時間：2023-07-13 16:36:14
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關鍵詞：公路工程管理；規(guī)范化；科學化
近幾年，國家交通施工領域遇到了前所未有的關鍵前進機會，城市化歷程突飛猛進，東北老工業(yè)地區(qū)及西部大開發(fā)變革推進策略的推行，投資制度的革新等，均給交通施工領域的進步供應了開闊的范圍。在交通施工企業(yè)全面迎來廣闊建筑市場機遇的同時，當下環(huán)節(jié)，施工單位往往出現(xiàn)如此的尷尬：比如交通施工領域競爭漸趨白熾化，中標價格漸趨走低，這一領域早已處在微利時期；并且有的施工單位依舊借助以前粗放型的監(jiān)管形式，即使能夠中標，最終的收益也是很少，有的甚至虧損。因此，在公路施工過程中，關于工程管理的工作尤為重要，規(guī)范化科學化的管理方式已經(jīng)成為當前的主要趨勢。
1公路工程管理規(guī)范化與科學化的重要意義
當今公路工程管理體系的發(fā)端理應在十九世紀英國工業(yè)革命實現(xiàn)之后，在二十世紀之初漸趨興起的進行各類運營的整體性公司及科學監(jiān)管思想，給公路工程管理體系逐步進步供應了優(yōu)良的基礎。在1911年的時候，素有“科學監(jiān)管之父”的美國學者泰羅出版了《科學監(jiān)管原理》這本書，拿有效下發(fā)明確項目量當做準則來付出工人的勞動所得，且依據(jù)這當做前提，研究了很多公路工程管理方法。同一年，美國會計師卡特•哈里遜首次構設出完整的規(guī)范化管理體制。隨著數(shù)理統(tǒng)計學、高等數(shù)學、運籌學里面很多有效的數(shù)量措施漸趨被普遍引入當今本錢監(jiān)管里面，且伴隨把電腦當做主體的信息解決科技的快速推進，也大致符合了大家對本錢資料加以迅速解決的要求。二十世紀九十年代之后，戰(zhàn)略監(jiān)管思想漸趨運用至公路工程管理里面，漸趨變成戰(zhàn)略本錢思想，GarethR.Jones及CharlesW.l.Hill第三版《戰(zhàn)略與管理》、MichaelA.Hitt等編著的第四版《戰(zhàn)略監(jiān)管—競爭與全球化》均對戰(zhàn)略衡量及把控加以闡述，公司借助構設合理的戰(zhàn)略監(jiān)管衡量及把控體系，第一時間回饋、研究、衡量、快速回應，且另外展開人員鼓勵的接連動態(tài)的歷程，意圖為提升公司的競爭態(tài)勢。伴隨著社會的進步，科學的發(fā)展，公路工程管理的實施，更加需要規(guī)范化、科學化的方式來執(zhí)行，才能更好的適應當代社會的需求，提升管理效率。
2實現(xiàn)公路工程管理的規(guī)范化與科學化的措施
依照施工當場的現(xiàn)實狀況，有效計劃施工場地的安排，為縮減額外開支、減少支出營造機會；依照本身的科技優(yōu)勢，有效彰顯監(jiān)管者的高漲熱情，盡量拓展本錢把控的領域。在安全及質(zhì)量方面。管理人員要認真根據(jù)項目科技要求及安全運作章程做事，縮減抑或防止質(zhì)量問題的出現(xiàn)，將各類損失縮減至最低狀況。同時，機械監(jiān)管也非常重要，要依照項目的要求，有效、恰當?shù)靥暨x機械，合理彰顯機械的作用；要有效地處理施工位置，從而提升機械當場的運用率，縮減機械費本錢；按時對機械進行保養(yǎng)，確保其有效運轉(zhuǎn)，為進度快速推進打下基礎。針對一定要外租的機械設施，必須充分進行市場調(diào)研。材料管理在公路工程管理中具有重要作用，購買材料要根據(jù)“質(zhì)量優(yōu)、價錢低、輸送短”的要求，所運材料必須精準計量，搞好驗收工作，盡可能地縮減購買歷程里的監(jiān)管耗費。依照施工當場的進度要求，有效實施材料的運用規(guī)劃，防止待料停工情況出現(xiàn)；領用材料要從嚴把控，按時進行盤點，時刻把握現(xiàn)實耗費及項目進度的比對信息；針對周轉(zhuǎn)材料要第一時間收回、處理，運用結束第一時間清場，如此有助于周轉(zhuǎn)運用及縮減租賃花銷。規(guī)范化的管理還要在行政監(jiān)管處著手。管理過程中要縮減監(jiān)管部門，防止出現(xiàn)吃閑飯的，縮減不需要的工資性開支；把控項目費等各類非生產(chǎn)性支出的數(shù)目。用于行政辦公的相關資產(chǎn)，必須登記運用，預防流失抑或毀壞。最后還要科學化的對財務方面進行管理，財務單位是公路工程管理中的關鍵組織部門，重點是借助審核各類花費的開支，調(diào)節(jié)處理款項，構建各類協(xié)作錄入，聯(lián)系經(jīng)理部對諸單位本錢實施狀況加以審核及督查，對項目加以全面的本錢研究，且第一時間回饋至決策機構，從而便于運用合理舉措處理工程成本的誤差。規(guī)范化和科學化管理中，要實現(xiàn)對施工場地監(jiān)管加以優(yōu)化，強化施工場地安全監(jiān)管。針對公路工程施工單位而言，場地監(jiān)管屬于他進行生產(chǎn)運營行為的根基。與之同步，它也屬于單位全面監(jiān)管行為里最關鍵的組合內(nèi)容。自某一角度來考慮，場地監(jiān)管優(yōu)化狀況，顯示了單位的監(jiān)管能力，也屬于施工單位生產(chǎn)運營構建的整體體現(xiàn)。所以施工單位理應在內(nèi)嚴抓場地，在外緊盯市場，借助市場推動場地，依托場地確保市場，且在這一前提下，逐步優(yōu)化場地監(jiān)管。優(yōu)化場地監(jiān)管一定要根據(jù)經(jīng)濟利益要求、恰當有效要求及準則化合理化要求。唯有如此，才可以自本質(zhì)上提升施工場地的生產(chǎn)質(zhì)量及工作實效，從而獲得監(jiān)管效益，進一步構建起某一合理而正規(guī)的場地作業(yè)環(huán)境，最后實現(xiàn)科學化的公路工程管理。而強化施工場地安全監(jiān)管，即工程部確立安全帶來效益的思想，有效避免并防止或許出現(xiàn)的不安全因素，則是對安全情況頻發(fā)地段進行監(jiān)控，縮減或防止出現(xiàn)安全問題；要從嚴實施獎罰措施，讓所有職員時刻具有安全思想，自根源上除掉不安全的相關因素。
3結束語
公路工程管理的規(guī)范化與科學化，是當前學者研究的重要問題之一。需要從財務、安全、施工、材料等多個方面展開針對性的管理，結合施工環(huán)境與經(jīng)濟條件，在保障施工安全的同時控制成本，增強員工的安全意識，注意強化施工歷程里的合同監(jiān)管，搞好合同監(jiān)管的守及攻，構建科技檔案，對合同實施現(xiàn)狀加以動態(tài)研究，依照研究情況運用合理科學的舉措。
參考文獻：
【關鍵詞】工程管理；科學定位；創(chuàng)新；技術；發(fā)展；工程科學
1 工程管理的科學定位
當今時代，科學發(fā)展已成為具有歷史高度、全球角度的戰(zhàn)略思想，在環(huán)境與資源的壓力同步增長的環(huán)境中，科學發(fā)展必然要依靠科學技術的進步與創(chuàng)新，而科學發(fā)展的理念也會進一步加快工程管理的創(chuàng)新步伐，進入經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的各階段。
我國是以投資建設為主要推動力的發(fā)展中國家，投資的規(guī)模巨大，投資的結構和效益直接影響到國民經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展，指導投資建設的工作管理體系，因此有著非常重要的地位與作用。所以，按科學發(fā)展觀要求，創(chuàng)新工程管理的理論和方法，是在經(jīng)濟建設實踐中深入、貫徹落實科學發(fā)展觀的必要途徑和重要的組成部分。
工程管理是一門新興的工程技術管理交叉復合性學科。近年來，隨著全球一體化的發(fā)展，尤其是中國入世以后，工程項目管理漸漸成為行業(yè)熱點。做好一個項目的工程管理需要管理人員具有工程師和經(jīng)濟師的雙重專業(yè)素質(zhì)的要求，而且由于工程管理責任重大，除具有相應的專業(yè)知識外，還要有良好的身體素質(zhì)和心里素質(zhì)，知識構架需要涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價管理、國際工程承包等幾個方向。這樣就需要我們這些工程管理人員成為復合型的高級管理人才，把這些多方面的知識都掌握好，并能熟練運用于實際工作之中。
2 工程管理創(chuàng)新的方向與途徑
現(xiàn)代社會生產(chǎn)越來越要求復合型的人才，即常說的“T”型人才。單純的具有管理技能，或者單純的具有工程技術的人才，已經(jīng)不能適應社會的發(fā)展。工程管理需要的正是“T”型人才的典范，懂技術，又懂得管理，恰好適合社會所需。工程管理需要我們掌握具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在各類工程建設領域從事項目決策和全過程的管理工作。
因為工程管理本身的特性，它對我們工程管理人員也提出了相應更高更加新型的要求。根據(jù)科學發(fā)展的思想和工程管理技術的發(fā)展趨勢，未來的工程管理理念可以概括為三點：
（1）將不僅僅局限于項目的效益與風險，還應兼顧項目與社會、環(huán)境的辨證關系；
（2）微觀管理不僅僅局限于項目的實施過程，還要擴展到項目的外部和相關的環(huán)境中，從傳統(tǒng)的剛性管理發(fā)展為辨證的柔性管理；
（3）形成完整，量化的方法理論體系，從難以重現(xiàn)的“精英管理”模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y構化的“制度管理”模式。
科學方法論是關于科學的一般研究方法的理論，探索方法的一般結構，闡述它們的發(fā)展趨勢和方向，以及科學實踐中各種方法的相互關系問題，它在工程管理創(chuàng)新中起著重要的作用。科學方法論進一步顯示出它在科學認識中確立新的研究方向、發(fā)展規(guī)律、提示科學思維的基本原理和形式的作用，并以方法論的理論研究為基礎，形成了現(xiàn)代工程科學的體系結構。
在工程科學的形成過程中，實踐的需求和方法論的研究，應用支持了這一學科的不斷發(fā)展，并在微觀管理領域中，通過對產(chǎn)生技術方法的規(guī)律、標準和工具等的理論提升，逐漸形成了“方法體系”的研究與應用。
方法體系從詞義可以簡單解決為“產(chǎn)生方法的方法（平臺）”。到目前為止的工程管理領域，對于方法體系的研究和應用仍比較薄弱，以一種普遍的現(xiàn)象為例，人們學到的項目管理知識難以在實踐中直接應用，或者表現(xiàn)為項目經(jīng)理們在不同的項目實踐中的差異較大。在科學研究領域，不能得到重復結果的過程往往意味著理論方法的缺陷，并認為這是判斷“科學理論”的基本標準之一。對于項目管理這類以實踐應用為主的學科，缺少方法體系將難以形成一個完整、可操作的理論體系框架。
我認為，研究，建立和推廣工程管理中的方法體系，應是實踐科學發(fā)展觀、實現(xiàn)工程管理創(chuàng)新的過程中必須解決的重要課題。
3 工程科學管理的創(chuàng)新與發(fā)展
科學發(fā)展觀是科學的認識論和方法論，在經(jīng)濟建設領域?qū)崿F(xiàn)科學發(fā)展應該從實踐出發(fā)，在實踐中得到體現(xiàn)和驗證。所以，以科學發(fā)展的方法論為依據(jù)和出發(fā)點，實現(xiàn)理論的創(chuàng)新與應用是工程管理創(chuàng)新的主要方向、內(nèi)容和目標。但方法論決不是具體方法的集合和簡單疊加，而是依托長期實踐，經(jīng)過高度的理論升華形成的基本理論。隨著科學方法論的不斷完善，現(xiàn)代的科學技術、特別是工程科學正在快速發(fā)展，工程科學在大規(guī)模應用的過程中，逐漸超越自然科學的范疇，融合社會、人文、管理、政治等學科因素，并通過投資建設轉(zhuǎn)化為巨大的生產(chǎn)力，影響和決定著人類、社會、環(huán)境、經(jīng)濟、文化的快速、持續(xù)發(fā)展。
工程科學是現(xiàn)代科學技術在經(jīng)濟建設中的全面、綜合應用，是科學技術發(fā)展的標志性階段，也是自然科學與管理科學、社會科學交叉、融合的重要領域。
工程科學大致由工程技術和工程管理技術兩大部分構成。工程技術帶動生產(chǎn)力的快速發(fā)展，但是也可能附帶產(chǎn)生出資源、環(huán)境問題，需要通過工程管理技術進行有效、合理的控制，指導和控制工程技術的使用方向、決定工程建設整體效果。相對于工程技術的高度發(fā)展水平，目前工程管理理論和應用均處于相對滯后的階段，這體現(xiàn)了工程管理的復雜性和不確定性。工程管理涉及管理科學和社會科學的諸多領域，同時必須形成與工程技術的有效結合，并可能在不同的經(jīng)濟體制和歷史時期中，呈現(xiàn)不同的實際效果。所以，工程管理的技術理論目前仍處于一個不斷發(fā)展、期待創(chuàng)機關報的階段。以理論的創(chuàng)新、發(fā)展帶動工程管理水平的提高、是落實科學發(fā)展觀、推動投資建設領域全面、均衡、持續(xù)發(fā)展的關鍵途徑。
工程管理技術可以大致分為宏觀管理和微觀管理的兩個層面；宏觀管理主要針對工程建設和自然、社會、宏觀經(jīng)濟的關系，尋求，揭示工程建設的外在規(guī)律，并提出相應的應對方法和政策措施，宏觀管理還要關注工程項目之間的協(xié)調(diào)，結構關系，關注重大項目的決策和過程監(jiān)管。宏觀管理技術的主要形式有法律、政策、區(qū)域和行業(yè)的監(jiān)管等。微觀管理主要包括具體項目的項目管理和項目過程的咨詢，主要從方法理論的研究和應用角度，從提高執(zhí)行力的角度，對工程項目的實施過程進行控制、評價和組織監(jiān)督。微觀管理的主要形式為市場化的專業(yè)服務形式，在國內(nèi)外以往的實踐中，微觀管理主要關注于提高具體項目的投資收益，減少建設風險。
【關鍵詞】電子信息；科學技術；工程管理；應用；分析
引言
在電子信息科學技術高速發(fā)展的同時，在工程管理領域中也是得到了充分的利用，根據(jù)其計算機信息技術作為主要內(nèi)容的電子信息技術，已經(jīng)受到廣泛重視，特別在建筑工程管理過程中，通過把計算機電子信息技術和工程管理有效的融合到一起，可以促進二者之間協(xié)同的發(fā)展，不僅可以讓計算機技術得到有效的利用，同時也可以對工程管理質(zhì)量進行提高，在建筑工程的造價管理以及新項目管理過程中具有十分重要的作用。
一、電子新技術在建筑項目工程管理過程中的功能分析
在建筑工程的項目管理過程中，其主要作為腦力勞動，它能在一定程度上根據(jù)工程建設過程中的實際經(jīng)驗，從而處理各個方面的要求，將其每個項目的資源做到合理分配，進而實施動態(tài)調(diào)整，根據(jù)合理的經(jīng)濟方式完成項目的預期目的。對于電子信息科學技術而言，在建筑工程項目管理過程中的功能主要分為以下內(nèi)容：
1.完成工程在企業(yè)內(nèi)部中的數(shù)據(jù)共享。在現(xiàn)代化建筑工程項目中，電子信息科學技術系統(tǒng)的應用已經(jīng)逐漸的完善，并且也能夠最大化的保證數(shù)據(jù)共享。此外建筑工程項目管理工作則可以充分利用管理數(shù)據(jù)，在一定程度上成為企業(yè)內(nèi)部的重要標準。現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)可以采用搜索方法，在上百萬數(shù)據(jù)中找到指定數(shù)據(jù)，在這個過程中只需要幾秒鐘便可以實現(xiàn)。
2.對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性進行保障。對于建筑項目的資源數(shù)據(jù)而言，可以根據(jù)動態(tài)方式把準確性的內(nèi)容交付給項目管理人員，這樣才能有效的避免由于人為因素導致各種缺陷問題的出現(xiàn)，同時也能避免在時間上的延誤以及實際情況的錯誤判定，如果無法有效的對這些問題進行解決，那么會導致工程項目出現(xiàn)各種問題。然而隨著電子學新書的出現(xiàn)，通過對工程項目進行模擬實施，能夠在比較短的時間內(nèi)將項目實施千萬次模擬，所以統(tǒng)計信息能夠更好的幫助工程管理人員有效的實施決策管理。
3.可以更好的完成數(shù)據(jù)之間的通信。通過充分利用電子新科學技術以及網(wǎng)絡技術，能夠更好的完成建筑工程的管理人員之間進行信息，通過對網(wǎng)絡技術和公用傳輸?shù)姆绞剑軌驅(qū)⑵髽I(yè)總部以及建設的施工現(xiàn)場有效的連接到一起，這樣才能夠使供貨商以及各個方面之間進行信息交流，更好的完成數(shù)據(jù)管理。
二、提高工程管理的電子信息科學技術應用水平分析
1.在掌握工程管理信息化的基礎上制定正確的計劃。通過將信息科學技術充分的應用到建筑工程的項目管理過程中，不僅可以把信息應用看作為企業(yè)的一個點綴，然而要將信息應用落實到實際中，從而對建筑工程學管理過程中的一些緊急問題進行處理，這樣才能在最大程度上去發(fā)揮信息化技術所具有的作用，對施工效率以及水平不斷加強，因此必須要充分利用電子信息技術對目前工程管理水平進行加強，同時對工程管理信息進行不斷提升，促進工程管理過程中的科學化。
2.應用局域網(wǎng)以及英特網(wǎng)等實現(xiàn)信息共享。隨著社會的不斷發(fā)展，使建設項目規(guī)模在逐漸擴大，同時建筑工程所涉及到的單位也比較多，文件和信息相對復雜，以往的項目管理方式主要是為紙質(zhì)分析和記錄，其次需要經(jīng)過多個部門進行轉(zhuǎn)交，最后才能達到?jīng)Q策人員手中，對于這種辦公方式不僅浪費時間以及財力，同時也會導致工作效率逐漸降低，最為主要的一個原因便是由于轉(zhuǎn)交次數(shù)出現(xiàn)過多從而導致信息交流的完好性受到嚴重影響。所以在信息時代中，必須要應用科學有效的信息技術，及時向決策人員傳達信息，這樣才能在一定程度上對施工管理水平進行全面提高。
3.需要開發(fā)出相應的應用系統(tǒng)。隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，在網(wǎng)上開發(fā)出來的各種工程項目管理系統(tǒng)也逐漸的出現(xiàn)，通過建立起數(shù)據(jù)庫以及連接，可以在網(wǎng)上進行查詢以及投標，從而為有意向人展現(xiàn)出信息交流平臺，將其縱向信息交流方式轉(zhuǎn)變成為平行的，這樣的方式不僅可以對工作效率以及信息的準確性進行提高，也可以帶動企業(yè)之間的相互溝通，對其決策準確定進行加強。在施工時要將項目管理信息系統(tǒng)以及技術軟件應用到整個管理過程中，這樣才能在一定程度上對管理水平以及效率進行全面提高。
三、總結
通過對上述內(nèi)容進行分析研究后得出，我國建筑項目工程管理應用信息化技術已經(jīng)取得了飛速發(fā)展，但是和國外信息技術進行對比可知，依然存在比較大的差別，因此對于每一個企業(yè)而言，必須要根據(jù)自身實際情況，從而科學合理的將信息技術有效的應用到工程管理過程中，這樣才能夠?qū)ぷ餍蔬M行提高，同時保證企業(yè)得到長遠的發(fā)展，在一定程度上促進信息技術水平得到逐漸提高。
參考文獻：
[1]邴浩.電子信息與科學技術在現(xiàn)代工程管理中的應用[J].建材與裝飾,2017,(15):119-120.
[2]錢家樂.計算機電子信息技術工程管理與應用探求[J].電子技術與軟件工程,2016,(15):261-262.
管理科學與工程類包括信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、物流管理、工業(yè)工程等本科專業(yè)，是綜合運用系統(tǒng)科學、數(shù)學、經(jīng)濟學、管理學和行為科學以及信息技術與工程方法，對人員、物資、設備、技術、能源和信息等組成的各種系統(tǒng)進行規(guī)劃、分析、設計、實施、優(yōu)化和控制的一門學科。
工程管理專業(yè)致力于培養(yǎng)在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等從事項目可行性研究和項目全過程管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的高級專門人才。
物流管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學、信息技術等基礎知識和能力的現(xiàn)代物流管理
（來源：文章屋網(wǎng) ）
關鍵詞:研究生培養(yǎng);實踐基地;長效機制
1概述
報告強調(diào)了高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要性，內(nèi)涵式發(fā)展有利于研究生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。《黑龍江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指明要大力推動校企合作及研究生培養(yǎng)模式改革，形成以科學研究和工程實踐為導向的導師責任制及項目資助制，鼓勵在產(chǎn)學研模式下推行“雙導師制”。管理科學與工程(工程管理方向)學科研究生是地產(chǎn)、設計院、施工公司、高校等單位的人才輸入來源，此類單位對研究生的專業(yè)能力與實踐能力要求較高。探索適合管理科學與工程(工程管理方向)學科特性的研究生實踐基地建設辦法及長效機制是大學、企業(yè)、科研機構自身發(fā)展的需求，對提高建設管理行業(yè)技術發(fā)展水平、提升創(chuàng)新力及實踐水平具有重要意義。
2學科定位與人才培養(yǎng)
“管理科學與工程”為學術型碩士，在不同學校的不同院系培養(yǎng)方向有所不同，以工程管理二級學科為例，該學科培養(yǎng)在工程建設領域從事項目全過程管理與決策的研究型、應用型、綜合性人才。“管理科學與工程”碩士以工程與管理因素相結合，培養(yǎng)掌握工程理論與管理辦法，具有協(xié)調(diào)組織項目全過程管理決策能力的綜合型、應用型專門人才，與實踐應用結合度較高。3實踐基地建設現(xiàn)存問題3．1研究生的實踐能力培養(yǎng)重視程度不高目前大部分高校對管理科學與工程學科研究生的培養(yǎng)中對實踐教學的重視度不高，使得研究生對工程實踐的了解及實踐能力存在一定的不足，企業(yè)對人才與技術的真實需求被忽略。
3．2未形成科學有效的研究生實踐基地建設模式
目前管理科學與工程學科缺乏成熟穩(wěn)定的實踐基地建設模式，缺乏可借鑒的科學有效的管理科學與工程學科研究生實踐基地建設成功經(jīng)驗。
3．3政校企協(xié)作程度較低
研究生實踐基地建設需要政府、高校、企業(yè)三方主體協(xié)同推進，缺一不可。但因缺乏利益鏈與職責鏈的統(tǒng)籌機制，導致三方主體存在合作動力不足的問題，使得研究生實踐基地存在投入不足、數(shù)量不多、合作浮于表面、配套政策法規(guī)不到位的現(xiàn)狀。
4研究生實踐基地建設模式
該模式是以項目為引領的實踐基地建設模式，將碩士3年培養(yǎng)期分為第1年與第2年～第3年兩階段進行培養(yǎng)。研究生第一年由校內(nèi)理論學習和校外見習兩個部分組成。校內(nèi)理論學了常規(guī)必修課及選修課外，加入企業(yè)專家講座，深入了解各類建設行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、未來發(fā)展方向、企業(yè)各崗位工作內(nèi)容及目前遇到的技術難題等;并加入名校學者講座，深入了解本專業(yè)目前各主要研究方向研究現(xiàn)狀，尚待解決的問題及未來的研究方向。校外見習包含校外企業(yè)見習及校外研究所見習，通過到校外企業(yè)參觀、交談，了解工作環(huán)境、工作內(nèi)容，對在企業(yè)工作實踐有一個大體認知;通過到校外研究所參觀、交談，了解工作環(huán)境、工作內(nèi)容，對在研究所工作實踐有大體了解。通過第一年的了解，結合第一年的在校成績及兩種模式可容納人數(shù)，按成績排名依次選擇在碩士培養(yǎng)第2年初加入“模式一:科學研究型”或“模式二:專業(yè)技能型”。
4．1“科學研究型”模式
“科學研究型”模式由校內(nèi)管理科學與工程學科的教師聯(lián)合校外研究所專家共同組建導師團隊，建立校內(nèi)實踐基地。科研項目特別是高水平項目的研究過程可以有效培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力和實踐能力，有利于塑造實用型、復合型人才。該模式能夠充分發(fā)揮導師的作用與學生的潛能，導師團隊的構建能夠推動資源共享與優(yōu)勢互補，實現(xiàn)總體效能最大化。該模式由校外研究所導師與校內(nèi)導師共同制定以項目為中心的研究生科研能力與實踐能力培養(yǎng)方案。前期指導學生根據(jù)自己的專長及興趣申請課題，后期結合項目的研究目標、研究內(nèi)容與所需研究技能制定每個研究生的培養(yǎng)方案，校內(nèi)實踐基地可通過構建騰訊會議、QQ群、優(yōu)學院等功能互補的多維互動平臺，在平臺中校內(nèi)外導師與研究生之間進行“屏對屏”的教學與互動［1］，指導研究方法和技術路線等項目研究工作，協(xié)助培養(yǎng)研究生解決關鍵技術問題。通過項目的實操不僅可以鍛煉研究生科研思維與創(chuàng)新、實踐能力，而且能開闊視野，增進與行業(yè)專家的交流，了解本領域發(fā)展最新成果［2］。
4．2“專業(yè)技能型”模式
“專業(yè)技能型”模式通過高校與企業(yè)開展充分合作并確定研究課題，由研究生與導師共同開展研究。每名研究生由一名校內(nèi)導師提供理論指導，由一名校外導師提供實踐指導，在校內(nèi)、校外建立雙基地，共同進行研究生的培養(yǎng)工作。研究課題的來源可通過向企業(yè)的技術人員征集企業(yè)在生產(chǎn)過程中碰到的技術難題與需要解決的技術問題，以及通過研究生在企業(yè)實踐中自主發(fā)現(xiàn)制約部門或企業(yè)效益提升的亟待解決的問題，將征集到的問題在校內(nèi)實踐基地進行分析，提出擬立項課題建議，報企業(yè)技術負責人與行政負責人，最后由企業(yè)根據(jù)需要確定課題，再以橫向科研項目的形式交由研究生及校內(nèi)外導師共同研發(fā)，使最終的研究成果具有較強的實踐價值及經(jīng)濟價值［3］。研究生的研究課題確定后，由校內(nèi)外導師結合課題需要的實踐技能、企業(yè)需求人才的能力素質(zhì)制定研究生培養(yǎng)方案與實施計劃［4］。對于學位論文，校內(nèi)實踐基地的校內(nèi)導師著重論文的理論升華，把握論文的寫作規(guī)范與理論深度，校外實踐基地的校外企業(yè)導師著重論文的工程應用價值，指導學生的論文與實踐過程緊密結合［5］。管理科學與工程專業(yè)研究生的培養(yǎng)需要理論與實踐相結合，同時又要突出研究生的研究型特性，在項目研究的實施過程中，研究生不僅可以通過實際探索得到具有實踐價值的可作為學位論文課題的研究方向，另一方面還可以獲得結合工程實際的專業(yè)實踐經(jīng)歷。
5研究生實踐基地長效機制
5．1政校企合作方面
實踐基地長效運行需要政府、高校及企業(yè)(研究所)共同維持、協(xié)同推進，為使三方對實踐基地建設擁有長足動力，需考慮三者之間的利益關系建立基于三螺旋理論的合作關系與互動機制。
5．2科研項目及研究生管理方面
實踐基地實行規(guī)范化管理是研究生實踐基地穩(wěn)定長效運行的基石，規(guī)范化管理需要制定相關規(guī)章制度。在規(guī)章制度中首先應明確高校、企業(yè)(研究所)、導師、研究生在校內(nèi)、校外實踐基地所應承擔的職責和擁有的權力，再者需明確成果產(chǎn)權的歸屬、研究生在校外實踐基地的安全保障措施、項目經(jīng)費的來源及使用辦法等。
5．3評價考核方面
評價考核是對導師、研究生、實踐基地運行成果的檢驗，評價得到的反饋有利于制定詳細的改善措施。對研究生的評價由校內(nèi)外導師對學生實踐情況進行評級并附書面意見，評價結果影響研究生評獎評優(yōu)。對校內(nèi)外導師的評價通過對研究生進行問卷調(diào)查及訪談法進行，評價結果可作為導師續(xù)聘、績效考評的部分參照。對實踐基地整體的評價由研究生及導師對項目實施效果、運維管理科學性等通過問卷調(diào)研、訪談法進行信息收集并形成總結報告作為基地進一步改進的參照。
5．4服務管理方面
在服務管理方面，分為學術指導管理及行政管理兩部分。學術指導部分由校內(nèi)外導師組成，負責密切關注研究進展，提出指導意見。行政管理部分在校外實踐基地(企業(yè))由專人負責，在人事管理、后勤管理等方面為研究生在企業(yè)順利實踐保駕護航。
5．5信息交流方面
在信息交流方面，校內(nèi)外導師與研究生以線上或線下的方式定期就研究情況及培養(yǎng)心得進行交流，交流過程由記錄員進行記錄，使校內(nèi)外導師統(tǒng)一思想的同時把控研究方向與進度。
6結語
借鑒三螺旋理論進行實踐基地建設有助于形成強有力的實踐基地建設復合源動力，可進一步探索結合三螺旋理論核心思想的研究生實踐基地建設具體實施對策。在研究生實踐基地建設過程中，要著重建立健全對于基地建設狀況及研究生培養(yǎng)質(zhì)量的復盤和改進機制，進一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，使研究生培養(yǎng)更能適應時代和用人單位的需求。
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論文關鍵詞：工程項目管理，模塊化，教學，探討
1、項目的研究意義
工程項目管理是以工程建設項目為研究對象，以計算機應用為手段，結合行為科學、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡技術和價值工程等研究方法的一門完整學科，具有綜合性、發(fā)展性、實踐性及政策性強等特點。雖然，我校(湖南工學院)2011年才正式開設工程管理本科專業(yè)，但工程項目管理授課歷史已數(shù)十余年。該課程自開設以來，一直作為工程管理及其相關專業(yè)如“工程造價”、“工程監(jiān)理”、的核心課程，以及面向土木工程、建筑工程技術、等本、專科相關專業(yè)的重要專業(yè)課程。
目前，我校工程項目管理的授課教師已形成老中青結合、以中青年為主的教學團隊，加之授課教師有些來自企業(yè)、并具有較高學歷，積累了較為深厚的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，教學理念和方法也日趨成熟和完善。這些條件的形成和完善都為工程項目管理的模塊化教學創(chuàng)造了有利條件。
將工程項目管理課程切割為若干模塊，并采用理論與實踐相結合的方法，使考核方式更加合理、公平。改革后的考核模式，由原來的一考定“終身”變?yōu)椤皦K塊皆重要”，由“重記憶”變?yōu)橹厮伎肌保蓪φ麄€學期學習內(nèi)容重點的“死記硬背”到每個模塊的理解掌握，使考核的量和質(zhì)發(fā)生了變化。模塊化考核對每個模塊的內(nèi)容進行考核，技能答辯問題靈活，氣氛輕松 ， 使考試環(huán)境得以改善。
實行模塊化教學后，更能保證教學資源的合理利用。由于各個模塊知識點相對獨立，授課內(nèi)容與章節(jié)順序可以錯開，使各平行班在教學中授課內(nèi)容、實訓操作和技能考核在時間上相互錯開，教學資源就可得到充分利用，特別是實習安排，避免在同一時間幾個班開設同一實訓內(nèi)容引起的沖突。
2、模塊教學的主要特點
為了促進職業(yè)教育的發(fā)展，我國于1993年引進了模塊教學，其主要特點有：
（1）強調(diào)把學生的需要放在第一位，教學以學生為主，教師僅是學生學習中的指導者。教師對學生的指導主要體現(xiàn)在幫助學生明確自己想要學習什么、需要學習什么，幫助學生安排活動情境，指導學生完成學習任務。
（2）強調(diào)學生學習的個性化。教師要樹立“尊重差異、追求個性”的現(xiàn)代教學觀念，大力培養(yǎng)學生的個性品質(zhì)和創(chuàng)新精神。在教學中為每一個學生提供學習和展現(xiàn)自己的機會，使每一個學生都能分享到探求的艱辛和成功的喜悅。
（3）模塊化教學具有很強的靈活性。一個模塊可以是一個單元知識，可以是幾個單元知識，可以是幾個單元組合。小模塊組合成了大模塊，大模塊可以組成更大的模塊，一環(huán)套一環(huán)。這樣的教學設計使學生由學期末的反饋變成模塊的反饋，有利于教師對學生進行有效的指導。
（4）模塊化教學具有很強的實踐性。在傳統(tǒng)教學中，教師過于注重書本知識的傳授，忽視學生實踐能力的培養(yǎng)。模塊教學需要教師合理安排和調(diào)整教學內(nèi)容，綜合運用各種教學方式、教學手段培養(yǎng)學生與未來所從事職業(yè)相適應的能力，成為應用型人才。
3、本課程模塊化教學的研究內(nèi)容
（1）對《工程項目管理》進行模塊化劃分，研究每個子模塊之間的關聯(lián)，分析其可行性；
（2）對各個平行班級的授課內(nèi)容、實訓安排進行交叉進行排列，研究該課程采用模塊化后對其他課程設置的影響，以及協(xié)調(diào)與解決的工作思路；
（3）課程考試改革的理論支持；
（4）工程項目管理錄像需要更新的內(nèi)容，進行拍攝單位及地點的選擇。
4、本課程模塊化教學的研究目標
將改進課程教學方法作為核心，對比目前的教學模式，采用模塊化教學后，該課程可以實現(xiàn)以下目標：
（1）可以提高學生學習的主動性與自主性，進一步提高學生的專業(yè)能力和就業(yè)能力；
（2）進一步強化專業(yè)教師的實踐技能素質(zhì)，及時與現(xiàn)場新技術、新設備接軌；
（3）通過更新教學軟件（工程項目管理錄像、課件），使學生及時掌握新設備、新技術
（4）理論授課、課外實訓、技能考核在時間上錯開，合理利用教學資源；
（5）改革考試模式，每一獨立模塊單獨進行考試，改變了原來一考定“終身”的考試制度，變成“塊塊皆重要”。
5、本課程模塊化教學的實施步驟
（1）理論研究與實踐運用密切結合：按照校企聯(lián)合共同制定的課程教學大綱、實踐教學體系和實習教學方法與教學手段，確定土木工程管理專業(yè)面向“應用型卓越工程師”的人才培養(yǎng)模式，邊研究邊實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整；
（2）通過走訪相關企業(yè)，分析本課程目前在培養(yǎng)學生實踐能力方面與用人企業(yè)存在的差距，并進行完善；
（3）通過無記名問卷調(diào)查方式，由土木工程管理專業(yè)學生評價本課程在教學理論與實踐方面存在的不足，并提出合理建議；
（4）與教研室成員共同更新本課程的教學課件，并構建針對學生畢業(yè)之后執(zhí)業(yè)資格考試題庫。
（5）結合本課程所涉及就業(yè)崗位，更新并編寫相關教材。
總之，工程項目管理模塊化教學，是專業(yè)建設的需要，也是加強與用人企業(yè)合作的體現(xiàn)。一方面培養(yǎng)學生學習的興趣，使學生在學習的過程中，能自覺地、積極地參與進去，自己動手動腦，以達到教學培訓的預期目標；另一方面，在培養(yǎng)學生實踐技能和動手能力的同時，讓學生對建筑行業(yè)有一個全面的認識與了解，樹立良好的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度，為就業(yè)打下良好的基礎。同時，為企業(yè)輸送大量合格畢業(yè)生，進一步提升本專業(yè)在建筑企業(yè)的知名度。
參考文獻
[1] 李夢玄.工程項目管理課程教學改革探析.武漢冶金管理干部學院學報，2011年03期.
關鍵詞 市場需求 工程工程項目管理 教學改革
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A
0 引言
工程項目管理是以項目作為管理對象，計算機應用為輔助手段，結合系統(tǒng)工程、行為科學、網(wǎng)絡計劃技術和掙值分析等研究方法的一門完整的應用學科。本文主要是針對工程項目中的組織管理、采購管理、時間管理、成本管理、質(zhì)量管理、信息管理和風險管理等方面進行研究，這門課程的主要目的是通過該課程的教學使學生在學習技術、經(jīng)濟、管理等相關專業(yè)基礎課程的基礎上，掌握工程項目管理的基本理論和工程項目投資控制、進度控制、質(zhì)量控制的基本方法，熟悉各種具體管理方法在項目上的應用特點，培養(yǎng)學生有效從事工程項目管理的基本能力。
1 工程項目管理人才市場需求現(xiàn)狀
隨著經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，社會已經(jīng)不僅僅只需要單一方面的專門人才，更需要的是全方面發(fā)展、寬視野的復合型人才，特別是類似于工程項目管理這類專業(yè)涉及到的具體的技術性工作的人才。一方面需要具有扎實的專業(yè)方面的基本功，另一方面更要求具有很強實踐與動手能力。
1.1 市場的能力需求
根據(jù)目前我們對已畢業(yè)的工程管理專業(yè)的畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位對工作能力要求主要體現(xiàn)在：會使用辦公基本軟件、會查閱參考資料、掌握基本的土建施工知識、能獨立完成工程項目的概預算、能使用工程管理方面的軟件、能夠?qū)α⑼瓿删W(wǎng)絡圖、會CAD 繪圖和識圖、懂基本的財務知識、能夠完成招投標文件的編寫，另外還要有良好的溝通能力、肯吃苦的精神。
1.2 市場的崗位需求
我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的畢業(yè)生就職的主要去向是以下幾個：（1）建設項目施工企業(yè)； （2）房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)；（3）設計院所； （4）物業(yè)公司；（5）廠礦企業(yè)的基建部門；（6）從事工程項目管理的公務員。通過對這些崗位的調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)，就目前人才市場提供的崗位而言，施工企業(yè)提供的崗位是最多的，其次是房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)。即，很大一部分崗位是一線的，要求有很強的動手能力的崗位。
因此，從市場提供的崗位以及市場對人才的能力需求我們可以看出工程管理的本科畢業(yè)生不但要注重工程管理方面的知識的掌握，還要對本專業(yè)的前沿技術有基本的土建施工的知識。
2 當前工程項目管理教學中主要問題分析
2.1 缺乏以市場為導向的工程項目管理教學
（1）缺乏以市場需求為導向的工程項目管理教學指導思想。長期以來，工程項目管理教學呈經(jīng)驗型和感悟型。主要體現(xiàn)為教材編寫、教學內(nèi)容選擇、教學方法等方面的隨意性很大。現(xiàn)在大多數(shù)的工程項目管理專業(yè)的教學在選用教材方面，沒有考慮市場側(cè)變化和自己學校的學生特點；而教材的編寫者在從教材編寫到使用上，也沒有明確教材的適用學生、適用范圍等問題，這就造成工程項目管理教學缺乏以市場需求為導向的具體的教學指導思想。
（2）教材陳舊。作為教學的主要依據(jù)和主要教學內(nèi)容的教材，在整個教學中處于一個核心的地位。因此，教材體現(xiàn)出的知識結構就顯得尤其重要。而現(xiàn)在的許多正在應用的教材出版時間比較早，而且內(nèi)容體系比較固化，這就造成教材內(nèi)容沒有與時俱進。雖然工程項目的全生命周期的理念已經(jīng)深入人心，而且在節(jié)能減排和建設和諧社會的要求下，全生命周期評價（LCA）等方法已經(jīng)被廣泛應用，但是，主流的教材還僅僅停留在工程項目管理的三大目標管理上。這種脫節(jié)已經(jīng)嚴重影響學生未來在解決相關問題上的表現(xiàn)。
2.2 教學方法呆板，偏重于理論
現(xiàn)在很多學校在工程項目管理授課中，以教師為中心，以課本為中心。主要原因是教材的編寫側(cè)重于理論，這就造成工程項目管理的教學拘泥于傳統(tǒng)的講述式教學，理論性太強。有研究表明：以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂椖繛橹行模哉n堂為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嶋H運用為中心。使學生成為“主體”，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和職業(yè)綜合能力是提高學生動手能力的有效方法。
2.3 實踐環(huán)節(jié)缺乏
主要表現(xiàn)為缺少合適的項目實習基地。就工程管理專業(yè)而言，雖然每個學校的領導非常重視實習基地的建設問題，專業(yè)老師也在竭盡全力為學生尋找實習地點，但近年來，招生規(guī)模的擴大和以及實習基地單位的工程項目的斷檔現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)之間的對立越來越突出，如何解決學生的實習問題也是工程項目管理教學的焦點問題。
2.4 教學隊伍建設缺乏長期規(guī)劃，師資力量薄弱
工程項目管理是一門實踐性極強的課程，它對教師的要求也比較高，尤其是對教師的實踐經(jīng)驗的要求比較高。但，由于我國高校的用人體制問題，很多授課教師本身就是“校門對校門”，他們的工程項目管理實踐經(jīng)驗比較有限。這種狀況就要求對這部分教師進行實踐方面的培訓。但由于經(jīng)費和培訓基地的限制，這種培訓機會是很少的。
3 基于市場需求的工程項目管理教學的對策與思考
3.1 建立以市場需求為導向的教學理念和目標
培養(yǎng)市場需求的工程項目管理人才是工程管理專業(yè)核心目標之一，因此工程項目管理教學就要貼近市場的需求，改變以往的僅重視研究的教學目的，而堅持以實現(xiàn)用人單位需求為目的，在部分兼顧研究的基礎上，確立工程項目管理的教學目標，調(diào)整相關的課程體系，系統(tǒng)安排相應的教學內(nèi)容，積極改變現(xiàn)有的陳舊的教學方法和模式，使畢業(yè)生的所學能夠快速應用，縮短他們在新崗位上上手的時間，滿足用人單位的需求。
3.2 選擇合適的教材
教材改革是工程項目管理教學優(yōu)化的重要出路。長期以來，我國的高校在自己的辦學過程中，已經(jīng)形成了各自的特點，因此，對于開設工程項目管理的學校，如何在結合自身特點的情況下，揚長避短，并在此基礎上，了解市場對學生的要求，優(yōu)選和自己學校特點相輔相成的、和自己的學生特點相輔相成的教材就是很重要的事情。
3.3 優(yōu)化工程項目管理教學
雖然國內(nèi)的有關工程項目管理教學的研究已經(jīng)為提高和改善該課程的教學提供很好的思路，但依然不能從根本上解決社會需求與學校的教育理論存在一定差距的難題。因為這個難題的核心在于如何解決授課內(nèi)容和社會的實際需求的同步問題。因此，就必須優(yōu)化工程項目管理教學，從動態(tài)的角度不斷調(diào)整該課程的教學的方法。
3.4 加強師資隊伍建設
工程項目管理是一門注重實踐的課程，因此，教師自身應該具有豐富的實踐經(jīng)驗或者經(jīng)歷，同時還要熟悉工程項目管理專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動向，發(fā)展趨勢。此外，學校還要制定計劃，鼓勵并支持授課教師定期到相關單位特別是到施工企業(yè)或者房地產(chǎn)企業(yè)進行短期見習或者階段性兼職，獲取實踐經(jīng)歷，并積累最新的第一手的素材，為以后豐富教學內(nèi)容打下基礎。
3.5 積極拓寬渠道，建立實習基地
這些年來，實踐基地的缺乏，讓學生的生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習效果大打折扣，而實習基地的缺乏，也已經(jīng)成為提高學生動手能力的最大瓶頸。因此，要利用各種資源，積極的開拓實習基地。通過實習基地的建設，一方面提高學生的動手能力，另一方面，也可以滿足市場企業(yè)的需求。
4 結語
以上就工程項目管理教學中的存在的問題和現(xiàn)狀進行了分析，并提出了一些相應的對策，主要是為了更好地促進工程管理專業(yè)教學的改革和發(fā)展。
工程項目管理教學的目標是培養(yǎng)滿足市場需求的人才，因此制定教學大綱，編寫教材，安排教學內(nèi)容以及師資隊伍建設，也必須圍繞市場需求這一目標。當然要取得良好的效果還需要一個長期的、堅持不懈的探索。
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關鍵詞：工程造價；管理；控制
Abstract: the engineering cost control and management, the main form of expression is construction engineering cost control process, is to improve the project is the key to the benefit of investment, it throughout project decision-making and design phase, bidding and construction stage, and the stage after the completion settlement construction projects, such as the entire process. This paper discusses the construction cost management and control of science
Keywords: engineering construction; Management; control
中圖分類號：TU723.3文獻標識碼：A 文章編號：
工程造價是工程建設的核心內(nèi)容， 也是建設市場運行的核心內(nèi)容， 若缺乏全面、 系統(tǒng)的管理控制，必將導致建設資金有形和無形的大量浪費。目前人們對建設工程造價的控制和管理， 一般只注重施工圖預算、 竣工結算， 不涉及工程定價和前期的造價控制,主要還是以設計、 施工、 監(jiān)理等工程技術人員為主， 造價人員大多只是被動地從事簡單工程計算量和工程計價工作。這直接導致許多工程在實施過程中出現(xiàn)概算超估算、 預算超概算、 結算超預算的現(xiàn)象， 有的還非常嚴重。所以必須對工程造價進行科學的管理與控制。
一、 工程造價管理內(nèi)容
1、工程造價管理是包括投資管理體制、 項目融資、 工程經(jīng)濟、 工程財務、 建設項目管理、 經(jīng)濟法律法規(guī)、 工程合同管理在內(nèi)的對項目工程全方位、多角度的全過程管理。其中既有對工程造價的計價依據(jù)、計價行為的管理，也有對工程造價編制與確定、 咨詢單位資質(zhì)、 從業(yè)人員資格的管理監(jiān)督， 但是其核心內(nèi)容是對工程造價的合理確定與有效控制。其目標就是按照經(jīng)濟規(guī)律的要求，利用科學的管理方法和先進的管理手段，合理的確定造價和有效的控制造價，以提高投資效益和企業(yè)的經(jīng)營效益。
2、工程造價的確定是在工程項目建設的各個階段， 采用科學的計算方法和切合實際的計價依據(jù)，合理確定投資估算、設計概算、 施工圖預算、 承包合同造價、 竣工結算等幾個階段的工程價款。如果合理的確定了各階段的造價，也就為各階段設置了一個科學、合理的控制目標，從而激發(fā)建設者們充分發(fā)揮主觀能動性，在保證完成功能要求的前提下盡可能的降低成本。
3、控制是為確保目標的實現(xiàn)而服務的。一個系統(tǒng)若沒有目標，就不需要也無法進行控制。工程項目建設過程是一個周期長、數(shù)量大的生產(chǎn)消費過程，建設者在一定時間內(nèi)擁有的經(jīng)驗知識有限，不但常常受科學條件和技術條件的限制，還受客觀過程的發(fā)展及表現(xiàn)程度的限制。具體來講，投資估算應是設計方案選擇和進行初步設計的建設工程造價控制目標，設計概算應是進行技術和施工圖設計的工程造價控制目標施工圖預算或建安工程承包合同價， 是施工階段控制建安工程造價的目標。
二、工程造價的科學管理
1、合同的管理
施工合同作為企業(yè)組織施工生產(chǎn)的依據(jù),施工合同的管理還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。有效控制施工造價,增加企業(yè)利潤的前提就是要加強施工合同的管理。 首先施工單位的管理人員必須要有合同意識,認真學習國家的相關法律,掌握有關合同的業(yè)務知識,從意識上重視合同管理,履行合同的規(guī)定;企業(yè)內(nèi)部必須加強合同管理,制定具體的管理辦法,對權利和義務進行明確的規(guī)定,保護企業(yè)的利益,完成施工任務;施工管理人員應認真學習合同內(nèi)容,牢記合同規(guī)定,履行合同的義務,享受合同賦予的權利。
2、工程實施階段的管理
簽訂合同后,工程的造價控制目標就會變得明確,進行工程管理對于實現(xiàn)目標就有十分重要的意義。 工程實施階段的管理,首先要推行項目經(jīng)濟責任制。 建立健全對項目經(jīng)理的約束機制,實行崗位責任制,將工程中的成本控制與經(jīng)理的個人利益結合起來,使他們的責任心和積極性充分調(diào)動起來,這樣既可以保證工程質(zhì)量,又可以控制好工程成本。 提高項目經(jīng)理自身素質(zhì),堅決不錄用管理水平較差、 財務控制不嚴的經(jīng)理,避免資金的浪費。 施工過程中的材料費,人工費等費用必須認真把關,增加或更改的項目要做好現(xiàn)場簽證,原材料的質(zhì)量和數(shù)量要經(jīng)過嚴格的驗收,質(zhì)量不合格的材料不得進場,數(shù)量不足的材料要及時向采購方索要,避免不必要的損失。 經(jīng)營人員應該深入現(xiàn)場,以身作則落實現(xiàn)場簽證,及時掌握工程進度、 工程款的落實,原材料的購置等,并根據(jù)施工進度和計劃安排好下一階段的人力、 物力等。 技術人員應根據(jù)合同及時進行相關計算,為竣工結算做好準備。 施工組織設計不僅是控制造價的關鍵,同樣也是管理工程造價的關鍵,施工過程中應嚴格按照施工方案組織施工。 材料的管理是否到位同樣是施工造價管理的直接影響因素。 采購材料一定要做到貨比三家,選擇質(zhì)優(yōu)價廉的材料,這樣才能降低成本,提高利潤。
3、工程竣工結算階段的管理
竣工結算編制的主要依據(jù)為:(1)施工合同及補充協(xié)議;(2)設計施工圖及竣工圖;(3)設計變更通知書;(4)現(xiàn)場簽證記錄;(5)采用有關的工程定額、 相應的市場材料價格。合同內(nèi)同完成后,施工單位應及時收集以上材料,組織專業(yè)人員編制完整的工程結算,并根據(jù)合同做好工程的索賠工作。 對于由合同之外的因素引發(fā)的工程變更或延誤工期等情況,施工單位應及時收集證據(jù),提出索賠,獲得經(jīng)濟補償。 因此,加強管理,提高合同意識,加強索賠的管理水平,對提高企業(yè)的經(jīng)濟效益有著重要的作用。
三、工程造價控制措施
工程造價管理在各個階段的任務不同，遇到的問題也五花八門，有針對性的制定各項措施，是工程動態(tài)管理，實現(xiàn)既定目標的必要途徑 。結合實際情況，在不同階段，對造價控制提出一些相應措施，以求能對造價管理有實質(zhì)性的幫助
1、設計階段的造價控制措施
設計方案的選擇與施工現(xiàn)場的方案優(yōu)化應有機結合，針對不同的設計優(yōu)化方案編制不同的概預算，使功能發(fā)揮到最佳狀態(tài)，這里就要求造價管理達到一定的深度。 優(yōu)化的施工方案在編制預算價值時，除了要符合概算編制要求，還應當循序漸進，對比出價值最低，方案最優(yōu)的設計，以使在實施階段盡量減少設計變更 以達到控制造價的目的。
2、項目招標投標階段的造價控制措施
推行和完善招投標制度是工程造價管理的主要途徑，加強對招投標的管理，確保市場競爭的合法性和合理性，維護建筑市場主體各方的合法權益及公共利益。 應從經(jīng)濟管理角度出發(fā)，結合法律法規(guī)對影響在招投標階段造價管理的環(huán)節(jié)采取必要的獎罰措施，以避免利益因素對管理造成不利影響。
3、竣工決算階段的造價控制措施
工程決算資料必須通過審計審查，完成建設項目的后評價，以提高建設管理水平。 項目造價應注重過程管理，采取全方位監(jiān)督措施，對過程資料閉環(huán)管理，任何決算價值必須合法有度，有理有據(jù)。 同時由于決算各環(huán)節(jié)復雜，在相關人員的職業(yè)道德、 業(yè)務水平、 績效考核方面應進行規(guī)范。 以體現(xiàn)管理措施在工程造價中的應用。
4、計算機系統(tǒng)的應用
當前，計算機系統(tǒng)的應用，為造價管理提供了強大的技術措施支持，信息化管理通過計算機程序及軟件的應用，廣泛的展現(xiàn)在實踐當中，為適應市場經(jīng)濟提供保障。 工程造價管理應利用先進的管理方式，充分運用現(xiàn)代化工具和方法，對信息的編集、 整理、 應用，以及市場行情的掌握，均建立在網(wǎng)絡平臺及軟件應用的基礎上，動態(tài)掌控價格變動趨勢，作為建設項目各階段造價管理及控制的技術措施。
工程造價的控制與管理,其主要表現(xiàn)形式是建設工程造價全過程控制,是提高項目投資效益的關鍵所在,它貫穿于項目決策和設計階段、 招投標與施工階段、 竣工結算與后評階段等項目建設全過程。 科學周密而有計劃地分階段設置投資控制目標,可以通過目標控制,在項目投資決策、設計、 發(fā)包和實施階段,把投資發(fā)生額控制在批準的限額以內(nèi)并隨時糾編,確保投資目標順利實現(xiàn),使投資估算、 工程概算、設計預算、 承包合同價更趨合理準確,真實而客觀反映項目實際進程發(fā)生額,有效防止概算超估算、 預算超概算、 竣工結算超預算這一 “三超” 現(xiàn)象的發(fā)生,最大程度地合理使用人力、 物力、 財力,從而取得較好的投資效益和社會效益。 同時,有效控制工程造價,提高工程造價編制水平是一個系統(tǒng)工程。 我們不僅需要一支高素質(zhì)的專家隊伍,還要有配套的政府政策和社會環(huán)境。
參考文獻：
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關鍵詞：建筑工程；管理科學；質(zhì)量控制；
中圖分類號：[TU761.6] 文獻標識碼：A 文章編號:
前言
隨著國內(nèi)建筑業(yè)的快點發(fā)展改革開放以來，建筑業(yè)得到了迅速的發(fā)展,我國也將建筑施工工程質(zhì)量與安全作為發(fā)展中頭頂事情來抓, 并且取得了一定的成績，在建筑行業(yè)發(fā)展過程中雖然精品工程不斷涌現(xiàn)。．房屋建筑工程作為與人們的生產(chǎn)生活息息相關項目．從政府投資的房屋建筑工程。房屋建筑工程的質(zhì)量不僅關系到項目投資能否成功．更為重要的是．建成后的項目直接參與到人們的日常生產(chǎn)和生活中去．這就還關系到國家和人民的生命、財產(chǎn)安全。因此，在工程管理的眾多方面中，質(zhì)量管理是關鍵和核心。房屋建筑工程產(chǎn)品質(zhì)量來不得半點馬虎．不允許出現(xiàn)次品．更不允許出珊‘豆腐渣”工程。而工程質(zhì)量的好壞．起決定性作用的是施工單位。
1、影響建筑工程施工質(zhì)量與安全的因素
施工質(zhì)量與安全意識、管理體系、人員的構成、素質(zhì)及配備、設備配置及使用等方面因現(xiàn)在以下幾方面：一是企業(yè)自身綜合實力不足, 質(zhì)量意識淡薄, 質(zhì)量監(jiān)管體系不全, 監(jiān)管力量及力度不足；二是價值取向偏差, 從質(zhì)管人員配備和素質(zhì)提高、質(zhì)量措施的采取、先進設備的配置等方面, 在經(jīng)濟利益趨動下投人不足或更有甚者施工過程中偷工減料, 以次充好等,房屋建筑工程質(zhì)量存在問題的成因分析我國目前房屋建筑工程中存在的質(zhì)量問題．是由于諸多因素混生互動、惡性循環(huán)、相互影響的結果。參與建設各方責任主體不能正確履行職責,存在違法質(zhì)量行為。
2、加強建筑工程施工質(zhì)量管理的措施
房屋建筑工程質(zhì)量管理的方法加強工程過程的管理，保證房屋建筑工程質(zhì)量過程控制是工程施工管理工作的一項重要內(nèi)容，只有保證施工過程的質(zhì)量，才能確保最終建筑產(chǎn)品的質(zhì)量。施工過程的質(zhì)量, 首先必須控制工序的質(zhì)量。工序質(zhì)量包含兩方面的內(nèi)容, 一是工序活動條件的質(zhì)量；二是工序活動效果的質(zhì)量；從質(zhì)量控制的角度來看, 這兩者是互為關聯(lián)的, 一方面要控制工序活動條件的質(zhì)量, 即每道工序投入品的質(zhì)量( 即人、材料、機械、方法和環(huán)境的質(zhì)量) 是否符合要求；另一方面又要控制工序活動效果的質(zhì)量, 即每道工序施工完成的工程產(chǎn)品是否達到有關質(zhì)量標準
2.1質(zhì)量控制點的設置及工程質(zhì)量的預控
設置質(zhì)量控制點的目的：是根據(jù)工程項目的特點，抓住影響施工質(zhì)量的因素，對施工中重要部位和薄弱環(huán)節(jié)事先做出相應的預防措施，以便對其進行預先控制，并在施工過程中作為重點，嚴格控制。通過質(zhì)量控制點的設置，質(zhì)量控制的目標及工作重點就能更加明晰，加強事前預控的方向也就更加明確。
2.2施工過程的質(zhì)量檢查
質(zhì)量管理人員主要采用的檢查方法有目測法、儀測法、實驗檢驗法等。在施工過程中，應重點進行以下方面的檢查：a.施工操作質(zhì)量檢查：對違章操作及不符合安全要求的應及時糾正。b.工序質(zhì)量的交接檢查：指前道工序檢查驗收合格后，方可移交下一道工序。c.隱蔽工程的檢查與驗收：這一部分是防止質(zhì)量隱患和事故的關鍵，隱蔽工程必須經(jīng)質(zhì)量檢查人員檢查合格確認后，才允許加以覆蓋進行下一道工序。d.施工過程中的監(jiān)控：對某些重要的分項工程應特別注意經(jīng)常進行預檢和復核。e.成品保護的質(zhì)量檢查：必須對已完成部分采取妥善措施予以保護，以免造成損壞，影響工程整體質(zhì)量。
3、施工過程工序質(zhì)量控制
質(zhì)量控制工作的重點，也就是質(zhì)量控制點，其涉及面較廣，可能是結構復雜的某工程項目，也可能是技術要求高、施工難度大的某一結構件或項、分部工程，也可能是影響質(zhì)量關鍵的某一環(huán)節(jié)。
3.1工序的質(zhì)量控制
建筑工程施工項目是由一系列相互關聯(lián)、相互制約的作業(yè)過程（工序）所構成的，事中控制的核心是控制各道工序的施工質(zhì)量。首先每道工序開始前及施工過程中都要對影響工序質(zhì)量的條件或因素進行控制；其次每道工序完成后要運用一定的檢測手段對其進行檢測，確保能夠達到預定的質(zhì)量標準。
3.2質(zhì)量控制點的設置及工程質(zhì)量的預控
設置質(zhì)量控制點的目的：是根據(jù)工程項目的特點，抓住影響施工質(zhì)量的因素，對施工中重要部位和薄弱環(huán)節(jié)事先做出相應的預防措施，以便對其進行預先控制，并在施工過程中作為重點，嚴格控制。通過質(zhì)量控制點的設置，質(zhì)量控制的目標及工作重點就能更加明晰，加強事前預控的方向也就更加明確。
3.3施工過程的質(zhì)量檢查
質(zhì)量管理人員主要采用的檢查方法有目測法、儀測法、實驗檢驗法等。在施工過程中，應重點進行以下方面的檢查：a.施工操作質(zhì)量檢查：對違章操作及不符合安全要求的應及時糾正。b.工序質(zhì)量的交接檢查：指前道工序檢查驗收合格后，方可移交下一道工序。c.隱蔽工程的檢查與驗收：這一部分是防止質(zhì)量隱患和事故的關鍵，隱蔽工程必須經(jīng)質(zhì)量檢查人員檢查合格確認后，才允許加以覆蓋進行下一道工序。d.施工過程中的監(jiān)控：對某些重要的分項工程應特別注意經(jīng)常進行預檢和復核。e.成品保護的質(zhì)量檢查：必須對已完成部分采取妥善措施予以保護，以免造成損壞，影響工程整體質(zhì)量。
4、工程質(zhì)量的檢測技術
對于住宅施工質(zhì)量控制來說，我們希望能夠不斷地、定量地、非破損地確認工程質(zhì)量。所以施工現(xiàn)場應大量地采用非破損檢查技術手段，來定量地確認工程質(zhì)量。首先要加強管理，建立科學的管理模式，在現(xiàn)有的管理水平的基礎上，針對影響工程質(zhì)量的一些關鍵問題，建立更有效的、更加科學的管理體制，從而達到進一步提高管理水平的目的；然后要及時總結經(jīng)驗教訓，作為技術管理人員，要善于不斷的總結工作中的經(jīng)驗教訓，在施工中常見的問題主要包括電氣部分與土建的協(xié)調(diào)、給排水與建筑結構的協(xié)調(diào)、建筑的外表功能與結構的關系、各種預制件、預埋件、裝飾與結構的關系、施工的特點、要求、還有就是個輔助專業(yè)之間的協(xié)調(diào)等，對于這些常見的問題有了一個認識之后，就能吸取經(jīng)驗然后及時的實施補救措施等；最后要注意提高專業(yè)管理人員、施工人員業(yè)務水平、綜合素質(zhì)，因為產(chǎn)品質(zhì)量的好壞與從業(yè)人員的素質(zhì)不可分，所以在搞好管理的同時，應加強施工管理人員的技術培訓和專業(yè)水平的提高，以及對新技術產(chǎn)品的了解掌握。培養(yǎng)施工人員的敬業(yè)精神與細致的工作作風，施工中不遺瑣碎，不留任何后患。工程質(zhì)量既關系到整個工程建筑效益的發(fā)揮，也關系到人民生命財產(chǎn)的安全，關系到經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。通過事前有策劃，過程有控制，事后有檢查，重視全過程的質(zhì)量管理，強化項目質(zhì)量計劃階段的質(zhì)量控制意識，促使工程建筑各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理均得以充分的保證；注重過程質(zhì)量控制，把質(zhì)量管理的關注焦點從事后的檢查轉(zhuǎn)移到事前的策劃和過程的控制上來。
5、總結
建筑工程施工質(zhì)量的目標設計、控制和管理是一項復雜多變的過程系統(tǒng)管理工程，其特點是牽扯的部門多、環(huán)節(jié)多等，成功的完成一個項目，也不僅僅是承擔基本職責，要從一開始就協(xié)調(diào)好施工過程中所能涉及到任何的方面，前期的施工質(zhì)量目標的設計至關重要，后期的施工質(zhì)量的控制和管理也同等重要。只有把建筑工程施工質(zhì)量所涉及到的內(nèi)容都考慮周全之后，按照目標的設計，加以有效地實施建筑工程施工的控制和管理和其他各個方面的配合，才能使得建筑工程施工安全有效的進行結束語房屋建筑工程的質(zhì)量好壞。直接影響著我們的生命安全、財產(chǎn)的損失和正常的生活秩序。所以一定要嚴格把好施工質(zhì)量關。在房屋建筑工程施工中。有效地進行質(zhì)量管理是必要的也是可行的。工程施工質(zhì)量的管理．關鍵在于針對不同類型的房屋建筑特點。制定切實有效的質(zhì)量監(jiān)督、管理計劃，并通過建立項目部這一級的質(zhì)量管理、監(jiān)督、檢測體系最終達到項目工程質(zhì)量控制目標。
參考文獻：
[1] 孫敬東. 淺談建筑工程施工質(zhì)量控制[J]山西建筑, 2007,(22).
