時間：2024-01-02 14:59:58
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一、為什么要學習
首先，當今社會發(fā)展非常迅速，知識更新很快。如果你不學習，你原有的知識很快就會變少，如果你長期不學習。你原有的知識就可能變?yōu)橐欢牙憔陀锌赡艹蔀椤艾F(xiàn)代文盲”。據(jù)有關資料，在最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去2000年產(chǎn)生的知識總量的總和。到2020年．知識的總量是現(xiàn)在的3.4倍；到2050年。目前的知識量只占屆時知識總量的l％。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要7-14歲接受教育．就足以應付以后40年工作生涯之所需；工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間延伸到5-22歲；在信息技術高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代．必須終身學習，隨時接受最新的知識。否則就不能應付正常的生活和工作需要。現(xiàn)代學習理論認為．人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效的蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷的、持續(xù)的釋放能量。少而好學，如日出之陽；狀而好學，如日中之光；老而好學，如乘燭之光。
其次，學習可以克服人的有限理性，不斷提高人的可靠性．盡可能的使人少犯錯誤。人的認識永遠落后于客觀現(xiàn)實，主觀認識往往偏離客觀實際。由于人對客觀實際認識和判斷的不準確性，往往就會作出不正確決策。如果人不對自己不正確的認識和判斷進行及時修正．那就會犯這樣或那樣的錯誤。學習是修正人的觀點、提高人的認識判斷和決策水平最有效、最直接的途徑與方法。
第三，由于人的有限理性．人們對不確定性的環(huán)境認識理解不完全、不透徹．人們要不斷的擴展自己的生存空間．改變自己既有的思維和工作模式，認識無知的和陌生東西。為了使自己生活變得更美好，人就必須不斷學習。學習可以解決人在確定性環(huán)境下遇到的不確定性的新問題。例如能源問題、環(huán)境問題、資源問題等：學習可以不斷認識新的事物和世界，使得人的工作、生活環(huán)境從確定性向不確定性進軍，創(chuàng)造更加美好的生活；學習可以增加人的修養(yǎng)．提高人的品位與能力，減少人的非理。
二、什么是學習
學習包括學與習兩個方面，學是吸收知識的過程．習是運用知識的過程，學的目的是為了更好的習。學而時習之，不亦悅乎。
學習的過程是改變的過程。人的行為習慣和知識結構都是在一定的歷史條件、社會背景下形成的．社會在飛速發(fā)展變化，知識在快速更新．人在一定時代背景下形成的行為習慣和知識結構如果不隨之變化．人就不可能很好地融入到現(xiàn)代社會之中，就會被社會淘汰，這一點是必然的。從這個意義上講，人必須改變自己。實踐證明．人完全可以改變自己，人改變自己的過程就是學習的過程。人95％以上的行為都是習慣，習慣是長期養(yǎng)成的，習慣是可以改變的。改變習慣一般分為3個階段：O―7次，刻意，不自然：7―21次．刻意，自然；2l―90次，不刻意，自然。改變習慣的過程是提升自己能力的過程，當舊的行為習慣和知識結構徹底改變之后，人的素質與品位將提升到一個新的更高的層次。
學習的過程是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題的過程。學習源自問題，沒有問題就沒有必要學習。在現(xiàn)實生活中我們會遇到各式各樣的問題。這些問題如果不能很好的解決，將會影響我們的正常生產(chǎn)、生活．給我們的工作帶來諸多不便，甚至使得我們無法正常工作和生活。客觀上這就要求我們不斷學習新知識、發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題。
學習的過程是增加能力的過程。衡量一個漁夫的財富不是看他擁有多少條魚，而是看他是否擁有捕魚的能力。中國古人講“授人以魚，不如授人以漁”，意思是你幫助人學會如何釣魚的方法比給人幾條魚更重要。學習的過程正是學習知識、運用知識、增長見識、增加能力的過程。
三、學習什么
需要學習的東西很多。人的精力是有限的，對每一個人來講不可能面面俱到，不可能在每一個行業(yè)和領域都成為專家。那么對一名合格的審計干部來講，應該學習些什么?我認為審計干部不僅要學習審計業(yè)務知識，同時還要學習與審計工作相關的其他業(yè)務知識；不僅要學習業(yè)務知識，同時還要學習政治知識：不僅要學習書本知識，同時還要學習實踐知識．學習對審計干部太重要了。審計是經(jīng)濟社會發(fā)展的“醫(yī)生”．給經(jīng)濟社會發(fā)展“把脈看病”，給經(jīng)濟社會系統(tǒng)“免疫”。如果審計干部不學習，審計干部的水平不高，把“病”看錯了．給被審計單位把問題性質定錯了；由于審計干部水平的原因．審計機關給政府把審計意見與審計建議提錯了。后果是嚴重的。審計被國際上稱為是專家行為，國內講審計是高層次的監(jiān)督，如果審計干部不是行家，你要完成好審計監(jiān)督的職責是有問題的。根據(jù)我從事十多年審計工作的經(jīng)驗．我個人的體會是審計工作不僅是一項業(yè)務性很強的工作．同時審計工作對審計人員政治素質要求也特別高．如果一個人的政治素質不高，無論他的業(yè)務素質多么高都不可能搞好審計工作，所以我想有一句諺語對審計人員非常適合．那就是“不要讓你的技能超過你的品德”，讓我們大家共勉。
四、個人學習與組織學習
個人學習與組織學習不能相互替代，組織學習也不是個人學習的簡單疊加，但組織學習與個人學習相互影響。沒有入能夠購買、復制或者消滅一個組織的學習能力，組織學習是取之不盡的可再生資源，是一個系統(tǒng)、是一個過程，組織學習不可能一蹴而就，需要持續(xù)不斷的修煉。個人在組織的構架內活動，個人學習的目的是追求個人目標，個人在追求自身目標的同時通過“看不見的手”的作用使得個人必須兼顧組織目標。組織目標是建立在個人目標基礎之上，但組織目標與個人目標不同。組織學習的目的是為了不斷地獲取完成組織任務、實現(xiàn)組織目標、提升組織能力所需要的知識，在組織內傳遞這些知識并不斷地創(chuàng)造出新的知識，不斷增強組織自身能力。同時能給組織帶來行為或績效的改善。對審計機關來講．審計機關的學習不同于審計干部自己學習．審計機關的學習主要著力點是為了提升審計機關自身的能力．而不主要是提升審計干部的能力．所以審計機關學習的內容與重點與審計干部個人學習的內容與重點是不完全相同的。審計機關的學習是一種制度設計，有一定的強制性．其目的就是要把最新的審計知識、國家政策法規(guī)及審計機關的審計思路、方法與技術，通過審計機關的學習告訴給每一位審計干部．使得大家都能嚴格按照審計機關的思路進行工作。統(tǒng)一思想，樹立一盤棋意識，使每一個審計干部都能更多的為審計機關的組織目標貢獻更多聰明才智，從而不斷提高審計機關完成審計任務的能力。
五、學習型組織與審計質量
學習的目的是增加能力．個人學習的目的是增加個人能力．組織學習的目的是增加組織能力。個人能力與組織能力不同。個人能力是個人綜合素質的體現(xiàn)，個人能力的實現(xiàn)程度主要取決于個人的努力程度。個人能力可以移動，個人能力隨人而動。組織能力是指組織內部所具有的能力、是組織分工合作形成的合力、是組織完成任務的能力。組織能力偷不走，拿不去，組織能力靠組織機構、組織制度與組織成員來實現(xiàn)。組織能力不能代表個人能力，個人能力也不能代表組織能力．組織能力與個人能力沒有比例關系，并不一定是個人能力越強．組織能力就越強，但個人能力與組織能力相互影響。個人能力差異較大，組織能力差異不大；個人能力是分力，組織能力是合力；個人完成任務的效率要高于組織完成任務的效率．組織完成任務的效率是個人完成工作效率的75％．組織完成的質量通常強于成員的平均表現(xiàn)，但是劣于最有能力的成員。
關鍵詞：平面設計；就業(yè)；教學；創(chuàng)新
一、平面設計專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀
目前，平面設計專業(yè)的就業(yè)面臨著很大困境。一是平面設計專業(yè)就業(yè)市場的相對飽和。二是平面設計專業(yè)的進一步擴招，導致平面設計專業(yè)畢業(yè)生突增。三是平面設計畢業(yè)生能力上的一些不足，導致平面設計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。
1.飽和的就業(yè)市場
平面設計就業(yè)市場的飽和是相對。
（1）由于我國電子科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等因素導致了廣告企業(yè)、設計企業(yè)對平面設計畢業(yè)生的招聘減少
首先，隨著新媒體的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，廣告行業(yè)和設計行業(yè)形成了相對的壟斷市場形勢，由于其競爭的高端和激烈，對招聘的設計人員要求也相當高，一般的平面設計專業(yè)的畢業(yè)生達不到大公司的招聘要求。其次，規(guī)模相對較小的廣告、設計企業(yè)在競爭激烈的市場中艱難生存，其業(yè)務量大不如前，對平面設計人員的招聘也在逐漸萎縮。
（2）由于畢業(yè)生的就業(yè)認識比較狹隘，錯失了很多就業(yè)機會
首先，平面設計專業(yè)畢業(yè)生把自己的就業(yè)目標鎖定在廣告業(yè)、室內裝修等行業(yè)上，導致這些行業(yè)的招聘人員爆滿，能應聘上的人數(shù)就受到限制。其次，服裝設計、玩具設計、珠寶設計等行業(yè)的設計人員缺少，但卻被畢業(yè)生忽視，大家爭搶著往廣告等行業(yè)擁擠。
2.畢業(yè)現(xiàn)狀
平面設計專業(yè)就業(yè)壓力大，就業(yè)難這就是目前的現(xiàn)狀。就業(yè)缺乏定位。首先，從走進校門時就不清楚自己的目標，糊里糊涂混到畢業(yè)。其次，在學校的學習“全而不精”，造成“高不成，低不就”的就業(yè)局面，就業(yè)很難達到滿意的程度。再次，就業(yè)不穩(wěn)定，崗位更換頻率過高。這些現(xiàn)象也導致了“畢業(yè)生就業(yè)難，招聘單位招聘難”的就業(yè)狀況。
3.就業(yè)能力不足
就業(yè)能力欠缺主要表現(xiàn)在：第一，招生問題。第二，學習中的問題。第三，由于學校和學生面對就業(yè)壓力時，不能冷靜地面對，導致學校想要培養(yǎng)“全能人才”“通用型才”來適應社會就業(yè)需求。而學生也是急于求成，恨不得什么都學，什么都會，到最后主次不分，學習沒有針對性，什么也沒學好。
二、平面設計專業(yè)創(chuàng)新教學的一些建議
在平面設計教學中，我們要改正培養(yǎng)“全能人才”“通用人才”的思想。教學要有針對性，拓寬相關領域新知識，培養(yǎng)學生的實際動手能力，培養(yǎng)高質量的技術應用型人才。
1.創(chuàng)新教學模式
（1）平面設計教學需要創(chuàng)新
原有的教學模式一般都會從理論入手進行講解：首先，由于學生基礎的差異等原因導致理論課難理解、聽不懂，打擊了學生的學習熱情。其次，理論知識本身就深奧、乏味，很難調動學生的積極性。
（2）時間證明創(chuàng)新的教學模式能更好地開發(fā)學生潛能，完成教學目標
在創(chuàng)新教學中，一般包括案例教學、任務驅動教學、合作探究教學等方式。
2．課程設置要有針對性
首先，課程的設置不可以盲目追求高定位，要考慮到大多生源的基礎狀況，從基礎抓起，針對學生特點設置課程。其次，課程設置不可盲目推廣，只求范圍覆蓋面大，只求廣而不精的“基礎教育”，而忽視了我們教育的目的。我們要培養(yǎng)的是高質量的技術型人才。再次，在教學的選擇上要因材施教，把專業(yè)教學與項目教學相結合，培養(yǎng)專業(yè)型人才。
3．培養(yǎng)學生的學習能力
培養(yǎng)學生的學習能力是教學的主要目標之一。首先，教學生，除了教會學生基礎的知識外，就是培養(yǎng)他們思考、分析、掌握知識的能力。結合實踐操作把學生學到的知識理論連續(xù)的、逐漸轉變?yōu)閷W生自己的知識，這樣才有利于學生就業(yè)能力的提高，才能培養(yǎng)出全新的，有競爭力、有創(chuàng)新能力的高質量人才。其次，注重平面設計專業(yè)新領域知識的拓展，我們要培養(yǎng)的是“家事、國事、天下事”事事關心的新型人才，絕不是“兩耳不聞窗外事”的“封閉型人才”。多知、多學、多問，將來就業(yè)就一份機會，多一條出路。再次，可以引導和鼓勵學生創(chuàng)建小工作室、小班組式的學習形式，使學業(yè)在相互交流中增進，還可以增加學生的成就感、增加學生的學習興趣、增強學生的學習能力。
4．理論與實踐并重的教學原理
創(chuàng)新的教學模式可以使學生迅速掌握教學的實際操作，但并不意味著可以忽視理論知識的學習。首先，要明確理論知識是一切實踐的基礎，沒有理論知識的支持，實踐會因缺少指導性而無法達到良好的結果。其次，理論知識是藝術創(chuàng)新的源泉，沒有扎實的倫理知識基礎，平面設計的設計思源就會枯竭，很難設計出創(chuàng)新型、超越型的作品。因此，在教學中理論學習要與實踐操作并重教授。
雖然目前平面設計專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀很嚴峻，但是要相信真正的人才是不會被埋沒的。在創(chuàng)新教學模式下，會有一批知識運用靈活，工作能力強的新型創(chuàng)新型人才步入社會，為更多的企業(yè)提供更好的服務，為平面設計專業(yè)開闊更廣的就業(yè)前景。
參考文獻：
［1］姜自立．高職院校平面設計課程教學改革與探索．科技教育，2008（10）．
關鍵詞：交互設計；平面設計；情感構架
在進行平面設計的過程中，交互設計越來越受到專業(yè)人士的關注，交互設計同傳統(tǒng)的設計理念存在一定的差異，在進行設計的過程中，不會僅僅關注所要表達的事物的外在狀態(tài)，而是會對事物的內在含義進行表達，因此，對交互設計的情感構架進行分析，是當前很多平面設計領域專業(yè)人士重點關注的問題。
一、實施交互設計藝術情感架構研究的重要意義
交互設計同傳統(tǒng)設計的差異造成了交互設計設計等級的提升，隨著我國社會的高速發(fā)展，人們對平面設計的要求已經(jīng)不僅僅局限于平面設計所要表達的視覺美感，而是希望通過平面設計可以實現(xiàn)思想觀念和內在審美需求的表達。交互設計在進行情感表達的過程中，可以按照事物的發(fā)展規(guī)律，對設計人員需要進行描述的內容進行規(guī)劃，并從細節(jié)出發(fā)，對設計人員需要表達的情感進行詳細的描述[1]。交互設計在進行設計的過程中，不能僅僅按照設計的理念進行設計界面的確定，而是要通過改造設計的方法，使交互設計所要表達的情感和內涵能夠更加接近時尚的需求，使科技創(chuàng)新的成果能夠更好的使用于交互設計領域[2]。交互設計的應用過程中，可以將所要表達的生活情感和藝術感受進行良好的結合，以便在交互設計的良好藝術背景下，平面設計工作可以更好的進行藝術情感架構的改良。交互設計在進行情感架構的改良過程中，可以使平面設計的作品能夠更好的對藝術理念進行表達，因此，作品的重要社會意義會由此得到實現(xiàn)[3]。平面設計的設計人員可以按照現(xiàn)實中真正存在的物資形態(tài)進行平面設計基礎架構的確定，并將所要表達的情感和理念融入完整的架構當中，使真實的物資狀態(tài)能夠通過平面設計呈現(xiàn)出不同的藝術理念。因此，通過對藝術架構的高水平設計，能夠使設計人員將更加深邃的設計理念融入平面藝術作品當中，使作品的觀賞者獲得難忘的藝術效果。通過藝術架構的科學處理，平面設計作品的觀賞者可以更加直觀的了解設計人員的思想感受，以便作品的設計者能夠將關注的重點集中于平面設計作品的理念設計方面。
二、交互時代平面設計活動藝術情感表達方式
1、平面設計過程中設計者表現(xiàn)欲望的設計
首先，平面設計人員需要對實施設計的目的進行更高水平的明確，以便設計在實施過程中能夠更好的進行審美活動的設置[4]。首先，要了解審美活動的具體要求，根據(jù)平面設計作品觀賞者的具體審美需要，對實施交互設計過程進行設計。可以根據(jù)具體藝術架構進行理念的明確，在進行交互設計之前，設計人員需要保證情感架構分析的深入性，以便設計作品所表達的理念能夠更好的被社會接受[5]。另外，平面設計活動不僅需要滿足社會各界的觀賞需求，也要保證實施交互設計的人員能夠將需要表達的思想觀念進行很好的表達，因此，交互設計的意義不僅存在于社會需求的各個領域，也能夠滿足設計人員的具體意愿，因此，交互設計是對設計作品觀賞者和設計者的雙重滿足。在進行交互設計的過程中，設計人員可能會受到外部因素的影響，在交互設計實施的狀態(tài)下，外部環(huán)境的因素會成為影響交互設計質量的重要因素。設計人員在進行情感表達的過程中，外部環(huán)境會隨時對設計人員想要表達的情感進行影響，而情感的表達方式和表達手段，也會因環(huán)境的因素產(chǎn)生較大的轉變。因此，設計人員可以通過交互設計的方式進行設計理念的表達。
2、平面設計過程中設計者使命意識的表達
不僅是平面設計領域，很多藝術設計領域都存在使命意識的表達，使命意識是在具備一定社會需求的情況下，根據(jù)社會的具體需要進行的意識形態(tài)表達[6]。因此，交互設計在進行過程中必須能夠同社會意識形態(tài)完全適應，在進行社會經(jīng)濟基礎分析的過程中，要將經(jīng)濟基礎作為判斷意識形態(tài)形成的主要原因，以便交互設計在進行過程中能夠得到意識形態(tài)理念的支持，并完成設計人員使命意識的順利表達。在進行交互設計的情況下，要將交互設計過程中的外部因素進行分析，政治因素和都會成為影響意識形態(tài)的重要因素，而社會的主流價值觀也會成為影響交互設計者使命意識的重要因素。因此，可以通過對社會意識形態(tài)的分析，實現(xiàn)交互設計理念的完美化處理。
3、平面設計過程中設計者的審美需要
在進行平面設計的過程中審美是非常重要的表達內容，提高平面設計作品的審美等級，能夠使作品在審美過程中實現(xiàn)藝術價值的提高[7]。普通的平面設計作品觀賞者，在進行作品價值判斷的過程中，往往將審美訴求的表達作為最重要的判斷標準，專業(yè)人士在進行平面設計鑒定的過程中，會首先將平面設計者對作品的物化形態(tài)作為主要的判斷內容。可以根據(jù)具體的物化狀況，對平面設計作品的具體價值進行明確，以便設計工作能夠將主要的設計理念同設計的具體內容相結合，并將審美需求在固定的設計理念中進行普及。正常情況下，設計人員可能會將平面設計作品的創(chuàng)作方案進行調整，使其在形式上更加接近真實的物化標準。因此，平面設計過程中的交互設計，可以根據(jù)設計活動的具體需求進行設計理念的判斷，以便藝術作品中抽象的概念可以通過物化的形式得到全面的表達。在進行審美訴求的表達過程中，設計人員可以對詳細的感情采用抽象表達的形式進行設計，進行平面藝術作品設計的情況下，可以按照創(chuàng)作的具體理念進行設計者情感的高水平發(fā)揮，使平面藝術在設計過程中的形態(tài)可以得到表達方式的明確，在進行自然景物因素的交互設計過程中，設計者可以將自然界富于變化的理念進行充分的表達，在進行情感表達的過程中，可以使設計者的情感能夠同自然物的具體狀態(tài)相結合，以便表達力能夠得到全面的提升。設計者可以從情感宣泄的角度入手，對實際存在的物質的設計理念進行抽象化表達，交互設計進行過程中的情感宣泄需要按照既定的藝術構架進行正常的宣泄，使情感的發(fā)揮能夠充分適應情感的表達需要。在進行情感宣泄的過程中，必須保證交互設計人員的情感表達方式能夠同自然規(guī)律保持一致，以便具備規(guī)則性特點的表達方式能夠同具備揮灑性特點的交互設計形式實現(xiàn)統(tǒng)一，使自然因素能夠真正成為交互設計人員表達情感的方式。
三、交互時代平面設計藝術架構的具體表達途徑
1、進行交互設計的過程中進行藝術情感的創(chuàng)作
在進行交互設計的過程中，設計人員需要將藝術情感的融入納入創(chuàng)作的范圍之中，并保證在時間層面將藝術情感的創(chuàng)作作為涵蓋全范圍的創(chuàng)作內容。首先，交互設計的人員要按照規(guī)范的程序進行作品藝術格局的明確，在進行自由創(chuàng)作之前，需要保證作品的藝術格局已經(jīng)完成基本設計，并且能夠在交互設計的過程中實現(xiàn)內容的充實。然后，設計人員需要將自由組合的藝術成分在藝術格局中自然融入。設計人員的設計情感表達也是設計人員需要注意的內容，因此，要保證設計人員的思想情感能夠在設計起始階段進行表述，使設計情感可以同當前社會的主流價值觀進行融合，并以正規(guī)的藝術形式進行表達。要將藝術作品對人性的關懷作為提升藝術作品價值的主要因素，設計人員在進行設計的過程中可以對各類資料進行高質量的整合，使交互設計的作品能夠具備充分的人性關懷表達能力。要允許在進行資料整合的過程中對情感的醞釀方式進行明確，以便情感的設計和推動可以同交互設計的不同階段進行對接。進行設計管理的過程中，可以按照調研活動所收集到的準確信息，對人本精神進行高質量的追求，以便設計人員能夠將人性關懷在設計理念中進行良好的表達，提升設計理念在人本意義層面的重要性，使交互設計人員的設計材料可以充分發(fā)揮作用，并在進行情感創(chuàng)作的過程中將需要表達的情感進行全面的展示。
2、在進行交互設計的創(chuàng)意過程中進行情感的表達
首先，交互設計人員要按照正確的方式進行創(chuàng)意情感的表達，可以對需要進行轉移處理的因素進行更改，并使其具備足夠的功能，如果交互設計過程中的客觀環(huán)境可以保證設計的順利進行，則可以通過誘導的方式進行設計理念的表達。在進行情感轉移的過程中，要按照正確的比喻方法對需要進行表達的情感進行明確，使藝術作品展示出的因素能夠具備足夠的象征性，可以通過借代的形式進行創(chuàng)意的開發(fā)，并將需要進行藝術處理的因素進行夸張化表達，使交互設計的觀賞者能夠更加直觀的了解設計人員的情感。因此，設計人員需要首先對作品想要表達的因素進行規(guī)劃，并將其作為提升審美質量的主要因素，使其能夠更好的進行設計水平的提高。設計人員需要在進行創(chuàng)意的醞釀過程中，對平面設計的具體程序進行確定，并為不同的設計程序進行設計道具的準備，使設計工作能夠順利進行，并促進設計作品質量的提高。
四、結論
交互設計是目前平面設計領域重要的形式，對交互設計的藝術架構進行研究，不僅能夠使平面設計的作品可以從更多的方面實現(xiàn)價值的提高，也可以使設計工作受到更大范圍內的認可。
作者：邸悅 單位：渤海大學藝術與傳媒學院
參考文獻
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關鍵詞：新媒體 職業(yè)技能 素質技能 人才培養(yǎng)
中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）11-0250-01
未來的平面設計師必須掌握日新月異的電腦硬件和軟件，并靈活把握視覺新語言的表達，設計出賞心悅目的界面，給瀏覽者以強烈的視覺沖擊力和吸引力。據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)頁設計師、UI設計師等職業(yè)已經(jīng)被列入未來十大走俏人才，特別是在北京、上海、廣州三個城市的需求巨大，職位嚴重空缺。平面設計行業(yè)在這種就業(yè)趨勢的帶動下，有相當一部分的相關設計專業(yè)畢業(yè)生和職業(yè)設計師們開始重新規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，有意進入互聯(lián)網(wǎng)設計領域，并實現(xiàn)華麗的轉身。
一、專業(yè)知識的轉換
互聯(lián)網(wǎng)技術給我們的生活帶來最重大的改變也許就是――新媒體的產(chǎn)生。以前傳統(tǒng)的紙媒、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體已經(jīng)被具有交互性與即時性、延展性和融合性、海量性與共享性的新媒體所取代。曾經(jīng)我們需要拿在手上閱讀的厚厚紙質書，由現(xiàn)在輕便、簡潔、內容豐富的電子書代替。電視購物、網(wǎng)上購物的興起使包裝設計也有了豐富的電子處理方案。手機、平板電腦、微店、微商這些互聯(lián)網(wǎng)時代的新生事物更加推動力紙質模式的電子交互需求。作為平面設計師要適時適應這些設計載體，將設計成果展現(xiàn)在網(wǎng)絡、LED屏幕、手機等多媒體平臺上，能夠給大眾流暢的視覺體驗。這就需要設計師們有以下職業(yè)技能：
1.掌握攝影后期商業(yè)修圖技術和圖像合成技術
在移動多媒體上展現(xiàn)出來的圖片必定都是以攝影圖片居多，想要做出高質量的設計，高質量的素材是基礎，所以攝影后期修圖就顯得尤為重要了。圖像合成技術是建立在后期修圖的基礎上的，圖像合成水準也有高低之分，只有掌握了高技巧的圖形圖像處理技術，才能在設計水平上提高一個檔次。
2.掌握字體設計與Logo設計技術
為什么特別強調字體設計呢？在互聯(lián)網(wǎng)設計中，文字是視覺信息的重要組成部分，它貫穿著整個視覺信息中最為重要的視覺元素。雖然現(xiàn)在應用軟件中自帶的字體庫非常多，讓人應接不暇，但是在做大標題或企業(yè)特定標題時，新穎獨特的字體設計無疑會更能吸引人們的視覺走向，也會更加準確地傳達企業(yè)的文化精神。
3.擅長UI界面設計
互聯(lián)網(wǎng)媒體注定了手機、電腦就是它的載體。脫離了紙質載體，UI設計在新媒體上的運用就值得設計師深入探討和研究了。UI設計更是版式設計的升級，一個操作簡潔美觀的界面會給人們帶來一種愉悅的視覺體驗，從而拉近人與電腦的關系，為商家創(chuàng)造賣點。而UI界面設計不僅僅是需要單純的美術繪畫基礎，它需要設計師綜合考慮使用者、使用環(huán)境、使用方式等因素，然后為用戶設計出最好的體驗方案。
4.能掌握網(wǎng)頁代碼應用基礎
作為普通平面設計師由于在學校專業(yè)課程設置上可能涉及到計算機代碼的部分非常少，所以在基礎網(wǎng)頁代碼的掌握上也非常欠缺，但網(wǎng)頁代碼主要會涉及到一些簡單的網(wǎng)頁特效，即使是最簡單的特效，在必要的時候也能給網(wǎng)頁錦上添花。所以與其坐以待斃在后臺下載現(xiàn)成的特效，不如自己掌握基礎代碼知識，把自己的設計構思變成現(xiàn)實。
二、職業(yè)素養(yǎng)提高
作為一名專業(yè)的設計師，必須向復合型新型人才轉化，不僅要掌握扎實的專業(yè)技能，還要具有與時俱進的職業(yè)素養(yǎng)。設計師的職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.對時代的脈搏具有敏銳的洞察力
時刻保持對時代變化的敏感性，才能在技術上跟上時代的進步。很多新興的電腦技術為設計師們帶來了更多創(chuàng)造新藝術形式的可能性。只有掌握最新的技術，才能不斷創(chuàng)造出新的藝術形式，從而保持藝術設計的生命力。
2.有設計創(chuàng)意能力與團隊溝通能力
設計的創(chuàng)造能力不應僅僅滿足于簡單的模仿和大同小異的僵化創(chuàng)意，設計師要有自己的設計風格，而且能夠依據(jù)客戶的要求調整設計創(chuàng)意，因為長期的模仿而缺乏自主創(chuàng)意會阻礙設計師的創(chuàng)意思維和能力發(fā)揮。而團隊溝通能力無論在哪個行業(yè)都是重要的職業(yè)素養(yǎng)之一，團隊的凝聚力強合作力緊密，工作就會事半功倍，溝通暢通對設計的詮釋和理解就會更加到位。
3.設計師同時應具備營銷思維
設計師為什么除了設計以外還要懂得營銷呢？因為我們做的所有工作最終目的都是針對客戶的，要使客戶滿意。所以在做設計的過程中處處帶著營銷的思維，不能太過于拘泥個人的美好設想。但是營銷思維也不能過于功利化，帶著感情的營銷總比帶著利益的營銷要溫暖人心。溫暖的是買家的心，最終目的還是要把東西賣出去。
三、小結
在互聯(lián)網(wǎng)時代，設計師的職業(yè)技能素養(yǎng)顯得尤為重要。這就對教師的教學課程設置、教學手段方法提出更高的要求，圍繞著互聯(lián)網(wǎng)這個大環(huán)境進行研究和調整。
【關鍵詞】民間;美術元素;現(xiàn)代;平面設計;研究
一、民間美術元素研究
中國文化博大精深，地域廣闊，形成了各種各樣獨具特色的地域文化，所以人們通常將這種和生活密切相關的文化美術形式稱之為民間美術元素。民間美術元素絕不僅僅是顏色和圖案的組合，更多的是反映某個地域獨特的經(jīng)濟、政治、文化變遷史。而我國的民間美術元素呈現(xiàn)著各種各樣的形式特征、豐富多彩。
二、現(xiàn)代平面設計現(xiàn)狀
我國目前的眾多現(xiàn)代平面設計作品都處于形式化的階段，模仿抄襲較多，缺乏原創(chuàng)性。尤其是在全球化大背景之下，我國的現(xiàn)代平面設計遇到了前所未有的危機，外來設計形式進入中國，使得我國的現(xiàn)代平面設計變得更加盲從，缺少民族元素，丟失了原來的設計風格，所以導致我國的現(xiàn)代平面設計很難出現(xiàn)高質量的作品。面對目前的困境，需要將民間美術元素和現(xiàn)代平面設計進行有機結合，使得我國現(xiàn)代平面設計作品呈現(xiàn)出我國的文化內涵。
三、民間美術元素的現(xiàn)代平面設計中的應用
隨著二十一世紀經(jīng)濟社會文化的全面發(fā)展，我國的現(xiàn)代平面設計行業(yè)也開始不斷的走向成熟化，在現(xiàn)代平面設計中，由于西方的設計文化理論已經(jīng)不能夠滿足中國審美觀念的評價標準。而民間美術元素在現(xiàn)代服裝設計上的具體表現(xiàn)就是要求設計師能夠將民間美術元素與現(xiàn)代設計特點和理念進行有機的統(tǒng)一，從而可以獨創(chuàng)出帶有中國傳統(tǒng)民族文化的新的平面設計文化，并走出一條帶有民族風情韻味的設計之路。由于民族文化有著悠久的歷史，帶給了現(xiàn)代設計師獨特的創(chuàng)作靈感與創(chuàng)作素材，將充滿中國文明特色的造型、色彩、材質布料、施工工藝等元素直接作為現(xiàn)代平面設計中的視覺元素，是民族風情最直觀的呈現(xiàn)方式，在現(xiàn)代平面設計中被廣泛的創(chuàng)新吸收運用，從很大的程度上提高豐富了現(xiàn)代平面設計的創(chuàng)作空間。
(一)民間美術元素為現(xiàn)代平面設計提供了語境效應
盡管目前外國的語境在中國傳播的速度驚人，并且為很多大眾所接受，但是由于文化之間的差異，我們并不能夠對外來文化全盤接受。所以需要對我國現(xiàn)代平面設計進行創(chuàng)新，使其具有個性化的特征，就必須要有相應的語境元素作為支撐。而民間美術元素中的語境效應則完全符合這種要求。對這些民間美術元素進行提煉，能夠達到非常好的設計效果。例如，要想傳遞出喜慶的視覺效果，運用大紅色、紅燈籠以及煙花爆竹等等，這樣就能夠很容易使得人們感受到這種信息。
(二)民間美術元素色彩搭配為現(xiàn)代平面設計中的運用
色彩搭配是平面設計最為直接的視覺元素，它體現(xiàn)著設計師的審美理念以及彰顯著個性特點。設計作品的色彩搭配集中體現(xiàn)了中華民族文化以及審美理念。所以在現(xiàn)代平面設計中不僅僅要求能夠對設計作品色彩搭配加以合理的運用，更重要的是能夠將色彩的整體搭配作為平面設計的一門語言融合到現(xiàn)代的設計中去，可以靈活的運用民間美術元素色彩搭配技巧中所蘊含的精神元素，體現(xiàn)中國現(xiàn)代平面設計的深層次意境。例如中國紅在現(xiàn)代設計之中有著非常廣泛的運用，不僅僅是因為中國紅的裝飾效果明顯，更重要的是中國紅有著非常強烈的民族精神暗示，表達著人們對于喜慶美好，吉祥安康的追求，更體現(xiàn)了中國民族的文化韻味以及審美觀念。
(三)民間美術元素中的圖案在現(xiàn)代平面設計中的交融
我國是有著五十六個民族的文明古國，經(jīng)過多年來的變化發(fā)展，進而形成了豐富多彩的民間美術圖案，這些圖案特點鮮明，帶著濃厚的民族性和區(qū)域性，更蘊含著特定民族的文化習俗和審美觀念。在現(xiàn)代的平面設計中，要和民間美術圖案進行有機交融，不僅僅要取其精美的外在形式，更要凸顯出民族的文化內涵。但是傳統(tǒng)的民間美術圖案對現(xiàn)代設計來講往往過于繁瑣復雜，所以還要對其進行合理適當?shù)暮喕蛊渚邆洮F(xiàn)代流行的理念。
四、結語
由于民間美術元素所具有的獨特民族風情，所以得到了一些現(xiàn)代平面設計師的鐘愛，不僅僅為現(xiàn)代的平面設計提供了取之不竭的創(chuàng)作靈感，同時也帶來了優(yōu)秀的創(chuàng)作素材。在現(xiàn)代平面設計中對民間美術的元素加以創(chuàng)新吸收和運用，已經(jīng)成為了一個特色和重要的表現(xiàn)手段。隨著現(xiàn)代平面設計師對于民間美術元素的逐漸挖掘吸收利用，大量兼具民族美和現(xiàn)代美的現(xiàn)代平面設計作品呈現(xiàn)在人們的面前，演繹了一個個的民族時尚典范，讓民族美和現(xiàn)代美可以結合交融大放異彩。
參考文獻：
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關鍵字：平面設計;數(shù)字攝影技術
【中國分類法]U212.33
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各種新技術在人們的日常生活中被得到廣泛的運用，尤其是數(shù)字攝影技術應用，在一定程度上推動了平面設計的發(fā)展。從當前我國的平面設計現(xiàn)狀來看，平面設計作品主要由平面制作和攝影這兩種方式共同完成，可以說數(shù)字攝影技術與平面設計相輔相成，缺一不可。因此，在科學技術不斷發(fā)展的今天，進一步探討平面設計中數(shù)字攝影技術的運用，對促進平面設計的發(fā)展有著極其重要的意義。
一． 設計作品利用數(shù)字技術使圖片色彩成像
一般來說，在進行平面設計時，色彩是其中必不可少的一個重要組成部分，在一定程度上與平面設計作品的成敗有著密不可分的聯(lián)系。通常我們所看到的平面設計作品，往往是利用圖片色彩來傳遞創(chuàng)作者想要表達的信息，可以說，在一幅平面設計作品中，最核心的部分就是色彩。所以，對于平面設計者而言，在進行作品創(chuàng)作時，最大的難題往往是色彩調配。而數(shù)字攝影技術的運用，一方面可以幫助平面設計師有效解決色彩調配問題，另一方面還能實現(xiàn)對圖片的隨意設計，從而幫助平面設計師完成一幅優(yōu)秀的作品。一般來說，在平面設計中，運用數(shù)字攝影技術進行色彩調配時，通常需要注意以下方面，使用平面上合計軟件對圖片質量進行設計與選定，盡量選擇質量高、成像率好的圖片，對圖片中色彩以及成像清晰度進行適當?shù)谋壤薷模ＷC圖片質量符合設計要求；對圖片色彩和飽和度進行調整，根據(jù)整張圖片的成像特點進行飽和度填充選定，對色彩鮮明的區(qū)域進行重新解構調整，并及時填充圖片的灰度，使圖片成像能夠表現(xiàn)出更加豐富的層次感；根據(jù)圖片作者的需要，調整圖片的風格和濾鏡，如風景或者人像，可以通過濾鏡等控制手段對圖片進行調整；通過采用補光等必要手段，對圖片的光線進行填充，必要條件下可以進行光線補光設置；最后對圖片的整體構成與藝術色彩進行描繪及補充，使圖片具有整體性，且色彩與光影能夠更加生動內涵地表達出圖片需要表達的意境。
二． 數(shù)字攝影技術在平面廣告中的應用
（一） 傳統(tǒng)繪畫圖像向數(shù)字攝影圖像的轉變
隨著現(xiàn)代科學技術的不斷發(fā)展，數(shù)字攝影技術在平面廣告設計中也被得到廣泛地推廣和運用，尤其是數(shù)字圖像的使用，使傳統(tǒng)繪畫圖像實現(xiàn)了向數(shù)字攝影圖像的轉變，一般來說，主要有以下幾個方面：（1）從平面廣告設計誕生之日起，平面設計師們在進行作品設計時，就一直采用傳統(tǒng)的繪畫圖像方式，而隨著新技術的不斷發(fā)展，平面廣告設計中數(shù)字攝影技術的運用，在一定程度上對傳統(tǒng)繪畫圖像帶來了挑戰(zhàn)，并且隨著數(shù)字攝影技術的不斷發(fā)展，在平面廣告設計中，已經(jīng)逐漸完成了傳統(tǒng)繪畫圖像向數(shù)字攝影圖像的轉變，在視覺傳達方面，數(shù)字攝影圖像發(fā)揮著主導作用；（2）數(shù)字攝影技術之所以在平面廣告設計中被得到廣泛地推廣和運用，很大程度上取決于科技的支撐。從我國當前的數(shù)碼技術發(fā)展現(xiàn)狀來看，正處于高速發(fā)展期，并且具有人性化、技術含量高以及清晰度高的特點，這在一定程度上為平面圖像攝影提供了強有力的支撐。尤其是攝影器材的不斷升級和更新，進一步提高了攝影器材的性能，使數(shù)字圖像具有高清、色彩真實性高的特點，為平面設計師設計出高質量的優(yōu)秀作品提供了堅強的后盾；（3）從當前我國的平面設計現(xiàn)狀來看，數(shù)字攝影技術在各個領域被得到廣泛地運用，不僅可以有效提高平面設計作品的感染力，在一定程度上也推動了我國平面設計業(yè)的發(fā)展。雖然在平面設計中運用數(shù)字攝影圖像，所呈現(xiàn)出來的藝術感染力和魅力歸根結底是技術產(chǎn)生的效果，但是，在人們審美要求越來越高的今天，通過先進的現(xiàn)代科學技術，賦予平面設計作品獨特的技術魅力，一方面可以實現(xiàn)平面設計作品中視覺語言的豐富化、多元化，另一方面還能實現(xiàn)平面設計的藝術創(chuàng)新。
（二） 數(shù)字攝影圖像在廣告設計中的應用
一般來說，由于圖像具有傳遞信息準確、快速的特點，所以在平面廣告設計中被得到廣泛地推廣和運用，并且從當前我國的平面廣告發(fā)展現(xiàn)狀來看，在廣告的圖像部分，插圖、照片等發(fā)揮著主體的作用。當然，對于平面設計師而言，在進行平面廣告設計時，對使用的圖片也有一定的要求，必須具備清晰、簡潔的特點，而數(shù)字攝影圖像剛好可以滿足這一要求，這也是數(shù)字攝影技術在平面廣告設計中被得到廣泛運用的一個原因。一般來說，呈現(xiàn)在受眾面前的平面廣告作品，在進行創(chuàng)作時，往往需要結合平面設計和數(shù)字攝影圖像這兩種技術，通過銜接對象圖片的不同形態(tài)而形成廣告的整體作品，在向廣告受眾傳遞產(chǎn)品信息的同時，也將創(chuàng)作者的意圖表現(xiàn)出來，并且通過數(shù)字攝影技術這一新型的信息媒介，可以在原有圖片的基礎上，按照設計要求，對圖片進行隨意的修改和調色，從而達到作品的二次創(chuàng)作，有效提高廣告的效用性和可信度。
結束語：
總之，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各行各業(yè)之間的競爭也越來越激烈，這在一定程度上給平面設計行業(yè)帶來新的挑戰(zhàn)。因此，將數(shù)字攝影技術運用在平面設計中，一方面可以保障平面設計師創(chuàng)作工作的正常有序進行，另一方面可以賦予作品獨特的魅力，充分傳達出創(chuàng)作者的意圖，并且?guī)Ыo觀眾不一樣的視覺體驗，從而實現(xiàn)平面設計的不斷發(fā)展。
參考文獻：
如果讓一個剛畢業(yè)的平面設計人員未經(jīng)培訓學習直接參與到工作中來，后果可想而知。但就現(xiàn)在的企業(yè)來講，還沒有哪個企業(yè)真正把平面設計人員的課程納入到其綜合職業(yè)能力培訓中。因此，具體分析企業(yè)需求，設置課程顯得尤為重要。
2具體要求
2．1企業(yè)要求設計要有個性化，能突出企業(yè)的文化和標識
設計師本身就是個具有獨特思維能力而又敢于大膽改革創(chuàng)新的一個職業(yè)。設計工作必須要在這個需求較高的新環(huán)境中能標新立異。在這個科技發(fā)達的時代，利用計算機軟件設計和制作在平面設計中已經(jīng)占據(jù)主導地位。因此在科技帶來的種種壓力下，商業(yè)界提出的新挑戰(zhàn)不僅加強了設計的重要性，還提高了設計的潛在能力。當平面設計走向程式化之后，其設計創(chuàng)意就必須具有設計師對平面設計個性差異的獨到見解，設計就成為無限超越自我，獲取隨心所欲表達的個性化。故計算機軟件的掌握程度至關重要。但是企業(yè)中的設計師在大膽創(chuàng)新前要先深刻領會企業(yè)文化，并將其巧妙地融入到設計作品中，使人感覺既新鮮又沒有突破企業(yè)要求的底線，這才能達到宣傳企業(yè)的目的要求。
2．2企業(yè)要求設計應符合國際化與多元化的發(fā)展趨勢，即應與時俱進
全球化的社會形勢要求設計師在設計時應具備更全面的認知觀。因此，在構思和表現(xiàn)上，平面設計的語言要放眼國內外的消費需求。時常關注國內外現(xiàn)代設計的走勢是最便捷的使作品與現(xiàn)代世界設計接軌的重要步驟。
3在職平面設計人員的職業(yè)能力培訓課程設置
根據(jù)以上幾點企業(yè)要求，要加強平面設計人員的綜合職業(yè)能力，就要從以下幾方面來系統(tǒng)設置課程:
(1)只有最符合社會要求的作品，才會得到消費者的認可
因此，設計師應該結合當前的社會文化、地域文化，利用其特點來突出企業(yè)的形象，這樣才能設計出標識性更強，更符合企業(yè)宣傳要求的作品。因此，開設相關的人文素養(yǎng)課程是設計師與時俱進，與社會融合最便捷的途徑之一。
(2)應該儲備資源，多元化掌握相關的設計軟件
在這個信息化的時代，計算機軟件的學習與應用越來越廣泛，因此要想在日新月異的社會中獨樹一幟，熟練的掌握好計算機軟件顯得尤為重要。因此設計師在職后多開設一些設計軟件培訓的課程是非常有必要的。這也是提升設計師自身專業(yè)素養(yǎng)的一個重要的途徑。同時多開設設計軟件的課程也是幫助設計師創(chuàng)新、創(chuàng)意最有力的方式。
(3)在眾多的設計作品中，創(chuàng)新、創(chuàng)意是作品的靈魂
企業(yè)的宣傳重心也同樣放在與眾不同的作品構想上，因此對于設計師創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是至關重要的。在眾多的培訓課程中，最不容忽視的就是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，只有開設相關課程對設計師的創(chuàng)意思維進行開發(fā)，才有可能滿足社會、企業(yè)、消費者的要求。
除了上述分析的對漢字進行重新拆解之外，在平面設計之中，將圖像和文字進行結合，以表現(xiàn)出全新的意象，也是一種重要的設計方法。諸如一個關于節(jié)約用水的平面設計作品，設計者巧妙的使用淚和水之間的關聯(lián)，將淚的左半部分，巧妙的嫁接到了水字的右半部分，進而可以使得文字形成一個全新的整體，使得水和淚，可以在形式和意義上均達到相互融合的效果，凸顯出深刻的主體。另外，還可以通過顏色的巧妙設置，運用一些暗淡的顏色，使得整個平面設計作品的藝術性、感染力、視覺沖擊力得到提升。合理的將文字進行拆分構造，進而以一種移花接木的效果，來表現(xiàn)出深刻的主旨，同樣是圖文互動的重要表現(xiàn)手法，在平面設計之中應當加強營養(yǎng)。從廣義上進行分析，圖像和文字的結合，都具有各自的不同定義范圍，同時有著形態(tài)上的區(qū)別。可以將圖像文字的結合，看成是規(guī)范化語言的獨特造型，具有一種視覺形態(tài)上的語義性。我國民間的工匠，就巧妙的運用文字特點，借助書法的筆形，將圖像合理的限定在筆形的范圍之內，并且通過文字的巧妙使用，使得整個視覺效果得到提升，圖像和文字之間形成巧妙的互動，相互映襯、相互融合，進而體現(xiàn)出一種獨特的意境。
二、變形變異
最后，針對圖像文字進行變形和變異，也是一種重要的平面設計方式，應當在實踐之中加強應用。諸如在平面設計之中，對恭喜發(fā)財字樣進行重新的設計和組合，使得其字體得到變形，并且將上述字體進行重新排列，形成一個金元寶的造型，以非常規(guī)化的設計形態(tài)，呈現(xiàn)出一種喜慶的氛圍，可以對節(jié)日的氣氛起到較好的裝點作用，同時也可以凸顯出設計的主旨，體現(xiàn)出了一種較為獨特的設計風格。色彩的搭配、圖像文字的重新組合，是整個視覺設計之中最為核心的環(huán)節(jié)，通過巧妙設計，可以使得對人的感染力得到增強，另外，上述設計的形式還可以打破傳統(tǒng)設計當中存在的單調性，形成一種視覺上的強烈刺激，給予觀賞者強烈的震撼，引起心靈上的共鳴，更加使得設計作品的意圖明顯突出。
三、結語
[關鍵詞]平面設計元素；室內設計；應用
0.引言
設計元素是平面設計的基礎部分，設計元素可以表現(xiàn)出豐富多彩的形式，并且其包含多種基礎符號。在現(xiàn)代社會快速發(fā)展，科技信息進步的過程中，人們可以通過視覺接觸傳達更多的信息，室內設計在滿足人們視覺需求的基礎上，促使人們獲得視覺享受。在視覺感受不斷發(fā)生變化的過程中，室內設計的設計風格與設計形式也在發(fā)生變化，促使室內設計能夠在最大程度上滿足人們新的需求。將平設計元素應用于其中就是這項要求具體體現(xiàn)的表現(xiàn)。
1.平面設計與室內設計
從設計的角度來說，平面設計與室內設計本屬設計范疇中不同的部分，筆者對此進行簡要分析。
1.1平面設計
在設計范疇與應用領域逐漸拓寬的過程中，平面設計的定義界限在不斷被延伸。從純理論的角度上來說，平面設計產(chǎn)生的設計作評具有一定的藝術性，在實際應用的過程中專業(yè)技術的應用受到高度關注，需要對不同的符號、圖片以及文字進行不同的結合，進而獲得視覺效果，同時也是信息溝通與思想交流的表達方式之一[1]。設計時在設計的過程中將自己內心感情以及創(chuàng)作思想通過多種形式的藝術創(chuàng)造達到藝術的表現(xiàn)力，進而傳達相關信息。現(xiàn)如今平面設計的應用領域越來越多，造成平面設計的具體概念進一步模糊化，并且各類設計相關學科之間產(chǎn)生交叉，使得平面設計的相關行為被歸入到平面設計的范圍中。從平面設計的功能來說通過人為的調節(jié)可以促使設計效果與期望值相互平衡。
1.2室內設計
室內設計就是對建筑是內部空間環(huán)境進行設計。設計時在設的過程中需要充分考慮建筑物所處的環(huán)境以及實用性能，因而在設計的過程中需要將建筑美學的專業(yè)知識應用于其中，在滿足人們生理與心里需求的基礎上，能夠應用物質材料與藝術技術為人們創(chuàng)造一個功能齊全的空間。但是在室內設計的過程中需要考慮人們的審美需求，從主觀意識對建筑室內空間進行設計。而從文化方面，室內設計是藝術與技術相互結合的成果，并且還體現(xiàn)出設計文化。
2.平面設計的功能
在室內設計的過程中應用平面設計元素，主要是因為平面設計元素可以體現(xiàn)出其一定的功能效果。首先，美化功能。通常情況下，從美學的角度來說，人們對藝術與裝飾結果的評價都是依據(jù)平面設計元素所取得的實際效果。這樣一表面性的評價，室內環(huán)境設計中，平面設計元素可以通過本身的藝術性來體現(xiàn)[2]。因此，平面設計元素在室內設計中可以體現(xiàn)出美化環(huán)境的作用。其次，導向功能。。子平面設計的過程中，環(huán)境的導向功能具有重要的影響，環(huán)境視覺是平面設計的基本元素。在室內設計中平面設計元素具有導向功能。再次，傳遞信息的功能。平面設計師一種傳達媒體，能夠為人們提供有效的信息，平面設計的根本作用就是傳達信息。在室內孔設計的過程中，平面設計元素具有藝術的獨特性，可以將環(huán)境信息傳達給人們。最后，傳遞情感。通過平面設計元素的美化功能，就可以知道室內空間也體現(xiàn)精神含義。通過高質量的室內設計可以為室內環(huán)境營造綜合性氛圍，促使人們對空間環(huán)境產(chǎn)生強烈的歸屬感與認同感。
3.平面設計元素在室內設計中的應用
從平面設計發(fā)展的歷程可以知道，平面設計元素主要包括了圖形、色彩以及文字。將平面設計元素應用于室內設計中，其實就是對該三種元素的應用。而在實際操作的過程中，怎在利用平面設計的三種元素，促使室內設計達到良好的效果，始終是設計師面臨的難題。
3.1圖形元素的應用
圖形是平面設計的重要組陳部分。在室內設計的過程中，圖形不僅會影響設計效果的體現(xiàn)，還會影響整個設計成果，并且對信息的傳達造成一定影響[3]。在平面設計操作的過程中，圖形并不是簡單、陳述的將含義表達出來，而是將有價值的含義以某種可視化的形式保存下來，同時還需要利用相似性的事物，進而可以表達出多層次、全方位的視覺效果。圖形在平面設計中并不僅僅是形式單一的符號，而是設計師將情感與信息與某種可視化的形式表達出來。相較于文字，圖形表現(xiàn)出一定的具體性。設計師在設計的過程中需要在圖形認識的基礎上，將相關的信息傳遞給受眾。因此，在室內設計的過程中，圖形的選擇應當與整個設計風格保持一致。室內設計的圖形包括抽象與具體。但是無論采用何種圖形必須打給人們視覺沖擊，給人想象的空間。
3.2色彩元素的應用
就平面設計的作品來說，評價作品的優(yōu)秀與否與色彩的應用具有緊密聯(lián)系。相較于圖形和文字，色彩所傳達的視覺效果更強烈。平面設計種色彩應用的好壞必然會影響設計作品質量的優(yōu)劣，因此，在室內設計的過程中，設計師需要注意室內空間環(huán)境。在對環(huán)境進行考量后，通過設計作品將情感傳達給受眾。但是，室內設計的過程中對于色彩的應用海應當集合使用者的傾向與愛好，需要滿足用戶的心理需求。因此，在室內設計色彩選擇的過程中，唯有將建物的空間環(huán)境與用戶的實際需喲，才能促使室內設計作品達到令人滿意的狀態(tài)。
3.3文字元素的應用
就文字的特殊性而言，文字具有語言信息記錄的功能，同時也是人們情感表達的一種憤方式[4]。在平面設計的過程中，文字通常是設計主題與內容的具體表達，促使設計人員能夠依據(jù)設計主題與內容進行設計，這樣就能夠保證設計的視覺效果更清晰、更完整。在室內設計中文字元素是一種較為重要的信息傳遞載體，可以在室內設計中采用多種形式對文字進行應用，并且還具有不同的表現(xiàn)形式。但是從文字的本性來看，室內設計中的文字主要有可讀性與不可讀性兩種形式。可讀性的文字就是字面的具體意思表達形式，而不可讀文字形式則可以理解為文字圖形，在設計中能夠展示出個性與視覺沖擊力，進而能夠在室內設計中表現(xiàn)出藝術性與趣味性。室內設計的文字元素應用，在其中可以起到畫龍點睛的效果，促使室內設計的成果更能夠達到令人滿意結果。
4.結語
總而言之，平面設計元素現(xiàn)代社會快速發(fā)展的過程中，應用的領域越來越多。平面設計作為設計中的一種，在其設計的過程中應用各種元素，能夠促使平面設計在滿足用戶生理與心理需求的基礎上，達到更好地設計效果。
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