時間：2023-09-19 16:13:36
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關鍵詞：中職會計；培養途徑；改革模式；模擬實驗；實訓途徑
一、全面創新培養途徑，加強“雙師型”教師隊伍建設
《國務院關于大力發展職業教育的決定》中提出：“要建立職業教育教師到企業實踐制度，專業教師每兩年必須有兩個月到企業或生產服務一線實踐。制定和完善職業教育兼職教師聘用政策，支持職業院校面向社會聘用工程技術人員、高技能人才擔任專業課教師或實習指導教師，加強‘雙師型’教師隊伍建設。”本人認為，“雙師型”教師是中職教育發展的關鍵，是提高中職教學質量的保障。目前會計學新理論、新經濟法律法規層出不窮，合格的會計教師必須不斷地吸收新觀點、學習新知識，及時傳遞給學生最新的會計知識和信息，使學生能迅速適應社會發展的需要。對于學校管理層來說，應多渠道創造條件，多形式開拓途徑，不斷推進“雙師型”教師隊伍建設。
二、改革傳統課程模式，為實踐性教學打好基礎
加強實踐性教學的首要工作是明確實踐課程，保證實踐課時，這必然引發課程改革，其實施要點有：
1.模塊劃分及課時（學分）比例
新的課程模式設置三大模塊：文化基礎課模塊（必修課），專業課程模塊（包括專業主干課和專業限選課）和任意選修課模塊。各大模塊的課時（學分）比例大體為3：6：1。
2.模塊地位及主要課程
（1）文化基礎課模塊（必修課）：包括政治、語文、數學、英語、就業指導、計算機基礎、體育、音樂。主要學習文化基礎知識和基本能力，使學生能夠順利地學好專業知識、掌握專業技能，并為實現自我發展打下基礎。
（2）專業課程模塊：包括專業基礎理論課、專業技能訓練課、實踐課。專業基礎理論課、專業技能訓練課是培養學生具備專業理論知識，掌握專業技能，成為中初級專業技術人才的核心課程。實踐課包括實訓課、實習課。實訓課讓學生通過實際操作初步掌握專業技能，這是教學中理論聯系實際的重要環節；實習課是學生運用所學知識和技能于實際生產活動的重要步驟，是學生上崗就業的必經階段和橋梁。
（3）任意選修課模塊：滿足學生學習的需要，擴大學生的知識面，掌握現代人才基礎知識與操作技能，是實現自我的良好機會。
通過專業教學計劃改革，落實實踐課程及時間，理論課時與實踐課時比例為1：1，為實踐性教學打好基礎。
三、加強模擬實驗，提高學生的專業素質，使學生一出校門就能基本勝任實際工作
中職學校教育以培養面向生產、經營和服務第一線、掌握專業理論知識和具備熟練專業操作技能的中初級應用型人才為主要任務，因此必須加強實踐性教學。對于會計專業來說，模擬實驗是實踐性教學的重要手段。模擬實驗的目的是在學生掌握會計核算內容和方法后，通過模擬實驗方式提高學生的專業素質，縮短理論與實際的差距，使學生一出校門就基本能勝任實際工作。
1.綜合模擬實驗
綜合模擬實驗是理論聯系實際的一種可靠手段，對于鞏固學生所學的專業理論知識，擴大學生的專業視野、培養學生的實踐意識和解決實際問題的能力具有不可替代的作用。綜合模擬實驗：此實驗安排在全部會計理論課學習完，學生頂崗實習之前，安排3～4周時間，以一個一般納稅人的企業一個月的業務量作為藍本，利用手工模擬實驗室提供的各種教學設備，完成會計的整個業務處理的全過程。通過實習，使學生了解企業會計核算的全過程，將理論知識與實際操作技能結合起來。同時為會計電算化實驗打下堅實的基礎并提供精確且系統的實驗數據，從根本上解決了理論教學與實踐脫節的問題，進一步增強學生的動手操作能力，為上崗實習打下扎實的基礎。
2.會計電算化模擬實驗
會計電算化模擬實驗的關鍵是電算化模擬實驗室。目前，大部分中職學校都有會計專業，幾乎都沒有專門的會計電算化實驗室。軟、硬件滯后于目前實際中的應用，大多數軟件為演示財務軟件或盜版財務軟件，沒有完整的會計電算化模擬數據系統，實踐過程缺乏系統性等問題并不少見，經常出現系統過期、數據庫無法打開等故障，教學設施根本無法保證實訓需求。因此，必須加強會計電算化模擬實驗室的建設，保證學生具有良好的校內實訓基地。在會計電算化實訓室的建設上，應突出仿真性。即做到全方位地模擬實際工作環境，職能崗位，有利于實踐教學。在會計電算化教學過程中，通過會計軟件，將會計手工模擬實驗資料轉換到計算機進行模擬實驗操作，這樣，使會計手工模擬實驗和電算化模擬實驗很好地銜接起來。通過操作，使學生對實際的會計業務處理流程了如指掌，體會會計電算化的方便與快捷，增強學生的動手操作能力，縮短工作崗位的適應期。
四、拓寬實訓途徑，加強校外實訓基地建設，為學生提供更多的實踐機會
中職教育的目標在于培養生產、管理、服務等一線的應用型人才，這就決定了中職學校在教學中必須強化學生的技能訓練，熟練掌握未來職業所要求的各項技能。在教學實踐中，可采取多種訓練途徑和方法，具體應做到：
1.建立校外實訓基地運行機制，進一步完善實習制度
可通過制定校外實訓基地管理辦法、學生頂崗實習管理制度等有關規定，使校外實習管理制度化、規范化，保證校外實訓基地良好運行，保證實習期間實習生的人身安全。
2.采取頂崗實習方式
在校外實訓基地，讓學生以企業員工身份頂崗的方式，參加企業的工作，嚴格實習過程管理，明確校企雙方管理職責，強化企業考核，確保學生頂崗實習時間在一年以上。
3.實行學校和企業的雙重管理與指導
學校于學生頂崗實習時安排專業老師深入實習單位，會同企業的生產、銷售、財務等部門，根據實習要求，共同制訂行之有效的具體方案，及時了解實習生的各種情況，解決實習過程中出現的問題。
4.撰寫實習報告
在一年的頂崗實習結束后，要求學生上交實習報告，報告內容可包括一年的實習體會、專業知識的鞏固及實踐操作能力的提高等。通過撰寫實習報告，使學生對一年的實習進行反思，總結經驗及教訓，并結合實習過程中碰到的業務談談會計教學需要改進的教學方法及教學手段。
5.規范實習考核
主要依據頂崗實習報告及企業對實習生的評價。
總之，加強實踐性教學，更能使學生對會計工作的全過程有一個比較系統、完整的認識，最終達到培養適應社會、具有較強實操能力的應用型專業人才的目標。
參考文獻：
關鍵詞:商業銀行 經營風險成因 內部會計控制 會計分析
一、商業銀行風險的成因及防范途徑
(一)成因:1、政府部門對銀行業的隱含擔保
2、缺乏強效有力的監督制約機制
3、銀行從業人員道德素質較弱
4、信貸體制存在缺陷
(二)途徑:1、拓展業務范圍,強化抵御風險能力
2、建立完善的激勵約束機制
3、提高從業人員素質
4、建立嚴格的信貸管理體制
5、完善內部控制機制
二、我國現行銀行風險管理的缺陷
1、銀行風險管理的組織架構還不完善
2、風險管理信息系統建設滯后
3、風險量化管理技術落后
4、風險管理工具缺乏
銀行業是一個高風險行業,建立合理有效的內部會計控制可以有效地規避和抵抗風險。隨著金融改革的深入發展和科技進步,商業銀行會計業務日趨現代化、多樣化、復雜化,銀行會計內部控制面臨的新問題,對銀行會計風險防范提出了新的挑戰。會計工作由于其貫穿業務處理始終的獨特條件,在防范銀行經營風險方面可以發揮特別的作用,是銀行實現穩健經營的重要保證。本文試圖就商業銀行經營風險的會計防范與控制談談認識。
三、商業銀行經營風險成因的會計分析
1、會計體制改革不到位,不能滿足防范風險的要求。
2、會計制度不夠健全,不便防范風險。
3、會計核算不規范,容易引發操作風險。
4、會計內控制度不完善。
5、會計人員業務素質低,觀念落后,風險防范意識不強,也是增加經營風險的重要因素。{1} 商業銀行會計風險產生的外部原因。{2} 銀行會計管理體制改革相對滯后,不能滿足防范銀行風險的要求。{3} 銀行會計制度的建設遲緩,無法滿足銀行風險防范的需要
四、商業銀行會計風險產生的內部原因
1、內部稽核不力
2、教育滯后,人員素質偏低
五、如何強化會計內部控制
1、強化金融風險防范意識,樹立內控優先觀念 。首先各級領導必須增強內控優先意識。目前銀行間的競爭日益激烈,存款成為評價基層工作業績的重要指標之一,所以必須將其列為領導干部的業績考核項目,或實行內控管理達標制,促使各級領導重視強化內控制度,有效防范案件的發生。其次,加強職工再教育,提高全體會計人員對內控的認識。
2、加強賬務控制。行會計核算必須有一系列以會計法為核心的專門方法和規范,包括填制和審核憑證、設置會計科目、登記賬簿等,它是銀行會計控制系統的基礎,強化會計內部控制首先就要加強賬務管理。會計人員進行賬務記載,必須是憑經嚴格審定的有效會計憑證,除此以外不能接受任何指令。各項會計核算必須經過復核,賬務核對應適時進行,要保證賬賬、賬款、賬實、賬表、賬據、內外賬核對相符,加強賬務核對工作。
3、設置科學的操作規程。據規范、實用、安全、有效的原則,設置標準化操作規程,涵蓋會計業務處理的全過程,實行上崗對下崗負責,下崗對上崗監督的運行機制。操作規程要根據銀行經營管理情況,不斷地補充調整。特別是每推出一項新業務時,應根據及時性原則,盡可能在新業務推出之前建立健全新業務的各項操作規程,使新業務開展時就有章可循,以減少開展新業務的風險。
4、建立嚴密的分級授權制度。對會計財務處理必須實行崗位分工,各崗位之間相互聯系、相互制約,后道工序制約前道工序,后臺制約前臺。各種業務必須交由不同的人完成,不兼容的崗位一定要分離管理。對各個程序及崗位,合理地授予相應的處理業務的責任和權力,對重要會計事項如錯賬沖正、開銷賬戶、調整積數、大額付現等必須堅持授權審批,形成分工明確、權責對等的嚴密的風險防范體系。
5、加強重要物品、重要崗位控制。印章、憑證、庫款、密押等是銀行業務經營過程中的重要物品,掌握這類物品的人員及會計主管處于重要崗位,為防范風險,必須加強對重要物品及重要崗位人員的管理,重要物品章、證、押必須分開保管,相互制約;領用、交接手續必須嚴密,防止各環節出現漏洞;重點崗位人員實行定期輪換,平行交接。
6、構建會計電算化安全控制體系。明確分工和職權分離是進行內部控制的基本手段。堅持科技部門和操作應用部門職責分離;程序員、操作員、系統管理員職責分離;嚴禁程序員單獨接觸系統;嚴禁系統設計、軟件開發人員介入實際會計業務操作。系統的設計開發是計算機控制的關鍵,軟件系統越完善,控制越有效。在計算機處理業務過程中,最容易出錯和作弊的環節是數據輸入。因此必須加強輸入控制,輸出控制是對系統的輸出結果進行控制,應采取雙備份、異地存放、嚴禁任何人修改等控制辦法。
7、強化內部檢查系統。監督檢查是落實各項規章制度的重要手段,是強化會計內部控制,防范經濟犯罪的有效措施。必須建立財會、稽核、紀檢、監察等緊密型一體化監督管理組織體系,相互協調、緊密配合,形成監督的整體合力,加大檢查力度,徹底扭轉有章不循、違規操作現象。
8、提高內控人員素質。人是實施內部控制的主體,人員素質的高低決定銀行內控制度的質量,因此,強化銀行內部控制,必須堅持以人為本原則,加強對會計人員的思想政治教育和道德教育,加強對會計人員業務知識培訓,完善干部交流和崗位輪換制度。建立一套科學的會計考評工作體系,形成激勵機制。
六、防范銀行會計風險的對策于建議
在銀行風險的壓力下,會計如何通過其自身的職能去防范與抵御風險,是銀行會計面臨的重要課題。鑒于此,筆者認為,防范銀行會計風險必須注意以下幾個方面:
1、建立健全適應商業銀行經營要求的會計管理體制
2、加強對銀行風險的內部會計監督,構建防范銀行風險的監督保障系統
3、加強銀行會計信息的披露與揭示,提高信息的使用價值
4、以人為本,強化教育,提高商業銀行員工綜合素質
5、提高思想認識,樹立“大會計”觀念,全面履行會計職能,充分發揮會計防范的作用,是防范商業銀行經營風險的根本保證。{1} 要盡快改變目前國有商業銀行所有者主體虛擬的現狀。{2} 要建立起“集中統一管理與分析授權核算”相結合的大集中、管理型三級會議核算體系。{3}要增強會計監督的獨立性和權威性{4} 要嚴格執行《票據法》和《支付結算辦法》等制度規定,切實搞好匯票承兌、信用卡透支、電子清算、金融機構往來管理工作,在改進結算服務的同時,積極防范結算風險。
6 加強會計基礎建設,糾正會計行為偏差,是對經營風險進行標本兼治的基本措施。
7 切實強化風險責任的追究機制,加大對責任人員的查處力度。金融業是一個高風險行業,必須實行穩健的經營,這就要求我國商業銀行加強和完善內部會計控制制度建設,從而確保會計信息真實、準確、完整,最終達到有效防范和化解金融風險,保證商業銀行經營活動有序開展。促進我國商業銀行不斷發展。
商業銀行是我國金融業的主要組成部分,商業銀行的經營風險存在于業務活動的始終,它是指來自金融系統內部或外部的、對銀行資金安全的直接或間接威脅,其嚴重后果是擾亂金融秩序甚至社會經濟秩序,造成銀行資金損失,發生支付危機,導致金融機構倒閉,引發社會波動。像曾發生在亞洲一些國家的金融危機就引起了部分國家貨幣大幅度貶值,股市下跌,金融機構不良資產急劇上升,流動性出現嚴重困難。會計工作由于其貫穿業務處理始終的獨特條件,在防范銀行經營風險方面可以發揮特別的作用,是銀行實現穩健經營的重要保證。
以上僅就銀行經營風險的會計原因以及如何從會計的角度來防范與抵御銀行風險談了一些自己的看法。事實上,防范與抵御銀行風險是一個涉及面廣、綜合性強、難度較大的系統工程,離開了各方面的協同,單靠銀行會計自身的力量是不行的。
參考文獻:
關鍵詞：包容性發展；國有企業；職工隊伍；心理意識
中圖分類號：F120.4 文獻標識碼：B文章編號：1009-9166（2011）017(C)-0033-03
一、利益觀念強化
物質利益原則是歷史唯物主義的一個基本原理，長期以來，關于物質利益的原則由于傳統因素的制約，被搞得混亂不堪，相當長一段時期企業職工不敢公開講個人利益。黨的十七屆五中全召開期間，中國社會科學院政治學研究所研究員劉山鷹在接受《中國日報》的專訪時說，收入分配的不公導致人民沒有公平地分享經濟發展成果，這是社會矛盾和不穩定的源頭。并警告說，收入分配問題如果不能得到解決，將會引發社會動蕩。按照物質利益的分配原則去促進生活，促進歷史發展，加快轉變經濟發展方式使企業成為依法自主經營，自負盈虧，自我發展，自我約束的商品生產者和經營者，其目的正是為了更好地貫徹物質利益原則。尤其是在國有企業推進自主創新，為可持續發展提供支撐過程中，為了科學發展著力調整內部關系，加強內部改革，以股權多元化推動治理結構的合理化，實現社會分配的持續的良性調整，使物質利益原則更進一步得到貫徹落實，從而強化了職工的利益觀念。其原因有如下幾點：
其一，市場經濟存在的條件決定必須承認本位利益，是使職工利益觀念強化的原因之一。
我們知道市場經濟的存在，必然是有兩個因素，一是社會分工。二是生產資料和勞動產品屬于不同所有者。即使是社會主義市場經濟也離不開這兩個基本條件。社會分工和勞動產品屬于不同所有者，這就決定了在全民所有制的單位，企業之間，企業內部職工之間，在物質利益上也存在著“你我”的界線。既然客觀地存在著“你我”的界線，那么在實際中，就得必須承認商品生產者本位的物質利益，如果不承認各企業、職工個人的物質利益，那么商品生產者也就沒有積極性，企業就會失去活力。既然社會主義市場經濟客觀地存在著物質利益“你我”的界線，那么在我們所實行的各項經濟政策中就必須使這個界線得到真正的貫徹落實。正因為如此職工的利益觀念才得以強化。
其二，企業生產追求目標利潤最大化是使職工利益觀念增強的原因之二。
發展社會主義市場經濟，企業的一切生產經營活動都是為了增加自身的經濟利益，即追求目標利潤最大化，正是圍繞追求目標利潤最大化，才構成了企業從事生產的內在壓力。企業根據市場的需求有權調節生產，調整產品價格。這樣在各企業之間客觀地存在著競爭。如果企業的實力不雄厚，競爭力弱，就會被淘汰，為此作為企業生產者的職工，當自身的命運與企業的命運連為一體時，企業的經濟利益也就成了他們自身的直接利益，企業的命運成為他們特別關心的焦點。為使自己的物質生活不受影響，迫使職工站在本企業角度去關心其經濟利益，這就使得利益觀念大大增強了。
其三，按勞分配，效益優先原則的認真貫徹，是使職工利益觀念強化的原因之三。
按勞分配中的“勞”不僅僅是勞動者的體力勞動，還包括智力、技術、管理等因素。在按要素分配的今天，關注收入，時世常情。雖然過去也提倡并貫徹按勞分配，但由于“大鍋飯”使得按勞分配原則形同虛設，職工干多干少報酬一個樣。今天，建立企業職工工資正常增長和支付保障機制，把經濟發展成果合理分配到群眾手中，為按勞分配，效益優先原則的徹底貫徹創造了條件。按勞分配其等量勞動領取等量報酬，實質上就是對個人物質利益的肯定。同時多種所有制并存的特點還決定了按勞分配不是唯一的分配方式，這就為效益優先提供了經濟條件，具體表現為不同的企業由于素質上的差別而帶來企業利益的差別；同一個企業內部勞動者由于個人體力智力的差別也帶來了個體收入的差別。這就從根本上對物質利益更進一步給予了肯定。所以今天職工重視物質利益，講經濟、講功利已經成為理直氣壯的時代語言，這是一個不可回避的事實。
總之，在加快轉變國有企業發展方式的過程中，職工利益觀念強化了，它是社會主義市場經濟發展的必然結果。因此在實際操作中，我們就要對它有個清醒的認識，不合時宜的思想觀念和做法，必定嚴重干擾了科學合理的收入分配體制和制度的建立，使社會公平明顯失衡，使經濟發展過程中效率與公平之間的矛盾不斷深化，倘若我們的思想還停留在過去計劃經濟上，那么哪怕我們在一些具體方法上雖然下了不少功夫，也未免能抓住廣大職工的思想脈搏，因此，我們必須公平公義切好蛋糕，動用初次和再分配等各種手段，調整好高、中、低收入者之間的關系，大庇天下寒士以及低收入群體俱歡顏。
二、民主意識增強
企業職工民主意識是主人翁思想的一種反應形式，它的產生和發展受制于兩方面。一方面社會主義生產資料公有制與勞動者直接結合使職工成了企業的主人，作為企業的主人理所當然有民主管理企業的權利。另一方面雖然有了產生職工民主管理的現實基礎，但并不等于民主意識就會增強，平均主義分配體制下，職工和企業的命運處于分離狀態，職工在自我意識上就根本沒把自己置身于主人翁地位，因此民主意識薄弱。那么發展社會主義市場經濟職工民主意識為什么增強呢？概括講有以下原因：
其一，“主人翁意識”的真正確立是民主意識增強的內在動因。
企業職工的民主意識要達到增強，主要取決于職工在企業中的主人翁意識是否真正確立。計劃經濟體制下，雖然有了確立主人翁地位和意識的觀念基礎，但由于企業不是獨立的商品生產者和經營者，因此主人翁的地位與企業的命運處于分離狀態。發展社會主義市場經濟，企業成為真正的法人實體和市場競爭的主體，對其法人財產擁有獨立占有，經營和處置的權利，這就使包括經營管理者在內全體職工與生產資料的結合更直接，更緊密。
職工與生產資料的緊密結合大大促進了主人翁意識的確立，命運共為一體迫使職工自覺將自己置身于主人翁地位，關心企業的經營狀況，濃厚的參與管理意識促使他們以積極的姿態投身于企業的改革和發展，并通過“職代會”參與決策，監督經營，提建議，獻才智追求民主管理的形式，以期整體效益。所以主人翁意識的真正確立是民主意識增強，要求民主管理的內在動因。
其二，“優勝劣汰”的競爭形勢是促進職工民主意識增強的外在動力。
社會主義市場經濟條件下，競爭作為市場的一大特點，存在于每個角落。企業作為相對獨立的商品生產者，為適應市場，彼此之間就要展開競爭，既然有競爭，那么就會出現“優勝劣汰”的格局。當企業的命運與職工命運血肉相連時，嚴峻的現實迫使其不得不關心本企業的命運，正因為如此，強烈的主人翁意識激烈要求實行民主管理。為使自己企業在競爭中不敗，不僅對產品的數量、質量、銷售量表示關心，而且對企業生產中物化勞動的消耗也非常重視。所以“優勝劣汰”的競爭形勢是促進職工民主意識增強的外在動力。
職工民主意識增強表現在要求參政議政上，參政議政實質上就是民主意識的具體表現。面對這種現狀，作為領導者要在加以引導，使之正確行使民利的基礎上，尊重他們的首創精神，努力形成既有個人心情舒暢，又有統一意識的生產經營環境。
三、求知欲旺盛
科技知識來源于生產實踐，并在生產實踐中直接轉化為生產力。但是，在企業吃“大鍋飯”的年代，職工對企業的勞動生產率怎么樣，很少有人過問，因此可轉化為直接生產力的知識也就難以引起人們的重視。那么在發展社會主義市場經濟條件下，企業職工為什么會產生強烈的求知欲旺盛呢？其原因有如下兩點。
其一，知識更新的不斷加快，促使職工迫切需求文化知識。
社會主義市場經濟條件下，人才是競爭的基礎，知識是競爭的保證。企業作為市場競爭的主體，從實踐中充分認識到知識是增強競爭力度的最有力武器。為此他們一方面積極利用新技術對現有裝置挖潛改造，另一方面全力吸收世界新知識為企業儲蓄后勁。如此以來加快了知識、技術更換的步伐。作為直接從事生產的職工，為適應形勢的發展，提高自身素質，必然產生學文化、鉆業務、求知識的強烈愿望。
其二，職工內部競爭環境的形成，是產生求知欲旺盛的動因。
市場經濟條件下，人才的競爭，知識的競爭，迫使企業千方百計在充實職工的知識結構下功夫、花力氣，為此除對必要的專業人才引進外，還在具體崗位上，根據職工技術水平高低實行達標上崗。使一些綜合素質較高者進入高難度崗位，而相形見拙者受到調整，并根據責任大小，技能高低再給予不同的崗位津貼。這就使復雜勞動與簡單勞動在物質利益分配上拉開了檔次，使職工在技術水平上的差別明顯地反映在利益分配上來。從而形成激烈的內部競爭環境。正是環境的熏陶，強烈的自尊心驅使職工重新認識自己，完善自己，強烈要求學文化，鉆業務，求知識。
求知欲旺盛具體表現為，不少職工不惜犧牲休息時間，參加定向培訓。面對這種現象，我們不能簡單地把它同“出風頭，撈文憑”劃等號，應看到他們與時俱進，渴望文化知識提高自身素質，立志為社會有所作為的思想愿望。
四、需要層次提高
所謂需要，是指有機體內部環境或外部生活條件的穩定要求在人腦中的反映。美國心理學家馬斯洛將人的需要分為七個層次。前四個為低層次需要，后三個為高層次需要，即，精神的需要。他認為人的需要是由低層次向高層次發展的，一種需要滿足后又會產生新的需要。發展社會主義市場經濟職工的低層次需要即物的需要已基本滿足，開始轉向高層次即精神需要。具體表現如下：
1、人際交往擴大
按照馬斯洛的需要層次論，人際交往屬于高層次需要。所謂人際交往是指：人們在由個人支配的閑暇時間內與他人的交往和聯系。人的本性是人的社會性，人類為生存和發展，在征服自然改造自然的過程中必定要結成一定的社會關系。企業職工人際交往擴大的原因主要來自于如下兩方面。
一方面，現實生活中人與人之間客觀地存在著極大的“差異”，這種“差異”成為促使人們擴大交往的內部動因。正因為彼此之間存在“差異”才要求互補、互助、共生，一起探討問題、尋求意趣，從而在社會元素中實現自我價值。
另一方面，從馬斯洛需要層次看，當人們的低層次需要已基本滿足后，就會向高層次即“求知與理解”的層次發展。而要實現這個高層次，其中包含著必須進一步充實個體的認識結構，增強彼此間理解。發展社會主義市場經濟，由于職工低層次需要已基本滿足，并向高層次需要發展。這樣那種由于受物質生活條件限制的人際交往，顯然已經難以豐富、充實和滿足人們的認識結構。這就必然要沖破原來狹隘的交往范圍，擴大人際交往，拓展需要層次。
由此看來，人際交往擴大是職工需要層次提高的外在表現形式，而且這種對需要的追求是高尚的，不可把它與腐朽庸俗的“關系學”劃等號。
2、工余活動轉向
從馬斯洛“自我實現”這個高層次看，其中包含著個性心理的發展和完善。心理學認為，個性心理，指心里現象的個別性，包括興趣、性格等。社會主義市場經濟條件下，物質生活的提高，將那種每天往返于工作崗位家庭兩點一線的生活方式，變為呈“放射線型”的網狀生活結構，就其原因有一下兩點。
其一，個人“收入”的增加為“個性心理”的發展奠定了物質基礎。
發展社會主義市場經濟，收入的增加為“個性心理”的發展奠定了物質基礎。職工為使自己的性格、興趣、愛好和情感得到更好地陶冶，緊張而繁忙的勞動后，利用閑暇時間努力使自己的生活更加充實、豐富、以實現自我完善。顯然原有“兩點一線”工余做家務的生活方式已經不能滿足這些需要了，這就促使原有狹小的生活空間必然被沖破，導致工余活動轉向整個大自然。
其二，物質條件的優化為工余活動轉向創造了條件。
市場經濟條件下，商品生產已打破了原來的封閉狀態，沖破了產品稀少的壟斷，各種產品應有盡有，往返交通更便捷，通訊網絡四通八達，先進電器突飛猛進進入了職工家庭并排上勞動的用場。物質條件的優化使其從繁重的家務勞動中解脫出來，有了多余的閑暇時間和過剩的精力，原來下班麻將齊上陣、超市酒吧泡的生活方式已感乏味和不滿足，意趣不同的情感驅使他們走出狹小的家庭空間，投身于廣闊的大自然獲取新的感知。
毋庸置疑，職工工余活動轉向是有其必然性的。對這種現象我們要有正確認識，不要認為職工工余活動轉向是“神馬都是浮云”的表現。其實任何業余活動都寓有樂趣，而這種樂趣正是需要層次提高的欲望。
3、審美心理大變
審美情趣是馬斯洛《需要層次論》的最高層。在現代生活中人們的審美心理集中體現在“時髦”上。現代漢語詞典將“時髦”解釋形容為人的裝飾衣著或其它事物“入時”，對“入時”我們可表達為“入時”即跟上時的步伐，不落于時代之謂也！可見其并不是一個壞字眼。作為一種心理現象“時髦心理”是一個時代人心的反映，從積極方面看，時髦心理是一種向上追求的精神，可以說是一種社會競賽，是時代精神的反映，時下一個個發燙的詞條和網絡語言都很給力。因此，時髦心理具有時代性，它和人類的好奇心競爭心以及愛美心是經常聯系在一起的。發展社會主義市場經濟條件下，企業職工普遍出現追求美的穿著、美的裝飾、美的布局、美的享受，因此審美心理大變了。引起其變化的原因概括講有以下兩點：
其一，職工“收入”增加是追求美、使審美心理大變的物質基礎。
發展社會主義市場經濟，企業職工的物質生活得到了改善，低層次的需要基本滿足，開始逐步向最高層次“美的需要”發展。當家庭收入有一定積累時，就出現要求穿得更“時髦”些，住得更舒適些，擺設更現代化些的心理動態。所以“收入”增加是職工審美心理大變的物質基礎。
其二，款式新穎、鑒賞藝術化是刺激職工審美心理大變的外在原因。
心理學定向反射原理認為，審美主體在一定時間內獲得的美感達到飽和程度，如果繼續審美就不能再獲得美感，而當環境中出現另一新的刺激物時，定向反射又迅速恢復，使注意指向新的刺激物。市場經濟條件下，產品豐富，品類齊全，款式新穎，格調藝術化，如此充足的市場，必將使人們的審美意識隨市場牽動，與物品轉移，因此一旦社會環境中出現新式服裝，新的裝飾，新式用品等新的刺激物時，人們的“時髦心理”又會指向新的目標，從而引起審美心理的不斷變化和發展。
美在生活中，生活也需要美。可以說任何時候人們都在追求著美，只是某些原因使人們追求美的程度不同而已。面對今天職工審美心理大變的這種現象，我們一是要認識其必然性。二是要引導。向他們講清“時髦”與美既有聯系又有區別，“時髦”不全等同于“美”，所有“時髦”的東西不一定都是“美的”，要使他們善于區分“美”與“丑”。
綜上所述，在當前發展社會主義市場經濟條件下，淺析職工隊伍的心理特點，找出產生這些特點的原因。目的是使我們的思想政治工作，在新的歷史條件下，更具有針對性、時效性、現實性和規律性。
作者單位：海利高新技術產業集團有限公司人力資源部
會計研究前景現狀
一、我國會計行業現狀
會計行業在我國發展較快，目前已越來越為企業所重視，很多高校已將其列為會計專業核心課程。會計的發展對于指導和改進我國經營管理、提高宏觀經濟效益發揮了積極作用。2001年，中國加入了“世界貿易組織”，對中國企業來說，這將是機遇與挑戰并存。加入WTO之后，中國市場將會更加開放，會有更多的外國企業，特別是跨國公司，進入中國――這個具有巨大開發潛能的市場，占有市場，尋求新的發展，因此，我國企業將面臨更加激烈的市場競爭。與我國絕大部分企業相比，國外企業的規模更加龐大、資金實力更加雄厚、管理機制更加健全。面對這些強大的競爭對手，我國企業迫切需要解決的就是管理問題，建立健全現代企業制度，完善企業內部管理機制，從而能夠在市場競爭中與國外的企業相抗衡。
管理會計的作用主要有以下三個方面：
1.成本性態分析。進行成本性態分析，有助于企業從數量上具體掌握成本與業務量之間的規律性聯系，為充分挖掘內部潛力、實現最優管理、提高經濟效益、提供有價值的資料。
2.CVP分析。CVP分析是管理會計中一項重要分析法，其對于正確進行決策分析和有效控制等方面具有廣闊用途。
3.投資決策。投資決策需要考慮的重要因素：貨幣的時間價值、投資的風險價值。
二、會計職業道德的重要性
會計職業道德是調整會計職業活動利益關系的手段。在市場經濟條件下，會計職業活動中的各種經濟關系日趨復雜，這些經濟關系的實質是經濟利益關系。在我國社會主義市場經濟建設中，各經濟主體的利益與國家利益、社會公眾利益時常發生沖突。會計職業道德可以配合國家法律制度，調整職業關系中的經濟利益關系，維護正常的經濟秩序。
（一）有利于提高會計人員的職業道德水平
會計人員必須遵守《會計法》所規定的各項制度，這是強制的、無條件的，同時要自覺履行會計職業道德原則。會計人員要培養高尚的品德，不僅需要努力認真地學習專業文化知識，提高對現代會計的認識，而且要自覺反省自己，以正確的會計職業道德觀念戰勝各種錯誤的思想觀念。一個好的會計職業道德行為反復地進行就能形成在會計管理工作中習慣性的行為方式，也就形成了良好的會計職業道德品質。
（二）有助于維護市場經濟秩序
經濟秩序的良好與混亂是反映國民經濟運行質量、社會經濟管理水平和法制建設程度的重要標志，是影響經濟發展和社會穩定的重要因素。因此，堅持依法行政，維護市場經濟秩序是加強社會主義和諧社會建設的一項重要舉措，是鞏固和發展國民經濟良好運行的迫切需要，是提高國民經濟整體素質和市場競爭力的必然選擇，是進一步擴大對外開放的重要條件，是建立和完善社會主義市場經濟體制的有力措施，是全面推進社會文明進步的內在要求。
（三）有利于反腐倡廉，進而有助于形成全社會的清正廉潔之風
現實生活中，諸多的貪污、行賄受賄、大吃大喝、鋪張浪費，都要經過會計人員之手。當然，這些現象的主要責任人可能不在會計人員，但與我們的會計人員屈從壓力，不堅持原則大有關系。，有賴于各種制度的健全和完善。會計人員必須堅持原則，用好《會計法》來保護自己的正當權益；同時，必須用會計職業道德規范來武裝自己的頭腦，使之能用會計職業道德來規范、指導自己的行動，逐漸形成會計職業道德責任心和榮譽感，正確使用自己的會計權力，忠實地履行自己的會計義務。
長期以來，會計行業是對人才需求較大的領域，然而，我國缺乏優秀的財務管理人員的現狀則不能滿足國家經濟發展與企業發展的需求，因此整個行業需要大量新鮮血液來補充。每年5至6萬的會計專業的畢業生只能滿足企業人才需求的一小部分。大部分是由非會計專業的畢業生來填補。
財會行業可以說是滲入各行各業，既是企業的后援支持，又是公司運營的關鍵。據滬上知名獵頭公司統計，從財會部門晉升成為公司核心領導層人員的機率要比其他部分高出10%。近年來，由于企業越來越認識到財會部門的重要性，CFO（首席財務官）逐漸成為人才需求熱點。雖然目前中國企業的CFO還很少，企業財務人員已從傳統意義上的“記賬先生”過渡至參與企業戰略決策的高管。
我國缺乏杰出的財務管理人員的現狀則不能滿足國家經濟發展與企業發展的需求，因此整個行業需要大量新鮮血液來補充。而且職業遠景廣，除了企業會計、金融機構的會計，目前法務會計也會是會計行業中的新興職業，是以后會計行業發展的一種新趨勢。
參考文獻：
[1]楊新會，張拴聚.高職院校會計專業發展前景探究[J].合作經濟與科技， 2016（7）：164-165.
【關鍵詞】會計職業;會計師;復合型人才
有人說:“未來還需要會計嗎?”,對于這個問題的回答當然是肯定的,經濟越發展,會計越重要,未來不僅需要會計而且會計人員扮演的角色會更加重要。然而未來所需要的會計與我們現在所說的會計肯定有著很大的區別。作為一名會計人員,如果不能緊跟時代的發展時刻關注會計的動態,必將成為歷史前進的犧牲品。古往今來,隨著社會的進步,人類知識水平的提高,有很多職業確實消亡了,也誕生了很多新的職業。那么一千多年前就已經誕生的會計這樣一個古老的職業會不會被新的職業所替代,還是會計會獲得新的力量擁有更廣闊的前景呢?
要想了解會計職業的未來首先就要看一下會計職業的現狀。國內會計行業按工作性質可分為三種:第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人;第二種是“查會計的”,包括注冊會計師和政府、企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員,全國目前大約有8萬名注冊會計師以及為數不少的單位內部審計人員;第三種是“管會計的”,也就是總會計師或“CFO”,全國大約有3萬人。現在的就業狀況是初級會計人才供大于求,而中高級會計人才成為搶手貨。美國相關機構的調查顯示,2005年美國最好找工作的專業當屬會計專業,未獲得注冊會計師(CPA)資格的會計專業畢業生年薪在3.5萬至4.5萬美元之間,在紐約這樣的大都市能達到5萬美元。工作幾年后,他們如果跳槽到大公司當一名普通職員,或到小公司擔任管理者,那么年薪將升高至5萬至7.5萬美元。當然,前提是他們要獲得CPA認證。
從上面的數據來看,目前會計職業需要的是中高級人才。從我國的從業人數來看,絕大部分會計人員都在從事一線工作,即從事會計核算、會計信息的披露。依目前IT行業的發展速度會計也完全可以實現“自動化”,現在稱
“會計電算化”,仍然需要有專門的會計在計算機上輸入相關的分錄,隨著會計軟件的發展完全可以實現只要將原始的數據錄入計算機,系統便會自動做出分錄――生成憑證――出具報表――提供財務分析數據,并同時提供相關的文字說明及視頻、語音資料。而原始數據的錄入工作很大程度上可能不再完全依賴專業的會計人員,每個崗位的一線職工也可以從事這項工作。舉例來說:假設銷售人員把產品銷售出去后將銷售的數量、單價等相關內容輸入會計軟件當中,系統就會自動根據這些數據來完成憑證――報表――財務分析數據這一系列工作,管理人員打開系統就會看到自己想要的數據,其他的數據也是一樣,采購員錄入采購數據,車間生產人員錄入生產數據,倉庫保管員錄入入庫、出庫的數據等等,整個流程都可能由其他行業的人員來完成。那么現在1200萬左右(以后還會增加)從事會計核算的會計人員將何去何從?
就像原來的一線操作工人需要學習自動化知識一樣,現在的會計人員也要更新自己的知識和理念。未來的會計職業簡單、重復性的勞動極有可能會被計算機取代,會計人員將從大量繁重的重復性勞動中解放出來,這就需要我們學會創造、掌握更先進的知識使會計能更好地為經濟服務。從現有的會計職業來看主要有中級會計師、高級會計師、注冊會計師(CPA)、注冊稅務師(CTA)、國際注冊內部審計師(CIA)、英國特許會計師(ACCA)、法務會計師、財務高管、資產評估師、注冊金融分析師(CFA),除了這些之外還有ERP人才。目前的會計電算化仍然需要有專業的會計人員從事一定的數據錄入及會計核算工作,不能實現會計的完全“自動化”,所以需要大量的ERP人才(筆者認為會計電算化人才是ERP人才中的一部分)來從事這項工作,以早日實現會計的完全“自動化”。在無憂工作網上,筆者發現用友軟件、神州數碼、SAP、宇泰軟件等從事企業信息化軟件開發的企業對ERP實施顧問都有很大需求。據ERP專家、清華大學教授侯炳輝估計,目前國內合格的ERP實施顧問不過千人,這相對于我國需要信息化的幾十萬家企業而言,只是杯水車薪。
用友公司培訓總監楊寶剛對此深有體會。他說,用友每年有3萬家U8(ERP產品)新用戶,如果其中1萬家用戶需要用友來做實施,一個用戶平均需要2個星期,而每個實施顧問一年的工作日只有50個星期。那么目前用友公司100多名實施顧問遠遠不夠。按正常情況,用友需要400多名ERP實施顧問。推而廣之,全國有2600萬家企業,假設需要實施ERP的企業有800萬家,那么至少需要ERP實施顧問32 000人。作為會計人員要想成為一名合格的ERP實施顧問,從知識層面上講,必須有財務知識、計算機知識和管理知識;從經驗上看,要有一定的企業管理實踐,了解企業的整個管理過程;從技能上看,還要求有較好的溝通能力和語言表達能力。再看注冊會計師(CPA),我國目前大約需要35萬名注冊會計師,現在實際具備從業資格的不足8萬人,且其中一大半得不到國際機構的認可。在未來10年熟知專業業務和國際事務的人才更為搶手,拿到注冊會計師資格后年薪可達5萬至10萬元以上。所以作為會計人員應盡可能精通專業知識,考取注冊會計師(CPA)證書,以在未來的會計領域有自己的立足之地。除了注冊會計師(CPA)還有注冊稅務師(CTA)。目前,全國通過考試取得注冊稅務師的已達到62 000多人,其中執業注冊稅務師超過了2萬人。全國已有稅務師事務所2 600多家,從業人員近6萬人。我國開辦此類考試歷史雖短,但發展很快。它已成為繼注冊會計師以后又一個炙手可熱的執業資格。中國成為WTO的正式成員后,政府要做的一件重要事情就是轉變職能,相當一部分工作可能要由中介機構來做。因此,稅務中介機構會面臨很好的機遇,注冊稅務師這個職業也將火起來。注冊稅務師的一個重要工作就是幫助別人做稅收籌劃,也就是幫助企業節省開支,這項工作在國外非常普遍。在歐洲,稅務咨詢業的產值占到國民生產總值的近一個百分點,注冊稅務師是一個受歡迎的職業;在美國,稅收咨詢業年產值在1000億美元左右;在日本,注冊稅務師的數量達7萬多人。會計職業的另外一個前景就是國際注冊內部審計師(CIA),CIA是目前國際審計界惟一公認的職業資格。中國已有400多人通過CIA考試并獲資格和證書。由于經濟發展的需要,我國對高水平的專業內部審計人員需求量越來越大。這個行業可以提供富有挑戰性的工作內容、優良的職業發展機會和誘人的工資待遇。除以上的職業外,會計人員還可以選擇英國特許會計師(ACCA)。 暨南大學會計學系主任胡玉明認為,會計只有成為企業戰略實施系統的主要部分,會計行業的未來才能更好地發展。在21世紀,會計行業的資格證書是否有生命力,關鍵在于它能否解決從“如何做會計”到“如何用會計”的問題。事實上,在計算機程序的輔助下,“如何做會計”的人才早已過剩,而“如何用會計”的人才――即那些能立足國際視野,從會計信息看出企業存在的問題并知道如何改進的人才極為短缺。所以會計人員可以通過英國特許會計師(ACCA)的課程掌握經理人的戰略思維、國際視野和市場意識,要能夠解決企業現實的審計、財務、會計、稅務等問題。安然的分崩離析和安達信的迅速倒閉,令商務調查和法務會計的重要性空前突出。受此影響,市場對法務會計師(Forensic Accounting)的需求迅速增加,薪酬行情也逐漸看漲。據悉,在美國,初入行的法務會計師月薪在3萬美金左右,資深的法務會計師月薪可達11萬美金。
我國的法務會計剛剛開展,還處在萌芽階段。法務會計是一個復合型學科,同時涉及會計、審計、法律、管理、金融等多個領域。法務會計師的知識結構就像一個三層的大蛋糕:最大的底層是堅實的會計專業背景;中層部分是包括審計、內部控制、風險評估和欺詐調查在內的完整的知識體系;最小的上層部分是對法律環境的基本了解;蛋糕最上面的糖果則代表較強的溝通技巧,包括書面和口頭表達能力。法務會計師可在兩個領域大有作為:會計商務調查和訴訟支持。在商務調查領域,法務會計師就像一名偵探,不僅要調查挪用款項、冒名員工等低層次欺詐現象,還要致力于發現、檢驗財務報告中的欺詐行為。在訴訟支持領域,法務會計師則需要在對財務活動進行調查取證的基礎上,向司法機關提訟。所以法務會計師有著廣闊的發展前景。另外,財務高管目前也是稀缺性人才,許多企業不惜出天價年薪從海外聘請高級財務管理人員,曾有浙江企業愿出百萬元年薪招聘財務總監,并不惜重金委托獵頭代為物色,但最終因未有合適人選而放棄。所以會計人員要不斷更新自己的知識結構,使自己成長為優秀的財務高管人才。
與財務聯系比較緊密的還有資產評估師。中國資產評估行業是隨著改革開放和社會主義市場經濟的建設而建立起來的,隨著中國資產評估事業的發展,評估師力量不斷加強。截至1998年底,執業的注冊評估師已有1 4000多人,從業人員近6萬人,授予資格的評估機構已達3 800多家,評估行業已成為市場經濟不可或缺的部分,成為中介服務行業的重要成員之一。而要成為資產評估師對于會計人員來說,除掌握扎實的財務知識以外還需掌握機器設備、資產組成方面的知識,要精通法律。由于資產評估師在我國起步也比較晚,需要逐步完善但也會有良好的發展前景。
CFA是“注冊金融分析師”(Chartered Financial Analyst)的簡稱,它是證券投資與管理界的一種職業資格稱號,由美國“注冊金融分析師學院”(ICFA)發起成立。隨著我國金融市場的完善,對注冊金融分析師的需求也會越來越高,要想獲得CFA的證書也須通過嚴格的考試,考試內容主要包括:倫理和職業標準;財務會計;數量技術;經濟學;固定收益證券分析;權益證券分析;組織和管理。除了一部分財務知識之外,會計人員需要掌握金融和組織管理的知識。
總的來說,未來的會計職業要求會計人員不能再局限于進行會計核算領域,一定要掌握全面的經濟和管理、計算機、法律及金融知識,成為復合型的人才,才能在未來的經濟大潮中立于不敗之地。
【參考文獻】
[1] 胡玉明.高級管理會計[M].廈門大學出版社,2005.
幼師
隨著教育事業的發展，人們越來越重視孩子的早期教育，但是面對幼師資源的缺乏和難就業帶來的壓力，學生選擇就專業就成了重要問題。目前就業前景最可觀的就是幼師，在未來幾十年幼師都將是炙手可熱的職業，尤其是女幼師，在這種急需幼師的教育行業中可以很快的使自己的需求得到滿足。
護理人員
護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。對于一個女孩子來說，學護理對于未來來說，是一個既體面又穩定的工作。好專業，好未來。
教師
盡管每年的教師考評都較為嚴格，但不管是幼教還是中學、大學教師，與單純的孩子們相處和每年定期的寒暑假卻一直是職場達人們所向往的職業，同時因為學校的職場環境有別于商業職場，其競爭壓力相對較小，人員流動性偏低。
注冊會計師
這是一個和男生爭奪飯碗的行業，目前男女比例大約是一半對一半。雖然女生只占半壁江山，但整個行業的前景非常看好，市場缺口很大。最近幾年注冊會計師考試統計數字很能說明問題，2001年各科通過考試(及格百分比如下：會計5.7%，審計13.6%，財務9.27%，經濟法7.96%，稅法6.81%，一次性五科全部通過的比例僅有0.36%，一方面是國家對于注冊會計師質量的嚴格控制，但另一方面也說明注冊會計師是不折不扣的“緊銷貨”。
中西醫師、醫藥銷售
我國職業教育在近十年經歷了飛速的發展，走出了一條具有中國特色的發展之路。職業教育在主動服務經濟社會發展，適應市場需要過程中，不斷改革創新，采取有力措施，推進事業發展，確立了“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針。江蘇無錫作為我國近代民族工商業和現代鄉鎮企業發祥地，歷來有著重視職業教育和高技能人才的優良傳統。在近百年的歷程中，無錫的職業教育發展和改革一直走在全國的前列。隨著經濟國際化、城市現代化和新型工業化步伐的加快，無錫職業教育獲得了更好的發展。近年來，無錫市通過擴大辦學規模、優化教育資源、提升內涵建設、完善辦學體制和增強服務水平等具體措施，吸引并培養了大批高素質技能型人才，為無錫經濟社會發展做出了巨大貢獻?！稛o錫市教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》提出：把加快優化發展職業教育擺在更加突出的位置，健全現代職業教育體系，增強職業教育吸引力；圍繞職業教育發展目標，創新職業教育人才培養模式，提高人才培養與社會需求的“契合度”。無錫職業教育重視建設具有職業教育特點和行業企業特色的專業文化和校園文化，強化以職業能力為核心的實踐技能、創新能力和創業能力培養，不斷加強職業教育內涵建設，在江蘇甚至全國起到引領示范作用。無錫市學校管理中心特別研究制訂了《無錫市屬職業院校三年提升行動計劃（2011～2013）》，目標是以改革創新為動力，強化內涵、提升質量，形成具有全國先進水平和經濟發達地區特征的現代職業教育新局面。特別強調職業院校要緊貼國家經濟社會發展需求，尤其是戰略性新興產業的需求，結合本校產業發展實際，建立人才需求預測與專業設置動態調整機制，優化學校專業設置。專業結構與布局較好地適應無錫區域產業、特別是新興產業發展需要，實現學校專業結構與區域產業結構相協調，形成以品牌專業為龍頭、特色專業為紐帶、骨干專業為支撐的專業群。2012年7月，無錫市學校管理中心高職部下發《關于進一步提高市屬職業院校畢業生就業質量的意見》，明確要求市屬職業院校要開展職業系譜建設，為在校生謀劃好就業前景。建設職業系譜可以讓每一位職業院校的學生了解所學專業和技能在區域經濟建設中的地位以及就業單位的分布情況，合理找準就業定位，科學規劃職業生涯。無錫市學校管理中心從區域經濟發展對技術技能型人才的需求出發，以職業教育改革發展理念為指導，首創性地提出開展職業系譜項目建設，對進一步提升市屬職業院校的競爭力、服務力和影響力，推進職業教育內涵發展，無疑是極富創新和堅實的舉措。
二、相關概念界定與研究現狀
（一）職業系譜 “職業系譜”作為一個全新的名詞，以行政公文的形式首次提出，作為學校管理機構布置的任務下達到各市屬職業院校。無錫市學校管理中心對“職業系譜”的官方解釋是：某一專業所對應的本區域范圍內的就職單位、就業層次、就業流程的關系總和。看到“系譜”，人們不由得會聯想到“家譜”、“族譜”，以圖表串聯的形式展現家族的發展脈絡、層級關系及歷史軌跡?；谶@樣的觀念，以專業為核心內容的某一職業也有其特有的發展圖譜，每個從事這一職業的個體要給自己準確的定位，從而科學規劃自己的職業生涯。然而，與家譜不同的是，系譜不僅要清晰地反映過去，準確地定位現在，還要幫助學生（就職人員）展望未來，真正做到“心中有譜”！專業是學業門類，職業是工作門類，職業院校培養上崗即能用的高素質專業技能人才，基本目標是學以致用，并能以專業為核心發展職業。職業系譜建設是職業教育以人為本、以就業為導向的必要工作，具體包括：對專業、職業進行科學詮釋；對本區域經濟發展做出準確判斷；對職業院校學生面向的就業單位、就業層次進行合理定位；對學生就業流程和職業發展做出明確指引。
（二）會計職業系譜 首先，“會計”是一種職業、一個崗位，也指代一種人群。根據國家人力資源和社會保障部對職業進行的分類，會計屬于專業技術人員中的經濟業務人員，會計人員是“從事國家機關、社會團體、企事業單位和其他經濟組織會計核算和會計監督的專業人員”。其次，“會計”是一門學科，一個專業。在高職高專專業目錄中，會計專業歸屬于財經大類下的財務會計類，與之相近的專業還包括會計電算化、會計與統計核算、會計與審計、財務管理等，它們同屬一個專業群。伴隨著經濟的發展，會計專業本身也有著日新月異的變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要求也是越來越高。財務與會計是一項實踐性很強的技術工作，要求工作人員既掌握現代會計、財務、稅法、金融、財政、計算機理論和技術，還要具有一定的實踐工作經驗。會計專業的就業方向比較廣，像內資企業銀行、保險、外資企業、會計師事務所以及行政事業單位等。面對挑戰與機遇并存的環境，職業院校會計專業的學生必須做到知己知彼，從容、自信地挑戰未來的職業。會計職業系譜是展現會計專業（群）文化、指導職業發展的綜合性成果，它對會計專業進行充分的職業分析，既總結過去的輝煌，也展現當下的繁榮，更要與時俱進，前瞻性地描繪將來的發展趨勢，為在校生謀劃好就業前景，為地方經濟服務。
（三）會計職業系譜研究現狀 無錫市職業教育經過多年發展，已從規模發展轉向更注重質量的內涵發展階段。人才培養模式、專業設置、課程建設、實訓條件、教學團隊建設和運行管理構成了職業教育六項核心建設指標。結合地方經濟的發展要求，無錫市各職業院校在專業建設和人才培養模式創新方面下足功夫，取得了不少成績。專家指出，職業教育要構建與地區產業結構相適應的專業結構，各專業規模比重也應與本地區產業結構中各行業比重大體相同。無錫職業教育應重點圍繞第二、三產業確定規模和設置專業，并圍繞新興產業和傳統優勢產業形成和發展特色專業。同時，要建立人才需求預測與專業設置動態調整機制，使職業教育專業結構調整更趨科學合理。內涵發展的建設成果最終體現在人才培養的準確定位和順利就業，以上建議正是職業系譜的建設的基本思路――厘清本專業在本地區的就業單位分布、學生就業層次和職后發展等情況，讓學生有一個清晰的職業生涯規劃?！奥殬I系譜”雖是一個新名詞，其專業建設的內涵和實踐就業的指南卻與職業教育改革的各項工作密不可分，需要深入挖掘專業內涵，仔細探究職業前景，從社會需求的角度把握人才培養要求，構建完整的譜線系統。
國內許多職業院校在專業文化建設方面頗有成績，宣傳手段包括文化墻、實物陳列及校園網等。相比于專業課程教學，專業文化以宣傳為主，專業文化思想主要靠課程滲透或學生自覺學習，學生并沒有形成強烈的專業意識和準確的職業定位。面臨越來越大的就業壓力，職業院校必須提前對學生做好專業教育和職業定位。社會分工、經濟發展對職業崗位提出更高更細的要求，說明除專業思想教育外，一份科學完整的就業指南也是職業教育的內涵。以會計專業為例，其專業內涵豐富，職業發展前景良好。然而，不同于其他專業能對應特定行業，會計專業的就業面向各個行業，包括企事業等不同性質的單位。會計核算與監督又屬于企事業單位重要的管理工作，因此會計人員技能素質要求高于一般的技術人員。一直以來，會計專業建設、課程改革、就業指導等均不同于其他專業，難度很大。因此，學校需要做大量的工作，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。通過會計職業系譜建設，用明了的語言和關系圖清晰地呈現本專業的職業關系，無疑是非常重要且非常必要的工作。
三、會計職業系譜建設意義
系譜建設的根本目的是厘清本專業在本地區的就業單位分布、學生就業層次和職后發展等情況，讓學生有一個清晰的職業生涯規劃，做好入職和升職的準備。無錫城市職業技術學院會計系承擔會計職業系譜建設的研究。會計系培養適應社會發展和區域經濟建設需要，具有誠信、合作、敬業的職業素質，掌握會計、涉稅管理、財務管理、審計等崗位業務，熟悉企業會計核算、納稅申報、財務管理、年報審計等業務處理的基本知識與操作技能，并具備良好職業道德和較強可持續發展能力，適應社會主義市場經濟發展需要，能服務地方經濟建設的高素質技能型人才。通過會計職業系譜的建設，在加強專業建設，更好地服務學生、服務地方經濟建設和社會發展等方面均具有重要意義。
（一）有利于新生入學教育 系譜建設的重要內容是專業文化建設，系譜研究成果最終將以物化的形式呈現給師生，最直接的方式是建成一個會計文化展示廳。展示廳內高度精煉地表現會計的內涵，使學生很直觀地了解會計專業和會計職業，知道在校要學什么，畢業能進入什么崗位，將來有什么發展前景，從而產生專業認同感、職業自豪感和求知渴望感。過去，新生的入學教育側重于管理條例的灌輸，在專業思想教育上花的功夫少，其原因主要在于沒有專門的老師做這項工作，也缺乏系統資源。系譜建設成果可以通過賞心悅目的形式傳遞專業文化思想，有利于新生入學教育。系譜展廳也可以長期對學生開放，讓學生更深入地感受會計文化。
（二）有利于畢業生就業 系譜建設必須對本區域經濟發展規劃及本地區就業市場進行深入的調查研究：或是政府規劃的搜集分析，或是邀請行業企業專家解讀經濟形勢并闡述用人需求，或是對畢業生進行跟蹤調查……通過各種途徑取得充分的資料，從而形成科學的就業指南，幫助學生合理定位并順利就業。會計專業看似就業面廣，但無法像其他專業那樣“批量”就業，因此建立多方面的就業渠道極為重要。不同行業會計核算要求不同，不同會計崗位會計工作重點不同，越是細致的調查越有利于學生就業。借助系譜建設，形成校企合力，學校與市場成功對接，是理想的教育和就業模式。反過來，系譜建設過程中建立的良好的校企合作關系，又為今后深化職業教育改革奠定了基礎。
（三）有利于人才培養方案的完善 以職業系譜為指導，新生經過專業入學教育后完成一份相對不成熟的職業生涯規劃。經過幾年在校學習和實踐，在畢業前對早期職業生涯規劃進行反思和修訂，形成更實際的職業規劃。學院以及系部制定畢業生就業跟蹤計劃，根據畢業生職后發展情況及時調整和完善人才培養方案。教育教學改革的根本目的是提高人才培養質量，即人才適應社會的質量。將畢業生職后發展受到的評價及其個人感想納入系譜建設系統，促使職業院校更好地改革創新，適應社會需求，實現培養目標。會計崗位更需要及時反饋用人信息，以便于教育部門以市場為導向，培養出“適銷對路”的人才。
四、會計職業系譜內容
無錫城市職業技術學院會計系系譜建設團隊通過調研論證，充分考慮高職會計專業特點和人才培養要求，設計四條譜線來展示會計系譜（見表1）。
（一）會計專業發展譜 會計專業發展譜是了解會計文化的入口，通過圖片、紀錄片等形式，向學生展現會計發展史，使之了解會計職能、工作手段的變化，并展望未來會計工作的發展趨勢。可介紹會計及經濟領域知名學者（包括國內外、近現代），推薦專業著作，以提升學生的專業修養。展廳的一角辟出圖書角，陳列推薦書籍，聯合學生會開展經濟讀物借閱和知識討論活動。
（二）會計職業發展譜 會計職業發展譜是一份詳細的職業發展指南，幫助學生準確定位、順利就業。系譜建設團隊通過深入細致的學習和調研，具體了解無錫區域經濟發展規劃、會計人才需求及職業前景等，使學生有基本的入職和升職準備，形成強烈的職業自豪感。會計崗位是公認的管理工作崗位，其人才素質要求高，職業前景廣闊。可根據區域規劃，測算崗位需求人數，使學生就業有信心。職業發展譜展現客觀且美好的未來，學生看到自己的事業前途，堅定了認真學習、勤練技能的信念。
（三）會計系發展譜 會計系發展譜展現學院會計專業建設的發展歷程，也是會計系未來的展望。本版塊介紹優秀畢業生，展現當前的教學管理團隊、優秀教師，還可將優秀在校生寫入系部發展譜，使學生形成強烈的專業認同感。系部每年評選優秀教師和優秀學生，其精彩的表現促進了會計系發展壯大。會計系發展譜讓師生主動關心系部建設，同系部共成長?？梢韵胂?，這條譜線隨著學院和系部的發展會越來越豐富。
（四）專業學習發展譜 專業學習發展譜是學院會計專業人才培養方案的大眾版。本版塊清晰地告知學生高職的主要課程、技能要求和必備證書，指導其完成第一份職業生涯規劃。學生在畢業前再進行反思和修訂，形成更實際的職業規劃。學校以此為契機，建立起科學的畢業生跟蹤計劃，以反饋人才培養方案的科學性、合理性。學生從一開始就知道要學什么、學到什么程度及考核要求，并對照了解會計崗位素質要求，主動完成職業規劃，從而鉆研專業知識，練習專業技能。院系通過畢業生追蹤，將就業發展情況反饋到系譜中，促使人才培養方案的完善。
五、會計職業系譜建設過程
職業系譜建設是專業建設的成果體現，也是推動職業教育改革的手段，從概念的探索形成到第一期成果的完成，歷時約一年時間。
（一）領會精神，學習探討 作為無錫市學校管理中心直屬職業院校，無錫城市職業技術學院率先開展職業系譜建設的探索實踐工作。各院校系部領導及骨干教師參加學校管理中心組織的系譜建設動員會議，準確領會精神，并與兄弟院校一同討論系譜含義，確立建設思路。作為一個首創的概念和項目，各院校一致認為系譜建設可以集成和完善專業文化建設，可以向學生、家長及社會提供有說服力的就業清單，對推動職業教育改革、提升職業教育滿意度等均有著不可估量的作用。
（二）組建團隊，制定方案 無錫城市職業技術學院會計系具體負責會計職業系譜項目建設。系部在接受任務后立即組建了項目建設團隊，團隊成員包括資深專業教師、招生就業指導教師以及優秀的撰稿人員，系譜建設團隊分成三個工作小組開展研究：規劃組，負責制定工作計劃，確定成果目標；行動組，負責調研搜集數據，完成定性定量的分析；組織組，負責協調開展工作，保證文案撰寫順利完成。項目建設團隊積極開展考察學習及頭腦風暴活動，設計關于會計職業系譜的四條譜線，并制定具體建設方案。大家共同探討，深入挖掘各條譜線的內涵，細化實質內容。
（三）調研論證，文字備案 項目建設團隊根據四條譜線的設計思路，分工協作，利用一切業余時間，或是查找歷史資料，或是走訪具體的單位，或是學習最新文件資料，或是立即組織開展活動。系譜建設中最困難也是最重要的譜線是會計職業發展譜。團隊特別邀請市級經濟專家來校進行講座，認真解讀國家、省直到市級經濟發展規劃，既拓寬了師生的思路，又為系譜建設提供了科學資料。并針對性發出上千份調查表，仔細了解無錫地區會計崗位（包括財務總監、財務經理、會計主管、總賬、成本、出納等）的招聘要求及薪酬水平，獲取最新的市場行情。
（四）細致研討，規劃展廳 系譜建設團隊整合了初步的文字稿，使歷史資料既簡潔又震撼，讓調研資料越發科學完善，也讓大家對未來發展思路更清晰。系譜建設最終要為學生服務，需要將電子文檔資料轉化為視覺效果好、簡潔清晰又極具思考價值的實物資料，如何布置一個美觀、實用且有教育意義的文化展廳是本階段的具體任務。團隊成員集思廣益，探討和研究了大量不在專業范圍的展館建設內容，逐漸形成預想的展廳形象。根據設計思路，展廳以“文字、圖片、視頻、實物”等樣式多角度、全方位地展示會計專業、會計職業的內涵。
（五）招標建設，物化成果 系譜資料充實完善的同時，文化展示廳工程建設也正式開始。會計系建設團隊主要負責資料物化的確認工作，后勤處主要負責工程硬件裝修協調。展廳中最具視覺沖擊力的莫過于視頻資料，為了使之圖文并茂，音像俱佳，團隊一遍又一遍修改背景詞。視頻資料分觸屏互動和大屏滾動播出兩種形式，在展板、實物等靜態資料的映襯下，給參觀者留下深刻的印象。經過辛苦而卓有成效的努力，會計系完成系譜項目硬件建設，會計系學生成為系譜展示廳第一批參觀學生，每個學生在展廳內通過參觀都得到很大的啟發。
六、職業系譜建設收獲與展望
（一）系譜建設的收獲 首先，系譜建設激發工作斗志。系譜展廳是一個有效的宣傳窗口，該窗口能動態地呈現專業建設成果，并根據系部發展不斷增添新內容。通過會計職業系譜建設，促使會計系全體師生回顧歷史，審視今天，展望未來。職業系譜建設告訴師生，只有加強專業建設，打造品牌，搞出特色，系部乃至學院發展才有希望。其次，系譜建設提升職教理念。建設系譜的過程也是學習的過程，建設團隊細致學習會計發展史，明確會計人員職業規劃，了解區域經濟發展動向，分析會計職業前景。系譜建設團隊專業地詮釋了會計專業及會計職業的內涵，引領全系教師（包括教輔人員）直觀全面地理解人才培養方案及專業建設的意義，從而提升職業教育理念。再次，系譜建設打造宣傳平臺。作為學校的重要工作，學院多次向全院通報會計系譜建設項目進展，積極宣傳系部專業建設實績。作為承擔系譜建設任務的職業院校之一，接受并完成會計職業系譜建設，無疑是對學院會計專業的肯定和支持。系譜研究建設成果除了文化展廳，更快捷的方式是學校宣傳網站，豐富的系譜資料讓未進入校園的學生和家長也有了解學校、系部及專業的窗口。
（二）系譜建設的展望 囿于經驗、資金等方面的原因，目前系譜建設工作尚有很多不足。首先，限于展室面積，展板不能承載太多內容。動態的視屏由于成本及技術方面的原因，數量及質量還可以再提高。對此，還要不斷補充各種專業技能訓練畫面、學生實訓作品、獲獎證書等，以增強榮譽感。其次，區域經濟發展的數據資料需要及時更新，可聯絡招生就業等部門協同開展專業調研，使其指導作用更強。清晰地分析經濟發展對人才的需求，是一項持續性的工作，這樣人才培養才是科學合理的。
系譜建設是專業建設、招生就業、校企對接等具體工作的集合與凝練，要充分發揮系譜展室的教育宣傳功能，將其建設成一個有意義的活動教室，讓更多學生以及家長走進教室，了解專業以及職業，尋找自己在譜線中的位置，爭取成為亮點。另一方面，展廳是系譜的表現形式之一，完善以系譜為核心內容的網站或網頁也是系譜建設的重要任務。讓系譜成為專業教育的良好助手，豐富教育內容、鞏固專業思想，培養學生的職業精神。同時系譜也要在招生宣傳方面發揮強有力的作用，增強職業教育的吸引力。
本人今年大學畢業了，思考了一下自己的前途，決定寫下來，五年后讓自己看看，能夠做到多少。希望各位會計人也跟我一樣，好好的規劃自己的會計人生。
一、職業生涯規劃之自我分析
1、 我的性格，興趣
我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度。對挫折的承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。
因為已打定主意考注冊會計師，所以學習非常用功，學習態度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
2、 我的能力
a、我現在擁有的能力
英語，計算機基礎技能，會計專業基礎知識及相應的實驗技能。
b、我的價值觀
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
c、同學、老師對我的評價
學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
根據自身的情況，我覺得適合自己的崗位的有注冊會計師行業和會計行業。
二：注冊會計師行業前景分析：你知道誰可以合法地偵查經理的錢袋嗎？———答案就是注冊會計師了。"一般人看來，會計整天和錢打交道，是一份穩定且收入不俗的職業。不過隨著中國經濟與世界的接軌，國際會計準則的實施將給國內會計師的知識結構和能力水平帶來極大沖擊，一般的會計人員已經不能滿足企業的需要，在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調查中，會計師位居榜首，尤其是通曉專業技術知識和國際事務的會計人才更為搶手，毫無疑問，會計師行業將成為未來人氣較高的"金領一族".
會計行業前景分析：會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。在企事業單位工作的會計人員，經過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。
三：根據以上分析，我覺得我做會計比較適合，而注冊會計師則不適合我。
適合做會計的原因：我做事認真細致，有耐性，這種性格比較適合做會計的。會計這個職業，越老越吃香，有了經驗，不愁找不到工作，除了經濟危機外。會計也有職稱考試的，分別是初級會計師，中級會計師和高級會計師。一般來說，本科畢業通過中級會計師職稱考試是不太難的，只要付出努力，就有通過的可能。
不適合做注冊會計師的原因：雖然這個行業比較吃香，但是我放棄選擇它。首先注冊會計師考試的難度大，想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計師行業風險較大，不慎出具了虛假的審計報告將會帶來很大的麻煩，甚至坐牢的。最后是會計師事務所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計。
四：五年的職業發展目標
1.能力目標：畢業后半年內學會做一套會計賬；畢業后兩年后參加中級會計職稱考試，力爭在兩年內通過考試；
2.經濟目標：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年開始提高自己的標準，力爭月薪2000元；等到拿到了中級會計師職稱以后，力爭月薪3500到400元。
3.職務目標：第一年工作主要到小企業工作，從基層做起；要求在五年內成為一間中小企業的會計主管或者會計負責人（前提是必須拿下中級會計職稱）。
五：應對策略
畢業第一年：
1.養成早睡早起的習慣，爭取時間來學習和工作。
2.這個時期主要目標是鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經驗。在這段時期里，盡量去一些中小企業找一份合適的工作就安定下來積極的做，主動的去了解公司的整個業務流程，主要了解整個會計實務的操作原理。工資要求并不多，能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽，因為會計這一行經驗是最重要的。
3.這段時期，還要不停的學習會計相關的理論知識，例如金蝶，用友，稅務會計方面等等與會計相關知識都要學習，為以后做會計主管打好基礎。
畢業第二年：
1.這個時期一般都有了工作經驗，對于會計來說是比較有利的嗎，所以這段時間我會提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對于想做會計主管是不利的。選好一間公司就安定下來，專心工作。
2.這段時間要努力準備考中級會計職稱考試。這個考試要考三門，所以得要提前一年時間來準備，以保證能夠一次性通過三門。在畢業第一年的時候，努力養成早起的習慣，這樣可以爭取時間學習備考
畢業第三，第四年：
這段時間要正式參加中級會計職稱考試了，力爭一次性通過考試。盡量減少不必要的娛樂生活，集中一切物力財力精力來考試。
畢業第五年
關鍵詞：會計專業學生；會計證；方式方法
為了滿足當今社會對人才的需求，為了適應不斷變換的經濟模式，會計專業逐漸成為了幾大熱門專業之一，對于會計證的考取也是活躍于網絡之間的熱門話題，無論是專業的考生還是非專業的考生，只有掌握到實用的學習方法才能成功取得會計資格證。但是，從目前來講，會計專業的學生也很少有人找到較為成功的會計證考取的方式方法，大多是通過死記硬背的老辦法，花費大把的學習時間，這種方法并不算較好的學習方法，需要借鑒優秀考生的成功經驗，結合自身的實際情況，改進原有的學習方法，爭取在會計資格證的考取過程中達到事半功倍的效果。
一、關于會計證考取的內容
1.作為管理社會經濟發展的主心骨而存在的會計專業，是經濟時代衍生出來的產物，其隨著經濟的發展地位不斷的升高。作為管理語言通用之一的學科存在，會計受到社會各行各業的不斷重視。通常，包含了審計學、會計學、專業化的注冊會計師、會計電算化、理財學和財務管理學等內容。會計證作為會計行業的從業資格證，是進入這個行業的敲門磚，是會計師必須要具備的。2.隨著社會的不斷發展，對人才所應具備的條件而提出的要求逐漸增高。為了順應時代的發展，滿足新世紀人才的需求，我國相關部門根據自身的經驗積累和借鑒發達國家的成功案例，頒布了《會計從業資格證管理辦法》。其中明確規定了關于會計行業的從業人員取得資格證的要求、需要具備的條件、后續管理的工作關于資格證取得后和需要履行的法律義務責任等。在以后的不斷發展、研究過程中，政府的相關部門隨后明確和調整了關于會計從業資格證考取的內容和范圍。3.目前，我國的會計資格證的考取分為會計職業與財經法規、初級的會計電算化和會計基礎三部分。其中，會計基礎主要是針對會計知識基礎的考察，是入門級的課程，是必須要求掌握的理論基礎。對于正式的會計師而言，想要順利的通過會計從業資格證的考試就必須具備扎實的會計理論基礎和實踐經驗。會計職業與財經法規的存在是為了對會計法相關的內容進行考查，這是法律對于正式會計人員的硬性要求和自我規定的約束。相較于前面兩部分來說，會計行業為了順應時代的發展而制定出初級會計電算化部分，這也是最為簡單的部分。
二、關于會計專業學生考取會計證的方式方法分析
作為會計專業的學生而言，會計資格證的考取是必須的，但是很多學生在考取的過程中遇到了層層阻礙，打擊了自信心，本人結合自身經驗和相關資料參考，總結出了以下方法，僅供交流學習。1.會計資格證作為一種法定的資格認證的存在，是走進會計行業的敲門磚，是行業中的每個人都所必須要求具備的。獲取會計資格從業證的唯一途徑就是通過會計證的考試，只有擁有了上崗資格證才能有機會接觸這個行業，才能在正式的行業實踐中積累專業的經驗。2.會計基礎的考核內容是會計資格證考試的核心部分。因為在整個的會計從業資格考試過程中主要是針對考生的理解能力和記憶能力進行考核，而實賬能力則是會計基礎考核中最重要的部分。3.大部分考生認為會計職業道德和財經法規是難考科目，最主要的原因是其中有很多難點需要掌握，需要較強的記憶力。根據以往的學習經驗，搭配學習的方法有利于記憶力的強化，即將會計基礎和會計職業與財經法規的叢書結合在一起，用搭配的方式會印象深刻。這個方法不但大大縮短了學習時間，還利于對記憶力的強化。4.對于初級電算化的考核是為了滿足社會對全能型人才的需求，它與我們常使用的辦公軟件的不同之處在于擁有了很多其他軟件所不具備的功能，這個軟件的使用過程較為簡單，不用專門的針對學習，只需要在考試開始之前熟悉下軟件流程，試用一下即可。重點是要學會對會計工作中最基本的會計憑證的填制，這需要我們相當熟練的掌握會計科目，運用自如對會計的分錄。
三、總結
作為會計專業的學生，對于會計從業資格證的考取是硬性規定，怎樣學習、準備，能夠順利的獲取資格證，是一個需要長期積累的事情。在本人的學習過程中，為了滿足會計行業對會計的要求，不斷的為自己“充電”，不斷的進行學習方法的改進，每個人都有適用于自己的學習方法，和別人進行方法的分享，探討自身方法的利弊。對于會計從業資格證的考取需要有足夠強大的定力、持久的堅持，加強理解能力和記憶能力，要有對于會計行業的高度認同感，立志于長期在本行業中發展。隨著經濟的飛速發展，會計這個職業在社會中的地位不斷提高，會計專業也成為熱門專業之一，由于就業前景的廣闊，學習者眾多，自然增加了本專業學生的就業壓力，考取會計從業資格證是首要解決的事情。但是，這并不表示擁有了從業資格證就能擁有工作，在全能型人才需求的今天，需要豐富的理論與實踐同時具備的專業人才。因此，對于準備從業資格證考試的過程中，不但要求掌握良好的學習方法，有效的取得學習效果，還應該從學習回到職業素質培養上，遵循國家制定的法律法規.
參考文獻
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