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第1篇

企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中，定期組織進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析，能夠幫助發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理體系中所存在的不合理現(xiàn)象，并通過(guò)這種方法來(lái)幫助進(jìn)一步解決工作任務(wù)中存在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隱患問(wèn)題。財(cái)務(wù)報(bào)表是一段時(shí)間內(nèi)單位財(cái)務(wù)活動(dòng)的一個(gè)有效記錄，其中包含了資金的進(jìn)賬與支出，通過(guò)這種方法也能進(jìn)一步提升工作任務(wù)的完成效果，幫助全面解決所存在的管理制度不合理問(wèn)題。財(cái)務(wù)報(bào)表的記錄完善工作在企業(yè)中已經(jīng)得到了高度重視，但在此環(huán)境下所開(kāi)展的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理決策中，報(bào)表分析仍然存在落實(shí)不徹底的現(xiàn)象，影響到財(cái)務(wù)管理工作的正常開(kāi)展。從實(shí)際工作開(kāi)展的層面進(jìn)行分析，財(cái)務(wù)管理與報(bào)表分析是相互促進(jìn)存在的，兩者之間并不是獨(dú)立的，基于報(bào)表分析結(jié)果基礎(chǔ)上所開(kāi)展的財(cái)務(wù)管理工作，在管理體系制定完善上都能夠從實(shí)際角度發(fā)出，幫助更好的解決常見(jiàn)技術(shù)性問(wèn)題，幫助經(jīng)營(yíng)管理中的企業(yè)將資金應(yīng)用在需求的層面上，保證了管理計(jì)劃制定的有效性，同時(shí)在資金利用率上也會(huì)有更明顯的提升。除上述幾方面內(nèi)容之外，還能夠進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的財(cái)務(wù)編制完善，這一現(xiàn)象體現(xiàn)在多個(gè)層面上，通過(guò)各個(gè)系統(tǒng)之間的相互配合財(cái)務(wù)編制體系中所存在的不合理現(xiàn)象可以更及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)制度方面的相互配合來(lái)提升其運(yùn)行使用效果。

二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容、方法及目的

（一）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容

財(cái)務(wù)報(bào)表分析范圍包含了單位經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中所產(chǎn)生的資金流動(dòng)記錄，通過(guò)這種方法可以幫助更好的解決常見(jiàn)資金使用方向不明確問(wèn)題。還會(huì)定期針對(duì)單位的固定資金變化情況來(lái)進(jìn)行分析評(píng)估，將經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中所產(chǎn)生的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題體現(xiàn)在其中，并通過(guò)技術(shù)性方法加以解決。報(bào)表分析需要在完善的資料信息基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行，通過(guò)這種方法能夠?qū)挝回?cái)務(wù)活動(dòng)記錄的準(zhǔn)確性進(jìn)行檢驗(yàn)，其中存在的問(wèn)題會(huì)及時(shí)的上報(bào)至管理部門(mén)，達(dá)到一個(gè)理想的經(jīng)營(yíng)效果，在此環(huán)境下所開(kāi)展的各項(xiàng)工作計(jì)劃中，報(bào)表分析作為輔助的管理體系，落實(shí)開(kāi)展中會(huì)體現(xiàn)出各個(gè)管理部門(mén)之間的差異性，對(duì)資金做出更有效的分析，這樣才能夠幫助解決常見(jiàn)技術(shù)性問(wèn)題，維護(hù)資金的安全性。

（二）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法

在所開(kāi)展的財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，通常會(huì)采用比較分析來(lái)進(jìn)行，首先針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表中記錄信息的準(zhǔn)確程度進(jìn)行評(píng)估，對(duì)其中不準(zhǔn)確或者存在誤差的信息作出篩選，在此基礎(chǔ)上所開(kāi)展的各項(xiàng)工作計(jì)劃也能夠保障其準(zhǔn)確程度。在分析期間會(huì)借助計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成工作計(jì)劃，這樣能夠避免出現(xiàn)人工篩選所出現(xiàn)的信息誤差，在評(píng)估速度上也有更明顯的提升。對(duì)于一些比較常見(jiàn)的質(zhì)量隱患現(xiàn)象，加強(qiáng)各個(gè)系統(tǒng)之間的相互配合，針對(duì)分析對(duì)象來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，確保了評(píng)估信息的準(zhǔn)確程度，后續(xù)工作開(kāi)展中發(fā)生誤差的幾率也會(huì)因此而減小。財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，比率分析也是比較常用的方法之一，通過(guò)這種分析形式可以幫助確定各項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的有效性，最終的結(jié)果觀察也更方便進(jìn)行，符合現(xiàn)階段單位財(cái)務(wù)管理工作開(kāi)展的切實(shí)需求。

（三）財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的

在所開(kāi)展的財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，將提升財(cái)務(wù)系統(tǒng)資金穩(wěn)定性作為工作開(kāi)展的目標(biāo)，同時(shí)在目標(biāo)中還會(huì)引入一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)濟(jì)收益計(jì)劃，方便管理人員根據(jù)所得到分析結(jié)果來(lái)確定最終合理的經(jīng)營(yíng)管理措施，使財(cái)務(wù)管理計(jì)劃也能夠配合更高效的開(kāi)展。報(bào)表分析與使用方面的目標(biāo)存在很大的差異性，主要區(qū)別是使用中的報(bào)表需要將信息的更新速度體現(xiàn)在其中，而分析階段的報(bào)表更重要的是體現(xiàn)出信息的合理性，對(duì)最終分析結(jié)果的應(yīng)用也更加全面。針對(duì)常見(jiàn)的技術(shù)性問(wèn)題，分析中會(huì)通過(guò)方法選擇來(lái)繼續(xù)深入解決，以免影響問(wèn)題對(duì)最終的財(cái)務(wù)結(jié)果分析帶來(lái)不必要的影響。通過(guò)分析結(jié)果的引入，內(nèi)部控制也能夠更好的結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境變化，達(dá)到一個(gè)更理想的經(jīng)營(yíng)效果，促進(jìn)財(cái)務(wù)資金能夠得到更有效的利用，發(fā)揮企業(yè)的管理價(jià)值。

三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響作用

（一）資產(chǎn)負(fù)債表分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的作用

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃開(kāi)展一段時(shí)間后，對(duì)債務(wù)情況作出全面的統(tǒng)計(jì)，并配合科學(xué)的分析來(lái)觀察在報(bào)表中是否存在不合理的現(xiàn)象，通過(guò)這種分析統(tǒng)計(jì)能夠幫助企業(yè)快速確定自身經(jīng)營(yíng)管理理念中是否存在與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖突的部分，方便企業(yè)管理人員對(duì)下一階段的經(jīng)營(yíng)管理方向做出調(diào)整，在此環(huán)境下所開(kāi)展的各項(xiàng)工作計(jì)劃中，管理體系問(wèn)題也是急需解決的。資產(chǎn)債務(wù)情況分析是最常進(jìn)行的，針對(duì)企業(yè)的負(fù)債報(bào)表來(lái)進(jìn)行，其結(jié)果能夠真實(shí)的反應(yīng)出企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財(cái)務(wù)系統(tǒng)負(fù)債情況，結(jié)合財(cái)務(wù)可利用資金來(lái)進(jìn)行分析，能夠得到更穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)管理效果，在這樣的環(huán)境下開(kāi)展分析工作，可以提升企業(yè)對(duì)負(fù)債經(jīng)營(yíng)的管理規(guī)劃完善程度，并在管理計(jì)劃開(kāi)展中形成一個(gè)更理想的建設(shè)效果，協(xié)調(diào)好債務(wù)償還與企業(yè)投資收益之間的關(guān)系，這樣也能夠確保經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃帶來(lái)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收益，并達(dá)到更理想的建設(shè)管理效果。

（二）利潤(rùn)表分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的作用

這部分分析任務(wù)是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中收益情況來(lái)進(jìn)行的，所得到的結(jié)果能夠客觀的反應(yīng)出企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益情況，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理理念也能夠起到一個(gè)審核的作用，對(duì)于一些比較常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)收益與支出問(wèn)題，在報(bào)表分析中會(huì)針對(duì)這兩部分?jǐn)?shù)據(jù)做出區(qū)分，所得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果也與實(shí)際情況保持一致。利潤(rùn)受市場(chǎng)環(huán)境因素影響嚴(yán)重，分析過(guò)程中市場(chǎng)環(huán)境因素也要得到重視，只有通過(guò)這種方法才能夠幫助更好的解決常見(jiàn)技術(shù)性問(wèn)題，并為未來(lái)的投資建設(shè)計(jì)劃提供一個(gè)有利的參照依據(jù)。分析過(guò)程中會(huì)對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)收益情況做出明顯的區(qū)分，通過(guò)這種方法來(lái)幫助進(jìn)一步完善最終的工作任務(wù)開(kāi)閘規(guī)劃，使企業(yè)管理人員能夠了解利潤(rùn)最可觀的投資方向，調(diào)整自身發(fā)展計(jì)劃，在最終的效果上也會(huì)有更明顯的突破，這一點(diǎn)是傳統(tǒng)方法中所難以實(shí)現(xiàn)的。

（三）現(xiàn)金流量表分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的作用

此類分析計(jì)劃主要是幫助明確企業(yè)發(fā)展期間可供利用資金的剩余情況，分析過(guò)程中會(huì)搜集整理出大量的工作信息資料，對(duì)信息資料進(jìn)行更全面的審核，企業(yè)所開(kāi)展的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中，資金投入建設(shè)利用的同時(shí)也會(huì)有一部分收益產(chǎn)生，在分析中也主要是針對(duì)這兩部分內(nèi)容來(lái)進(jìn)行的。通過(guò)管理人員與財(cái)務(wù)工作人員在工作方面的配合，分析結(jié)果中能夠反應(yīng)出準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)資金使用情況，接下來(lái)的財(cái)務(wù)管理工作也可以在此基礎(chǔ)上制定計(jì)劃，促進(jìn)管理計(jì)劃在基層中落實(shí)應(yīng)用更徹底，確保各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)都具有充足的流動(dòng)資金保障，并為后續(xù)的管理建設(shè)計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。日常財(cái)務(wù)工作中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將資金進(jìn)賬預(yù)計(jì)出入的流動(dòng)情況整理成報(bào)表形式，方便最終分析工作的正常開(kāi)展。

第2篇

關(guān)鍵詞：高等院校；財(cái)務(wù)管理；理論分析

中圖分類號(hào)：F275.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2011）16-0066-02

一、財(cái)務(wù)管理環(huán)境對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理的影響

任何事物總是與一定的環(huán)境相聯(lián)系、存在和發(fā)展的，高等院校的財(cái)務(wù)管理也不例外。不同時(shí)期、不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的財(cái)務(wù)管理有著不同的特征，這是因?yàn)橛绊懾?cái)務(wù)管理的環(huán)境因素不盡相同。如果把中國(guó)高等院校財(cái)務(wù)管理工作看做是一個(gè)系統(tǒng)，那么，高等院校財(cái)務(wù)管理以外的、并對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)有影響作用的一切系統(tǒng)的總和，便構(gòu)成了高等院校財(cái)務(wù)管理的環(huán)境。

（一）研究高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的意義

世界是由相互聯(lián)系的事物組成的，正是事物之間相互作用、相互影響，促進(jìn)了世界的發(fā)展與變化。財(cái)務(wù)管理理論和方法的變化，也是各種環(huán)境作用的結(jié)果。所以，在研究高等院校財(cái)務(wù)管理之前，我們有必要深入的分析一下現(xiàn)時(shí)的高等院校管理環(huán)境。研究高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的作用有以下幾個(gè)方面。

1.通過(guò)對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的研究，可以使我們正確、全面地認(rèn)識(shí)高等院校財(cái)務(wù)管理的歷史規(guī)律，掌握高等院校財(cái)務(wù)管理的發(fā)展趨勢(shì)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)行和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，中國(guó)的高等院校財(cái)務(wù)管理體制也必須適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求進(jìn)行必要的改革。

2.通過(guò)對(duì)中國(guó)高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的研究，可以正確認(rèn)識(shí)影響財(cái)務(wù)管理的各種因素，不斷增強(qiáng)中國(guó)高等院校財(cái)務(wù)管理工作的適應(yīng)性。財(cái)務(wù)管理工作是在一定的環(huán)境條件下進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，只有適應(yīng)了環(huán)境，才能有生命力。中國(guó)高等院校正處在教育體制改革的轉(zhuǎn)型期，更需要根據(jù)不斷變化的外部環(huán)境，進(jìn)行財(cái)務(wù)管理體制的改革和創(chuàng)新。

3.通過(guò)對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的研究，可以盡快建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高等院校財(cái)務(wù)管理體系。財(cái)務(wù)管理理論研究的目的，不應(yīng)僅限于正確地反映財(cái)務(wù)管理實(shí)踐，更為重要的是應(yīng)能正確地指導(dǎo)實(shí)踐。所以，高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的研究，應(yīng)該作為高等院校體制改革的一個(gè)重要的理論課題，同時(shí)，對(duì)這一課題的研究，也必將推動(dòng)財(cái)務(wù)管理理論向前發(fā)展。

（二）高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境的構(gòu)成

高等院校財(cái)務(wù)管理環(huán)境包括的內(nèi)容十分復(fù)雜，如經(jīng)濟(jì)因素、法律因素、社會(huì)文化因素、資源因素等。下面簡(jiǎn)要介紹對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理有重要影響的幾個(gè)因素：

1.經(jīng)濟(jì)環(huán)境。高等院校所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境是影響財(cái)務(wù)管理的各種經(jīng)濟(jì)因素，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)體制、財(cái)稅政策等。（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。財(cái)務(wù)管理水平是和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)的，新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，對(duì)財(cái)務(wù)管理的理論和方法會(huì)有新的要求；高等院校財(cái)務(wù)管理水平也同樣受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（2）經(jīng)濟(jì)體制。經(jīng)濟(jì)體制是指對(duì)有限資源進(jìn)行配置而制定并執(zhí)行的各種機(jī)制。現(xiàn)在世界上典型的經(jīng)濟(jì)體制有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制兩種。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，高等院校財(cái)務(wù)管理僅僅是一種支出管理，高等院校的籌資權(quán)、投資權(quán)都?xì)w上級(jí)主管部門(mén)，高等院校只有執(zhí)行權(quán)，而無(wú)決策權(quán)。這樣，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容比較單一，財(cái)務(wù)管理的方法比較簡(jiǎn)單。而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，高等院校擁有籌資、投資的權(quán)力，高等院校必須根據(jù)自身?xiàng)l件和外部環(huán)境做出各種各樣的財(cái)務(wù)決策并組織實(shí)施，因此，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容比較豐富，方法比較復(fù)雜，對(duì)財(cái)務(wù)管理的水平要求較高。（3）其他經(jīng)濟(jì)因素。除以上兩個(gè)因素之外，一些具體的經(jīng)濟(jì)因素主要包括金融政策、財(cái)稅政策、其他相關(guān)因素等。這些因素發(fā)生變化，會(huì)對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生十分明顯的影響。

2.法律環(huán)境。高等院校所處的法律環(huán)境是指影響財(cái)務(wù)管理的各種法律因素。法律是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的有關(guān)行為規(guī)范的總和。高等院校財(cái)務(wù)管理作為一種社會(huì)行為，必然要受到法律規(guī)范的約束。按照法規(guī)對(duì)財(cái)務(wù)管理內(nèi)容的影響情況，可以把法規(guī)分成以下幾種：影響高等院校籌資的各種法規(guī)；影響高等院校投資的各種法規(guī)；影響高等院校收益分配的各種法規(guī)等。

3.社會(huì)文化環(huán)境。包括教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、新聞衛(wèi)生、體育、世界觀、理想、信念、道德、習(xí)俗以及同社會(huì)制度適應(yīng)的權(quán)利義務(wù)觀念、道德觀念、組織紀(jì)律觀念、價(jià)值觀念等。作為人類的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，高等院校財(cái)務(wù)管理必然受社會(huì)文化的影響，但是，社會(huì)文化的各個(gè)方面，對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理的影響程度是不盡相同的，有的影響比較明顯，有的則可能微乎其微。

（三）中國(guó)高等院校的財(cái)務(wù)管理環(huán)境

從總體上看，目前中國(guó)高等院校的財(cái)務(wù)管理環(huán)境還不十分理想，但從發(fā)展的角度來(lái)看，前景比較樂(lè)觀。現(xiàn)就以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：

1.關(guān)于現(xiàn)代高等院校的管理制度。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展國(guó)家對(duì)高等院校體制進(jìn)行一系列的改革。傳統(tǒng)的高等教育體制產(chǎn)生了大量低效率的結(jié)果，以致中國(guó)高等院校不能很好適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，不能實(shí)現(xiàn)高等教育健康良性發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和高新技術(shù)的發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，中國(guó)高等院校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著教育的快速發(fā)展和教育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)的提出，高等院校的體制改革也面臨各種新的形式和問(wèn)題。但隨著中國(guó)高等院校各種改革的深入進(jìn)行，高等院校的管理制度逐漸走向科學(xué)和理性。

2.關(guān)于金融市場(chǎng)。中國(guó)的金融市場(chǎng)并不活躍，但隨著金融市場(chǎng)的不斷發(fā)展，將為高等院校進(jìn)行資金的籌集提供良好的條件。高等院校擴(kuò)大招生規(guī)模后資金缺口很大，通過(guò)多渠道籌集資金已成為高等院校快速發(fā)展的有效的途徑。

3.關(guān)于法規(guī)政策。隨著中國(guó)教育體制改革的不斷深化和法規(guī)制度的不斷完善，為中國(guó)高等院校的財(cái)務(wù)管理改革提供了良好的外部規(guī)范。例如，許多高等院校實(shí)行了會(huì)計(jì)集中核算制度，這一制度促進(jìn)了會(huì)計(jì)專業(yè)化，規(guī)范了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，提高了財(cái)務(wù)管理信息質(zhì)量。

4.關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，給高等院校的發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力。自改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，為中國(guó)高等院校的發(fā)展帶來(lái)了一系列的機(jī)會(huì)，中國(guó)高等院校財(cái)務(wù)管理也得到了一定的發(fā)展。但我們也應(yīng)看到，目前高等院校的財(cái)務(wù)管理缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)因素和人口因素對(duì)教育發(fā)展的影響，忽視教育發(fā)展的周期性盲目擴(kuò)大招生規(guī)模，將給高等院校的發(fā)展帶來(lái)極大隱形風(fēng)險(xiǎn)。

5.關(guān)于科學(xué)技術(shù)。現(xiàn)代電子通訊技術(shù)和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為高等院校財(cái)務(wù)管理提供了良好管理手段。現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理越來(lái)越朝著定量分析的方向發(fā)展，這就要求必須具有現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)處理手段，這也向高等院校財(cái)務(wù)管理人員提出了更高的要求。電子計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)管理軟件在中國(guó)高等院校的應(yīng)用的逐漸推廣，為財(cái)務(wù)管理提供了先進(jìn)的技術(shù)條件，極大地促進(jìn)了財(cái)務(wù)管理方法的改進(jìn)和創(chuàng)新。

二、財(cái)務(wù)管理觀念對(duì)高等院校財(cái)務(wù)管理的影響

高等院校財(cái)務(wù)管理的觀念和方法的研究，對(duì)高等院校建立完善的財(cái)務(wù)管理體制起著決定性作用。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，要求高等院校財(cái)務(wù)必須樹(shù)立新的觀念，只有這樣，才能在實(shí)踐中探索建立完善的財(cái)務(wù)管理模式。

（一）人本化財(cái)務(wù)管理觀念

重視人的發(fā)展和管理是現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的基本趨勢(shì)。高等院校的每項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)都是由人發(fā)起、操作和管理的，其成效如何主要取決于人的知識(shí)、智慧和努力程度。因此，在高等院校財(cái)務(wù)管理中要樹(shù)立“以人為本”的思想，揚(yáng)棄“以物為中心”的觀念，要理解人，尊重人，規(guī)范財(cái)務(wù)人員的行為，建立責(zé)權(quán)利相結(jié)合的財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)人的激勵(lì)和約束，其目的就是要充分調(diào)動(dòng)人們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）知識(shí)化的財(cái)務(wù)管理觀念

這里講的知識(shí)，包括科學(xué)、技術(shù)、能力、管理等等。知識(shí)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是最主要的生產(chǎn)要素，是最重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)源泉。財(cái)務(wù)管理思路、方法、手段等的知識(shí)含量，將成為財(cái)務(wù)管理是否創(chuàng)新、有無(wú)成效的關(guān)鍵因素。未來(lái)的財(cái)務(wù)管理將是一種知識(shí)化管理，要不斷學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)新知識(shí)，運(yùn)用各種現(xiàn)代化知識(shí)（信息技術(shù)、數(shù)學(xué)模型等等）進(jìn)行財(cái)務(wù)決策，以解決未來(lái)財(cái)務(wù)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

（三）風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)管理觀念

在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，由于市場(chǎng)機(jī)制的作用，任何一個(gè)市場(chǎng)主體的利益都具有不確定性，存在蒙受一定經(jīng)濟(jì)損失的可能，即不可避免地要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。由于高等院校制度改革，使高等院校必須面對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。影響高等院校財(cái)務(wù)安全的外部因素有：

1.教育供給和需求的市場(chǎng)變化。加入WTO后，各國(guó)教育組織會(huì)加快進(jìn)入中國(guó)高等教育市場(chǎng)的步伐，這將對(duì)高等院校財(cái)務(wù)安全帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)人才交流、科技情報(bào)信息交流加快等因素的影響，也將給高等院校財(cái)務(wù)安全帶來(lái)影響。

2.教育管理體制的調(diào)整和改革。高等院校管理體制的調(diào)整和改制如把握不好，會(huì)導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)、信譽(yù)等資源流失，會(huì)導(dǎo)致工資等支出增加或有負(fù)債、隱形負(fù)債增加；另外，高等院校規(guī)模由小型或中型提升為大型或特大型后，土地、基礎(chǔ)設(shè)施、房屋建筑物、設(shè)備圖書(shū)和其他一些必備的最低要求，也將會(huì)給高等院校財(cái)務(wù)安全帶來(lái)財(cái)務(wù)隱患。

3.國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)影響。財(cái)稅體制改革、投融資體制改革、金融體制改革、保障制度改革、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度改革和與國(guó)際慣例接軌會(huì)產(chǎn)生一定的風(fēng)險(xiǎn)并有可能形成制度和管理的灰色和真空地帶，會(huì)給高等院校財(cái)務(wù)安全帶來(lái)影響。

4.其他影響因素：經(jīng)濟(jì)犯罪、蓄意破壞和外部災(zāi)變防治救助系統(tǒng)失靈；突發(fā)性災(zāi)變；國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響等。

參考文獻(xiàn)：

[1][美]威廉?L.麥金森.公司財(cái)務(wù)理論[M].劉明輝，主譯.大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2002：6.

[2]王化成.淺談財(cái)務(wù)管理環(huán)境[J].財(cái)會(huì)月刊，2000，(6).

第3篇

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)信息；財(cái)務(wù)治理；利益相關(guān)

公司上市以后，完善、健全的財(cái)務(wù)治理能夠有效的促進(jìn)企業(yè)各個(gè)機(jī)構(gòu)的合理配置，從而規(guī)范信息披露，提高信息質(zhì)量。財(cái)務(wù)治理的目的是明確企業(yè)利益主體之間的權(quán)利與責(zé)任關(guān)系，協(xié)調(diào)利益主體之間的關(guān)系，從而推動(dòng)上市公司的健康、快速發(fā)展，并保證公司財(cái)務(wù)決策的有效性、科學(xué)性與準(zhǔn)確性，對(duì)于公司的治理與發(fā)展起到重要作用。而公司的會(huì)計(jì)信息一方面可以保證投資人了解公司的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，另一方面可以使投資人判斷出管理者的管理、經(jīng)營(yíng)水平。因此，公司采取恰當(dāng)有效的財(cái)務(wù)管理，不僅可以保證信息質(zhì)量的提高，最重要的是滿足利益主體的使用要求，具有十分重要的意義。

一、財(cái)務(wù)治理的理論框架與內(nèi)涵分析

界定并認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)治理的理論框架與內(nèi)在含義是研究公司財(cái)務(wù)治理的重要前提與出發(fā)點(diǎn)，文本將從財(cái)務(wù)治理的基本含義、目標(biāo)與影響因素出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行研究。

1.財(cái)務(wù)治理的基本含義

從定義的方面來(lái)看，財(cái)務(wù)治理指的是公司不同利益主體進(jìn)行共同治理，合理分配財(cái)務(wù)權(quán)利，并對(duì)會(huì)計(jì)信息的披露機(jī)制、上報(bào)機(jī)制與形成機(jī)制進(jìn)行合理規(guī)范，最終生成恰當(dāng)有效的決策機(jī)制、約束機(jī)制、鼓勵(lì)機(jī)制與評(píng)價(jià)機(jī)制等，平衡公司不同利益主體的權(quán)利、利益與責(zé)任，從而保證公司財(cái)務(wù)的科學(xué)化決策，提高公司運(yùn)行效率，最終實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化。財(cái)務(wù)治理包括外部治理與外部治理。

從財(cái)務(wù)治理的基本含義中可以看出，公司利益主體是財(cái)務(wù)治理主體，財(cái)權(quán)是財(cái)務(wù)治理客體，財(cái)務(wù)配置是公司財(cái)務(wù)治理核心要求，財(cái)務(wù)信息則是財(cái)務(wù)治理的主要載體，合理有效的財(cái)務(wù)機(jī)制與結(jié)構(gòu)是財(cái)務(wù)治理的重要內(nèi)容，最大程度的實(shí)現(xiàn)公司利益是公司財(cái)務(wù)治理的最終追求。

2.通過(guò)財(cái)務(wù)治理的含義進(jìn)行治理目標(biāo)分析

對(duì)于上市公司而言，財(cái)務(wù)治理是其核心內(nèi)容，因此分析財(cái)務(wù)治理目標(biāo)，需要從公司治理與公司財(cái)務(wù)兩方面出發(fā)，對(duì)于公司治理而言，最大程度的優(yōu)化公司資源配置是財(cái)務(wù)治理的重要目標(biāo)；對(duì)于公司財(cái)務(wù)而言，實(shí)現(xiàn)資本增加與增值即為財(cái)務(wù)治理目標(biāo)。因此從中可以看出，財(cái)務(wù)治理既需要考慮到公司的治理要求，也需要研究財(cái)務(wù)內(nèi)容，最終實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值的提高。即提高運(yùn)行效率，降低治理成本，合理配置財(cái)權(quán)體系，最終推動(dòng)公司的快速、健康發(fā)展。

3.分析財(cái)務(wù)治理的各個(gè)影響因素

（1）環(huán)境因素

環(huán)境因素主要包括政府影響、法律影響、市場(chǎng)體系影響、信用體系影響與文化影響等。

任何公司都要受到政府的控制與干預(yù)，因此政府的干預(yù)程度會(huì)極大程度的決定公司的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)與股權(quán)結(jié)構(gòu)。例如，如果政府對(duì)公司的干預(yù)程度強(qiáng)，影響程度高，控制程度大，那么公司就容易出現(xiàn)國(guó)有股份比例高，股權(quán)集中現(xiàn)象明顯的情況。法律也會(huì)對(duì)公司財(cái)務(wù)治理產(chǎn)生重要影響，如果相關(guān)法律體系比較健全，則比較容易保護(hù)投資者利益，從而提高公司財(cái)務(wù)運(yùn)行的效率。此外，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)化程度越高，公司價(jià)值越容易提升，從而加快治理效率，而市場(chǎng)化程度越低，公司則不容易提升自身價(jià)值，治理效率則會(huì)不斷降低。

總之，從環(huán)境因素的角度進(jìn)行分析，提高財(cái)務(wù)治理的能力與效率，則必須對(duì)失信行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰與打擊，建立良性競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境。

（2）結(jié)構(gòu)因素

結(jié)構(gòu)因素包括負(fù)債結(jié)構(gòu)、資本結(jié)構(gòu)、股東結(jié)構(gòu)與股權(quán)結(jié)構(gòu)等。

對(duì)于上市公司而言，適度集中一定的股權(quán)是有必要的，這樣可以最大程度的實(shí)現(xiàn)股東價(jià)值，同時(shí)，保護(hù)其他股東的相關(guān)權(quán)益。此外，如果控股權(quán)過(guò)分集中，那么在財(cái)權(quán)分配的過(guò)程中就容易出現(xiàn)忽視其它利益主體的情況，從而影響到財(cái)務(wù)治理的公平與效率。

（3）機(jī)制因素

機(jī)制因素包括財(cái)務(wù)監(jiān)督、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)治理與財(cái)務(wù)創(chuàng)新等。

公司管理者有時(shí)會(huì)從自身利益出發(fā)，作出的決策不符合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)，如果股東不及時(shí)作出約束與限制，則會(huì)造成更加嚴(yán)重的影響，例如管理者購(gòu)買(mǎi)價(jià)格昂貴的設(shè)備進(jìn)行辦公，或者為了自身的利益而損害公司的利益，最終嚴(yán)重阻礙公司財(cái)務(wù)治理水平的提高。

（4）會(huì)計(jì)信息因素

真實(shí)、透明的會(huì)計(jì)信息可以有效緩解公司各利益主體之間的沖突與矛盾，例如，高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息可以鞭策公司管理者，使其對(duì)財(cái)務(wù)治理投入更大的熱情，此外，及時(shí)并準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息也是公司利益主體作出財(cái)務(wù)決策的重要判斷與依據(jù)。

二、財(cái)務(wù)治理與會(huì)計(jì)信息之間的關(guān)系分析

1.會(huì)計(jì)信息對(duì)財(cái)務(wù)治理產(chǎn)生的重要影響

對(duì)于大部分公司而言，定期披露會(huì)計(jì)信息是十分必要的，因此公司應(yīng)主要提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，具體表現(xiàn)在提高公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、完整性與有效性。只有定期對(duì)外公布公司的現(xiàn)金流量、利潤(rùn)情況與負(fù)債情況，才能保證公司利益主體及時(shí)掌握公司的運(yùn)行狀況。此外，財(cái)務(wù)報(bào)表是公司報(bào)表的核心內(nèi)容，相關(guān)性高、可靠性強(qiáng)的財(cái)務(wù)報(bào)表是會(huì)計(jì)信息具有較高質(zhì)量的重要表現(xiàn)所在。總之，真實(shí)有效的會(huì)計(jì)信息，能夠有效推動(dòng)公司財(cái)務(wù)治理的改革與深化，是提高財(cái)務(wù)治理的重要保證。

提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，具有三個(gè)方面的作用，首先，可以解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題，這是由于會(huì)計(jì)信息可以在利益主體之間進(jìn)行傳播與共享，從而使信息的透明度得到提高；其次，及時(shí)而真實(shí)的信息披露是公司各利益主體進(jìn)行決策的重要依據(jù)；最后，提高會(huì)計(jì)信息的披露質(zhì)量，可以提高公司管理者的工作積極性，并便于國(guó)家與市場(chǎng)的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。

2.財(cái)務(wù)治理對(duì)會(huì)計(jì)信息的重要影響

當(dāng)前多數(shù)公司實(shí)行制度，即公司的所有權(quán)與公司的經(jīng)營(yíng)權(quán)實(shí)現(xiàn)分離，在制度的條件下，人并不會(huì)主動(dòng)提供會(huì)計(jì)信息，通常會(huì)主動(dòng)提供對(duì)于公司所有者較為有利的會(huì)計(jì)信息，而虛報(bào)、瞞報(bào)不利的信息，這就導(dǎo)致了公司利益主體無(wú)法作出正確的財(cái)務(wù)決策。因此，健全并完善公司的財(cái)務(wù)監(jiān)督體系與財(cái)務(wù)治理體系，有利于實(shí)現(xiàn)公司的財(cái)務(wù)目標(biāo)，人會(huì)主動(dòng)將公司真實(shí)的經(jīng)營(yíng)成果、財(cái)務(wù)狀況等信息進(jìn)行對(duì)外披露，保證公司的持續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展。

此外，我國(guó)大部分公司的債權(quán)人的實(shí)際控制權(quán)利較弱，第一股東的控制權(quán)較強(qiáng)，導(dǎo)致了財(cái)務(wù)治理多數(shù)在內(nèi)部進(jìn)行權(quán)利的分配，忽視了外部權(quán)利分配的作用，也忽視了債權(quán)人對(duì)財(cái)務(wù)治理產(chǎn)生的重要影響，容易損害債權(quán)人的利益，導(dǎo)致債權(quán)人難以行使監(jiān)督財(cái)務(wù)決策的權(quán)利，公司決策誤差較大，質(zhì)量較低，當(dāng)公司出現(xiàn)決策失誤的時(shí)候，難以及時(shí)償還銀行貸款，影響到公司的籌資與正常運(yùn)行，長(zhǎng)期進(jìn)行下去則會(huì)影響到整個(gè)資本市場(chǎng)，產(chǎn)生惡性循環(huán)，因此財(cái)務(wù)治理對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量有著重要的影響，二者相互關(guān)聯(lián)。

總結(jié)：

本文主要分析了公司財(cái)務(wù)治理的相關(guān)含義，目標(biāo)與影響因素，從會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的角度出發(fā)，對(duì)財(cái)務(wù)治理與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量二者之間的關(guān)系進(jìn)行研究，以便能夠促進(jìn)公司的財(cái)務(wù)改革，加強(qiáng)財(cái)務(wù)治理，推動(dòng)公司快速與穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

第4篇

摘 要：本文從財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)的關(guān)系入手，研究了基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析與基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析的內(nèi)涵與特征，引發(fā)了對(duì)財(cái)務(wù)分析學(xué)科發(fā)展與定位的思考，并結(jié)合財(cái)務(wù)分析面臨經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的挑戰(zhàn)，提出了改革與發(fā)展財(cái)務(wù)分析專業(yè)或方向，創(chuàng)新財(cái)務(wù)分析理論體系與教學(xué)體系的構(gòu)想。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)分析；會(huì)計(jì)變革；學(xué)科定位

中圖分類號(hào)：F234.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1000-176X（2007）04-0081-06

隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，財(cái)務(wù)信息在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活中的作用越來(lái)越大，財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，財(cái)務(wù)分析的影響因素也越來(lái)越復(fù)雜，實(shí)踐中對(duì)財(cái)務(wù)分析師的需求也越來(lái)越大。目前，特許財(cái)務(wù)分析師（Chartered Financial Analyst，簡(jiǎn)稱CFA）是全球證券投資與管理界一致公認(rèn)的最具權(quán)威性的職業(yè)資格稱號(hào)。CFA資格目前在美國(guó)金融與證券界具有很高的權(quán)威性，“美國(guó)投資咨詢協(xié)會(huì)”、“美國(guó)投資銀行家協(xié)會(huì)”和“紐約金融協(xié)會(huì)”等機(jī)構(gòu)也都表示其成員應(yīng)具有CFA資格。同時(shí)許多著名大學(xué)，包括美國(guó)Richmond大學(xué)、美國(guó)Missouri-Columbia大學(xué)、Boston大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等，已經(jīng)將CFA的考試科目正式納入他們的教學(xué)課程。因此，在財(cái)務(wù)分析教學(xué)改革、理論研究和應(yīng)用實(shí)踐都面臨著來(lái)自傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實(shí)踐、國(guó)內(nèi)與國(guó)外的各種各樣的挑戰(zhàn)。研究新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的財(cái)務(wù)分析、創(chuàng)新與發(fā)展財(cái)務(wù)分析理論與實(shí)務(wù)，不僅是財(cái)務(wù)分析自身發(fā)展的需要，也是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的客觀要求。

發(fā)展與創(chuàng)新財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)在于財(cái)務(wù)分析的教學(xué)改革，而作為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)的組成部分，財(cái)務(wù)分析應(yīng)用理論和實(shí)踐的發(fā)展是其教學(xué)改革的導(dǎo)向和關(guān)鍵。因此，本文將從財(cái)務(wù)分析學(xué)現(xiàn)狀分析入手，在理清財(cái)務(wù)分析學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)上，面對(duì)財(cái)務(wù)分析來(lái)自學(xué)科建設(shè)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的挑戰(zhàn)，探討財(cái)務(wù)分析理論體系和財(cái)務(wù)分析專業(yè)的發(fā)展方向。

一、財(cái)務(wù)分析發(fā)展現(xiàn)狀

什么是財(cái)務(wù)分析？什么是財(cái)務(wù)報(bào)表分析？什么是財(cái)務(wù)報(bào)告分析？它們的內(nèi)涵是否相同？它們之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？這是實(shí)務(wù)界經(jīng)常提到的問(wèn)題，也是理論界應(yīng)該回答的問(wèn)題。從一般意義而言，人們并不在意財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)報(bào)表分析及財(cái)務(wù)報(bào)告分析的區(qū)別，如目前出版的關(guān)于這方面的書(shū)名就是這樣五花八門(mén)，說(shuō)明上述概念的本質(zhì)是相同或相近的。然而仔細(xì)斟酌，它們又有所區(qū)別：財(cái)務(wù)報(bào)表分析的對(duì)象是財(cái)務(wù)報(bào)表；財(cái)務(wù)報(bào)告分析的對(duì)象是財(cái)務(wù)報(bào)告；財(cái)務(wù)分析的對(duì)象是財(cái)務(wù)活動(dòng)。顯然，財(cái)務(wù)報(bào)表與財(cái)務(wù)報(bào)告的區(qū)別是清楚的，因此，財(cái)務(wù)報(bào)表分析和財(cái)務(wù)報(bào)告分析的內(nèi)涵是明確的。但是，財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)活動(dòng)之間的關(guān)系決定了區(qū)別財(cái)務(wù)分析與財(cái)務(wù)報(bào)表分析和財(cái)務(wù)報(bào)告分析的復(fù)雜性。這里將從財(cái)務(wù)分析所處學(xué)科及教學(xué)的現(xiàn)狀入手，探究財(cái)務(wù)分析的理論基礎(chǔ)與發(fā)展脈絡(luò)。目前的財(cái)務(wù)分析從其分析基礎(chǔ)和應(yīng)用方向看主要來(lái)自與會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展和財(cái)務(wù)學(xué)的需要。因此，財(cái)務(wù)分析主要可分為基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析與基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析兩種。

1.會(huì)計(jì)學(xué)中的財(cái)務(wù)分析與基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析

從會(huì)計(jì)學(xué)角度對(duì)財(cái)務(wù)分析的考察可分為兩個(gè)方面：一方面是觀察現(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)教材中的財(cái)務(wù)分析；另一方面則要研究基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析。這個(gè)角度的財(cái)務(wù)分析通常叫財(cái)務(wù)報(bào)表分析和財(cái)務(wù)報(bào)告分析。

（1）會(huì)計(jì)學(xué)中的財(cái)務(wù)分析

目前在我國(guó)的會(huì)計(jì)學(xué)教材中設(shè)置財(cái)務(wù)報(bào)表分析一章的較少，而在西方國(guó)家一些會(huì)計(jì)學(xué)教材中，包括會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)[1]（或中級(jí)會(huì)計(jì)[2]）中往往都設(shè)有財(cái)務(wù)報(bào)表分析一章。會(huì)計(jì)學(xué)中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析往往具有以下特點(diǎn)：

第一，主要介紹財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法，如水平分析法、垂直分析法和趨勢(shì)分析法，對(duì)更進(jìn)一步的會(huì)計(jì)分析（包括會(huì)計(jì)政策等變更對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表影響分析）介紹的較少；

第二，主要介紹幾個(gè)重要財(cái)務(wù)比率，沒(méi)有對(duì)財(cái)務(wù)比率體系進(jìn)行論證與分析，也不進(jìn)行財(cái)務(wù)比率的因素分析；

第三，會(huì)計(jì)學(xué)中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析不研究財(cái)務(wù)比率分析的應(yīng)用。

（2）基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析

基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析，以會(huì)計(jì)學(xué)中會(huì)計(jì)報(bào)表信息為基本出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用會(huì)計(jì)分析方法對(duì)影響會(huì)計(jì)報(bào)表的因素進(jìn)行分析與調(diào)整，為財(cái)務(wù)比率分析奠定基礎(chǔ)，從而準(zhǔn)確分析企業(yè)單位的盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和增長(zhǎng)能力等狀況，并進(jìn)而形成一門(mén)獨(dú)立的、邊緣的科學(xué)。基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析通常具有以下特點(diǎn)：

第一，基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析是一門(mén)獨(dú)立的課程，擁有完整的理論體系、方法體系和內(nèi)容體系；

第二，基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析以會(huì)計(jì)報(bào)告信息分析為出發(fā)點(diǎn)，以影響會(huì)計(jì)報(bào)告信息的因素（特別是會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)等因素）變動(dòng)為分析重點(diǎn)；

第三，基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析往往將盈利能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、償債能力分析等作為會(huì)計(jì)信息在財(cái)務(wù)分析中的應(yīng)用；

第四，基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析在處理財(cái)務(wù)分析與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系上，往往強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)效率。

2.財(cái)務(wù)學(xué)中的財(cái)務(wù)分析與基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析

從財(cái)務(wù)學(xué)角度對(duì)財(cái)務(wù)分析的考察也可分為兩個(gè)方面：一方面是觀察現(xiàn)有財(cái)務(wù)學(xué)或財(cái)務(wù)管理教材中的財(cái)務(wù)分析；另一方面則要研究基于財(cái)務(wù)學(xué)或財(cái)務(wù)管理角度的財(cái)務(wù)分析。這個(gè)角度的財(cái)務(wù)分析通常就稱為財(cái)務(wù)分析。

（1）財(cái)務(wù)學(xué)中的財(cái)務(wù)分析

目前，無(wú)論在我國(guó)還是在西方國(guó)家一些財(cái)務(wù)管理類教材中都有財(cái)務(wù)分析一章。[3］［4］［5]財(cái)務(wù)管理中的財(cái)務(wù)分析往往具有以下特點(diǎn)：

第一，將財(cái)務(wù)分析作為財(cái)務(wù)管理的職能，與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)與激勵(lì)等并列；

第二，將財(cái)務(wù)分析（或財(cái)務(wù)報(bào)告與分析）作為財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)，提供財(cái)務(wù)管理中籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)與分配活動(dòng)決策的有用信息；

第三，將財(cái)務(wù)分析定義為財(cái)務(wù)比率分析，往往以盈利能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析和償債能力分析為分析的體系和主要內(nèi)容。

（2）基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析

基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析，以財(cái)務(wù)學(xué)或財(cái)務(wù)管理目標(biāo)為基本出發(fā)點(diǎn)，以反映財(cái)務(wù)活動(dòng)與經(jīng)營(yíng)成果的財(cái)務(wù)報(bào)告與內(nèi)部報(bào)告為基本分析依據(jù)，以專門(mén)的財(cái)務(wù)分析程序與方法為分析技術(shù)工具，形成一門(mén)獨(dú)立的、邊緣的科學(xué)。基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析內(nèi)容廣泛，通常具有以下特點(diǎn)：

第一，基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析是一門(mén)獨(dú)立的課程，擁有完整的理論體系、方法體系和內(nèi)容體系；

第二，基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析以財(cái)務(wù)學(xué)的領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向，以價(jià)值分析與量化分析技術(shù)為基礎(chǔ)，以公司財(cái)務(wù)比率或能力分析、證券市場(chǎng)分析等為主要內(nèi)容；

第三，基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析應(yīng)用領(lǐng)域較為廣泛，包括證券估價(jià)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)重組等；

第四，基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析在處理財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)學(xué)的關(guān)系上，往往將財(cái)務(wù)報(bào)告作為分析基礎(chǔ)信息。

應(yīng)當(dāng)指出，從財(cái)務(wù)分析現(xiàn)狀看，無(wú)論是會(huì)計(jì)學(xué)中的財(cái)務(wù)報(bào)表分析還是財(cái)務(wù)學(xué)中的財(cái)務(wù)比率分析，都無(wú)法反映財(cái)務(wù)分析的本質(zhì)與全部?jī)?nèi)涵；無(wú)論是基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析還是基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析，都體現(xiàn)了財(cái)務(wù)分析學(xué)的獨(dú)立性、綜合性與邊緣性。然而，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)變革的時(shí)代，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境（包括實(shí)踐與理論）的變化，財(cái)務(wù)分析的需求與供給都發(fā)生了變化，不僅有目前基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析、基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析，而且會(huì)出現(xiàn)基于其他學(xué)科的財(cái)務(wù)分析。因此，財(cái)務(wù)分析學(xué)科現(xiàn)狀、理論體系、方法體系等都面臨著來(lái)自學(xué)科發(fā)展和實(shí)踐的挑戰(zhàn)。

二、財(cái)務(wù)分析發(fā)展與定位的思考

關(guān)于財(cái)務(wù)分析的學(xué)科定位問(wèn)題一直存在較大爭(zhēng)議，有人將其劃歸會(huì)計(jì)學(xué)，有人將其劃為財(cái)務(wù)管理，還有人將其劃為金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。財(cái)務(wù)分析之所以定位較難是因?yàn)樗且粋€(gè)與上述學(xué)科都相關(guān)的一個(gè)邊緣性學(xué)科。前面論述的無(wú)論是基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析，還是基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析，都說(shuō)明了這一點(diǎn)，這從另一個(gè)方面也說(shuō)明財(cái)務(wù)分析的發(fā)展應(yīng)該充分考慮學(xué)科的邊緣性和獨(dú)立性。

財(cái)務(wù)分析學(xué)實(shí)際上是在會(huì)計(jì)信息供給（會(huì)計(jì)學(xué)）與會(huì)計(jì)信息需求（財(cái)務(wù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等）之間架起的一座橋梁，它通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)信息的透視與剖析，滿足會(huì)計(jì)信息需求者的不同要求。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和財(cái)務(wù)學(xué)等學(xué)科的關(guān)系中，都涉及到會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展如何滿足相關(guān)學(xué)科發(fā)展的信息需求，其他學(xué)科發(fā)展如何有效利用會(huì)計(jì)信息的問(wèn)題。一方面，畢竟會(huì)計(jì)學(xué)并不是單純滿足某一信息使用者的需求，因此，會(huì)計(jì)提供的信息往往需要分析與轉(zhuǎn)換而成為信息需求者的有用信息；另一方面，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的復(fù)雜性也不能要求會(huì)計(jì)學(xué)者完全或直接掌握其會(huì)計(jì)信息的需求，對(duì)相關(guān)學(xué)科決策需求的分析與轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)信息需求，也是會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展所需要的。在會(huì)計(jì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科關(guān)系的信息轉(zhuǎn)換中，財(cái)務(wù)分析起著至關(guān)重要的作用。財(cái)務(wù)分析就是根據(jù)相關(guān)學(xué)科或人們對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求，將標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)信息分析轉(zhuǎn)換為決策與管理所需要的信息；同時(shí)，財(cái)務(wù)分析又根據(jù)相關(guān)學(xué)科理論與實(shí)務(wù)所需求的信息，分析轉(zhuǎn)換為會(huì)計(jì)應(yīng)該提供的信息。財(cái)務(wù)分析的這種地位與作用，在會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)學(xué)關(guān)系發(fā)展中體現(xiàn)的最為明顯與清楚，如圖1所示。隨著相關(guān)學(xué)科理論與實(shí)務(wù)對(duì)會(huì)計(jì)信息需求的加大，財(cái)務(wù)分析在連接會(huì)計(jì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科關(guān)系中的地位與功能將進(jìn)一步擴(kuò)展，如圖2所示。

從財(cái)務(wù)分析在會(huì)計(jì)學(xué)與相關(guān)學(xué)科關(guān)系中的地位與作用看，隨著會(huì)計(jì)學(xué)科地位的提升以及相關(guān)學(xué)科對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)信息需求的范圍、數(shù)量與質(zhì)量要求的提高，財(cái)務(wù)分析學(xué)將在分析主體、分析對(duì)象、分析內(nèi)容和學(xué)科地位上有進(jìn)一步的擴(kuò)展與提升。財(cái)務(wù)分析不僅要滿足投資者、債權(quán)人等外部信息需求者的需要，而且要滿足管理者、員工等內(nèi)部信息需求者的需要；不僅要滿足管理學(xué)理論與實(shí)務(wù)發(fā)展的需要，而且要滿足經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)務(wù)發(fā)展的需要。可見(jiàn)，僅僅從基于會(huì)計(jì)學(xué)的財(cái)務(wù)分析和基于財(cái)務(wù)學(xué)的財(cái)務(wù)分析已經(jīng)不能涵蓋財(cái)務(wù)分析學(xué)科的范疇，基于其他學(xué)科和領(lǐng)域會(huì)計(jì)信息需求的財(cái)務(wù)分析將隨之產(chǎn)生與發(fā)展。因此，伴隨著財(cái)務(wù)分析地位的提升，獨(dú)立于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)學(xué)專業(yè)等其他相關(guān)專業(yè)的財(cái)務(wù)分析專業(yè)或方向的產(chǎn)生將成為必然。

當(dāng)然，財(cái)務(wù)分析專業(yè)方向的設(shè)立與定位必然涉及對(duì)現(xiàn)行會(huì)計(jì)學(xué)科和財(cái)務(wù)學(xué)科定位的思考（注：作者在《會(huì)計(jì)相關(guān)性引發(fā)的思考》和《財(cái)務(wù)學(xué)科定位與發(fā)展研究》兩篇文章中都有探討，限于篇幅這里不再展開(kāi)論述。）。這里所說(shuō)的獨(dú)立于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)或財(cái)務(wù)學(xué)專業(yè)，是指在目前會(huì)計(jì)學(xué)屬于工商管理二級(jí)學(xué)科、財(cái)務(wù)管理屬于工商管理的企業(yè)管理二級(jí)學(xué)科下的現(xiàn)狀而言。若重新界定會(huì)計(jì)學(xué)科內(nèi)涵，將會(huì)計(jì)學(xué)科地位提升為會(huì)計(jì)學(xué)科門(mén)類或一級(jí)學(xué)科，則財(cái)務(wù)分析專業(yè)方向所屬的學(xué)科可定位于會(huì)計(jì)學(xué)科門(mén)類或一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科。如圖2所示，財(cái)務(wù)分析專業(yè)方向?qū)⒁詴?huì)計(jì)學(xué)科為基礎(chǔ)，擴(kuò)展其應(yīng)用領(lǐng)域至經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。

三、經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)

財(cái)務(wù)分析的發(fā)展要適應(yīng)學(xué)科地位及專業(yè)發(fā)展的需要，必須充分考慮經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、資本市場(chǎng)、企業(yè)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。從財(cái)務(wù)分析最基本需求者，即外部投資者及投資環(huán)境和內(nèi)部管理者及環(huán)境出發(fā)，金融市場(chǎng)發(fā)展和企業(yè)決策控制方面環(huán)境的變化將挑戰(zhàn)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析體系和內(nèi)容；從財(cái)務(wù)分析基礎(chǔ)供給者出發(fā)，我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和制度的變革也必然挑戰(zhàn)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析體系與內(nèi)容。因此，要建立現(xiàn)代財(cái)務(wù)分析學(xué)科體系，提升財(cái)務(wù)分析學(xué)科地位，必須面對(duì)各種挑戰(zhàn)，創(chuàng)新財(cái)務(wù)分析理論與方法。

1.金融市場(chǎng)對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)金融化的進(jìn)程也日益加劇、程度不斷加深。經(jīng)濟(jì)金融化表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益金融關(guān)系化、社會(huì)資產(chǎn)日益金融資產(chǎn)化、融資活動(dòng)證券化。在這樣的情況下，金融體系成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融市場(chǎng)的運(yùn)行與發(fā)展影響到了社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)層面，在整個(gè)市場(chǎng)機(jī)制中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。隨著金融市場(chǎng)的發(fā)展，金融市場(chǎng)中的參與者，無(wú)論是證券市場(chǎng)參與者還是信貸市場(chǎng)參與者；無(wú)論是企業(yè)、個(gè)人、政府及非營(yíng)利組織還是商業(yè)銀行、投資銀行、投資基金、保險(xiǎn)公司；無(wú)論是中央銀行、證監(jiān)會(huì)還是銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)，都需要和應(yīng)用財(cái)務(wù)分析信息進(jìn)行監(jiān)管、經(jīng)營(yíng)和決策。由于財(cái)務(wù)分析主體和需求者的變化，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)分析理論、體系、內(nèi)容和方法都面臨著挑戰(zhàn)。

2.企業(yè)管理決策與控制對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)

企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主角。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)，隨著企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與財(cái)務(wù)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，為保證企業(yè)資本增值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必然面臨著企業(yè)投資、籌資、經(jīng)營(yíng)、分配各環(huán)節(jié)的決策與控制，企業(yè)管理決策與管理控制成為現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)鍵。企業(yè)管理中無(wú)論是管理決策（如戰(zhàn)略決策、財(cái)務(wù)決策、經(jīng)營(yíng)決策），還是管理控制（如預(yù)算控制、報(bào)告控制、評(píng)價(jià)控制和激勵(lì)控制），都離不開(kāi)相應(yīng)的財(cái)務(wù)分析信息。財(cái)務(wù)分析是現(xiàn)代企業(yè)基于價(jià)值管理的基礎(chǔ)。而由于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)分析信息使用者主要是外部投資者，因此隨著管理決策與控制對(duì)財(cái)務(wù)分析信息需求的轉(zhuǎn)變，財(cái)務(wù)分析基礎(chǔ)信息和財(cái)務(wù)分析基本內(nèi)容也都面臨著挑戰(zhàn)。

3.會(huì)計(jì)變革對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)

會(huì)計(jì)信息一直是財(cái)務(wù)分析最基本和重要的信息。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變化和會(huì)計(jì)國(guó)際化趨勢(shì)，我國(guó)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度在不斷發(fā)展與完善，會(huì)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域與內(nèi)容也在不斷發(fā)展與完善，會(huì)計(jì)報(bào)告信息披露內(nèi)容與時(shí)間在不斷發(fā)展與完善。會(huì)計(jì)變革的實(shí)踐使依據(jù)會(huì)計(jì)信息的財(cái)務(wù)分析必然也面臨著不斷發(fā)展與完善的挑戰(zhàn)。

從會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度變革對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)看，財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)生了變革，財(cái)務(wù)報(bào)表主表、附表的種類、格式、內(nèi)容的變化，使得會(huì)計(jì)信息的內(nèi)容和內(nèi)涵隨之改變，從而增加了財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容；會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)、會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量等的變化及靈活性，使同一經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所記錄與報(bào)告的結(jié)果發(fā)生了改變，增加了財(cái)務(wù)分析的難度；不同國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則差異、會(huì)計(jì)報(bào)表合并方法差異、特殊會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方法差異等的存在，使會(huì)計(jì)信息的決策相關(guān)性與可靠性判斷更加復(fù)雜。

從會(huì)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域與內(nèi)容變化對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)看，會(huì)計(jì)新領(lǐng)域的出現(xiàn)，如通貨膨脹會(huì)計(jì)、跨國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)、企業(yè)重組會(huì)計(jì)、人力資源會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等，使會(huì)計(jì)信息量大增，這必然增加了財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容與難度；會(huì)計(jì)學(xué)內(nèi)容的更新，如籌資中衍生金融工具的增加，投資中證券品種的增加，等等，使會(huì)計(jì)報(bào)表信息的內(nèi)涵發(fā)生了變化，增加了財(cái)務(wù)分析的復(fù)雜性。

從會(huì)計(jì)報(bào)告信息披露內(nèi)容與時(shí)間變化對(duì)財(cái)務(wù)分析的挑戰(zhàn)看，會(huì)計(jì)信息披露內(nèi)容的增加，特別是自愿披露內(nèi)容的增加，使財(cái)務(wù)分析內(nèi)容具有更多的不確定性；會(huì)計(jì)信息披露時(shí)間的縮短，提高了財(cái)務(wù)分析的頻率，對(duì)財(cái)務(wù)分析的及時(shí)性要求更高。

四、財(cái)務(wù)分析理論體系與教學(xué)體系構(gòu)思

面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須對(duì)財(cái)務(wù)分析理論體系與教學(xué)體系中的一些基本問(wèn)題進(jìn)行思考，創(chuàng)新財(cái)務(wù)分析理論體系，設(shè)立財(cái)務(wù)分析專業(yè)方向，改革財(cái)務(wù)分析教學(xué)內(nèi)容。

1.財(cái)務(wù)分析目標(biāo)的思考

財(cái)務(wù)分析目標(biāo)是建立財(cái)務(wù)分析理論體系和內(nèi)容體系的關(guān)鍵。財(cái)務(wù)分析的目標(biāo)應(yīng)與財(cái)務(wù)分析信息使用者的目標(biāo)相一致。隨著財(cái)務(wù)分析信息使用者的增加及信息使用者目標(biāo)的多重化，財(cái)務(wù)分析目標(biāo)必然出現(xiàn)多樣性與多重性。

從財(cái)務(wù)分析主體或信息使用者角度看財(cái)務(wù)分析目標(biāo)，可分為投資者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、管理者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、監(jiān)管者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、利益相關(guān)者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)等。投資者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)又可分為股權(quán)投資者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、債權(quán)投資者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)。管理者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)可分為高級(jí)管理者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、部門(mén)管理者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)等。監(jiān)管者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)可分為政府部門(mén)財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、中介機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)分析目標(biāo)等。利益相關(guān)者財(cái)務(wù)分析目標(biāo)可分為客戶財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、員工財(cái)務(wù)分析目標(biāo)等。

從財(cái)務(wù)分析信息使用目的角度看財(cái)務(wù)分析目標(biāo)，可分為基于決策的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)和基于管理控制的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)。基于決策的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)可按決策類型分為投資決策財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、籌資決策財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)決策財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、分配決策財(cái)務(wù)分析目標(biāo)等。基于管理控制的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)可按控制環(huán)節(jié)分為預(yù)測(cè)、預(yù)算中的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、管理激勵(lì)中的財(cái)務(wù)分析目標(biāo)等。

2.財(cái)務(wù)分析的內(nèi)涵與分類思考

在對(duì)財(cái)務(wù)分析現(xiàn)狀、學(xué)科定位、面臨環(huán)境的挑戰(zhàn)和分析目標(biāo)研究的基礎(chǔ)上，界定財(cái)務(wù)分析的內(nèi)涵是建立財(cái)務(wù)分析理論體系的關(guān)鍵。財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)分析主體為實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析目標(biāo)，以財(cái)務(wù)信息及其他相關(guān)信息為基礎(chǔ)，運(yùn)用財(cái)務(wù)分析技術(shù)，對(duì)分析對(duì)象的財(cái)務(wù)活動(dòng)的可靠性和有效性進(jìn)行分析，為經(jīng)營(yíng)決策、管理控制及監(jiān)督管理提供依據(jù)的一門(mén)具有獨(dú)立性、邊緣性、綜合性的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科。

財(cái)務(wù)分析的主體是多元的，投資者、中介機(jī)構(gòu)（如財(cái)務(wù)分析師）、管理者、監(jiān)管部門(mén)、其他利益相關(guān)者等都是財(cái)務(wù)分析的主體。他們都從各自目的出發(fā)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

財(cái)務(wù)分析的分析依據(jù)或基礎(chǔ)以財(cái)務(wù)信息為主，其他相關(guān)信息為輔。財(cái)務(wù)信息包括財(cái)務(wù)報(bào)告信息和內(nèi)部會(huì)計(jì)報(bào)告信息，資本市場(chǎng)金融產(chǎn)品價(jià)格信息和利率信息等；其他相關(guān)信息包括非財(cái)務(wù)的統(tǒng)計(jì)信息、業(yè)務(wù)信息等。

財(cái)務(wù)分析的對(duì)象是財(cái)務(wù)活動(dòng)，分析的內(nèi)容是其可靠性與有效性。所謂可靠性分析是分析財(cái)務(wù)信息是否真實(shí)準(zhǔn)確地反映了財(cái)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果，特別是分析那些由于會(huì)計(jì)信息確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告原則與方法的差異、變更、錯(cuò)誤等對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)可靠性帶來(lái)的影響。所謂有效性分析是分析財(cái)務(wù)活動(dòng)的盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、支付能力、增長(zhǎng)能力等，以判斷分析對(duì)象財(cái)務(wù)活動(dòng)與結(jié)果的質(zhì)量，為經(jīng)營(yíng)決策、管理控制及監(jiān)督管理提供準(zhǔn)確的信息或依據(jù)。

因此，從相關(guān)主體看，財(cái)務(wù)分析可分為投資者財(cái)務(wù)分析、管理者財(cái)務(wù)分析、監(jiān)管者財(cái)務(wù)分析、客戶財(cái)務(wù)分析、供應(yīng)商財(cái)務(wù)分析、員工財(cái)務(wù)分析等；從分析方法看，財(cái)務(wù)分析可分為會(huì)計(jì)分析與比率分析；從服務(wù)對(duì)象看，財(cái)務(wù)分析可分為外部財(cái)務(wù)分析和內(nèi)部財(cái)務(wù)分析；從職能作用看，財(cái)務(wù)分析可分為基于決策的財(cái)務(wù)分析、基于控制的財(cái)務(wù)分析和基于監(jiān)管的財(cái)務(wù)分析。

3.財(cái)務(wù)分析的體系與內(nèi)容思考

在明確財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、內(nèi)涵與分類的基礎(chǔ)上，可將財(cái)務(wù)分析的體系與內(nèi)容構(gòu)建如下：

第一，財(cái)務(wù)分析原理。財(cái)務(wù)分析原理主要介紹財(cái)務(wù)分析的基本理論、基本方法和基本內(nèi)容，該部分與目前的財(cái)務(wù)分析教材類似，主要包括財(cái)務(wù)分析導(dǎo)論、會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)比率分析三部分。財(cái)務(wù)分析原理是財(cái)務(wù)分析實(shí)務(wù)應(yīng)用和財(cái)務(wù)分析專題分析的基礎(chǔ)[6]。

第二，財(cái)務(wù)分析實(shí)務(wù)。財(cái)務(wù)分析實(shí)務(wù)是根據(jù)財(cái)務(wù)分析實(shí)踐的需求，從分析主體或分析目的出發(fā)確定的，主要包括以下四部分：基于金融市場(chǎng)的財(cái)務(wù)分析[7]；基于投資決策的財(cái)務(wù)分析[8]；基于管理控制的財(cái)務(wù)分析[9]；基于相關(guān)利益主體的財(cái)務(wù)分析。本部分是對(duì)現(xiàn)行財(cái)務(wù)分析的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)，廣泛考慮了金融市場(chǎng)對(duì)財(cái)務(wù)分析的需求、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理對(duì)財(cái)務(wù)分析的需求以及其他財(cái)務(wù)分析需求領(lǐng)域。

第三，財(cái)務(wù)分析專題。財(cái)務(wù)分析專題是針對(duì)財(cái)務(wù)分析殊業(yè)務(wù)或特殊情況所進(jìn)行的分析，主要包括：通貨膨脹情況下的財(cái)務(wù)分析；基于合并報(bào)表的財(cái)務(wù)分析；跨國(guó)公司財(cái)務(wù)分析。這些專題反映了在特殊經(jīng)濟(jì)環(huán)境下財(cái)務(wù)分析的特殊問(wèn)題與難點(diǎn)問(wèn)題。

這種體系體現(xiàn)了分析理論與分析實(shí)務(wù)的結(jié)合；一般分析原理與特殊分析方法的結(jié)合；外部投資分析與內(nèi)部決策控制分析的結(jié)合。財(cái)務(wù)分析的這種創(chuàng)新體系可反映在一本教材中，也可通過(guò)三本教材或更多本教材來(lái)體現(xiàn)。

4.財(cái)務(wù)分析專業(yè)設(shè)立與教學(xué)體系改革

設(shè)立財(cái)務(wù)分析專門(mén)化方向，進(jìn)而發(fā)展財(cái)務(wù)分析專業(yè)是財(cái)務(wù)分析理論與實(shí)踐發(fā)展的必然趨勢(shì)。前面從財(cái)務(wù)分析的學(xué)科地位談到財(cái)務(wù)分析專業(yè)方向設(shè)置的必然性。從財(cái)務(wù)分析實(shí)踐需求看，財(cái)務(wù)分析專業(yè)方向的地位也是明顯的。因?yàn)閹缀跛衅髽I(yè)都進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，設(shè)有財(cái)務(wù)分析崗位。在證券市場(chǎng)上，國(guó)外早已存在財(cái)務(wù)分析師職業(yè)，而隨著證券市場(chǎng)的發(fā)展，我國(guó)對(duì)財(cái)務(wù)分析師的需求也越來(lái)越大。然而與此相對(duì)的是，目前我國(guó)的高等教育中既沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)分析專業(yè)，也沒(méi)有設(shè)置財(cái)務(wù)分析方向，這顯然難以滿足企業(yè)部門(mén)和證券市場(chǎng)的需求，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)需求是不相適應(yīng)的。

財(cái)務(wù)分析專門(mén)化方向的教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)上述財(cái)務(wù)分析目標(biāo)、分類、體系與內(nèi)容而建設(shè)。如果將課程分類為學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課四類，則財(cái)務(wù)分析專門(mén)化方向的課程設(shè)置如下：學(xué)科基礎(chǔ)課：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)；專業(yè)基礎(chǔ)課：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、投資學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)；專業(yè)方向課：財(cái)務(wù)分析原理、財(cái)務(wù)分析實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)分析專題；專業(yè)選修課：證券分析學(xué)、管理控制、價(jià)值評(píng)估、企業(yè)管理學(xué)等。

財(cái)務(wù)分析的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及由此產(chǎn)生的理論與實(shí)踐的發(fā)展是一脈相承的。我國(guó)的財(cái)務(wù)分析從企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析演變而來(lái)，在近十幾年的發(fā)展歷程中，財(cái)務(wù)分析的理論、實(shí)踐及學(xué)科建設(shè)經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)。可喜的是，我們看到財(cái)務(wù)分析始終在不斷地發(fā)展、不斷地改革、不斷地創(chuàng)新、不斷地完善。任何一個(gè)方向、專業(yè)或?qū)W科都要經(jīng)歷從無(wú)到有、由弱而強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程，任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展過(guò)程都需要人們的不懈努力。本文目的在于引起人們對(duì)財(cái)務(wù)分析學(xué)科發(fā)展的關(guān)注與投入，以加快財(cái)務(wù)分析學(xué)科的發(fā)展步伐。

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第5篇

（一）財(cái)務(wù)分析課程的特征。財(cái)務(wù)分析課程的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性都比較強(qiáng)。

1.基礎(chǔ)知識(shí)寬泛、理論性較強(qiáng)。財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的進(jìn)一步延伸，是對(duì)會(huì)計(jì)信息的進(jìn)一步加工和應(yīng)用，當(dāng)然財(cái)務(wù)分析不僅局限于會(huì)計(jì)信息，還會(huì)用到計(jì)劃、預(yù)算、定額信息，行業(yè)平均或標(biāo)準(zhǔn)信息、統(tǒng)計(jì)信息、金融信息、市場(chǎng)信息等。所以，學(xué)好財(cái)務(wù)分析必須首先理解會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、金融、稅務(wù)、管理學(xué)原理等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)。財(cái)務(wù)分析課程是建立在會(huì)計(jì)學(xué)或財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法等基礎(chǔ)課程之上的綜合性應(yīng)用課程，是對(duì)過(guò)去所學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)的提升，也是一門(mén)基本技能課程，是實(shí)踐和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程。

3.定量分析和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。完整的財(cái)務(wù)分析既要采用合適的定量分析方法，計(jì)算分析有關(guān)指標(biāo)或項(xiàng)目的變化或差異及其每個(gè)因素的影響程度，又要作出客觀公正的評(píng)價(jià)說(shuō)明。

4.用途廣泛。財(cái)務(wù)分析課程所闡述的相關(guān)理論和方法，既可以為企業(yè)的潛在投資者、客戶、職工等單個(gè)分析主體服務(wù)，也可為企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策服務(wù)，還可以為企業(yè)外部的金融、財(cái)稅、審計(jì)等監(jiān)管機(jī)構(gòu)服務(wù)，用途非常廣泛。

（二）財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)目的。對(duì)不同層次、不同專業(yè)的財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和教學(xué)目的不完全相同。本科會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)財(cái)務(wù)分析課程的內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)分析的基本理論和基本方法，財(cái)務(wù)報(bào)表的會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)效率分析、各種財(cái)務(wù)專題分析、財(cái)務(wù)綜合分析與績(jī)效評(píng)價(jià)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與企業(yè)估價(jià)等。其教學(xué)目的是加深對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，掌握運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析和評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況的方法，基本具備通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表及其他資料分析企業(yè)過(guò)去和預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的能力，以及幫助利益關(guān)系集團(tuán)改善經(jīng)營(yíng)決策的能力。財(cái)務(wù)分析課程主要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維方式和動(dòng)手操作能力，能夠運(yùn)用所學(xué)基本原理站在不同的立場(chǎng)對(duì)各類分析主體的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況作出正確的評(píng)價(jià)。總之，會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本科生學(xué)完財(cái)務(wù)分析課程后，應(yīng)掌握財(cái)務(wù)分析的基本技能和基本方法，能夠運(yùn)用基本的分析技術(shù)進(jìn)行常規(guī)性的分析和判斷，具備基本的職業(yè)判斷能力。

二、財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核中存在的問(wèn)題

（一）課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。

1.傳授式教學(xué)為主，案例教學(xué)為輔，不利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力。目前的財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)主要是采用傳授教學(xué)法，教師通過(guò)口授講解課本知識(shí)，所授知識(shí)點(diǎn)基本都在課本上。從財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)實(shí)際來(lái)看，大多數(shù)教師還是采用填鴨式的教學(xué)方法，主要以介紹書(shū)本現(xiàn)有的概念、方法為主，案例教學(xué)較少，不利于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生往往適應(yīng)性不強(qiáng)，獨(dú)立解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力較差，很難適應(yīng)用人單位的需要。

2.案例教學(xué)效果較差，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目的。

（1）目前的財(cái)務(wù)分析教學(xué)中所用的教學(xué)案例，大部分是教材中配套的或是財(cái)務(wù)分析相關(guān)參考書(shū)中的，這些案例往往是根據(jù)至少一兩年前的企業(yè)數(shù)據(jù)編寫(xiě)的，與授課當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不一定吻合，不能聯(lián)系當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析。

（2）教學(xué)手段比較落后，影響案例教學(xué)效果。

（二）課程考核存在的問(wèn)題。

1.考核方式比較單一，平時(shí)成績(jī)占課程總成績(jī)的比例太低。目前大部分院校財(cái)務(wù)分析課程的期末考核主要采取卷面閉卷考試形式，平時(shí)考核主要采取平時(shí)作業(yè)形式，很難全面考核學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析課程的學(xué)習(xí)和掌握情況。財(cái)務(wù)分析課程成績(jī)主要以期末成績(jī)?yōu)橹鳎綍r(shí)考核成績(jī)占課程總成績(jī)的比例最多不超過(guò)30%，有的院校平時(shí)成績(jī)只占20%或10%，這就導(dǎo)致不少學(xué)習(xí)目的不明確的學(xué)生投機(jī)取巧，期末突擊復(fù)習(xí)，不能真正掌握財(cái)務(wù)分析的基本技能。同時(shí)考核主要是以期末卷面考核為主，主要考查學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析的基本理論、基本方法的理解和掌握情況，由于考核內(nèi)容不全面，很難考查學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.考核時(shí)間比較固定。目前財(cái)務(wù)分析課程由于課時(shí)普遍較少，其考核主要還是期末一次考核，平時(shí)很少有課堂討論、階段性測(cè)驗(yàn)等考核形式，無(wú)法全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。

三、改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核方法的建議

（一）改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)方法。

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，采取不同教學(xué)方法。財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)應(yīng)針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法。財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)理論（如：財(cái)務(wù)分析的概念、目的、信息基礎(chǔ)等）以傳授式教學(xué)方法為主。會(huì)計(jì)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)效率分析、財(cái)務(wù)綜合分析及財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用（財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)，企業(yè)價(jià)值評(píng)估）等應(yīng)以案例教學(xué)為主。通過(guò)案例教學(xué)讓學(xué)生理解和掌握會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)效率分析及財(cái)務(wù)綜合分析等方法。通過(guò)案例分析有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題的能力、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。案例教學(xué)中不僅要求學(xué)生進(jìn)行案例討論，根據(jù)需要還可讓學(xué)生根據(jù)分析出的問(wèn)題，提出今后的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)活動(dòng)的改進(jìn)方案或建議，并完成書(shū)面財(cái)務(wù)分析報(bào)告，從而可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新能力及文字表達(dá)能力。

2.精心設(shè)計(jì)和編寫(xiě)案例，提高案例質(zhì)量。財(cái)務(wù)分析教學(xué)案例應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的的需要來(lái)選取或編寫(xiě)，應(yīng)盡量選擇最新的具有代表性的財(cái)經(jīng)案例。教師可以通過(guò)查找相關(guān)書(shū)報(bào)資料或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)取得案例，也可以根據(jù)平時(shí)搜集的實(shí)際財(cái)經(jīng)事件編寫(xiě)案例，或者找一些業(yè)績(jī)較優(yōu)或具有熱點(diǎn)效應(yīng)的上市公司，以他們的財(cái)務(wù)報(bào)告及重要財(cái)務(wù)事項(xiàng)為基礎(chǔ)、結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)案例。

3.認(rèn)真組織案例討論，提高學(xué)生的參與意識(shí)。財(cái)務(wù)分析案例討論主要可分為三個(gè)階段：

（1）討論準(zhǔn)備階段。教師在組織課堂案例討論之前，提前三天至一周給學(xué)生提供案例資料，明確案例分析和討論的目的和要求，讓學(xué)生根據(jù)案例討論要求查找和閱讀相關(guān)資料，獨(dú)立做好必要的分析，為案例討論做好充分準(zhǔn)備。

（2）課堂討論階段。課堂討論可根據(jù)上課學(xué)生人數(shù)的多少采取不同的方法。若上課學(xué)生人數(shù)不超過(guò)30人，可直接進(jìn)行課堂集中討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并在教師的引導(dǎo)下展開(kāi)討論，教師應(yīng)鼓勵(lì)每位學(xué)生各抒己見(jiàn)；若上課學(xué)生人數(shù)超過(guò)30人，可將學(xué)生分成若干小組（每組不超過(guò)10人），先進(jìn)行小組討論，讓每位同學(xué)都充分發(fā)表自己的見(jiàn)解并充分討論，總結(jié)完善形成小組觀點(diǎn)。然后進(jìn)行集中討論，由教師隨意抽選各組的學(xué)生闡述本組的觀點(diǎn)，然后與其他小組同學(xué)展開(kāi)討論。在課堂集中討論過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞所選主題進(jìn)行討論。

（3）討論總結(jié)與報(bào)告撰寫(xiě)階段。課堂討論結(jié)束時(shí)，由教師對(duì)學(xué)生的主要觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行討論總結(jié)，提出尚未完全解決的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，結(jié)合自己的見(jiàn)解進(jìn)一步思考總結(jié)，完成財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

4.一人一企，邊學(xué)邊分析。讓每位學(xué)生利用課余時(shí)間，選擇一家上市公司，下載所選上市公司最近三年的財(cái)務(wù)年報(bào)及重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)臨時(shí)公告，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，按照教學(xué)進(jìn)度，逐步分析所選上市公司近三年的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動(dòng)表等的變化情況及變動(dòng)原因，利用上市公司近三年財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)，結(jié)合行業(yè)平均或標(biāo)準(zhǔn)水平，對(duì)企業(yè)的償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、獲利能力、發(fā)展能力及總體財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)作出評(píng)價(jià)，結(jié)合企業(yè)所處環(huán)境條件的變化，對(duì)企業(yè)的未來(lái)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力和發(fā)展?jié)摿ψ鞒隹茖W(xué)預(yù)測(cè)，對(duì)企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)提出參考建議，對(duì)企業(yè)目前的價(jià)值作出評(píng)估。學(xué)生每人選擇一家上市公司，邊學(xué)邊分析，教師不定期抽查點(diǎn)評(píng)，可防止分組討論中部分學(xué)生偷工減料，自己不分析，直接利用別人的觀點(diǎn)，又可避免因所有學(xué)生作業(yè)或案例資料內(nèi)容相同引起的相互抄襲。

5.改革課堂教學(xué)手段，開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，充分利用多媒體教學(xué)。財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)應(yīng)開(kāi)發(fā)課程教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，拓展教師與學(xué)生的交流空間，將財(cái)務(wù)分析教學(xué)所用的教學(xué)大綱、課件、案例、作業(yè)等及時(shí)掛上網(wǎng)，便于學(xué)生隨時(shí)查尋。開(kāi)設(shè)網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上論壇專欄，讓學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生能隨時(shí)交流，拓寬案例討論的時(shí)間和空間。通過(guò)中國(guó)證監(jiān)網(wǎng)、萬(wàn)德資訊、巨靈經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、巨潮咨詢數(shù)據(jù)庫(kù)等金融數(shù)據(jù)庫(kù)搜集案例分析和討論所需的企業(yè)的貝他系數(shù)、適時(shí)的利率、匯率、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率等財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)。根據(jù)上課內(nèi)容，精心制作多媒體課件，通過(guò)聲音、圖像、圖表、動(dòng)畫(huà)及相關(guān)數(shù)據(jù)的展示，模擬實(shí)際財(cái)務(wù)分析工作，將抽象的財(cái)務(wù)分析理論和方法具體化、形象化。

（二）改革財(cái)務(wù)分析課程考核模式。

1.豐富考核形式。財(cái)務(wù)分析課程的期末考核除采取閉卷考試形式外，也可采取開(kāi)卷考試形式或采取分析報(bào)告（或小論文）等形式。財(cái)務(wù)分析課程的平時(shí)考核除采取平時(shí)作業(yè)考核外，還可采取案例討論、課外財(cái)務(wù)分析報(bào)告（或小論文）、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等形式。

2.分散考核時(shí)間。財(cái)務(wù)分析課程考核除期末考核外，還可采取期中考核，平時(shí)可采取不定期作業(yè)考核、案例討論考核、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等形式，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。

第6篇

（一）財(cái)務(wù)分析課程的特征

1.理論性強(qiáng)

財(cái)務(wù)分析是對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的進(jìn)一步加工與處理，解讀相關(guān)信息時(shí)僅僅掌握會(huì)計(jì)知識(shí)是不夠的，還要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)。學(xué)會(huì)利用宏觀經(jīng)濟(jì)信息、微觀金融信息、統(tǒng)計(jì)信息等信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況。這門(mén)課程在學(xué)生攻讀完財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等課程后開(kāi)設(shè)，旨在鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力。

2.實(shí)踐性強(qiáng)

財(cái)務(wù)分析既是一門(mén)綜合應(yīng)用型課程，又是一門(mén)基本技能課程。要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)分析的基本原理和方法對(duì)不同會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量等情況做出評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實(shí)施成效進(jìn)行判斷，對(duì)企業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行有效預(yù)測(cè)。

3.定量分析與定性分析相結(jié)合

財(cái)務(wù)分析既是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)。定量分析時(shí)可采用結(jié)構(gòu)分析法、比率分析法和趨勢(shì)分析法等方法，選擇合適的財(cái)務(wù)指標(biāo)或指標(biāo)體系對(duì)公司經(jīng)營(yíng)成效給予評(píng)價(jià)并做出判斷。于此同時(shí)，還需結(jié)合定性分析。依靠主觀判斷及相關(guān)分析，根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表以外有關(guān)企業(yè)所處環(huán)境、企業(yè)自身內(nèi)在素質(zhì)等方面情況對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行總體把握。

（二）財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)目的

層次不同，專業(yè)不同，財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目的則不完全相同。對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生，財(cái)務(wù)分析旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力、獨(dú)立思考能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，他們需熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表的組成內(nèi)容、掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本原理，系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本知識(shí)和方法，具備靈活的思維方式和操作能力。學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用分析的基本方法站在不同的立場(chǎng)對(duì)各類型企業(yè)的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析、評(píng)價(jià)與決策。

二、財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核中存在的問(wèn)題

（一）課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.編選教材案例素材不足

目前教材大抵分為兩種，一種以傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法為主，分析企業(yè)的償債能力、盈利能力、營(yíng)業(yè)能力和成長(zhǎng)能力，加之杜邦分析法、沃爾評(píng)分法等綜合分析方法。一種通過(guò)項(xiàng)目質(zhì)量分析法分析評(píng)價(jià)企業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量、利潤(rùn)質(zhì)量及現(xiàn)金流量質(zhì)量，最終分析財(cái)務(wù)狀況的整體質(zhì)量。但教材所選案例基本是有針對(duì)性的對(duì)每一章節(jié)的理論、概念的舉例說(shuō)明，選取的案例較為單一，不能同當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、市場(chǎng)狀況緊密結(jié)合進(jìn)行分析，缺乏時(shí)效性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。

2.教學(xué)過(guò)程重理論輕實(shí)踐

財(cái)務(wù)分析是一門(mén)應(yīng)用型專業(yè)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力、獨(dú)立思考能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力，訓(xùn)練其分析技巧。需要教師的講授與學(xué)生的參與，且學(xué)生的參與尤為重要。但財(cái)務(wù)分析這門(mén)課程任務(wù)重，課時(shí)少，既要講授理論知識(shí)，又要介紹財(cái)務(wù)分析在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用。填鴨式的教學(xué)方法，缺乏實(shí)踐應(yīng)用的訓(xùn)練，既讓學(xué)生對(duì)口頭說(shuō)教失去耐心，又沒(méi)有給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。

（二）課程考核存在的問(wèn)題

1.考核方式單一，一考定成敗

財(cái)務(wù)分析這門(mén)課強(qiáng)調(diào)其應(yīng)用性、實(shí)踐性、技術(shù)性。但諸多財(cái)經(jīng)類院校、學(xué)院在對(duì)其進(jìn)行考核時(shí)考核方式單一，通常最終成績(jī)＝平時(shí)成績(jī)×30%（40%）+筆試成績(jī)×70%（60%）。平時(shí)成績(jī)以教學(xué)考勤及分小組案例分析為主，筆試成績(jī)則是期末閉卷考試成績(jī)，期末一考定成敗。但由于期末考試在考試題型、考核時(shí)間等方面較為固定，不能客觀的測(cè)驗(yàn)出學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，獨(dú)立思考能力。部分學(xué)生投機(jī)取巧，零時(shí)抱佛腳進(jìn)行突擊式學(xué)習(xí)，為了不掛科而學(xué)習(xí)。這種考核方式不利于學(xué)生真正掌握財(cái)務(wù)分析的基本技能。

2.考核時(shí)間固定

目前財(cái)務(wù)分析這門(mén)課程課時(shí)較少，雖然以期末考試為主，平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o，但基本上期末考試一考定成敗，平時(shí)成績(jī)的考核固定在期中考試和小組案例分析兩次。平時(shí)鮮有課堂討論、階段性測(cè)驗(yàn)等考核方式，無(wú)法隨時(shí)、全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。

三、改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核方法的建議

（一）改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)方法

1.重視案例庫(kù)的建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)效果

以大案例為主，小案例為輔。收集一個(gè)系統(tǒng)的案例，選擇一家具有代表性的上市公司年報(bào)，從項(xiàng)目質(zhì)量分析、財(cái)務(wù)比率分析，到財(cái)務(wù)報(bào)告分析，均以這一家上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)告和相關(guān)披露資料為依據(jù)，由始至終的貫徹到教學(xué)活動(dòng)中，從而使教學(xué)內(nèi)容具有系統(tǒng)性。此外還需收集小案例有針對(duì)性的闡述某些問(wèn)題。例如，在存貨周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)期的分析上，可以將具有代表性的采用零庫(kù)存管理理念的日本豐田、美國(guó)戴爾兩家公司作為小案例選取對(duì)象。

2.一人一企，邊學(xué)邊分析

老師在教授的時(shí)候選擇一個(gè)上市公司進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。與此同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇一家上市公司作為分析對(duì)象，下載該公司三到五年的財(cái)務(wù)報(bào)告，分析該公司的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表、報(bào)表附注及其他相關(guān)信息，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量等情況做出評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實(shí)施成效進(jìn)行評(píng)判。每個(gè)學(xué)生選擇的上市公司必須不同，不得重復(fù)，既可以杜絕案例分組某些同學(xué)搭便車的現(xiàn)象，又杜絕了相互抄襲。

（二）改革財(cái)務(wù)分析課程考核模式

1.豐富考核形式

我們既要考核學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況，更要考核學(xué)生在應(yīng)用性、實(shí)踐性、技術(shù)性等方面能力的提高，有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。在教學(xué)過(guò)程中采用了一人一企，邊學(xué)邊分析的教學(xué)模式。學(xué)生每人每次對(duì)其獨(dú)立選擇的上市公司的分析情況則是平時(shí)成績(jī)考核的依據(jù)。老師上到哪里，他們則分析到哪里。比如對(duì)一個(gè)公司償債能力、盈利能力、營(yíng)業(yè)能力、成長(zhǎng)能力四方面的分析則構(gòu)成四次平時(shí)作業(yè)。在學(xué)生提交作業(yè)后，老師及時(shí)反饋，將其分析中的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。期末考試可采用半開(kāi)卷的形式。先閉卷考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。再開(kāi)卷考察學(xué)生的學(xué)以致用能力，選取某上市公司的年報(bào)，給出宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)資料，由學(xué)生完成該公司的財(cái)務(wù)報(bào)告分析，不硬性規(guī)定報(bào)告必須由哪幾部分構(gòu)成，由學(xué)生自由發(fā)揮。

2.分散考核時(shí)間，提升平時(shí)成績(jī)占比

第7篇

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)分析；課堂教學(xué)；思考

財(cái)務(wù)分析課程作為高等院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課，是一門(mén)理論性、實(shí)踐性、技術(shù)性都比較強(qiáng)的綜合性學(xué)科。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)特別是資本市場(chǎng)的發(fā)展以及人們理財(cái)意識(shí)的增強(qiáng)，財(cái)務(wù)分析作為一門(mén)專業(yè)知識(shí)受到越來(lái)越多相關(guān)群體的重視，在專業(yè)領(lǐng)域和普通大眾的理財(cái)活動(dòng)中得到了廣泛的應(yīng)用。但是目前高等院校財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)體系中的內(nèi)容、方法、考評(píng)機(jī)制和理念等方面都難以完全滿足這一目標(biāo)，這就給廣大財(cái)務(wù)分析專業(yè)教師提出了新的挑戰(zhàn)和思考。作為從事財(cái)務(wù)分析教學(xué)的一線教師，本人認(rèn)為可以嘗試從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)改革。

一、拓展教學(xué)內(nèi)容，建立以財(cái)務(wù)報(bào)表分析為中心的多維分析體系

毫無(wú)疑問(wèn)，財(cái)務(wù)報(bào)表分析是整個(gè)財(cái)務(wù)分析工作的中心環(huán)節(jié)，但不是唯一環(huán)節(jié)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)體制改革與現(xiàn)代公司制的出現(xiàn)，財(cái)務(wù)分析的領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，早已不限于初期的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析，在企業(yè)重組、資本市場(chǎng)、企業(yè)評(píng)估、績(jī)效評(píng)價(jià)等領(lǐng)域得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。這就要求財(cái)務(wù)分析提供信息具備多維性的特征，即財(cái)務(wù)分析中要兼顧戰(zhàn)略分析、會(huì)計(jì)分析和前景分析，做到內(nèi)外部信息的結(jié)合、財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息的結(jié)合、定期與不定期信息的結(jié)合以及數(shù)字與文字信息的結(jié)合。很難想象僅憑分析幾個(gè)主要財(cái)務(wù)比率就能做好一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)分析。因此，在財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)中，除了抓住財(cái)務(wù)報(bào)表分析這個(gè)中心環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)以外，還應(yīng)有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間拓展相關(guān)學(xué)科知識(shí)，如企業(yè)戰(zhàn)略管理課程中的邁克爾·波特五種競(jìng)爭(zhēng)力模型和，SWOT，分析法，以及市場(chǎng)營(yíng)銷各種競(jìng)爭(zhēng)策略，這些知識(shí)都是可以滲透到一個(gè)特定企業(yè)的財(cái)務(wù)分析內(nèi)容中的。只有建立多維的財(cái)務(wù)分析體系，財(cái)務(wù)分析才能越透徹、全面而充實(shí)。當(dāng)然如果學(xué)生在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析之前就具備這些學(xué)科知識(shí)，教師的任務(wù)就是在進(jìn)行財(cái)務(wù)分析之前加以提示或引導(dǎo)，使之樹(shù)立多維的財(cái)務(wù)分析思維理念。

二、完善教學(xué)方法，加強(qiáng)案例式教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)

（一）案例教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生思考能力、綜合分析能力、創(chuàng)新能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力的有效途徑，它被工商管理學(xué)科廣泛采用。對(duì)于財(cái)務(wù)分析課程來(lái)說(shuō)，教材中一般都有案例，這是一大優(yōu)勢(shì)，但教材里的案例往往是導(dǎo)入式的，更多的是例題類的，其特征要么太簡(jiǎn)單要么一個(gè)案例貫徹教材始終，難以發(fā)揮案例教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。我們建議在保留導(dǎo)入式和例題類案例的基礎(chǔ)上增加綜合性的案例教學(xué)，最好有單獨(dú)的課時(shí)安排，可以放在財(cái)務(wù)分析體系某個(gè)能力分析之后，也可以在全部教學(xué)內(nèi)容講述完畢后，以現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的上市公司相關(guān)資料為藍(lán)本進(jìn)行局部或綜合財(cái)務(wù)分析，同時(shí)遵循案例教學(xué)“準(zhǔn)備——小組討論——集中討論——總結(jié)評(píng)價(jià)”的一般步驟。由于分析結(jié)論大都有專業(yè)分析機(jī)構(gòu)分析報(bào)告的比較和參考，因此這種案例分析往往可以起到很好的教學(xué)效果。

（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)于財(cái)務(wù)分析課程來(lái)說(shuō)，就是進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)。這一般需要增加6-8個(gè)課時(shí)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課，主要使學(xué)生掌握利用計(jì)算機(jī)的相關(guān)軟件（EXCEL）進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的比率分析、趨勢(shì)分析和綜合分析，并撰寫(xiě)分析報(bào)告。在這一過(guò)程中教師主要講解軟件分析的過(guò)程，常見(jiàn)幾種財(cái)務(wù)分析圖的繪制和財(cái)務(wù)分析報(bào)告撰寫(xiě)的一般格式。該部分課時(shí)雖然不多，但是通過(guò)實(shí)訓(xùn)取得的教學(xué)效果卻是事半功倍的。當(dāng)然，如果無(wú)法單獨(dú)安排財(cái)務(wù)分析實(shí)訓(xùn)課，可以考慮將這一內(nèi)容放到財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)中開(kāi)展。

三、改革考評(píng)辦法，建立多元化的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制

傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，往往把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生一門(mén)課程是否掌握的唯一手段，致使為考試而讀書(shū)，忽視了能力培養(yǎng)的過(guò)程。這與素質(zhì)教育的發(fā)展方向和社會(huì)需求相悖。其實(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)不應(yīng)是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，即從學(xué)生課堂教學(xué)前的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)中的表現(xiàn)到課程結(jié)束時(shí)的考試，對(duì)學(xué)生作全方位、全過(guò)程的動(dòng)態(tài)考核。所以，建立財(cái)務(wù)分析課程多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制就應(yīng)包括課堂發(fā)言、書(shū)面作業(yè)、期末考試及總結(jié)反饋幾個(gè)階段，而不應(yīng)只是專注于考試成績(jī)的評(píng)價(jià)。

在這種多元化的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制中學(xué)生課程總成績(jī)可以由幾部分組成，比如，可以包括理論部分考試、以上市公司為對(duì)象進(jìn)行實(shí)例分析然后上交財(cái)務(wù)分析報(bào)告和上機(jī)實(shí)訓(xùn)三部分。總成績(jī)由以上三部分成績(jī)組成，但每一部分的權(quán)重可以有所區(qū)別：理論部分采用閉卷的形式考試，可以考核學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)的掌握情況，大概占60%；以上市公司為對(duì)象進(jìn)行實(shí)例分析這是在課堂上進(jìn)行案例分析和學(xué)完了相應(yīng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行分析，并單獨(dú)完成分析報(bào)告，大概占30%；上機(jī)實(shí)訓(xùn)可以考核學(xué)生上機(jī)操作情況，大概占10%。

四、提高自主學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立財(cái)務(wù)分析理念

自主學(xué)習(xí)能力對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，財(cái)務(wù)分析課程的學(xué)習(xí)也不例外。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的錯(cuò)綜變化，企業(yè)尤其是上市公司提供的財(cái)務(wù)信息呈現(xiàn)出綜合性、復(fù)雜性、多樣性、動(dòng)態(tài)性等新特征，這就要求在校學(xué)生不僅需掌握扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能，還要具備時(shí)間空間上一定的自主學(xué)習(xí)能力，這樣才能適應(yīng)財(cái)務(wù)分析工作的新要求。因此，教師在此課程的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)有意識(shí)的“留白”，不要大包大攬，要留下充足的時(shí)間給他們思考和分析，并在思考分析方法上給予建設(shè)性的指導(dǎo)，使學(xué)生完成從被動(dòng)到主動(dòng)、從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

另外，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中始終要告誡學(xué)生必須樹(shù)立財(cái)務(wù)分析理念，即任何時(shí)候只有對(duì)可靠的財(cái)務(wù)資料和信息進(jìn)行充分的加工分析，才能發(fā)揮其診斷、監(jiān)督、預(yù)測(cè)、決策的作用，才能為相關(guān)利益群體服務(wù)，否則財(cái)務(wù)信息和資料恐是枯燥、孤立的無(wú)用信息。這一點(diǎn)無(wú)論是對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯還是今后的個(gè)人理財(cái)都有積極的意義。

參考文獻(xiàn)

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第8篇

【論文摘要】建立規(guī)范的公司治理結(jié)構(gòu)以及選擇適合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的財(cái)務(wù)分析體系、發(fā)揮其財(cái)務(wù)管理職能是現(xiàn)代企業(yè)制度的核心內(nèi)容。本文首先闡述了公司治理的內(nèi)涵以及與企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系的關(guān)系，對(duì)現(xiàn)代公司治理結(jié)構(gòu)下我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系的現(xiàn)狀以及造成這種現(xiàn)狀的公司治理層面的原因進(jìn)行分析，并且針對(duì)現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)建議而進(jìn)行探討。

一、公司治理與企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系的相關(guān)性

公司治理通常包括三方面內(nèi)容：一是企業(yè)控制權(quán)的配置與分享安排；二是對(duì)董事會(huì)、經(jīng)理人員和工人的監(jiān)控及績(jī)效評(píng)價(jià)；三是激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)與推行(錢(qián)穎一，1995)。由于企業(yè)是一組契約關(guān)系的聯(lián)結(jié)，是一個(gè)法律虛構(gòu)(JensenandMeckling，1976)，公司治理是在剩余索取權(quán)和控制權(quán)二者的分享安排中實(shí)現(xiàn)的。公司治理的與有效的財(cái)務(wù)分析體系的相關(guān)性可以通過(guò)反映在公司治理與財(cái)務(wù)治理之間的關(guān)系之上，如圖1。

(一)公司治理是完善企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系的基礎(chǔ)和前提條件

企業(yè)建立財(cái)務(wù)分析體系的目的是不斷完善企業(yè)財(cái)務(wù)治理，而公司治理是財(cái)務(wù)治理的前提和理論基礎(chǔ)，在公司治理理論下所產(chǎn)生的企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，以及由此而產(chǎn)生的委托理論、信息不對(duì)稱理論是所有者與經(jīng)營(yíng)者之間、不同層次經(jīng)營(yíng)者之間在公司財(cái)產(chǎn)占有、使用、處置、剩余分配與監(jiān)督控制等方面制衡的理論，而這些正是財(cái)務(wù)治理理論產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)。

(二)公司治理的完善程度制約著會(huì)計(jì)信息質(zhì)量

財(cái)務(wù)治理作用于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分析進(jìn)而生產(chǎn)與披露符合管制要求的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息，為參與公司治理的各個(gè)主體提供了他們所需要的重要的信息來(lái)源，減少了信息不對(duì)稱，使得公司治理能夠有效運(yùn)作。符合管制要求的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息一方面借助其反映的職能，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量信息的揭示，為投資者和債權(quán)人等信息使用者正確進(jìn)行相關(guān)決策提供指南。另一方面，財(cái)務(wù)分析體系所揭示的信息，又反映出經(jīng)營(yíng)者受托責(zé)任的履行情況，是對(duì)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)營(yíng)者真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)可以起到降低道德風(fēng)險(xiǎn)、提高激勵(lì)的作用。

(三)財(cái)務(wù)分析體系構(gòu)建的有效性是完善公司治理的有效途徑

公司治理理論關(guān)于剩余索取權(quán)與控制權(quán)的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)財(cái)權(quán)在利益相關(guān)主體之間分配的變化實(shí)現(xiàn)的，而不同的財(cái)權(quán)配置又會(huì)產(chǎn)生不同的“激勵(lì)機(jī)制”和“機(jī)會(huì)體系”而公司治理效率的高低又完全依賴于激勵(lì)機(jī)制與監(jiān)控機(jī)制的效率，而財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容中包括公司激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)控機(jī)制的效率治理，因此良好的財(cái)務(wù)分析體系的構(gòu)建是完善公司治理的有效手段。

二、公司治理層面上我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系的現(xiàn)狀及成因分析

(一)當(dāng)前財(cái)務(wù)分析體系的關(guān)注點(diǎn)有限，缺乏對(duì)公司治理結(jié)構(gòu)的分析

首先，當(dāng)前我國(guó)的財(cái)務(wù)分析體系強(qiáng)調(diào)的依然是專家的分析職能，很難說(shuō)是以公司價(jià)值創(chuàng)造為目標(biāo)追求或是以各方利益相關(guān)者的利益最大化為目標(biāo)，其關(guān)注點(diǎn)仍未轉(zhuǎn)向公司的有效治理以及公司增值。其次，當(dāng)前的體系人為地將財(cái)務(wù)與公司治理割開(kāi)，盡管當(dāng)前的分析體系內(nèi)含財(cái)務(wù)與經(jīng)營(yíng)兩個(gè)領(lǐng)域，但對(duì)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的關(guān)注通常大于對(duì)經(jīng)營(yíng)效率進(jìn)行的評(píng)價(jià)，并且這種評(píng)價(jià)是與公司價(jià)值創(chuàng)造的目標(biāo)、公司戰(zhàn)略、資源配置、績(jī)效衡量以及公司治理過(guò)程相脫節(jié)。(二)當(dāng)前的財(cái)務(wù)體系信息披露及時(shí)性和相關(guān)敏感度強(qiáng)

2009年信息披露指數(shù)的平均值62．65，可靠性、相關(guān)性和及時(shí)性指數(shù)在2007年以后出現(xiàn)上升。從2005年到2009年信息披露指數(shù)、可靠性、相關(guān)性和及時(shí)性的變化來(lái)看，上市公司信息披露的及時(shí)性和相關(guān)性對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的敏感性非常強(qiáng)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化勢(shì)頭好時(shí)，上市公司會(huì)選擇早披露信息，而且所披露的信息相關(guān)性高，當(dāng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化趨于低谷時(shí)，披露信息及時(shí)性下降，同時(shí)所披露信息的相關(guān)性降低，而上市公司所披露的信息可靠性相對(duì)要穩(wěn)定些，對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的敏感性較弱。

三、基于公司治理的企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系的幾點(diǎn)建議

(一)創(chuàng)新會(huì)計(jì)管理體制

傳統(tǒng)會(huì)計(jì)管理體制的弊端日益顯現(xiàn)，主要表現(xiàn)在：會(huì)計(jì)監(jiān)管主體對(duì)會(huì)計(jì)管制失控；會(huì)計(jì)控制目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)；基礎(chǔ)工作薄弱、監(jiān)督職能弱化。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)管理體制已成為影響公司治理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要因素，因此必須加以創(chuàng)新。

(二)完善公司治理結(jié)構(gòu)以減少財(cái)務(wù)舞弊的現(xiàn)狀

建立規(guī)范、健全、有效的公司內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和機(jī)制，一是優(yōu)化股權(quán)結(jié)構(gòu)，建立多個(gè)股東共同制衡機(jī)制，防止大股東“掏空”行為。二是改善董事會(huì)結(jié)構(gòu)，引入強(qiáng)制性積累股票制度和網(wǎng)上投票制度，強(qiáng)化董事的義務(wù)與責(zé)任，嚴(yán)厲處罰董事和高管人員濫用公司財(cái)產(chǎn)、轉(zhuǎn)移股東財(cái)富的行為。三是強(qiáng)化獨(dú)立董事的獨(dú)立性，改革獨(dú)董酬薪領(lǐng)取渠道，讓獨(dú)董能夠?qū)ω?cái)務(wù)報(bào)告發(fā)表獨(dú)立意見(jiàn)。四是協(xié)調(diào)獨(dú)立董事與監(jiān)事關(guān)系，強(qiáng)化監(jiān)事的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)揮監(jiān)事對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的監(jiān)督職能。

第9篇

[關(guān)鍵詞]財(cái)務(wù)分析課程；教學(xué)質(zhì)量；應(yīng)用型人才培養(yǎng)

一、引言

大學(xué)本科財(cái)務(wù)分析課程是財(cái)會(huì)類專業(yè)核心課程，這門(mén)課為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力而設(shè)置，具有較強(qiáng)的綜合性、應(yīng)用性。培養(yǎng)應(yīng)用型財(cái)會(huì)專業(yè)人才不僅需要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)理論知識(shí)同時(shí)學(xué)生要有財(cái)務(wù)專業(yè)實(shí)踐能力，財(cái)務(wù)分析課程是培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)用型人才的核心課程，為了提高財(cái)務(wù)分析教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析教學(xué)在企業(yè)實(shí)際中的運(yùn)用目標(biāo)，很多高校教師對(duì)提高財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了探討，張先治(2007)指出保證財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是建設(shè)一個(gè)全面的財(cái)務(wù)分析教學(xué)系統(tǒng)。陳衛(wèi)軍、徐文學(xué)、陳平(2012)指出財(cái)務(wù)分析課程采用實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)可以選取上市公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)作為實(shí)踐教學(xué)的案例材料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析理論知識(shí)的能力。財(cái)務(wù)分析教學(xué)方法與模式的創(chuàng)新是為了提高財(cái)務(wù)分析教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)以應(yīng)用型人才為目標(biāo)的學(xué)生運(yùn)用所學(xué)財(cái)務(wù)分析知識(shí)在實(shí)踐中的能力，為企業(yè)輸送高知識(shí)技能專業(yè)人才。與此同時(shí)，教師自身的教學(xué)能力對(duì)提高財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)質(zhì)量也起到關(guān)鍵的作用。

二、提高財(cái)務(wù)分析課程質(zhì)量的教學(xué)方法

(一)案例教學(xué)

《財(cái)務(wù)分析》課程是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，在教授《財(cái)務(wù)分析》課程中結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，再將實(shí)際案例融合進(jìn)去，讓學(xué)生們以學(xué)制用，充分理解和運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，解決實(shí)際財(cái)務(wù)問(wèn)題。采用案例教學(xué)模式進(jìn)行授課是將一個(gè)典型案例并與《財(cái)務(wù)分析》課程講授的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析的一種案例教學(xué)方法。一般會(huì)讓學(xué)生在巨潮資網(wǎng)上選取結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的行業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，通過(guò)上市公司披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)該企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，這樣學(xué)生對(duì)分析的案例公司較熟知，同時(shí)在教授理論知識(shí)時(shí)更能讓學(xué)生增加興趣。在案例教學(xué)法的過(guò)程中值得注意的是在選取某上市公司作為典型案例時(shí)要剔除具有復(fù)雜業(yè)務(wù)的上市公司，上市公司業(yè)務(wù)太復(fù)雜將會(huì)影響財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性；并且不能選取ST公司作為案例公司，該類公司連年虧損，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不穩(wěn)定且不具有代表性，可能隨時(shí)退市。在選取的上市公司最好是近幾年公司業(yè)績(jī)良好并穩(wěn)定屬于具有良好前景的企業(yè)；同時(shí)最好是成熟的上市公司，上市時(shí)間在五年以上的一般財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及資料相對(duì)比較完善。根據(jù)以上要求選取的上市公司作為典型案例來(lái)用于《財(cái)務(wù)分析》課程的講解具有全面性和可靠性，有利于學(xué)生掌握財(cái)務(wù)分析知識(shí)更加具體。

(二)實(shí)踐教學(xué)

財(cái)務(wù)分析課程基于會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為一體的綜合性、實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)應(yīng)用型財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合知識(shí)要求較高，并且要求應(yīng)用型財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生還要具有較強(qiáng)的分析實(shí)際問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。應(yīng)用型財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生要想學(xué)好財(cái)務(wù)分析課程，首先要掌握會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。為達(dá)到良好的教學(xué)效果，在教學(xué)中除了需要進(jìn)行案例教學(xué)之外，更需要加入實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)第一是要培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)運(yùn)用軟件直接可以計(jì)算財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中相關(guān)數(shù)值的能力，第二是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，鍛煉自身分析公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的能力。實(shí)踐教學(xué)一般分成上機(jī)操作教學(xué)和課堂組織討論教學(xué)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)可以使學(xué)生熟練掌握財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析以及財(cái)務(wù)報(bào)告的撰寫(xiě)，將應(yīng)用型財(cái)會(huì)專業(yè)人才今后輸送到企業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

1.上機(jī)操作教學(xué)進(jìn)行上機(jī)操作，首先讓學(xué)生上網(wǎng)，進(jìn)入上市公司網(wǎng)站，下載上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告，將選取的公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel中。然后通過(guò)所學(xué)財(cái)務(wù)分析理論知識(shí)并運(yùn)用Excel的計(jì)算功能對(duì)上市公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，最后撰寫(xiě)上市公司財(cái)務(wù)分析報(bào)告，報(bào)告中說(shuō)明上市公司整體的財(cái)務(wù)狀況，并提出自己對(duì)該公司相對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)見(jiàn)解。與此同時(shí)在分析上市公司報(bào)表時(shí)，要求學(xué)生了解與該公司同行業(yè)情況，并將同行業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel中對(duì)比分析該公司與同行業(yè)財(cái)務(wù)狀況。上機(jī)操作教學(xué)讓學(xué)生掌握運(yùn)用Excel如何對(duì)公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行各財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析比如財(cái)務(wù)比率分析、質(zhì)量分析和綜合分析，更好地讓學(xué)生將課堂上所學(xué)財(cái)務(wù)分析的理論知識(shí)與基本方法得到實(shí)踐訓(xùn)練。

2.組織討論教學(xué)組織討論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的另一種形式，將班級(jí)學(xué)生以四五個(gè)人為一個(gè)小組，組織各組同學(xué)對(duì)選取上市公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析出相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行分析得出案例上市公司近幾年的財(cái)務(wù)狀況，如公司的償債能力、獲利能力、投資能力以及企業(yè)的發(fā)展能力，分析得出上市公司財(cái)務(wù)狀況中所存在的問(wèn)題以及上市公司可能需要完善的意見(jiàn)。組織討論課時(shí)，一般由各組選派代表，并通過(guò)制作PPT的形式講解各組選取上市公司的基本簡(jiǎn)介、行業(yè)基本狀況、披露該公司的財(cái)務(wù)報(bào)表以及相對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)比率，同時(shí)對(duì)在分析中遇到的問(wèn)題、解決的方法提出小組的意見(jiàn)，匯報(bào)完畢以后其他組學(xué)生對(duì)該組同學(xué)講解的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)或者評(píng)價(jià)。通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)可以提升學(xué)生們對(duì)于這門(mén)課的積極性同時(shí)加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)，對(duì)分析案例公司的情況更加了解，拓寬了課本之外的知識(shí)。互動(dòng)學(xué)習(xí)之后，授課教師對(duì)每組同學(xué)分析上市公司給予點(diǎn)評(píng)并提出改進(jìn)的意見(jiàn)。通過(guò)組織討論教學(xué)的形式可以讓每個(gè)學(xué)生都參與到討論中來(lái)，讓學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)各組同學(xué)分析上市公司的方法以及針對(duì)不同公司財(cái)務(wù)狀況提出的寶貴意見(jiàn)。

三、提升財(cái)會(huì)專業(yè)教師的教學(xué)能力

提高財(cái)務(wù)分析課程質(zhì)量的前提是需要專業(yè)教師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及良好的教學(xué)能力和教學(xué)技巧，專業(yè)教師的教學(xué)能力直接關(guān)系到財(cái)務(wù)分析課程教授與學(xué)生的掌握，從而影響到財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)效果。該門(mén)課程是與財(cái)務(wù)管理原理、中級(jí)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)學(xué)都有相關(guān)性，隨著信息時(shí)展，固步自封的學(xué)習(xí)模式早已被淘汰，專業(yè)學(xué)科知識(shí)都在日新月異信息時(shí)代中不斷更新，專業(yè)教師要隨時(shí)對(duì)自己進(jìn)行充電，學(xué)校可以組織同行專家為年輕專業(yè)教師進(jìn)行知識(shí)講座。專業(yè)教師要具備教研能力，研究新的教育理念，采用適合財(cái)務(wù)分析的教學(xué)模式和教學(xué)方法，重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。首先授課不能采用填鴨式教學(xué)，課堂上要給學(xué)生留出時(shí)間去消化本節(jié)課的知識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門(mén)課實(shí)訓(xùn)部分自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高教學(xué)質(zhì)量與效果。專業(yè)教師要具備運(yùn)用先進(jìn)多媒體教學(xué)模式，這樣可以提高授課效率并在課堂授課時(shí)可以及時(shí)補(bǔ)充一些專業(yè)信息，有助于學(xué)生更多的接受到專業(yè)知識(shí)增加專業(yè)知識(shí)面。專業(yè)教師具備運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，網(wǎng)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源豐富，巨潮網(wǎng)、上深交易所數(shù)據(jù)都披露了財(cái)務(wù)分析所需的上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)，這些上市公司財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可用于財(cái)務(wù)分析的教學(xué)。另外教師增加與學(xué)生的互動(dòng)，借助qq、微博等溝通工具進(jìn)行課下答疑。專業(yè)教師利用寒暑假深入到企業(yè)中鍛煉實(shí)踐技能，結(jié)合在企業(yè)鍛煉中實(shí)際發(fā)生的事項(xiàng)作為案例進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)；在培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)的大學(xué)中專業(yè)教師要具備雙能型的教學(xué)資質(zhì)，既理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)提高財(cái)務(wù)分析的教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，就財(cái)務(wù)分析課堂表現(xiàn)進(jìn)行反思、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)。在總結(jié)時(shí)，可以向本專業(yè)教師探討教學(xué)思路，學(xué)習(xí)或借鑒同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣教師教學(xué)能力得以螺旋上升，從而財(cái)務(wù)分析課程質(zhì)量效果會(huì)穩(wěn)步提高。

四、總結(jié)

提高財(cái)務(wù)分析課程質(zhì)量對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是以學(xué)生自我能力為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)方法影響著應(yīng)用型人才學(xué)習(xí)這門(mén)課自我的創(chuàng)新能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法更大程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐技能，從而讓學(xué)生對(duì)該門(mén)課深層的理解起到關(guān)鍵作用。與此同時(shí)，教師通過(guò)提高自身教學(xué)能力適應(yīng)當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式是對(duì)專業(yè)教師的基本要求。教師教學(xué)能力的提高可讓學(xué)生掌握理論知識(shí)更加全面具體，在學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)課程時(shí)可以更好地把相關(guān)課程銜接在一起，在各門(mén)課之間起到相輔相成的作用。

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