出版商：Taylor & Francis
出版語言：English
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：3 issues/year
ISSN：1750-8487
E-ISSN：1750-8495
創(chuàng)刊時間：1957
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
大類學(xué)科：教育學(xué)
小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年發(fā)文量：34
研究類文章占比：100.00%
Gold OA文章占比：29.00%
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)2區(qū) 大類學(xué)科：教育學(xué)
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計審稿周期： 影響因子：4 CiteScore：10.1
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《教育批判研究》作為一本專注于教育批判社會學(xué)的國際期刊，為教育領(lǐng)域的學(xué)者提供了一個獨特的平臺，以發(fā)表那些以批判立場探討教育問題的論文。該期刊認(rèn)識到教育不僅僅是一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，更是一個與社會、經(jīng)濟、政治和文化緊密相連的現(xiàn)象。因此，它鼓勵學(xué)者從多學(xué)科的角度來審視教育問題，借鑒哲學(xué)、社會地理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的理論和方法，以深入了解教育在社會中的作用和影響。
該期刊特別關(guān)注那些挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育觀念、探討教育不公和不平等現(xiàn)象、分析教育政策背后的權(quán)力結(jié)構(gòu)以及探討教育變革的論文。它歡迎那些提出新的理論框架、概念和方法的論文，以及那些能夠?qū)ΜF(xiàn)有教育體系提出批判性思考的論文。通過發(fā)表這些論文，它旨在促進學(xué)術(shù)界和實踐者對教育問題的深入理解和反思，推動教育領(lǐng)域的知識發(fā)展和實踐改進，以實現(xiàn)更加公正和包容的教育體系。
教育批判研究創(chuàng)刊于1957年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，教育批判研究的影響因子為4，CiteScore為10.1，SJR為1.819，SNIP為3.248，中科院分區(qū)為2區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 51 / 1543 |
96% |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 2區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認(rèn)可的期刊評價體系，是由中國科學(xué)院文獻情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 33 / 756 |
95.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 66 / 756 |
91.34% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域2區(qū)。該期刊的ISSN為1750-8487，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Taylor & Francis，小類學(xué)科為Taylor & Francis，在準(zhǔn)備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Critical Studies In Education期刊2023年的影響因子是4，2022年的影響因子是3.9，該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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