平面設(shè)計(jì)師有責(zé)任使平面設(shè)計(jì)維持合理的視覺(jué)秩序,制止材料污染和視覺(jué)污染。另一方面,通過(guò)傳達(dá)對(duì)環(huán)境的關(guān)注與自然相關(guān)的圖像以及文字也具有非常重要的意義。設(shè)計(jì)師們開(kāi)始意識(shí)到他們?cè)诩垙埡馁M(fèi)與污染技術(shù)應(yīng)用方面所扮演的主要決策人的角色。在中國(guó)人們也已逐漸意識(shí)到以人為本的綠色設(shè)計(jì)的重要性以人為本的綠色設(shè)計(jì)將會(huì)是中國(guó)平面設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期的目標(biāo)。

第7篇

【關(guān)鍵詞】平面設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)技巧；學(xué)習(xí)方法

一、介紹平面設(shè)計(jì)

1.什么是平面設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)，也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，通過(guò)文字，圖片等多種方式來(lái)傳達(dá)想法，設(shè)計(jì)師可以利用視覺(jué)藝術(shù)，版面，電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來(lái)完成創(chuàng)作的目的。2.學(xué)習(xí)的輔助軟件。平面設(shè)計(jì)的學(xué)員可在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)原理photoshop位圖處理軟件coreidraw矢量圖形軟件等制圖方面的技術(shù)，這些軟件可以幫助你在平面設(shè)計(jì)中更好的表達(dá)自己的想法，更加直觀的展現(xiàn)出心中所想。3.平面設(shè)計(jì)所需要的具體軟件介紹。（1）photoshop:用于圖像處理，通過(guò)處理把圖片更加立體感。（2）3dmax：建模，燈光展示（3）autoCAD：用于施工圖，立面圖等等。（4）COREIDRAW，IIIUSTRATOR：用于標(biāo)志制作，插圖插畫，排版等。（5）Flash:制作網(wǎng)頁(yè)。

二、學(xué)習(xí)技巧

很多學(xué)生和我說(shuō)，老師，我不是美術(shù)專業(yè)的，我也可以學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)嗎，我的回答是可以，這完全可以，美術(shù)專業(yè)的學(xué)生確實(shí)有所謂的專業(yè)功底，比如他們學(xué)過(guò)素描和色彩，但往往這也會(huì)成為他們的軟肋，會(huì)有些局限性，但不和一概而論，學(xué)設(shè)計(jì)，非科班出身也可以，勤奮好學(xué)就可以彌補(bǔ)美術(shù)基礎(chǔ)功底的不足。是需要一點(diǎn)審美的能力，后天培養(yǎng)也很重要的。1.了解平面的歷史，這個(gè)是必須要接觸的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。2.反復(fù)練習(xí)，練習(xí)過(guò)程也是個(gè)提高的過(guò)程，有針對(duì)性的訓(xùn)練，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.會(huì)創(chuàng)新學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)老師所教的知識(shí)，平面設(shè)計(jì)是一個(gè)需要產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)，不懂得如何給公司創(chuàng)造產(chǎn)值的設(shè)計(jì)師，是不受歡迎的。

三、 具體的學(xué)習(xí)步驟

1.設(shè)計(jì)與興趣的重要性。首先，興趣很重要，不管做什么事情，都需要興趣而不是一時(shí)的喜歡，這樣是做不了事情的，心態(tài)很重要，愛(ài)設(shè)計(jì)的人，對(duì)待設(shè)計(jì)就想是對(duì)待愛(ài)人一樣，那這樣有興趣了，就好辦了。2.需要打下扎實(shí)的功底。有時(shí)候我們有很多天馬行空的想法，不知道該怎么表達(dá)出來(lái)，學(xué)好了這些軟件，就可以表達(dá)出來(lái)了，扎實(shí)的功底，嫻熟的操作技術(shù)與技巧是創(chuàng)意的基礎(chǔ)，如果你只有好的創(chuàng)意，可是只有你一個(gè)人明白，你無(wú)法把它完全表達(dá)，就等于沒(méi)有創(chuàng)意，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)好這些軟件非常的重要，學(xué)習(xí)也是，有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)了，深入的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越方便了。3.對(duì)好的作品的練習(xí)與借鑒。剛剛接觸平面設(shè)計(jì)軟件的時(shí)候，很多人看到別人的作品，就急功近利想要做出別人的效果，反而往往會(huì)失敗，這個(gè)東西急不來(lái)的，慢工出細(xì)活，有目標(biāo)固然是好事情，但基礎(chǔ)的東西沒(méi)有掌握，就想一步登天，是非常困難可笑的，無(wú)論學(xué)習(xí)什么東西，模仿他人的作品是必須經(jīng)歷的過(guò)程，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)當(dāng)然也要借鑒模仿其他高手的作品，就像學(xué)習(xí)書(shū)法畫畫，一開(kāi)始，不也是臨摹嗎？而且需要大量的臨摹才能爐火純青，都是照著別人的樣子學(xué)習(xí)，先想辦法和高手做的一樣，才能說(shuō)明你的技術(shù)到家了，之后你才能考慮下一步驟。4.提高審美能力。從事平面設(shè)計(jì)的人，很重要的一點(diǎn)就是非常重視感覺(jué)的培養(yǎng)，感覺(jué)是要靠自己去培養(yǎng)，你總不能說(shuō)，老師，你給我點(diǎn)感覺(jué)吧，這個(gè)是誰(shuí)也幫不了的，別人只能給你建議，不會(huì)給你感覺(jué)與靈感，有兩種方法可以幫助學(xué)生，我來(lái)說(shuō)一下，第一個(gè)，可以賞析成功的作品，通過(guò)賞析這樣的作品，不僅能攝取創(chuàng)意與表現(xiàn)方面的知識(shí)，還可以啟發(fā)軟件靈活運(yùn)用的思考。第二個(gè)就是多看看最新的，以往的好的影視廣告，比如你覺(jué)得有一個(gè)畫面對(duì)你震撼很大，對(duì)你產(chǎn)生了靈感，我們就可以學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)手法與配色，這樣也同樣可以積累很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿泻芏鄸|西需要我們?nèi)リP(guān)注，身邊的任何事物都會(huì)成為你的靈感的源泉。比如你正在想一則廣告，想來(lái)想去也不知道該如何表達(dá)，逛街的時(shí)候路過(guò)一家店，看到別人的廣告，或者某一件事情，于是你的感覺(jué)就來(lái)了。作品也就能夠慢慢的付出水面了。還有一點(diǎn)要提醒的是，大家要抓住感覺(jué)，靈感這東西往往就是一瞬間的事情，過(guò)了就沒(méi)有了，可惜了。5.實(shí)踐并創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)了前面幾個(gè)階段的積累和沉淀，在依葫蘆畫瓢之后，技術(shù)操作各方面已經(jīng)很熟練了，再去進(jìn)行創(chuàng)新會(huì)更加容易一些，但這是一個(gè)很迷茫的思索過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程了，你自己的獨(dú)有風(fēng)格，也就是個(gè)人風(fēng)格才會(huì)逐漸的形成。其實(shí)有時(shí)候?qū)W設(shè)計(jì)，是需要一點(diǎn)悟性的，有些人會(huì)一點(diǎn)就通，有的人也會(huì)一竅不通，那有學(xué)生就會(huì)問(wèn)了，那老師，我是不是就沒(méi)有天分，不適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)呢，也不是這么說(shuō)的，悟性可以培養(yǎng)，要多接觸一些有美感的東西，可以經(jīng)常去看看畫展，多看看藝術(shù)品的展覽，等有了一定的積累，那就可以天高海闊任你飛了。那很多初學(xué)者，不是學(xué)生，但是又對(duì)平面設(shè)計(jì)很感興趣的社會(huì)人士，該怎么辦呢？有一個(gè)很走捷徑的方法，那就是去設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)，不然的話就去專門的設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，再差點(diǎn)就是在家里自學(xué)。有了設(shè)計(jì)公司的話，這就是你的一個(gè)機(jī)會(huì)，你可以在里面學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，成長(zhǎng)的也會(huì)很快。

四、學(xué)習(xí)的計(jì)劃的制定與完成

每天進(jìn)行30分鐘，至少要30分鐘的操作練習(xí)ps，這是有工作的人，如果沒(méi)有工作在家自由職業(yè)的人，可以自行多加練習(xí)。去買一些專業(yè)的用書(shū)是很有幫助的，想進(jìn)一步的學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，可以買回家看看，我個(gè)人推薦的書(shū)有《大話設(shè)計(jì)師》，《色彩設(shè)計(jì)的原理》，《配色設(shè)計(jì)原理》，《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》等。最后，我想說(shuō)的是，最最重要的是做好設(shè)計(jì)的三大精神。第一，勤奮。做好設(shè)計(jì)的第一部，肯定是勤奮好學(xué)沒(méi)錯(cuò)了，課上努力聽(tīng)講，課后的又不會(huì)的就要立馬問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，問(wèn)的多了，你會(huì)的也多了，解答疑惑的過(guò)程就是一種學(xué)習(xí)進(jìn)步的體驗(yàn)。古人說(shuō)話，天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的努力，這樣的付出總是沒(méi)錯(cuò)的不會(huì)后悔的。第二，專注。做設(shè)計(jì)的時(shí)候要很認(rèn)真，不可以一心二用或者糊弄了事。你有什么要的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的回報(bào)。第三，堅(jiān)持。我們要養(yǎng)成一種習(xí)慣，不斷的提升自己，只要你堅(jiān)持住了，就一定可以成功！

參考文獻(xiàn)：

[1]《設(shè)計(jì)與務(wù)實(shí)》.2008版.

第8篇

眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了，自從來(lái)到Xx公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。

這次的實(shí)習(xí)我之所以選擇了做平面設(shè)計(jì)，是因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校文學(xué)社從事編輯排版工作，而且我也很喜歡這個(gè)職業(yè)，平時(shí)在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相關(guān)軟件，為了自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，我就選擇了做平面設(shè)計(jì)(photoshop和coreldraw的使用)。

因?yàn)榭紤]到以畢業(yè)后有想一直從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

我在Xx公司實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)Xx公司內(nèi)部產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)、畫冊(cè)進(jìn)行排版、設(shè)計(jì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有時(shí)候發(fā)現(xiàn)在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，可以達(dá)到事半功倍的效果。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。 在工作中我能夠完成上級(jí)布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。

一、 努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、 提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

三、 努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。

首先,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).

如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

第9篇

眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了，自從來(lái)到xx公司實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習(xí)鑒定。

這次的實(shí)習(xí)我之所以選擇了做平面設(shè)計(jì)，是因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校文學(xué)社從事編輯排版工作，而且我也很喜歡這個(gè)職業(yè)，平時(shí)在學(xué)校也有學(xué)習(xí)相關(guān)軟件，為了自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，我就選擇了做平面設(shè)計(jì)(photoshop和coreldraw的使用)。

因?yàn)榭紤]到以畢業(yè)后有想一直從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

我在xx公司實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)xx公司內(nèi)部產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)、畫冊(cè)進(jìn)行排版、設(shè)計(jì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有時(shí)候發(fā)現(xiàn)在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，可以達(dá)到事半功倍的效果。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程，讓我提高了自己，特別是像我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。 在工作中我能夠完成上級(jí)布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真我時(shí)刻牢記。

一、 努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、 提高工作積極性和主動(dòng)性

實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對(duì)我的支持和幫助。

三、 努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值.也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。

首先,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).

如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展.最后,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要.任何工作,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識(shí)能夠和動(dòng)手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì)做更好的基礎(chǔ)。