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第1篇

同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數(shù)句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。小編為大家整理的2020大學(xué)生畢業(yè)感言文章，提供參考，歡迎閱讀。

 

 

感言一

1、大學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。

2、你們每一個人都在我心里，深深的刻下了痕跡。

3、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

4、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

5、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷。

6、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

7、畢業(yè)這天遇見愛，卻不得不在明天開始與這份真情分離。

8、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。

9、恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風(fēng)一寸丹。

10、無論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。

11、最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。

12、我怕一畢業(yè)，一離開學(xué)校，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。

13、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結(jié)束了!朋友們，祝我們以后幸福!

14、母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

15、夕陽送你登程，風(fēng)兒送你遠(yuǎn)行，留下的是彩霞、晚空。你何時歸來!

16、老師我們的畢業(yè)卷子還沒有講能不能約個時間還是那間教室那些人。

17、武林門外送行舟，萬種離情逐水。今夜月明何處泊，天涯回首不勝愁。

18、朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長存心底。

19、發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后一切都變了發(fā)現(xiàn)畢業(yè)前一切都很好發(fā)現(xiàn)奮斗中失去了很多。

20、從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。

21、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

22、老師。畢業(yè)考試的試卷還沒有分析。等哪天。還在那間教室。還是那些人。

23、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

24、等畢業(yè)那天，咱喊好鐵哥們拿好棍子，把學(xué)校鈴給砸了，免得禍害下一代。

25、畢業(yè)了!真的、就這樣、一切、都結(jié)束了!朋友們，祝我們以后順便、幸福!

26、無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻。

27、一張張照片，是回憶中的一個個片段。一段段文字，是冬日里的一束束陽光。

28、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

29、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的時節(jié)。

30、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜。

感言二

1、畢業(yè)了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。畢業(yè)留言。

2、白浪給你獻(xiàn)花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，啊，生活的大海托著你青春的船只啟航了。

3、初中三年，我承受住了4200節(jié)課，3150小時，120個星期，6個學(xué)期。卻沒能抗得住中考，考散了我們這一幫人。

4、如果朝著一個方向不停的走下去，即使是上帝也會為你感動。畢業(yè)了，堅定自己的信心，用自己的信念為未來的路途鋪上成功的石頭，朝著自己希望的旅途走去。

5、同窗之情世人皆知，畢業(yè)數(shù)載，相離甚遠(yuǎn)，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數(shù)句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

6、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

7、也許會在考完最后一科后，無聲痛哭，因為再不能和你們坐在一起啦!

8、朋友你今天就要遠(yuǎn)走，干了這杯酒;忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天盡頭。

9、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗__的閃亮日子。

10、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

11、曲終人散，唱不出世間溫暖;詡詡文字，寫不盡心中悲喜!

12、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。

13、四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

14、畢業(yè)后，我們還會不會再見?

15、這個瘋狂的夏天，即將背叛出疼痛的離別，親愛的朋友，我們在青春的坎坷道路上，撒下多少淚水。我最脆弱的時候，你們給我溫柔的懷抱我們即將畢業(yè)記住我。

16、當(dāng)你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。

17、高中時代，愛情是奢侈品，少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時代，愛情是日常用品，沒有很寒酸。

18、情依依，別依依，千言萬語化作無語;你忘不了我，我忘不了你，相逢會有期。

19、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。

20、一千多個日夜求學(xué)，一千多個日夜迷茫，一千多個日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。

21、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

22、我喜歡六月的畢業(yè)，可我不喜歡六月的離別。

23、畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

24、柳蔭下握別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

25、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

26、四年或長或短都已被時間帶走，留下的回憶已成為淡淡的殤。

27、夕陽無語燕歸愁，離人淚眼心上秋。斷腸送君從此去，一生憔悴獨倚樓。

28、陽光為你壯行，清風(fēng)為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護(hù)，雨露伴你清爽。畢業(yè)了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風(fēng)。

29、這支煙不斷焚到止境也出有呼一心，那根琴弦寂寞了一個禮拜也出無彈一上。

30、畢業(yè)季，我們各自珍重，分別是為了重逢。以后好好照顧自己呀、親愛的同窗。

感言三

1、畢業(yè)了，我們就這樣無聲無息的離別了。朝著夢想繼續(xù)努力!奮斗!向著理想邁進(jìn)!不管我們身在何方，我相信當(dāng)想起以往在一起是的回憶，嘴角都會掛著微笑。

2、人的一生像金，要剛正，人格須挺立;人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實。

3、畢業(yè)如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質(zhì)，還有哭泣的過往。

4、曾經(jīng)我被一所很好的學(xué)校錄取。

5、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會改變的。

6、盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個個真實的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

7、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

8、飛機場的騷亂一會兒就停止了，這里的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。

9、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

10、再次聽到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我們以前的種種。

11、當(dāng)你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。

12、剛才在華都大酒店搞了畢業(yè)酒會。

13、我想，我們還會不斷地相遇，就像當(dāng)初我們不經(jīng)意地走到一起。我想，我們還會如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時光在心里烙下的印痕。

14、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

15、帶著記憶，帶著幻想，走向大學(xué)，走向祖國的四面八方。

16、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。

17、三年同窗，共沐一片陽光;一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

18、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

19、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

第2篇

畢業(yè)了，一句充滿激情的話語，卻被我喊出了苦苦的味道。

哪一天開始的大學(xué)生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學(xué)的生活已接近尾聲。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時暮然發(fā)現(xiàn)自己已將走出了大學(xué)，與初來相比，沒有了興奮與新奇，而多了幾分無奈與惆悵。看著迎面走來的同學(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見，成熟與穩(wěn)重不知何時已經(jīng)寫臉上，簡單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、走進(jìn)社會……，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。因為這里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。

記的大一新生的時候，

初來乍到，第一次獨立生活學(xué)習(xí)，面對紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒有了高中時代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學(xué)習(xí)的時間。這樣的生活其實是我們在高中時代夢寐以求的，但是，那個時候才發(fā)現(xiàn)，失去了目標(biāo)，我們的生活是多么的蒼白。看著課本卻不知道自己為著什么學(xué)習(xí)，以前總是抱怨自己為了高考學(xué)習(xí)自己不喜歡的功課；現(xiàn)在呢，高考沒了，可我必須去學(xué)習(xí)，去鍛煉，只因為我還擁有兒時的理想。過渡放松的生活使我有段時間過于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。

大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實現(xiàn)理想的真理。在這里，認(rèn)識了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過客，有的甚至?xí)蔀槟吧呐笥眩辉谶@里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質(zhì)，改變了我的人生觀點。

“走出大學(xué)，做什么？”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問過自己。

記的一個老師說過，我們來到這個世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個世界增添光彩，那時候我同意，現(xiàn)在我也同意，可是怎樣才能做到呢？我相信這一點他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……。

《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的里面畢業(yè)會上的學(xué)生向老師說的臺詞“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。 ”

奮斗，我只能不停的告訴自己。

第3篇

大家上午好：

懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來諸多辛酸苦辣。

首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實原先沒有想到這個問題，上回應(yīng)聘主考官問我這，記得當(dāng)時為了求職說了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識，也并不是受到了那個教授，老師的熏陶，點撥!而是學(xué)會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么去快樂的生活，怎么去正確的看待，分析社會的一些問題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識還要重要些。

在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們原話是你活的比較悠閑，其實意思是懶散，呵呵。確實，大學(xué)我包過夜，掛過科，頂撞過老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因為我覺得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說看見你天天開開心心的，一定能長壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會了怎么去讓自己快樂的生活，也帶給身邊的人快樂。另一方面我還是知道什么時候應(yīng)該怎么做的，考試前半個月我會是最努力的一個人，上回應(yīng)聘我簡歷第一個做好，天天睡懶覺的我應(yīng)聘前一天起了個大早床去華科打探招聘信息。

大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實，沒有誰浪費東西,沒有誰攀比誰穿的好或差,大家都明白父母賺錢的艱辛.都說大學(xué)是半個社會，但是我感覺到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒有多余的錢就點幾個小菜，有多余的就搞點酒。也許我以后會走過很多地方吃過很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。

還記得和老蔣，一起在食堂門口擺攤賣書，每回賺個十幾塊錢就去食堂揮霍掉。還記得和拐子，小羅還有兩個姐姐去教室整氣勢(就是打牌)，輸了就畫烏龜。還記得有回包夜停電我們回寢室從一樓翻上二樓，好黑人啊!還記得在球場上飛奔的快樂(現(xiàn)在長胖了，跑起來有點吃虧了，哎，顛峰狀態(tài)已經(jīng)過去了)，還記得全班一起坐22個小時的火車去上海游玩、實習(xí)。在火車上一起忍受饑餓，疲勞與顛簸。在上海一起參觀大型船舶，憧憬著未來......

第4篇

大家上午好：

懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門，開始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來諸多辛酸苦辣。

首先我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。其實原先沒有想到這個問題，上回應(yīng)聘主考官問我這，記得當(dāng)時為了求職說了些冠冕堂皇的話，現(xiàn)在覺得大學(xué)我的收獲并不是學(xué)到了多少知識，也并不是受到了那個教授，老師的熏陶，點撥，而是學(xué)會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么去快樂的生活，怎么去正確的看待，分析社會的一些問題。這也許就是所謂的成熟吧，我覺得這些應(yīng)該比知識還要重要些。

在中學(xué)同學(xué)印象中我也許是個勤奮，刻苦努力的人，但是在大學(xué)同學(xué)印象中，他們原話是你活的比較悠閑，其實意思是懶散，呵呵。確實，大學(xué)我包過夜，掛過科，頂撞過老師，逃課，抄作業(yè)是很正常的事，但是我并不認(rèn)為這就是所謂的墮落，一方面因為我覺得初中是身體上累，高中是精神上累，大學(xué)有時只是想讓自己隨心所欲的生活一下，但還是有些人說看見你天天開開心心的，一定能長壽的，很高興我大學(xué)里學(xué)會了怎么去讓自己快樂的生活，也帶給身邊的人快樂。另一方面我還是知道什么時候應(yīng)該怎么做的，考試前半個月我會是最努力的一個人，上回應(yīng)聘我簡歷第一個做好，天天睡懶覺的我應(yīng)聘前一天起了個大早床去華科打探招聘信息。

大學(xué)同學(xué)都是從農(nóng)村來的，家庭條件和我家一樣都不是怎么好，但從他們身上我看見一種可貴的樸實，沒有誰浪費東西，沒有誰攀比誰穿的好或差，大家都明白父母賺錢的艱辛。都說大學(xué)是半個社會，但是我感覺到同學(xué)之間只有單純的同學(xué)情，朋友情，兄弟情，大家最高興的事就是一起出去吃飯了，沒有多余的錢就點幾個小菜，有多余的就搞點酒。也許我以后會走過很多地方吃過很多天下美味，但是我最懷戀的肯定還是大學(xué)學(xué)校門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐了。

還記得和老蔣，一起在食堂門口擺攤賣書，每回賺個十幾塊錢就去食堂揮霍掉。還記得和拐子，小羅還有兩個姐姐去教室整氣勢(就是打牌)，輸了就畫烏龜。還記得有回包夜停電我們回寢室從一樓翻上二樓，好黑人啊，還記得在球場上飛奔的快樂(現(xiàn)在長胖了，跑起來有點吃虧了，哎，顛峰狀態(tài)已經(jīng)過去了)，還記得全班一起坐22個小時的火車去上海游玩、實習(xí)。在火車上一起忍受饑餓，疲勞與顛簸。在上海一起參觀大型船舶，憧憬著未來……

第5篇

［關(guān)鍵詞］應(yīng)屆畢業(yè)心理危機心理應(yīng)激干預(yù)策略

［中圖分類號］G641［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］2095-3437（2013）08-0145-03

準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生是指臨近畢業(yè)且正處于求職期的大學(xué)生，在這個階段，大學(xué)生要逐漸離開課堂并接觸社會，要重新定位社會需求與專業(yè)之間的關(guān)系，要實現(xiàn)學(xué)生到社會人的角色轉(zhuǎn)變，要承受關(guān)于個人未來發(fā)展的壓力。生存環(huán)境的變遷以及心理壓力的增大往往會使學(xué)生處于心理危機狀態(tài)，而未能恰當(dāng)疏導(dǎo)的心理危機正是學(xué)生心理問題產(chǎn)生的根源。因此，正確認(rèn)識準(zhǔn)畢業(yè)生心理危機，通過系統(tǒng)完善的干預(yù)策略恰當(dāng)?shù)鼗馕C是預(yù)防大學(xué)生心理問題，提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展的重要條件。

一、準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機及其表現(xiàn)

（一）心理危機

心理學(xué)家Caplan認(rèn)為，當(dāng)一個人面對問題時，他先前處理問題的方式及其慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對眼前的處境，即他必須面對的困難情景超過了他的能力時，這個人就會產(chǎn)生暫時的心理困擾，這種暫時性的心理失衡就是心理危機。心理危機包括三個基本的部分，即：（1）危機事件的發(fā)生；（2）對危機事件的感知導(dǎo)致當(dāng)事人的主觀痛苦；（3）慣常的應(yīng)付方式失敗，導(dǎo)致當(dāng)事人的心理、情感和行為等方面的功能水平失衡。

準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生處于人生重要的過渡期，即將面對生活環(huán)境、社交環(huán)境以及學(xué)習(xí)環(huán)境的巨變，特別是對未來發(fā)展的未知使學(xué)生不可避免地會處于心理危機狀態(tài)。如果危機問題得不到合理的解決，很容易影響學(xué)生心理平衡，從而影響學(xué)生求職、生活，甚至?xí)L遠(yuǎn)影響學(xué)生的心理健康。因此，我們應(yīng)該把及時化解學(xué)生心理危機，強化學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，提高學(xué)生求職發(fā)展過程中的積極性和主動性作為準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生教育培養(yǎng)的重要組成部分。

（二）準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機的表現(xiàn)

準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機是由學(xué)生面對即將到來的環(huán)境變化引起的應(yīng)激反應(yīng)，心理危機特點相對清晰。在面向300位不同院校專業(yè)的準(zhǔn)畢業(yè)生的隨機抽樣調(diào)查結(jié)果中，我們可以將學(xué)生心理危機的表現(xiàn)歸類為以下幾個方面。

1.緊張焦慮

心理危機對學(xué)生的影響首先表現(xiàn)在情緒方面。問卷調(diào)查中85%的學(xué)生認(rèn)為自己正處于因個人未來職業(yè)發(fā)展感到焦慮的狀態(tài)；70%的學(xué)生的焦慮癥狀是從大學(xué)四年級開始；在引發(fā)焦慮的主要因素調(diào)查中，65%的學(xué)生選擇就業(yè)，53%的學(xué)生選擇人際關(guān)系。可見，大學(xué)生緊張焦慮的情緒是伴隨著學(xué)生進(jìn)入求職準(zhǔn)備期而產(chǎn)生的，焦慮的原因主要在于即將發(fā)生的環(huán)境變化以及人際關(guān)系的變動，根源在于學(xué)生對于未知的恐懼。

在對學(xué)生案例進(jìn)行分析的過程中我們發(fā)現(xiàn)，過度的緊張和焦慮容易引發(fā)主體對外界的懷疑和敵對，以及對自己的不信任，表現(xiàn)在學(xué)生行為中則容易發(fā)展為易怒、暴躁或者沮喪、麻木兩種傾向。調(diào)查了解的信息表明，許多準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生表現(xiàn)出來的非常態(tài)攻擊以及選擇性逃避行為都與緊張焦慮引發(fā)的心理危機相關(guān)。

2.失眠，困乏，食欲下降

心理危機對個體生理方面影響主要表現(xiàn)為身體狀態(tài)的非常態(tài)變化。調(diào)查中，在沒有求職經(jīng)歷的100名大學(xué)生中，有60%的學(xué)生認(rèn)為自己會在求職招考準(zhǔn)備期間失眠；在有過求職失敗體驗的200名調(diào)查對象中，80%的學(xué)生認(rèn)為自己會在很重要的求職招考備考過程中失眠，有32%的對象有過食欲下降、精神不振的主觀體驗。可見，有過失敗經(jīng)歷的學(xué)生焦慮程度相對較高，而焦慮程度高低也取決于學(xué)生對招考活動的重視程度。

不少學(xué)生面對就業(yè)壓力或就業(yè)中遇到的挫折，在短期內(nèi)表現(xiàn)出心跳加快，失眠、困乏，噩夢、易受驚嚇，食欲不振、腸胃不適等生理不適癥狀。個別學(xué)生會出現(xiàn)頭暈、胸痛、感覺呼吸困難或者其他種類心理性疼痛。特別是在學(xué)生臨近招聘求職活動或者準(zhǔn)備求職考試期間，以上特點表現(xiàn)較為突出。

3.非常態(tài)行為改變

心理危機對學(xué)生行為的影響主要表現(xiàn)為非常態(tài)行為改變。調(diào)查中有32%的學(xué)生曾經(jīng)出現(xiàn)過情緒失控，60%的學(xué)生有處于無所事事或沉迷于網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)。在學(xué)生個案分析中我們也發(fā)現(xiàn)，不少準(zhǔn)畢業(yè)生在遇到較強的壓力或者較大挫折的時候，容易選擇放棄求職或者可以延后求職行為，也有不少學(xué)生通過沉迷于網(wǎng)絡(luò)或者處于無所事事的狀態(tài)來暫時緩解壓力。

學(xué)生在求職準(zhǔn)備期要面對職業(yè)與專業(yè)的重新定位，還要實現(xiàn)學(xué)習(xí)狀態(tài)到就業(yè)狀態(tài)的變軌，往往會有學(xué)生在這一過程中因挫折和挑戰(zhàn)產(chǎn)生危機，也容易出現(xiàn)選擇性逃避行為以及非常態(tài)攻擊，表現(xiàn)為沉默寡言、刻意逃避以及易發(fā)沖突等。

二、準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機的原因分析

準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機的應(yīng)激源主要是學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系的變化，但是環(huán)境變化只是引發(fā)學(xué)生心理危機的表面原因。學(xué)生心理發(fā)展是一個復(fù)雜的過程，心理狀態(tài)受多種因素的影響。

（一）心理應(yīng)激與自我壓彈力

心理應(yīng)激是由環(huán)境變化、生活事件等應(yīng)激源引起的心理緊張狀態(tài)。自我壓彈力又稱為“心理彈性”，本質(zhì)上是個體在困難情境下維持正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)的能力。當(dāng)應(yīng)激強度超過個體自我壓彈力的時候，心理狀態(tài)無法保持平衡甚至陷入混亂無序的狀態(tài)。心理應(yīng)激對大學(xué)生心理健康的影響，既與生活事件自身的性質(zhì)、特點有關(guān)，也與個體對生活事件的認(rèn)知評價、個人經(jīng)歷、適應(yīng)能力、情緒狀態(tài)及個性傾向性有一定關(guān)系。

大學(xué)生自我認(rèn)知和掌控能力還不成熟，由于在學(xué)校環(huán)境內(nèi)與社會接觸較少，學(xué)生對社會以及職業(yè)的認(rèn)知水平較低。臨近畢業(yè)，學(xué)生要在短期內(nèi)完成由學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，自然會因陌生而恐懼，因不適應(yīng)而無所適從。當(dāng)學(xué)生意識到所接觸的信息遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的既有經(jīng)驗，且個人的自我適應(yīng)能力也無法發(fā)揮作用的時候，心理危機便會產(chǎn)生。

（二）安全感與自我保護(hù)

馬斯洛的需要層次理論把人的需求由低到高分為：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。對生活基本沒有問題的大學(xué)生來說，安全感成為學(xué)生首要的內(nèi)心需求。準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生處于生活環(huán)境變遷的過程，也是學(xué)生逐漸離開熟悉環(huán)境和接觸陌生環(huán)境的過程。在這一過程中，缺乏安全感容易導(dǎo)致學(xué)生過度心理應(yīng)激，表現(xiàn)出心理危機的特征。

自我保護(hù)是人基于對安全的需要而采取的主觀行動。當(dāng)人的安全需求得不到滿足的時候，人的首要反應(yīng)便是保護(hù)自己。適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)能夠讓大學(xué)生通過心理自我調(diào)適維護(hù)心理狀態(tài)平衡。然而，當(dāng)環(huán)境變化對學(xué)生心理安全感的刺激超出了學(xué)生心理自我調(diào)試能力的時候，學(xué)生會通過過度自我保護(hù)以忽視和放棄的方式來維護(hù)心理的暫時平衡。不少畢業(yè)生在面臨巨大壓力時的自我放棄，在求職受挫后的萎靡不振都是過度自我保護(hù)的體現(xiàn)。

（三）職業(yè)目標(biāo)與社會實踐

大學(xué)生有較強的自我認(rèn)知和發(fā)展能力，明確的職業(yè)目標(biāo)是學(xué)生職業(yè)發(fā)展的導(dǎo)航，是學(xué)生自我調(diào)整的動力來源。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，對職業(yè)選擇的迷茫是引發(fā)學(xué)生焦慮的主要根源之一。很多學(xué)生在求職過程中缺乏對自身理智的分析以及對職業(yè)目標(biāo)清楚的定位，由于缺乏指向性，容易受挫折。

社會實踐是大學(xué)生提前接觸社會的有效手段。在校園特殊的生活環(huán)境以及學(xué)校教育以學(xué)科為主導(dǎo)的培養(yǎng)體系下，大學(xué)生對實踐的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大學(xué)生實踐的層次和水平也參差不齊。實踐匱乏阻礙了學(xué)生適應(yīng)陌生環(huán)境能力的提高，也使學(xué)生在面對心理應(yīng)激事件的時候更加敏感，也更容易產(chǎn)生心理失衡的現(xiàn)象。伴隨危機事件的發(fā)生而出現(xiàn)的心理失衡狀態(tài)就是心理危機的本質(zhì)。

（四）高等學(xué)校育人功能弱化

高等教育以專業(yè)和知識為核心的教育運行體制沒有改變，高等學(xué)校的育人功能實際上被弱化并局限為知識教育層面，學(xué)生心理健康教育或者停留在課堂知識教育層面，或者被附加到學(xué)生管理工作中。因?qū)W生心理危機事件才受到關(guān)注的大學(xué)生心理健康教育更多地是以“遇到問題――解決問題”的被動方式開展。雖然目前很多高校教育工作者都具備不同層次的心理輔導(dǎo)資質(zhì)，但是由于缺乏相應(yīng)的理論知識背景和實際操作技能，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機時，無法科學(xué)合理開展疏導(dǎo)工作。

三、準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機干預(yù)策略

心理危機是學(xué)生成長過程中必然的生活經(jīng)歷和體驗，也是學(xué)生心理不斷走向成熟的催化劑。但是，對于處在生涯發(fā)展關(guān)鍵期的準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生來說，如果心理危機程度超出了學(xué)生心理所能承受的范圍且未能得到及時的疏導(dǎo)，很容易對學(xué)生的生涯發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面的影響，更嚴(yán)重的會留下心理創(chuàng)傷甚至心理障礙。因此，恰當(dāng)?shù)男睦砦C干預(yù)策略成為必須。

（一）系統(tǒng)的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育和實踐

造成準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機的應(yīng)激事件主要是由環(huán)境變化引發(fā)的一系列問題，本著心理危機防控為主的干預(yù)原則，加強應(yīng)激源的控制才能緩解準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理危機問題。第一，以系統(tǒng)的生涯規(guī)劃教育減少應(yīng)激源。要將生涯規(guī)劃教育列入大學(xué)生必修課程，引導(dǎo)學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，明確個人素質(zhì)以及職業(yè)目標(biāo)，主動實現(xiàn)全面發(fā)展并積極開展職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)學(xué)生對即將產(chǎn)生的變化有了充分的了解，心理壓力便會大大降低。第二，以系統(tǒng)的社會實踐和專業(yè)實踐提高學(xué)生心理應(yīng)激水平。基于明確的生涯規(guī)劃開展的實踐活動是大學(xué)生提高心理應(yīng)激水平的有效舉措。社會實踐讓學(xué)生提前接觸社會環(huán)境、了解未來社會生活可能遇到的問題，專業(yè)實踐讓學(xué)生提前深入工作環(huán)境，體驗職業(yè)崗位需求。通過實踐不僅可以讓學(xué)生的自我完善有的放矢，也把陌生變?yōu)槭煜ぃ岣吡藢W(xué)生的應(yīng)激水平。

（二）完善大學(xué)生心理健康教育體系

完善的學(xué)生心理健康教育體系應(yīng)該包括課程、管理以及教師培訓(xùn)幾個部分。第一，系統(tǒng)科學(xué)的心理健康教育課程是學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該提高學(xué)生心理健康教育教學(xué)的質(zhì)量和水平，結(jié)合不同階段大學(xué)生的心理特點以及學(xué)習(xí)生活環(huán)境特點編訂靈活的教育課程，開展教育教學(xué)，幫助學(xué)生提高心理應(yīng)激能力。第二，以人為本挖掘管理育人的正能量。學(xué)校應(yīng)將心理輔導(dǎo)的理念融入管理育人工作中，在學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理以及突發(fā)事件處理過程中凸顯以人為本的理念，充分挖掘管理行為對學(xué)生心理成長的正能量。第三，開展教師培訓(xùn)保障學(xué)生心理健康教育質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)該對高校學(xué)生教育管理工作者開展常態(tài)化的大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)，提高教師關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展的意識，提高教師辨別和處理學(xué)生心理危機的能力。

（三）建立學(xué)生心理危機預(yù)警機制

建立心理危機預(yù)警機制的目的在于對學(xué)生的心理危機進(jìn)行預(yù)測，通過預(yù)防減少危機發(fā)生的幾率，降低危機發(fā)生時對個體的影響。第一，建立并完善大學(xué)生心理檔案。依托學(xué)生入學(xué)時心理普查以及每年開展的學(xué)生心理狀況測評，掌握大學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r以及不同學(xué)生的應(yīng)激水平，有助于提高教師教育活動以及危機干預(yù)的科學(xué)性和有效性。完善的大學(xué)生心理檔案還有助于幫助準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生正確認(rèn)識和完善自己。第二，建立兩級心理危機預(yù)防機制。一級心理危機預(yù)防機制依托校內(nèi)學(xué)生心理檔案掌握學(xué)生心理狀態(tài)，二級心理危機預(yù)防機制整合心理專家、研究所等專業(yè)資源，解決學(xué)校層面無法解決的問題。兩級防御機制基本符合學(xué)生心理危機干預(yù)工作的實際。

（四）構(gòu)建大學(xué)生心理健康的社會支持系統(tǒng)

學(xué)生心理健康的社會支持系統(tǒng)應(yīng)該吸納直接或者間接作用于學(xué)生心理健康的社會資源和人力資源，其中家庭環(huán)境支持、社會關(guān)系支持以及專業(yè)診療支持尤為重要。第一，和諧的家庭、學(xué)習(xí)和生活氣氛是準(zhǔn)畢業(yè)大學(xué)生心理平衡的基礎(chǔ)。只有滿足了基本的心理安全的需求，學(xué)生才能夠積極開辟新的發(fā)展空間，才能夠主動維護(hù)心理平衡及時解決心理危機。第二，良好的社會關(guān)系有利于提高學(xué)生的心理應(yīng)激能力，親友的關(guān)心以及同齡人的友誼能夠幫助學(xué)生解決很多應(yīng)激事件帶來的心理困惑。第三，專業(yè)的心理診療機構(gòu)是學(xué)生心理危機干預(yù)的保障。專業(yè)的心理診療機構(gòu)應(yīng)該充分發(fā)揮人才以及軟硬件資源優(yōu)勢，在普及心理健康教育知識，開展教師以及學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，學(xué)生心理危機干預(yù)以及心理危機學(xué)生診療等方面發(fā)揮作用。

［參考文獻(xiàn)］

［1］Caplan C. The Principles of Preventive Psychiatry ［M］.New York: Basic Book,1964:25-26.

［2］謝四元. 心理危機干預(yù)學(xué)校、家庭、社會協(xié)作現(xiàn)狀調(diào)查與探討［J］.社會心理科學(xué),2013，（7）.

第6篇

給老師的畢業(yè)感言【最新版】

1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

2、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

3、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師!

4、一日為師，終身為父。

5、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

6、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!

7、老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時代，與您在一起的日子如乘春風(fēng)，如沐春雨!

8、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

9、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

11、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我

12、想念您，懷念您老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!!

13、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

14、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

15、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定姜還是老的辣。老師，您的形象表達(dá)了您對太陽底下最光輝職業(yè)的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

17、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

18、老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。

19、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

20、老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我!

給老師的畢業(yè)感言【經(jīng)典版】

1、愛是什么?愛是兩個人一起成長，愛是靈與性的和諧交融。你愛一個人，是你通過他(她)看見一個世界，而不是因為他(她)失去一個世界。

2、現(xiàn)實和理想的差距產(chǎn)生了痛苦。而成長的過程也就是縮短這一差距的過程，因而成長本身就是痛苦的;痛苦就像一把犁刀，在劃破我們心靈的同時，也開掘出我們生命新的源泉。

3、很多時候，風(fēng)沙會迷了我們的眼睛，而往往這時，會有美麗的景色出現(xiàn)，我們以為那即是我們要追尋的，我們會不顧一切地奔上前去，然而那美景卻原來是一片海市蜃樓，我們會傷痕累累痛苦地跪倒哭號，而也就是這樣，我們的淚水會沖洗自己的眼睛，讓我們看清更遠(yuǎn)的前方。

4、短暫的四年時光，你的大學(xué)，能拿走什么呢?是不是臨了畢業(yè)了，大學(xué)對你說：你走吧，青春留下!而你留下了青春，卻兩手空空。

5、我很喜歡這樣一句箴言：勢利繁華，不近者為潔，近而不染者尤潔;智械機巧，不知者為高，知而不用者尤高。

6、人生其實是一件很悲哀的事，我們每一天都離死亡近了一步，但我們?nèi)孕枰脴酚^的方式去做每一件事。只要我們心中有愛，有陽光，我們就會體會到幸福的存在。

7、很多時候，我們都是一個人在沙漠里行走，背上背負(fù)的是父母為我們準(zhǔn)備好的行囊和深深的期望，而我們卻常常不知道自己該往哪里走，不知道在追尋什么。

8、生活是復(fù)雜的，猶如一場牌局，你不可能只抓好牌，壞牌也得出，而且有時生活的樂趣也在于怎樣藝術(shù)地把一手不太好的牌打好之中。

9、有愛情的人因為愛情中的種種問題而煩惱，沒有愛情的人因為孤獨寂寞而苦惱，于是我想喊句口號：打倒愛情!

10、作為老師，我有這樣一個想法，那些努力進(jìn)取，勤奮刻苦，取得很大專業(yè)成績和工作成績的學(xué)生是可敬的;而那些經(jīng)歷著生活上的、追求上的、情感上的暫時挫折和失敗但仍能以堅韌或倔強的狀態(tài)而不放棄的人是尤為可敬的。

11、什么是大學(xué)?大學(xué)，古西臘稱之為有錢人休閑的場所;現(xiàn)代有人調(diào)侃為就是大家一起學(xué)，大概學(xué)一學(xué)而我認(rèn)為，大學(xué)，從更廣闊的意義上講，只是人的一種經(jīng)歷，一種學(xué)會做學(xué)問，學(xué)會做人，學(xué)會人生價值與意義的經(jīng)歷，大學(xué)賦予我們生存的技能、生活的知識和生命的意義，大學(xué)讓我們從更廣闊的意義獲得自己的自由。

12、沒有人會說愛情可以用金錢來衡量，愛情充其量是一種情感或精神產(chǎn)品，它的初始階段本身就沒有任何物質(zhì)含義，所以說愛情是偉大的，永恒的，是超越任何事物的。

13、青年需要尊重，青年需要理解，青年需要鼓勵，青年需要指導(dǎo)。

14、每個人都有感到寂寞無聊的時候，這只是一種心態(tài)而已，“關(guān)于學(xué)業(yè)，關(guān)于愛情，關(guān)于未來，我們有過很多的想法，然而過去，然而現(xiàn)在，然而將來，我們總是不明白。”

15、對于大學(xué)生的愛情，我只有一句建議：不要把一生的事情在四年里都做完。

16、大學(xué)這段黃金歲月，如果沒有得到你想要的愛情，你會痛苦地哭泣，如果沒有獲得你應(yīng)獲得的學(xué)業(yè)和事業(yè)，你將會痛苦地死去。那么，好好想想吧，難道你真的要先痛苦地哭泣，而后又痛苦地死去?

17、有人說，不要因為寂寞而去愛，否則你會因為愛而寂寞。此言極是。

18、我很贊同中國古代對人性的認(rèn)識：無側(cè)隱之心，非人也;無是非之心，非人也;無辭讓之心，非人也;無羞惡之心，非人也;無同情之心，非人也，無責(zé)任之心，非人也。

19、學(xué)習(xí)成績說明不了一切，但沒有學(xué)習(xí)成績一切都說明不了。

20、友情和愛情有時離得很近，僅僅一步之遙，但有時離得很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)隔千山萬水。而兩者的區(qū)別在于：友情是一種喜歡，喜歡是輕松的;愛情是一種承諾，更是一種責(zé)任，所以愛情是沉重的。

給老師的畢業(yè)感言【精彩版】

1、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

2、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

3、小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出!

4、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

5、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

6、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

7、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

8、教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!

9、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

10、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

11、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

12、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

14、多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

15、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

16、老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

17、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

18、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

19、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

20、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

 

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第7篇

給同學(xué)的畢業(yè)感言的感動句子【最新版】

1、三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。

2、閑遐的時候我們生活在網(wǎng)絡(luò)，是否也像那美麗的春天，每個人都在展示心中那一抹美好的艷麗，網(wǎng)絡(luò)虛擬與現(xiàn)實同在，真情與緘默并存。各住不同的區(qū)域，似乎并沒有阻擋彼此走近的距離，我感嘆網(wǎng)絡(luò)是那么的神奇!茫茫網(wǎng)海，不經(jīng)意地點擊，成就了你和我濃濃的真情與友誼!祝您開心快樂!!

3、時光帶不走朋友的歡笑，往事沖不淡朋友的回憶，無論與您的距離有多遠(yuǎn)，時時都有我真誠的問候。開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)，網(wǎng)緣千里來相會，共享茗茶真味心;流韻溢香風(fēng)滿袖，秋聲入窗喚新詩。閉目而憩，靜心而息，品茶，品人，品世俗，浮生之閑，恍夢之余，賞文，賞樂，賞風(fēng)雅。祝你開心快樂!

4、和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠(yuǎn)不會忘記。作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。

5、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

6、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

7、輕輕的一聲問候，融入了所有的心愿;淡淡的一句祝福，傾注了無限的真誠;在忙碌交織的歲月里，我會永遠(yuǎn)珍惜這份友情;輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言;只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你，祝朋友幸福快樂!

8、畢業(yè)是歡慶的時刻，我與你共度幸福的日子。畢業(yè)也是思考的時刻，你將進(jìn)入社會，為新的生涯而奮斗。

9、人生中難得一個摯友，難獲一份真誠;讓我們珍藏生活中每一個感動，珍惜我們不相見卻相遇，不相識而心相通的空間情緣;祝愿朋友身體健康!永遠(yuǎn)快樂!永遠(yuǎn)幸福!珍貴的友情總是一點一滴凝聚起來的，它包含了許多歡笑、溫馨、浪漫，許多記憶。在人生之旅我很慶幸有你真摯的友情，我們雖天各一方，卻阻隔不了彼此友誼的思念，愿我們都能珍惜這份濃厚的友誼!愿我們彼此都健康、幸福、快樂每一天!

10、三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

11、高尚的理想是人生的指路明燈。有了志向，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!

12、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

13、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

14、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

15、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

16、緣份的人生很精彩，誠摯的友誼不更改。我們用真誠注入彼此往來，我們用心傾注我們的友愛，用真情編織未來，讓歲月留芳溢彩。遙遙千里，你在我的思念里，網(wǎng)絡(luò)天空，明天的牽掛盡在祝福中。思念，是不變的主題，飛越天際，將心意傳遞，愿你開心快樂，祝你幸福安康!

17、每一滴晶瑩的露珠，都是一顆透明的心情;每一朵鮮花，都是一曲抒情的歌謠;每一縷柔風(fēng)，都是一次溫馨的問候;每一場細(xì)雨，都是一回心田的滋潤;每一條留言，都是一份真情的寫照!讓陽光為我深深地祝福，讓月光為我默默地祈禱，當(dāng)繁星閃爍或陽光燦爛的時候，讓每一絲星光和每一縷陽光都乘載我美好的心愿:祝你健康快樂，一切如意!

18、歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。

19、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

20、認(rèn)識你是快樂，離開你是痛苦，在離別的日子里，支持著我的是對重逢之樂的深切期盼。

給同學(xué)的畢業(yè)感言的感動句子【精彩版】

1、“一起同窗4年，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字跡娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊里。

2、畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現(xiàn)，是不是還想對一起經(jīng)歷過這幾年的同學(xué)，老師說一聲什么?

3、畢業(yè)在即，為了更好地服務(wù)社會，以下就對我的大學(xué)生涯作一個簡單的自我總結(jié)鑒定。

4、長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?

5、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

6、成長的過程不會是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。

7、初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客。

8、大學(xué)即將結(jié)束，我想對大家說：“01生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系,分享生活中的苦與樂!”

9、大學(xué)四年即將結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!

10、當(dāng)遺忘變成另一種開始，淡了回憶，痛最真實。

13、曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

14、大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學(xué)，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

15、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海;現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜!

16、大學(xué)四年，是我最美好的時光;同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業(yè)后一帆風(fēng)順!

17、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦!

18、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福!

19、飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執(zhí)著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦!

20、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你未來精彩

給同學(xué)的畢業(yè)感言的感動句子【經(jīng)典版】

1、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

2、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

3、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

4、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

5、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

6、人之將畢業(yè)，其言也善。

7、我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了。哎，這就是大學(xué)……

8、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

9、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

10、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

11、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;　不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

12、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天，不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

13、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

14、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

15、我用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。

16、母校是什么，你剛來的時候巴不得早點走，可真當(dāng)你要走的時候，又急切的希望能多留一兩天。

17、四年來，我們一起上下課、一起去圖書館、一起準(zhǔn)備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影，一起去買廉價的衣服，然后一起穿上在學(xué)校各條林蔭道上招搖……

18、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

19、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我;　不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

20、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

 

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第8篇

畢業(yè)了，真的畢業(yè)了，讓我們輕輕的說聲再見，讓我們回頭再看一看，愿我們永遠(yuǎn)保留著那幸福的瞬間。說到畢業(yè)你是否也很傷感?下面是小編整理的畢業(yè)感言，歡迎閱讀。

20字畢業(yè)感言佳句1、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福!

2、畢業(yè)在即，新的征程也即將開始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對未來的每一天!

3、認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。

對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

4、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

5、同窗四載相伴長，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬里鵬程豪氣揚。

6、四年的老同學(xué)，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

7、你為我的加油助陣吶喊聲還在空中回響，你那悠揚動聽的歌聲仿佛還在蕩漾，你的優(yōu)美舞姿絢麗耀眼引人入目，你的熱情瀟灑美麗大方感染融化了我的心房。

朋友再見，有緣千里來相會。同學(xué)再會，功成名就慶功酒。

8、我用一麻袋的錢上大學(xué)，換了一麻袋書。

畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。

9、昔來兮，桃李累累;

今往兮，楊柳依依。畢業(yè)了，這是大學(xué)快樂生活終點，也是以后幸福生活起點，愿我們前程似錦!

10、夏花盛放的季節(jié)，我們相聚在一起;

秋果飄香的季節(jié)，我們形影不離;冬雪紛飛的季節(jié)，我們不離不棄;柳葉起舞的季節(jié)，我們并肩而戰(zhàn)。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛的摯友們，來年的六月我們再相會。

最新畢業(yè)感言1、歲月悠悠，漫長的六年，似短似長，一段坎坷并快樂的旅程。

回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全都是因為時間沒有帶我走，那么錯了，是你，友誼，忘了帶我走……

2、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。

我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

3、當(dāng)你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。

多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色 開一朵雪白的花 象心一樣純潔 也許你酷愛太陽的火力 開一朵火紅的花象夢一樣美麗

4、一聲汽笛，跌落在曠野;

無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。

5、當(dāng)你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。

6、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。很想很想，把每個人的臉都努力的記在腦海里。

7、但是，面對3年的同學(xué)，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。

8、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

9、彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。

10、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;

我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。

11、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。

但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

12、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;

該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我。

13、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲。

14、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。

但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

15、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨……

16、日子總是有一個又一個界限，或長或短。

讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。也許我們已經(jīng)不能再有一個機會可以再細(xì)數(shù)從前，細(xì)數(shù)你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣;好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨!親愛的，演出到此結(jié)束了。

17、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

18、朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。

19、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

20、三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。

是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會舍不得嗎?會留戀嗎?會站在原地有那么一些些不知所措嗎?但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。

21、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。

所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

22、畢業(yè)的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。

23、四個希冀的春天，我們播種了四次;

四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

24、雖然，也許很多地方你還沒有和那個你最愛的人一同走過，只是在這樣的時刻要到來的時候，你只希望能夠把他放在你心靈最溫柔的地方，然后咫尺天涯，無怨無悔……

25、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

26、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;

昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

27、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;

到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。

28、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。

那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個無比美妙的境界。

29、分離之際，愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

30、朋友，你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

朋友，再會!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。很想很想，把每個人的臉都努力的記在腦海里。

31、感謝所有所有大學(xué)這3年來的同學(xué)們，我會記得，一輩子的記得。

32、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

33、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會把火扇得更

旺。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見!朋友，珍重!

34、大學(xué)3年里，感謝你們一直陪伴著我。

照顧著我。讓我在這距離家_公里外的地方依然體會到家的溫暖。

35、今天，我們是親密的同學(xué);

明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

36、該散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里……為什么還有個人那么傻會經(jīng)常回來看看這里的一切，看看他曾經(jīng)生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。

37、分離之際，愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

38、本以為自己可以很從容，本以為可以什么都放得下。

39、剛才在華都大酒店搞了畢業(yè)酒會。

40、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。

20字本科畢業(yè)感言1、分手的時候到了，為了自己的夢想，我們奔向自己的工作崗位，此時我的心情難以平靜，回想起大家在一起的快樂，令人難以割舍，為了將來的事業(yè)，我們不得不分開，我只能說一句，同學(xué)們保重!!

2、大學(xué)四年，最大的收獲不是書本上的知識，而是認(rèn)識了你們這些志同道合的朋友，雖然即將分離，未來也不知道在哪里，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友!

3、我想要和很多很多我喜歡的人一樣，帶著風(fēng)吹過的翅膀翱翔于不可想象的海空。

那可以是滄海般的桑田，也可以是木枯般的石穿。我所喜歡的夏天，還有那古老的散發(fā)著香樟樹味道的昏暗過道。可是我知道，這些的歲月隨著時光的流逝終將漸漸消逝。只希望，下一站還能夠與你們并肩，我摯愛的同學(xué)們。

4、工作了;

這一天也太、太充實了。好想聽聽歌便沉沉地睡下，太想歇歇了...畢業(yè)了，面對的事情多了，有大學(xué)時母校教會我的一切，我會勇往直前，同學(xué)們我會很想你們的，一路走好。

5、四年前，一紙錄取通知書讓我離開生我養(yǎng)我的山寨。

四年后，一紙畢業(yè)證讓我再次回到生我養(yǎng)我的山寨。去時空白的大腦如今已是宏偉藍(lán)圖，別了我的老師，別了我的學(xué)友。讓我們的記憶停留在這一時刻，讓我們的校園生活永遠(yuǎn)停留。

6、因為人有太多的方向，因為人有很多的夢想，于是總習(xí)慣于回頭望。

有時候看看自己出發(fā)的地方那么破爛，就能成為去到哪里都不怕的理由了...又是一個“失眠"夜，想起啦小時候，想起了大學(xué)：大多是因為把睡眠看得過重，以為少睡一會兒就會死”大學(xué)想你了...想想：失業(yè)、失戀...還是不要自我恐嚇了，和大學(xué)時一樣無憂無慮的睡吧---夢到了母校。相信明天會更美好。

7、再也回不到，那些一起讀書的日子。

再也吃不到，那些便宜可口的飯菜。再也聞不到，那書本散發(fā)的墨香。再也聽不到，老師那諄諄教導(dǎo)的話語。青春如歌，你我同行，今天的分別不是意味著青春時代慘淡的結(jié)束，而是為了明天更加輝煌的聚首。祝大家一路順風(fēng)!

8、是誰把我領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門，是誰忙前忙后幫我領(lǐng)被褥碗盆，是誰傳授我學(xué)校的靈魂。

學(xué)哥學(xué)姐們，我永遠(yuǎn)忘不了你。

9、6月的校園里，總是彌漫著離別的氣息。

再見了，我的朋友，我們就要踏入社會，踏進(jìn)新的征程。朋友，擦干眼淚，干掉杯中酒。四年的大學(xué)生活，充實又快樂。認(rèn)識你們是我一生最大的財富。

10、再不舍大學(xué)里的一切，也要過去了，要告別大學(xué)里的時光...心里空空的，不知未來如何...不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路...母校我要走了，要飛翔了。

11、揮手之間，只有感謝老師、感謝舍友，最感謝的還是父母四年間背后給我的默默支持!!

12、有過歡笑，有過淚水;

有過爭執(zhí)，有過摩擦;有過精彩，有過失落;有過彷徨，有過喜悅。而這一切都將轉(zhuǎn)瞬即逝，再見了我的大學(xué)時代!我會將這一切永遠(yuǎn)珍藏!

13、青春總是在不經(jīng)意中就落下了帷幕，誰在那里歡笑，誰又在那里哭泣?我們這一刻總是如此感傷，如此的不舍。

可是要發(fā)生的事情總是會發(fā)生，只希望在某個時刻，你們能夠懷念起大學(xué)和你同窗的我。

14、大學(xué)是不變的莊園，我們都只是過客。

無論是風(fēng)云還是坎坷，拋開外面的繽紛，留下的都只是生活，過去的不用太執(zhí)著，放開手為未來一搏

15、我們脫離了童年的無知歲月，走過了少年的燦爛年華，終于也即將揮別學(xué)生生涯的最后一個月。

大學(xué)憧憬的美好在現(xiàn)實的不滿生活中落幕，不甘卻又無奈。也許在某一個下午，我也會開始感傷大學(xué)這段流離的時光。

16、無法忘記校園的奇聞軼事，無法割舍同窗的深情厚誼，無法拭去青春的美好時光，無法擦去大學(xué)的點點滴滴。

再見了!同學(xué)們，一路走好!

17、留戀那蔥綠的林蔭小道，留戀那靜謐的學(xué)習(xí)氛圍，留戀那激情的校園生活，留戀那熟悉的歡聲笑語。

再見了我的大學(xué)生活!再見了我的同窗好友!再見了我的敬愛恩師!

18、大學(xué)校園，為我們注滿了精神動力，是我們豐富知識的源泉。

奠定了我們闖蕩人生的基石，架起了我們遨游世界的風(fēng)帆。他教會了我們熱愛與奉獻(xiàn)，讓我們滿懷信心的去開拓明天。如今，我們要離開我們曾奮斗過的地方——我們的校園，離開我們的青春，奔向遠(yuǎn)方。同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們一起對校園“再回首”!

19、沒有今天的分離，就沒有今后的回憶。

沒有今天的哭泣，就沒有今后的感激。沒有今天的回首，就沒有今后的重聚。沒有今天的祝福，就沒有今后的珍惜。分離，哭泣，回首，祝福源于我們深厚的友誼，回憶，感激，重聚，珍惜是我們今后打拼的動力。親愛的同學(xué)們，祝一切順利!

20、再飲一杯酒，能把青春灌醉。

再說一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭!

21、大學(xué)四年，因為有你們的陪伴，讓平凡的生活變得不平凡，雖然即將分開，但是那份情誼會永遠(yuǎn)都在。

朋友們，讓我們共同期待一個新的美好未來!

22、大一的開始與大四的結(jié)束都由手機的遺失來宣告，依舊死撐著不哭，老爸依舊笑嘻嘻說沒事，只是自己又多了一份內(nèi)疚。

再見了，我的大學(xué)。

23、時光老人總是不斷的在和我們開著玩笑，突然就在半睡半醒中來到了大學(xué)的末尾，牡丹花還是那樣妖艷的盛放著，狗狗還是不斷的追逐著每個路過人的身影。

這些好似就像過往云煙，終究還是要說聲：別了，我親愛的工大。

24、四年短暫時光，漫漫人生路的一小段，卻是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。

25、感謝你，四年的大學(xué)時光，讓我懂得了生活、學(xué)習(xí)、時間、成長、奮斗、拼搏，讓我變的成熟!

26、不知不覺間，我已經(jīng)聞到了傷別的氣息，美好的大學(xué)生活即將結(jié)束，我也終于明白了“時光如梭”的含義。

27、大學(xué)期間，除了學(xué)好專業(yè)課程，我把課余時間都花在各種社團(tuán)活動的組織上，對今后的工作幫助很大。

28、記得當(dāng)年同碗吃飯，記得當(dāng)年為個小事也會吵翻臉，記得當(dāng)年咱徹夜未眠，記得當(dāng)年送別在車站，同窗的時光是那樣的美好，美好的時光是那樣的短暫，短暫又美好的時光更是讓人留戀。

再見了，我的青春，再見了我的朋友，讓我們共同祝愿大家都有一個美好的明天!

29、拍下母校的照片，留住對母校的思念，接住朋友的祝愿，留下對大學(xué)的眷戀，銘記生活的祭奠，留住對大學(xué)的沉淀。

帶著大學(xué)的回憶，走向未來的藍(lán)天

30、時光一晃過四年，大學(xué)時光結(jié)束在眼前。

第9篇

又到了一年畢業(yè)季，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。說到畢業(yè)你是否也很難過?以下是小編整理的畢業(yè)感言，歡迎參考閱讀。

簡單學(xué)生畢業(yè)感言1.每段旋律記載著不同的復(fù)雜心情，每首歌都是催人淚下的動人故事。

2.畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會彼此忘記。

3.畢業(yè)，讓多少同窗相忘于江湖!

4.我們畢業(yè)了，看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

5.相遇那么美，好好的告別，別辜負(fù)了相遇。

——致即將到來的畢業(yè)季。

6.畢業(yè)了，又到一年離別時，許多的不舍與留戀縈繞心頭，這個美麗的校園留給我們太多珍貴的回憶。

7.畢業(yè)離校的日期一天天臨近，心中的不舍也一天天增加，除了吃散伙飯照紀(jì)念照，還要來一場永生難忘的畢業(yè)旅行!

8.天下沒有不散的宴席，畢業(yè)季到了，離別的那一刻，只有我們自己才懂。

9.一歲歲的年華流逝，曾經(jīng)捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。

不想長大，時光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。

10.如果我放棄，不是因為我輸了，而是因為我懂了

11.你要做一個不動聲色的大人了。

不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。

12.就算是拼盡全力，我也不會輕言放棄，因為有個傻瓜，一直在等我。

13.時間終究會比愛強悍，忘記什么都不難，想復(fù)原，不難。

等某天各自出現(xiàn)下個牽絆，關(guān)于你，很自然會煙消云散。---

14.小時候，幸福

很簡單;長大了，簡單 很幸福。小時候，浪漫 很奢侈;長大了，奢侈 很浪漫。小時候，夢幻 很美好;長大了，美好 很夢幻。小時候，理想很堅定;長大了，堅定 很理想。小時候，迷惘 很遙遠(yuǎn);長大了，遙遠(yuǎn) 很迷惘。

15.心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;

心自由，生活就自由，到哪都快樂。周末愉快!

16.愛上幾個人，才知道愛傷人，在無聲的時光里心疼，我聽不見哭聲和笑聲，卻聽見了單純~

17.不停留，帶著回憶向前看，不管是愛寵戀人還是家人朋友，就讓離別，成為一種開始。

我會想念你，就像是又到畢業(yè)季，我又開始想念艷陽下你的輪廓，你們的身影，我們的歡笑

18.每一次旅程，每一段感情，我們從來說不出它真正的意義，

可是那些或許酸澀或許甜美的記憶，卻一次又一次

19.兩年，很短，讓我們看不出自己已經(jīng)長大;

兩年，很長，讓我們看著她綻放光芒。那個唱歌去旅行的女孩，在喜歡她的人心中，游歷到現(xiàn)在，美妙的聲音穿透一束束綠光鎖進(jìn)心的鏡頭。

20.我的思念隨著陽光升起，希望你踏著霞光而來，然而留給我的只有無盡的思念。

21.畢業(yè)了，我開始想念艷陽下你的輪廓，你們的身影，我們的歡笑。

22.時光荏苒，馬上就要畢業(yè)了，那些當(dāng)時只道是尋常的日子再也回不去，我們把人生最難忘的時光都留在了這里。

23.記得第一次見你時，你還是一個小姑娘，一個人站在墻角邊，安靜的看著身邊的同學(xué)，那時你在看別人，我在看你，現(xiàn)如今就要畢業(yè)了，或許有一天，我也會像你當(dāng)初一樣，站在某個地方的某個角落，默默的看著你;

只是不知道，會不會被你發(fā)現(xiàn)。

24.歲月匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。

在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

25.離杯空滿月空明，長倚藍(lán)窗望書鴻。

紅楓落盡微草綠，何處天涯不相逢。

26.又是一年畢業(yè)季，青春帶走了什么，又留下了什么?時光靜靜的，卻從未停下腳步，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。

也許多年后還會回憶起，有一條開滿紫荊花的道路，那里有我最珍惜的朋友。

27.畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。

28.幾年之前我還在喜悅的走在這個古仆的校園里，憧憬著。

畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。

29.畢業(yè)是個殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都要一同收割;

珍惜手邊的幸福，不要等到失去以后才悔不當(dāng)初。

30.看到這么多花，又看見很多人都拿著一束束的，才想起～原來快要畢業(yè)了。

31.畢業(yè)季就像是把自己做成一盤菜，任君切割，那步調(diào)料放錯了都會不好吃，我就只想當(dāng)碗白飯。

32.回憶里淡淡地吻，和筆記里淡淡地字跡，只是無意間的想念。

33.夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。

有的人夢想已經(jīng)實現(xiàn)，但更多的人還奔波在茫茫追夢途中。還記得你曾經(jīng)的夢想嗎?那是一朵永不會凋零的花。

34.外面的雨打在窗口，窗外浪漫的巴黎沉沉的睡去，只有孤獨陪著我繼續(xù)走。

35.我們每人心里的某一部分，都屬于當(dāng)年的自己，永遠(yuǎn)是孩子般的模樣，代表了年少時的所有美好和期許。

如今回頭遙望，有懷念有傷感，但任你如何去追憶，那樣的時光永不再回來，就像那輪咖啡色的夕陽，每天都落下，只是，在你的眼中，已無法如當(dāng)年那般純粹美好。

36.我靜靜的望著天空，試著尋找失落的感動。

只能用笑容，期待著雨過天晴的彩虹。---

37.不知不覺，漫漫的雨季已經(jīng)悄然降臨。

洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，一起來聆聽，雨的聲音。

38.儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。

聽著聽著，童年時的片段竟莫名地映入眼簾， 歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!

39.成長過程中的思考友情迷失沉默遺忘以及失去的，也許其中仍舊伴有成長過程裡無法避免的言不由衷，但是關(guān)于成長的歸宿，你我又能尋找到怎樣完美的答案呢?

40.時光彷佛瞬時倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有孩子奔跑的身影。

在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠(yuǎn)，誰不曾輕輕拉過另一只手，相信一直愛一直好，就能永遠(yuǎn)不分開。

畢業(yè)感言說說1.獨自回眸，歲月逝去，校園盡頭。

悵分隔，問蒼茫大地，怎能不哭。攜來幾人曾游，憶往昔快樂歲月稠。曾記否，在校園穿梭，笑聲常留。畢業(yè)了，朋友愿你一生幸福，一路順風(fēng)。

2.沉默的送別，止不住的不舍，無聲勝有聲的祝福，生怕一開口就會淚流成河。

輕輕道聲珍重，祝你夢想實現(xiàn)，早日成功，來日再聚。

3.畢業(yè)的分別很無奈，雖然不舍，但要各自東西;

畢業(yè)的分別很期待，期待成功，期待重逢。畢業(yè)分別之際，送上對你最誠摯的祝福，愿我們再次相聚時，朋友均健康快樂，事業(yè)有成。

4.有聚總有散，謝謝你們一直得陪伴，人生的旅程才剛剛開始，記住我們的約定--繼續(xù)奮斗，不管前方的旅程有多艱辛，我們無所畏懼，在最艱難的時刻想想彼此，我們互相牽掛，互相支持!

5.相約在美麗的校園，意氣相投;

相識在最美的季節(jié)，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時光，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

6.6月畢業(yè)季，祝福送給你。

求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場!

7.六月的鮮花已然盛開，畢業(yè)的腳步匆匆到來。

許多的不舍和無奈，只能深藏在我心間。無論我身在何方，無論分別多久，友情之花定會常開不敗。祝你宏圖大展，幸福美滿!

8.今年六月是不同，陸陸續(xù)續(xù)各西東。

百忙之中請留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦轉(zhuǎn)頭空，豪言壯語是曾經(jīng)。火熱理想藏心中，馬不停蹄奔成功。六月利行，祝您馬到成功!

9.相見時難別亦難，教室只剩桌椅全。

本欲合影相留念，總有缺席徒悵然。青春有淚莫輕彈，相憶同窗水云間。勞燕紛飛各東西，同窗好友共北南。六月了，畢業(yè)了，互道珍重，一路順風(fēng)!

10.相聚總有分別時，天下沒有不散的宴席，畢業(yè)季，往日歡樂告一段落，未來幸福正在招手。

愿你樂觀積極，勇敢邁步，踏上人生最美的“創(chuàng)業(yè)季”!祝你成功!

11.送你花，祝你永遠(yuǎn)如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你畢業(yè)賀詞，祝你幸福快樂，青春永駐，好運連連，別忘了我們都會一直想你的!

12.走過朝朝暮暮的日子，刻下深深淺淺的印記。

結(jié)下濃濃烈烈的情誼，留下林林總總的回憶。告別心心念念的過去，步入轟轟烈烈的未來。畢業(yè)季，祝你前程一帆風(fēng)順，萬事如意。

13.這些年，幾個人，風(fēng)一起過雨一起走，有過淚，有過痛，卻一直堅守著。

而如今，幾個人，就要撒落天涯，卻依舊緊緊相依相靠。畢業(yè)了，保重，我的朋友!

14.編織一個個美麗的夢想，一起把它們實現(xiàn)的開心過往，深深將我們的心捆綁，即使畢業(yè)分離也會牢固一如既往。

畢業(yè)了，朋友，我們的心一直會在一起，愿你快樂!

15.輕輕的，我們來了，從五湖四海而來;輕輕的，我們走了，走散在東西南北;重重的，祝福來了，祈愿畢業(yè)后的下一段旅程，你一帆風(fēng)順，加油，朋友!

16.相聚五湖四海成為同窗，一起牽手走過青春的時光，離別的淚水濕滿眼眶，提起裝滿美好回憶的行囊，繼續(xù)前進(jìn)在奮斗的路上。

朋友，畢業(yè)了，愿你整裝待發(fā)把夢想實現(xiàn)。

17.熟悉的校園熟悉的你，我們?nèi)缃穸家x開此地，惆悵的心不舍的你，避免不了的就要分離，千言萬語道不盡的情誼，我們都要好好珍惜，親愛的朋友，時常想起事事如意。

小學(xué)一句話畢業(yè)感言1.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!

2.畢業(yè)了，不想說再見!真的不想!

畢業(yè)了，我們該如何對著生活了三年的學(xué)校說再見?

3.畢業(yè)了，有點想念以前的日子

4.大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對我說：“留下青春，你走吧。

”

5.畢業(yè)了，結(jié)束了!

可是到底是結(jié)束，還是另一個新的開始?

6.我哭著到來，大家都笑了;我微笑著離開，大家都哭了!哎!這就是大學(xué)…

7.畢業(yè)了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學(xué)會自己撐起生命的暖色。

8.畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。

9.抱著一張大學(xué)錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過

10.用四年的時間換一個心底永遠(yuǎn)的回憶

11.葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促還是青春的不停留

12.人之將畢業(yè)

其言也善

13.那些花兒，畢業(yè)以后還會不會開放了

14.今天天氣不錯，

明天沒有課。。。以后都沒有了。。。

15.看著空蕩蕩的宿舍和柜子

總覺得還留下了什么 原來我留下了我對你們的思念

16.畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是個最好的職業(yè)。

17.當(dāng)我坐在畢業(yè)典禮的會場上，

一瞬間竟有落淚的沖動，有些復(fù)雜的滋味涌上心頭。

18.畢業(yè)離別時的傷感。

互相登上離開的車輛。充滿傷感的車站。飛馳而過的站牌。

19.畢業(yè)了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。

20.畢業(yè)了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

21.畢業(yè)了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

22.這個六月。

喜歡校園、喜歡同學(xué)、喜歡老師，這個夏天要和他們揮手了。