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第1篇

關(guān)鍵詞 民辦大學(xué) 新生 輔導(dǎo)員

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

On the Working Points of Private University Freshmen Counselors

YAN Yingying

（Sanjiang University， Nanjing， Jiangsu 210012）

Abstract The works of freshmen assistants have an important effect in students' world views， philosophy and values. This essay discusses how to do a good job of freshmen assistants in four aspects： psychology， learning， work and life.

Key words private colleges； freshmen； counselor

大學(xué)生輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員的言行對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響，特別對(duì)于剛進(jìn)校的新生，輔導(dǎo)員工作方法的得當(dāng)與否，影響到學(xué)生的大學(xué)生活甚至一生。本文就民辦大學(xué)新生輔導(dǎo)員的工作要點(diǎn)提出一些粗淺的見解。

1 心理方面

進(jìn)入大學(xué)后，很多學(xué)生都是第一次離開父母，獨(dú)自在外生活，新的校園、新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師讓他們充滿期待又無所適從，心理方面容易出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：（1）遠(yuǎn)離親人朋友，產(chǎn)生孤獨(dú)感，思鄉(xiāng)情緒非常濃烈，甚至導(dǎo)致厭學(xué)情緒。如一位女同學(xué)由于第一次離開家鄉(xiāng)，到了大學(xué)以后沒有熟人，耳聞的都是異地口音，特別思念父母和昔日同學(xué)，產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。（2）上了民辦大學(xué)后，產(chǎn)生挫折感。有一些高中階段學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，由于發(fā)揮失常，考到了民辦大學(xué)，對(duì)自身的懊惱以及對(duì)學(xué)校的不滿意讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。（3）比較后產(chǎn)生的自卑感。有些同學(xué)因?yàn)樯聿陌《员埃行┩瑢W(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)相不佳而自卑，有些同學(xué)因?yàn)榧揖巢缓枚员埃行┩瑢W(xué)因?yàn)橐娮R(shí)淺薄而自卑，特別是同宿舍舍友之間，因?yàn)榧彝l件等方面的反差，一些同學(xué)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，容易使自己陷入自閉的怪圈。（4）舍友關(guān)系不佳導(dǎo)致的恐懼感。有一些學(xué)生本身性格比較內(nèi)向，適應(yīng)能力較差，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境后，心里產(chǎn)生恐懼感，不愿與人交流。

新生進(jìn)校后，輔導(dǎo)員要了解大學(xué)生的共同心理問題，找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行集體的心理健康教育，在關(guān)注全體學(xué)生的同時(shí)，要關(guān)注個(gè)體的需要，及時(shí)與個(gè)別同學(xué)溝通，找到癥結(jié)所在，用所掌握的心理知識(shí)去開導(dǎo)他們、鼓勵(lì)他們。在班級(jí)要舉辦一些小活動(dòng)增加同學(xué)之間交流合作的機(jī)會(huì)，讓新生放松心情，投入到新的集體當(dāng)中。此外，學(xué)生來自全國(guó)各地，對(duì)學(xué)校所在地的氣候和文化很可能不適應(yīng)，輔導(dǎo)員須利用班會(huì)、座談會(huì)的方式請(qǐng)當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)向他們介紹氣候特點(diǎn)、風(fēng)土人情等，讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

2 學(xué)習(xí)方面

民辦大學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個(gè)問題：（1）學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中階段的學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格，導(dǎo)向明確，而大學(xué)階段的學(xué)習(xí)偏向于自學(xué)，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。（2）學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。民辦大學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差，本身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就欠缺，到了大學(xué)這樣一個(gè)寬松的氛圍里，自我管理更加放松，放縱自己的學(xué)生較多。（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。在高中階段，學(xué)生的唯一目標(biāo)就是考上大學(xué)，一旦目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生迷茫和松懈心理，在大學(xué)里不知為何而學(xué)。（4）學(xué)習(xí)困難。對(duì)于民辦大學(xué)生而言，學(xué)生難以消化一些較難的理工類科目，上課聽不懂，容易放棄該門科目。

針對(duì)這些問題，輔導(dǎo)員應(yīng)加以積極引導(dǎo)，如請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師開設(shè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座，請(qǐng)高年級(jí)或已畢業(yè)的同專業(yè)學(xué)生來介紹學(xué)習(xí)方法，為他們打開大學(xué)的學(xué)習(xí)之門；輔導(dǎo)員應(yīng)開班會(huì)說明大學(xué)里自我管理的重要性，并講清楚學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金政策，提高他們的積極性；輔導(dǎo)員還應(yīng)告訴本專業(yè)的學(xué)生大學(xué)里應(yīng)考哪些證書，比如大學(xué)英語四、六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書，會(huì)計(jì)證，國(guó)導(dǎo)證等等，幫他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，入學(xué)一段時(shí)間后，在班級(jí)可以建立幫扶小組，確保學(xué)習(xí)困難的同學(xué)順利渡過難關(guān)。

3 工作方面

班級(jí)工作中學(xué)生干部的作用非常重要，他們是聯(lián)系老師和學(xué)生之間的紐帶，他們的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力直接影響到一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，所以進(jìn)行公開、公平、公正的班級(jí)選舉非常重要。新生進(jìn)校一段時(shí)間內(nèi)，輔導(dǎo)員可以指定幾位臨時(shí)宿舍長(zhǎng)，通過軍訓(xùn)期間學(xué)生的一些表現(xiàn)，輔導(dǎo)員先物色人選，做到心中有數(shù)。軍訓(xùn)結(jié)束后，首先鼓勵(lì)學(xué)生積極參選，準(zhǔn)備參選稿；其次在班級(jí)舉行選舉會(huì)，讓學(xué)生演講競(jìng)選；最后確定人選。班委會(huì)確立后，輔導(dǎo)員對(duì)班干部的培養(yǎng)與指導(dǎo)對(duì)他們的成長(zhǎng)與發(fā)展尤為重要。首先，根據(jù)投票結(jié)果和學(xué)生干部的興趣、特長(zhǎng)和工作能力科學(xué)合理分工，明確不同崗位職責(zé)，使他們盡快進(jìn)入班干部角色。其次，選拔表現(xiàn)突出的干部參加學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，提高他們的理論和實(shí)踐水平。再次，對(duì)班干部在推優(yōu)入黨、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮，激勵(lì)他們做好班級(jí)工作。對(duì)一些工作能力不強(qiáng)、群眾認(rèn)可度不高的學(xué)生干部要及時(shí)進(jìn)行教育和談話，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并加以改正，如難以改正，要考慮另擇人選。最后，輔導(dǎo)員與學(xué)生干部之間一定要建立平等的師生關(guān)系，讓他們感受到尊重和關(guān)愛，激發(fā)他們的工作熱情。

4 生活方面

4.1 開展貧困生認(rèn)定工作

一些學(xué)生來自貧困家庭，輔導(dǎo)員應(yīng)該迅速了解學(xué)生檔案，并通知貧困學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系老師，填寫家庭貧困學(xué)生登記表，學(xué)生找到老師的同時(shí)，老師就應(yīng)與之談話，了解家庭情況，捕捉學(xué)生心理。對(duì)于貧困學(xué)生，輔導(dǎo)員一定要對(duì)其多加關(guān)心，因?yàn)樗麄儽旧肀容^敏感，談話時(shí)把國(guó)家和學(xué)校的資助政策傳達(dá)給他們，并用一些助學(xué)成才的例子去激勵(lì)他們，讓他們充滿信心，努力完成學(xué)業(yè)，解除后顧之憂。

4.2 注重宿舍管理工作

對(duì)于大學(xué)生來說，宿舍就像他們的小家一樣，宿舍的和諧與否，直接影響到他們生活和心情的愉悅度，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍里小團(tuán)體的產(chǎn)生并阻止，教育學(xué)生務(wù)必團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，不能孤立任何人，保持宿舍溫馨的人文環(huán)境。舍友之間的影響對(duì)學(xué)生的作用是巨大的，如有的宿舍成員成績(jī)都特別好，有的宿舍成員都積極參加學(xué)校的活動(dòng)等等，宿舍的靈魂人物——宿舍長(zhǎng)至關(guān)重要，一個(gè)榜樣的力量是無窮的，所以選拔宿舍長(zhǎng)的時(shí)候，需要輔導(dǎo)員的眼光和智慧。

大學(xué)是令人向往和崇敬的圣地，是一個(gè)讓學(xué)生盡情展示自己的舞臺(tái)，任何一位大學(xué)新生，在感受向往已久的象牙塔生活時(shí)，都會(huì)感到迷茫和困惑，甚至夾雜著痛苦。輔導(dǎo)員像是一座燈塔，要用自己的熱情和愛心和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，引領(lǐng)學(xué)生，全方位關(guān)心他們的心理、學(xué)習(xí)、工作和生活，給學(xué)生溫暖和信心，順利度過大學(xué)適應(yīng)期，開啟自己的新生活。

參考文獻(xiàn)

[1] 彭琳.新時(shí)期如何做好高校新生輔導(dǎo)員工作.理論界，2005.8.

[2] 白巧靈.高職新生入學(xué)后輔導(dǎo)員政治思想與心理健康教育要點(diǎn)研究.科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012（10下）.

[3] 靳諾.我國(guó)民辦高校德育通論.合肥工業(yè)大學(xué)出版社，2006.

[4] 漆小萍，唐燕等.高校學(xué)生事務(wù)管理.中山大學(xué)出版社，2005.

[5] 常樺，龔萍等.大學(xué)新生——贏在起跑線上.出版社，2008.

[6] 朱小根.論高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè).廣西政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（1）.

第2篇

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想、黨的“十六大”和我校第一屆黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和沈陽市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局 2003 年安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為教學(xué)、科研和廣大師生員工的工作、學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境。

二、在全校范圍內(nèi)貫徹學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》，教育相關(guān)人員處理好生產(chǎn)與安全的關(guān)系，強(qiáng)化師生員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。

三、建立、健全各級(jí)安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，層層簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，明確安全生產(chǎn)責(zé)任制，理順監(jiān)管機(jī)制。

四、進(jìn)行一次全校性的安全生產(chǎn)大檢查（ 5 月中旬），對(duì)安全生產(chǎn)工作監(jiān)管不力、存在事故隱患的部門和責(zé)任人進(jìn)行處罰，表彰安全生產(chǎn)成績(jī)突出的部門和人員。

第3篇

【本刊訊】近日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，部署推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作。

《指導(dǎo)意見》明確，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，加強(qiáng)政策集成，強(qiáng)化開放共享，創(chuàng)新服務(wù)模式。重點(diǎn)抓好八個(gè)方面的工作。

一是構(gòu)建一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間；二是降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻，深化商事制度改革，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊(cè)提供便利；三是鼓勵(lì)科技人員和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；四是支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)；五是加強(qiáng)財(cái)政資金引導(dǎo)；六是完善創(chuàng)業(yè)投融資機(jī)制；七是豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)；八是營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

重慶市：進(jìn)一步優(yōu)化公務(wù)員招錄工作

【本刊訊】為進(jìn)一步提升公務(wù)員招錄工作水平，幫助用人單位招錄優(yōu)秀、實(shí)用人才，重慶市在2015年公務(wù)員招錄工作中，對(duì)招錄條件、招錄程序、招錄形式等相關(guān)工作進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化，呈現(xiàn)出五大特點(diǎn)：一是明確招錄職位職務(wù)層級(jí)，要求招錄機(jī)關(guān)明確招錄職位非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層級(jí)；二是探索特殊職位招錄，即除涉及國(guó)家安全、重要機(jī)密等特殊職位外，個(gè)別單位經(jīng)批準(zhǔn)可以開展特殊職位招錄工作；三是擴(kuò)大專業(yè)科目考試面，為促進(jìn)用人單位招錄到實(shí)用型人才，提高考錄工作的針對(duì)性，允許區(qū)縣招錄機(jī)關(guān)開展專業(yè)科目考試；四是探索面試形式多元化，鼓勵(lì)采取情景模擬、演講等其他形式。

（重慶市人社局 盧 偉）

湖北省棗陽市：人社局出臺(tái)“12345”人社工作要點(diǎn)

【本刊訊】日前，湖北省棗陽市人力資源和社會(huì)保障局出臺(tái)2015年“12345”工作要點(diǎn)，即圍繞“建設(shè)襄陽市域副中心城市”一個(gè)大局，抓住“民生為本、人才優(yōu)先”兩個(gè)重點(diǎn)，完善“網(wǎng)格化、信息化、法治化”三個(gè)工作體系，緊盯“老有頤養(yǎng)、病有良醫(yī)、才有所用、勞有厚得”四個(gè)民生目標(biāo)，落實(shí)“促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社保擴(kuò)面征繳、人才隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、干部人事及分配制度改革”五大核心工作，全面努力推動(dòng)全市人社事業(yè)在新常態(tài)下再上新臺(tái)階。

據(jù)棗陽市勞動(dòng)就業(yè)管理局趙局長(zhǎng)介紹，依據(jù)工作要點(diǎn)，2015年棗陽將加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，沖刺全國(guó)創(chuàng)業(yè)型城市。全年計(jì)劃新增各類創(chuàng)業(yè)主體2000個(gè)，新增小額擔(dān)保貸款3305萬元，完成城鄉(xiāng)勞動(dòng)就業(yè)技能培訓(xùn)2550人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)500人，扶持420人成功創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)1560人。并堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，計(jì)劃幫助困難群體就業(yè)1300人，將城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)。

（湖北省棗陽市人才中心 隗 丹 鄔小超 雷 剛）

河南省新密市：牛店鎮(zhèn)開展送崗位下鄉(xiāng)活動(dòng)

【本刊訊】為進(jìn)一步做好政策宣傳和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，更好地幫助農(nóng)民解決實(shí)際問題，找到合適的崗位，主動(dòng)幫農(nóng)民尋找崗位，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)，2015年3月25日，由新密市牛店鎮(zhèn)勞保所與市人才勞力管理服務(wù)中心聯(lián)合舉辦的送崗位下鄉(xiāng)活動(dòng)在牛店鎮(zhèn)古角村大集開展，充分地利用了集市人流大的優(yōu)勢(shì)，受到了當(dāng)?shù)卮迕竦淖放鹾蜌g迎。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，不少村民表示，在本地就業(yè)能方便照顧家庭老小，“送崗位下鄉(xiāng)”為他們第一時(shí)間知悉就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)提供了便利，是一項(xiàng)很好的活動(dòng)，希望以后能夠多送崗位下鄉(xiāng)。

“送崗位下鄉(xiāng)”為用工單位和農(nóng)村閑置勞動(dòng)力提供了供需對(duì)接、雙向選擇的平臺(tái)。據(jù)了解，此次招聘會(huì)參與企業(yè)20家，為農(nóng)民送去了300余個(gè)崗位，涉及普工、機(jī)修、管理、業(yè)務(wù)人員、縫紉工等多種崗位，到場(chǎng)求職應(yīng)聘人員220余人，初步達(dá)成就業(yè)意向38人，同時(shí)發(fā)放小額擔(dān)保貸款、技能培訓(xùn)等相關(guān)資料500余份。

（新密市人才勞力管理服務(wù)中心 司奮飛 ）

湖北省鄂州市：創(chuàng)業(yè)夜校火在大學(xué)校園

【本刊訊】今年以來，湖北省鄂州市勞動(dòng)就業(yè)局加大大學(xué)生幫扶創(chuàng)業(yè)的力度，在鄂州大學(xué)開辦創(chuàng)業(yè)夜校。開學(xué)三個(gè)多月來，開設(shè)的焊接、烹飪、營(yíng)銷、護(hù)理等6個(gè)專業(yè)、12個(gè)班級(jí)的參訓(xùn)人員天天爆滿，豐富了學(xué)生的專業(yè)課程，增加了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提升了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，深受學(xué)校和學(xué)生們的歡迎。

從2008年開始，鄂州市勞動(dòng)就業(yè)局就主動(dòng)把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班辦進(jìn)鄂州大學(xué)校園，8年來共培訓(xùn)大學(xué)生2300多人。2009年，鄂州大學(xué)畢業(yè)生錢城官，率先在大學(xué)校園辦起了以餐飲、零售、電子為主業(yè)的“青蘋果之家”，當(dāng)年吸納畢業(yè)生就業(yè)35人。2010年，“青蘋果之家”被鄂州市政府確定為“鄂州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”；2011年，錢城官被共青團(tuán)湖北省委評(píng)為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)榜樣”；2012年，“青蘋果之家”被評(píng)為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”。5年來，“青蘋果之家”創(chuàng)業(yè)基地在孵的企業(yè)已有103家，平均每年為該校畢業(yè)生安排就業(yè)150人以上。

第4篇

1三農(nóng)服務(wù)

充分發(fā)揮大學(xué)生村官在知識(shí)、技術(shù)和信息方面的優(yōu)勢(shì)，落實(shí)好農(nóng)信“三農(nóng)信息員”工作。協(xié)調(diào)各方面力量，積極為村里找項(xiàng)目、幫技術(shù)、跑資金，根據(jù)信息員在服務(wù)期間表現(xiàn)、村任職滿兩年后，本年度力爭(zhēng)一批同志考錄為正式員工。

2實(shí)踐活動(dòng)

爭(zhēng)當(dāng)“十大員”即：方針政策的宣傳員”先進(jìn)文化的傳播員”村級(jí)組織建設(shè)“推進(jìn)員”遠(yuǎn)程教育“管理員”科學(xué)技術(shù)“推廣員”服務(wù)群眾的代辦員”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展“示范員”致富信息“傳遞員”鄰里糾紛“調(diào)解員”黨情民意“報(bào)告員”通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)，開展?fàn)幃?dāng)“十大員”主題實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高大學(xué)生村官服務(wù)群眾的技能本領(lǐng)，進(jìn)一步密切與群眾關(guān)系，堅(jiān)定其扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的信心。

3遠(yuǎn)程教育

充分發(fā)揮大學(xué)生村官的個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，依托遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)。履行好遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)，做好遠(yuǎn)程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。

4宣傳報(bào)道

要注重關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)理論的調(diào)查和研究，做好對(duì)外宣傳報(bào)道工作。做好《縣高校畢業(yè)生到村任職工作簡(jiǎn)報(bào)》或《沃土》文章的征集工作。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作過程中所閃現(xiàn)的亮點(diǎn)。定期撰寫高質(zhì)量的村情調(diào)查分析報(bào)告。

5學(xué)習(xí)培訓(xùn)

為其創(chuàng)造和搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，加大對(duì)大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)力度。不斷提高大學(xué)生村官的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，每季度組織大學(xué)生村官集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)至少一次。

6政治培養(yǎng)

爭(zhēng)取年內(nèi)培養(yǎng)村黨支部書記；任命一批同志擔(dān)任村黨支部副書記；落實(shí)好預(yù)備黨員和入黨積極分子日常考察培養(yǎng)工作。根據(jù)工作需要。

7日常考核

獎(jiǎng)勤罰懶的工作思路，按照便于操作。強(qiáng)化日常考核，進(jìn)一步修訂完善《鄉(xiāng)大學(xué)生村官日常考核辦法》。

第5篇

關(guān)鍵詞：高職院校；專業(yè)課教師；班主任；優(yōu)勢(shì)；工作要點(diǎn)

在當(dāng)今各高校尤其是高職院校，輔導(dǎo)員是一個(gè)非常重要的工作崗位，擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)日常管理和心理輔導(dǎo)、安全教育等職責(zé)，工作瑣碎且責(zé)任重大。因此各高校在輔導(dǎo)員職位之外還普遍另設(shè)有班主任一職來協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生和班級(jí)管理，班主任常由專任教師或行政管理人員兼任，可大大減輕輔導(dǎo)員的日常工作量，提升效率。在筆者工作的湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，通常聘請(qǐng)專任教師尤其是各專業(yè)的專業(yè)課教師來擔(dān)任所任課班級(jí)的班主任，管理班級(jí)數(shù)不超過兩個(gè)。筆者長(zhǎng)期擔(dān)任自己任課班級(jí)的班主任，對(duì)高職院校專業(yè)課教師擔(dān)任班主任的優(yōu)勢(shì)和工作要點(diǎn)有一定認(rèn)識(shí)，故以本學(xué)院為例撰文試述之。

一、專業(yè)課教師擔(dān)任班主任工作具有督促和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

高校要擔(dān)負(fù)教書育人的重要社會(huì)責(zé)任，教書的責(zé)任主要由專任教師所擔(dān)負(fù)，育人則主要由輔導(dǎo)員完成。但教書和育人并非割裂，每個(gè)老師同時(shí)都在擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任。專任教師包括公共課教師和專業(yè)課教師，相對(duì)而言專業(yè)課教師與各專業(yè)學(xué)生所接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)要多，故高職院校常聘用專業(yè)課教師擔(dān)任所任課班級(jí)班主任，以強(qiáng)化課堂管理。專業(yè)教師通常是本專業(yè)出身，而學(xué)生們也都知道學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是自己大學(xué)生涯的重頭戲，故對(duì)于專業(yè)課教師多言聽計(jì)從，因此專業(yè)課教師擔(dān)任所任課班級(jí)的班主任，具有強(qiáng)化課堂管理、督促和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。相對(duì)而言，輔導(dǎo)員不一定是本專業(yè)出身，難以對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容和效率作有效管理和掌控。

作為專任教師，筆者教授多門課程、涉及多個(gè)班級(jí)，有自己所任班主任的一個(gè)包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)班級(jí)和一個(gè)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)班級(jí)，也包括其他專業(yè)班級(jí)和同一專業(yè)的其他班級(jí)。不管任教哪個(gè)班級(jí)，筆者都在該班主要班干部的協(xié)助下有效掌控課堂，隨時(shí)與該班輔導(dǎo)員聯(lián)系、交流日常狀況，取得了較好效果。因?yàn)榻虅?wù)工作和其他各項(xiàng)事物的繁重，筆者很少有課堂以外的時(shí)間去管理學(xué)生，也不能離開課堂去宿舍巡查逃課學(xué)生，故重視掌控授課時(shí)間，在專業(yè)課程教學(xué)的過程中去了解和管理學(xué)生，做好班主任工作：上課前認(rèn)真考勤，將遲到、逃n的學(xué)生名單及時(shí)通知輔導(dǎo)員進(jìn)行管理，除了認(rèn)真授課、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)外，筆者盡量接觸每一個(gè)學(xué)生，了解他們的所思所想和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并開導(dǎo)少數(shù)愛玩、愛逃課的學(xué)生。包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是學(xué)院所新開設(shè)的專業(yè)，筆者所擔(dān)任班主任的該專業(yè)班級(jí)人數(shù)不多、但學(xué)情較為復(fù)雜；包裝專業(yè)課程的學(xué)習(xí)需要一定的數(shù)學(xué)、幾何基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中需要付出很多耐心和細(xì)心，而有一部分學(xué)生明顯缺乏上述能力。因此，作為班主任和任課老師，筆者授課適時(shí)把握進(jìn)度以照顧全班的整體水平，更需要花時(shí)間輔導(dǎo)少數(shù)基礎(chǔ)較差、不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)；筆者對(duì)班級(jí)學(xué)生十分熟悉，在及時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)進(jìn)取的同時(shí)也多與常逃課的學(xué)生談心，有位男生說自己對(duì)包裝實(shí)在沒興趣，我則耐心告訴他學(xué)習(xí)是一種責(zé)任、是對(duì)自己和社會(huì)的責(zé)任，任何專業(yè)的學(xué)習(xí)都有苦有樂，并手把手教他完成一些小的練習(xí)、感受到一點(diǎn)點(diǎn)成就，后來他的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改觀。筆者認(rèn)為，專業(yè)課教師擔(dān)任班主任，管理本專業(yè)學(xué)生和課堂，是對(duì)癥下藥，具有督促和指導(dǎo)學(xué)生的明顯優(yōu)勢(shì)。

二、專業(yè)課教師擔(dān)任班主任的工作要點(diǎn)

高校學(xué)生是成年人，但只是生理成人、大多心理尚未成人，其人生觀價(jià)值觀雖已具備一定基礎(chǔ)和觀念，但辨別能力、自我管理能力尚不足，易受外界的不良誘惑的影響。尤其高職院校學(xué)生的狀況原本就較本科院校要差一些，因此擔(dān)任班主任工作，專業(yè)課教師首先班要具有良好的道德修養(yǎng)和富有正能量的外在形象、切忌給人以輕浮之感，同時(shí)要具備較深的專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)，能在專業(yè)學(xué)習(xí)中予學(xué)生以指導(dǎo)并能在關(guān)乎職業(yè)生涯和為人處世的交流中讓學(xué)生獲得啟發(fā)、感悟。另外，班主任對(duì)學(xué)生的日常管理僅負(fù)次要責(zé)任，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良狀況時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知輔導(dǎo)員和相關(guān)職能部門進(jìn)行有效管理和干預(yù)，不可越俎代庖、不可影響課堂教學(xué)，這是專業(yè)課教師擔(dān)任班主任工作的要點(diǎn)。

三、結(jié)語

以專業(yè)課教師來擔(dān)任所任課班級(jí)的班主任，以專業(yè)課程授課為主線來履行教學(xué)和管理的雙重職責(zé)，是抓住了教師和學(xué)生的最大交集，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院以專業(yè)課教師擔(dān)任班主任的方式，落實(shí)各項(xiàng)工作要點(diǎn)，能有效發(fā)揮專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)，為專業(yè)人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，筆者對(duì)此謹(jǐn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括，并在今后工作中進(jìn)一步完善。

參考文獻(xiàn)：

第6篇

第一章 總則

第一條 根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的有關(guān)要求，特此制定本制度。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)生管理工作各種會(huì)議的內(nèi)容、會(huì)議召集人、會(huì)議時(shí)間。

第三條 參會(huì)人員應(yīng)遵守會(huì)議制度。

第二章 管理內(nèi)容

第四條 學(xué)生工作月會(huì)

（一）學(xué)生工作月會(huì)內(nèi)容

1.各系匯報(bào)本系學(xué)生工作的主要情況和重大活動(dòng)開展情況，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

2.學(xué)工部（處）、團(tuán)委小結(jié)上月工作情況，按工作要點(diǎn)布置本月主要工作。

3.分析研究近期學(xué)生重點(diǎn)、熱點(diǎn)的問題，提出工作措施。

4.討論學(xué)生表彰、違紀(jì)處理、撤銷違紀(jì)學(xué)生的處分等事宜。

5.保衛(wèi)處對(duì)學(xué)生安全隱患、安全教育工作進(jìn)行部署。

6.學(xué)生宿舍管理情況通報(bào)，提出要求。

（二）主持人

分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)

（二）參加人

學(xué)工部（處）、各系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，全體輔導(dǎo)員，保衛(wèi)處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人 。

（三）時(shí)間

每月一次，必要時(shí)可臨時(shí)召開。

第五條 學(xué)工部（處）會(huì)議

（一）學(xué)生工作周例會(huì)內(nèi)容

1.傳達(dá)、貫徹上級(jí)和學(xué)校有關(guān)的會(huì)議、指示精神。

2.各系通報(bào)本系學(xué)生工作情況。

3.布置本周主要工作任務(wù)。

（二） 主持

學(xué)工部（處）

（三） 參加人

各系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)工部（處）有關(guān)人員。

（四） 時(shí)間

每周星期二下午，必要時(shí)臨時(shí)召開會(huì)議。

第六條 學(xué)生班會(huì)

（一）內(nèi)容

1.總結(jié)本周本班各方面情況：表彰好人好事、批評(píng)不良傾向與違紀(jì)處分、強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為規(guī)范、班費(fèi)開支情況等。

2.傳達(dá)布置校、系兩級(jí)學(xué)生教育、學(xué)生工作內(nèi)容。

3.輔導(dǎo)員進(jìn)行思想教育或?qū)W生開展自主教育活動(dòng)。

4.討論班級(jí)內(nèi)事務(wù)。

（二）主持人

輔導(dǎo)員或?qū)W生班干部。

（三）時(shí)間

每周一次。

第七條 全校學(xué)生大會(huì)

（一）內(nèi)容

1.對(duì)全校學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié)。

2 .布置全校學(xué)生教育管理工作。

3.表彰校級(jí)學(xué)生先進(jìn)，通報(bào)受上級(jí)表彰的學(xué)生先進(jìn)情況。

4.通報(bào)重大學(xué)生事件及公布處理決定。

5.全校性重大學(xué)生活動(dòng)的組織動(dòng)員。

6.宣布重大的學(xué)生違紀(jì)處理決定。開展全校性的法制教育。

（二）主持人

學(xué)工部（處）

（三）時(shí)間

每學(xué)期一至二次，必要臨時(shí)召開會(huì)議。

第八條 學(xué)生干部會(huì)議

（一）內(nèi)容

1.向?qū)W生干部傳達(dá)學(xué)生教育管理工作的規(guī)劃、指導(dǎo)思想。

2.聽取學(xué)生干部對(duì)學(xué)生教育管理工作方面的意見和建議。

3.對(duì)學(xué)生干部工作進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)。

4.重大學(xué)生活動(dòng)布置，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)交流。

（二）主持人

學(xué)工部（處）或團(tuán)委

第7篇

“全力幫扶，共同提高“。

二、工作理念：

全心全意為百姓服務(wù)，有針對(duì)性的，講究實(shí)效性和創(chuàng)造性的開展工作。

三、工作思路：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng)新工作理念，加強(qiáng)個(gè)人工作能力，團(tuán)結(jié)一致，完善部門建設(shè)，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結(jié)合起來，力爭(zhēng)每一次活動(dòng)都有主題，有針對(duì)性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個(gè)人習(xí)慣，切實(shí)做到幫扶的根本目的。

2、緊密圍繞著林七政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以把百姓的困難情況作為自身的責(zé)任，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，努力實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

3、發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉(xiāng)政府，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)幫扶的任務(wù)。

4、主動(dòng)學(xué)習(xí)其他工作部門的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)今年做出成績(jī)。

四、工作計(jì)劃實(shí)施時(shí)間：

2011年12月—2011年12月

五、工作要點(diǎn)

1、由于我們大學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶小組剛剛組建不久，對(duì)其組織活動(dòng)還不太清楚，時(shí)間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們?cè)趯?shí)踐中去成熟，首先我們會(huì)對(duì)小組成員的政治思想做進(jìn)一步的教育，以提高個(gè)人的文化素養(yǎng)。

2、組織每個(gè)月11號(hào)為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對(duì)象解決實(shí)際困難。

3、小組成員實(shí)施包村包點(diǎn)任務(wù)，對(duì)其所管轄的村落進(jìn)行深入的調(diào)查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點(diǎn)、人口數(shù)量以及各項(xiàng)信息匯總統(tǒng)一交由本小組審查，并依據(jù)此信息進(jìn)行組織活動(dòng)。

4、2011年12月年至2011年12月做好三項(xiàng)工作任務(wù)安排：（1）對(duì)養(yǎng)老院里的孤寡老人進(jìn)行幫扶。（2）對(duì)留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進(jìn)行統(tǒng)一授課，以安全知識(shí)，衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)，突出幫扶重點(diǎn)。（3）對(duì)貧困戶的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的傳授，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)信息的交流與對(duì)一些生活不能自理的進(jìn)行生活補(bǔ)助以及生活環(huán)境的清潔等工作。

5、做好每一個(gè)月“幫扶日”工作前的準(zhǔn)備工作，以及工作后的總結(jié)，有好的建議要提出，工作的不足要批評(píng)，認(rèn)真做好每個(gè)人的幫扶工作。

6、每個(gè)月工作總結(jié)對(duì)本小組成員二次考核評(píng)議，其分值制度可參照本小組工作制度。

六、工作落實(shí)

第8篇

關(guān)鍵詞:教學(xué)改革;環(huán)藝設(shè)計(jì);工讀模式

近幾年來出現(xiàn)了一種教育現(xiàn)狀,各大高校出現(xiàn)了什么專業(yè)好就業(yè)就上什么專業(yè)的現(xiàn)象,結(jié)果忽略了社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)教育。由于各個(gè)院校盲目上學(xué)科,整個(gè)學(xué)科定位與社會(huì)需求把握不準(zhǔn),各大學(xué)都爭(zhēng)相開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生人數(shù)不斷增加,同時(shí),畢業(yè)后學(xué)生又不能順利上崗。針對(duì)以上現(xiàn)象,必須提高教育者的知識(shí)結(jié)構(gòu)與實(shí)踐,改變現(xiàn)有的培訓(xùn)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

一、認(rèn)識(shí)市場(chǎng),認(rèn)識(shí)崗位

如何接觸實(shí)踐接觸市場(chǎng),這對(duì)于剛出中學(xué)校門的大一學(xué)生來講是一件很困難的事情,但又是非做不可的事情。開設(shè)新的實(shí)踐課“裝飾行業(yè)全接觸”,目的就是讓學(xué)生全方位了解裝飾行業(yè),學(xué)校和老師要組織學(xué)生開展一系列的教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。

1.與專業(yè)人士交流。聽設(shè)計(jì)師講設(shè)計(jì)師的角色、生活、收入及設(shè)計(jì)師的甘苦,為今后的學(xué)習(xí)和工作做好思想上的準(zhǔn)備和制定奮斗的目標(biāo); 聽公司老板講需要什么樣的設(shè)計(jì)師、需要干一些什么工作;聽檢驗(yàn)工程師談施工的主要問題。

2.看市場(chǎng)。組織學(xué)生參觀學(xué)院所在地的大型建材超市,讓他們了解裝飾材料,接觸裝飾市場(chǎng),參觀各類專業(yè)材料市場(chǎng)。例如:專業(yè)木材市場(chǎng)、石材市場(chǎng)、陶瓷市場(chǎng)、玻璃市場(chǎng)、五金建材市場(chǎng)、燈具市場(chǎng)、家具市場(chǎng)、廚具櫥柜市場(chǎng)等,各類高中低端商場(chǎng)。這個(gè)過程的完成必須作詳細(xì)的計(jì)劃,并按照各專業(yè)市場(chǎng)的產(chǎn)品特點(diǎn)制作調(diào)查表格。

3.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。通過互相交流了解各類裝飾材料,并熟悉各專業(yè)市場(chǎng)的地點(diǎn)、特點(diǎn),了解各種裝飾板材和木料;各種大理石和瓷磚;各種吊頂材料;各種玻璃裝飾品;各種廚房和衛(wèi)浴制品,以及在調(diào)查過程中每個(gè)人的心得,互相交流經(jīng)驗(yàn)。用心做好市場(chǎng)調(diào)研,仔細(xì)做資料整理,并完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4.教師的工作要點(diǎn)。(1)地點(diǎn)引導(dǎo)。告訴學(xué)生各專業(yè)市場(chǎng)的具體地址及主要的交通路線。組織好學(xué)生完成調(diào)研任務(wù)。(2)方法引導(dǎo)。告訴學(xué)生如何制作調(diào)查表格,完成調(diào)查任務(wù),在調(diào)查過程中,使用照相機(jī)完成調(diào)查圖像的采集,使學(xué)生真正掌握環(huán)藝專業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法。(3)實(shí)例引導(dǎo)。將以前學(xué)生成型的報(bào)告作為實(shí)例參考,引導(dǎo)學(xué)生完成報(bào)告的整理和修正。(4)時(shí)間引導(dǎo)。教師應(yīng)將這一工作貫穿于教學(xué)工作和學(xué)生工作中去。

二、接觸崗位,接觸市場(chǎng)

大學(xué)二年級(jí),學(xué)生們學(xué)習(xí)了許多設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),真正開始接觸到專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí),既有理論知識(shí),又有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)方面的知識(shí)。理論準(zhǔn)備有:《制圖》、《CAD》、《材料、構(gòu)造與施工》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》、《室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)》等課程。

通過學(xué)習(xí),在大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期之前,必須獲得以下能力進(jìn)入市場(chǎng),即:CAD制圖能力、量房的能力、初步的設(shè)計(jì)能力、與客戶交流能力。

大二學(xué)生以設(shè)計(jì)師助手的身份接觸實(shí)習(xí)工作,通過第一年的認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、認(rèn)識(shí)崗位,學(xué)生們開始主動(dòng)接觸設(shè)計(jì)師,與人交流顯得十分重要,找到師傅是一個(gè)關(guān)鍵的條件,也是大學(xué)生向設(shè)計(jì)師過渡的重要前提。

從量房開始,制作原始平面圖,傳統(tǒng)的手繪技能得到了應(yīng)用,并用到了《CAD》完成制作平面設(shè)計(jì)方案。不斷接觸客戶、接觸客戶的房子、接觸市場(chǎng)。從不完全量房到一次解決,從茫然地看客戶的房子,到能夠看清客戶房子的優(yōu)劣,進(jìn)一步能夠分析戶型,提出揚(yáng)長(zhǎng)避短的策略。學(xué)生開始體會(huì)到平面設(shè)計(jì)的難度不在于畫圖,而是站在誰的角度考慮問題,用什么樣的理念進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生開始理解了認(rèn)識(shí)客戶的重要性;開始接觸立面圖,發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足――尺度、材料、構(gòu)造、施工、造價(jià)課堂上不被重視的知識(shí)在這里都成為重要的知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生開始主動(dòng)接觸裝飾公司,接觸設(shè)計(jì)師的工地,慢慢明白圖紙與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。知道公司需要什么樣的人,自己應(yīng)該成為什么樣的人,看書學(xué)習(xí)成為這一段的重要任務(wù),開始觀察設(shè)計(jì)師是如何接單的。

爭(zhēng)取找個(gè)工作崗位,那怕不給報(bào)酬。這一段主要是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的基本功,報(bào)酬應(yīng)放在一邊,積極爭(zhēng)取一個(gè)兼職的崗位堅(jiān)持下來,可能這一段是最艱難的時(shí)間,上課任務(wù)繁重,又剛到公司,經(jīng)常受指責(zé),但要堅(jiān)持,堅(jiān)持到后來開始受到表揚(yáng),這說明實(shí)踐過程已開始出現(xiàn)成果。

教師在這時(shí)是十分關(guān)鍵的,既要鼓勵(lì)學(xué)生,哪里跌倒,哪里爬起,不怕失敗,從頭再來,同時(shí)還要提高學(xué)生的業(yè)務(wù)知識(shí)和接人待物的能力。

三、初步適應(yīng)崗位

到大學(xué)三年級(jí),通過在公司的兼職設(shè)計(jì),知道設(shè)計(jì)師應(yīng)該干一些什么活,學(xué)著也能夠干設(shè)計(jì)師的活了,交際能力強(qiáng)的學(xué)生開始爭(zhēng)取機(jī)會(huì),接觸客戶,已經(jīng)有了接工程單的初步能力;設(shè)計(jì)能力強(qiáng)的學(xué)生開始替設(shè)計(jì)師畫施工圖或者幫設(shè)計(jì)師跑腿,聯(lián)系工地,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工匠。有些人開始有工資及不同形式的收入。

個(gè)別學(xué)生物色好了就業(yè)崗位,簽定了短期的就業(yè)合同,還有一些人頻繁地跳槽,接觸不同的工種和不同的公司,為自己增加經(jīng)驗(yàn),也為就業(yè)鋪平道路。

學(xué)生們?yōu)榱苏莆崭嗟闹R(shí)開始報(bào)各種學(xué)習(xí)班,這時(shí)候設(shè)計(jì)師資格證尤為重要,不僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的體現(xiàn),更是工作和實(shí)際能力的展示。教師工作要點(diǎn)是經(jīng)常了解學(xué)生的工作狀況,為學(xué)生的項(xiàng)目出主意提建議。

四、開始勝任崗位

到了大四,學(xué)生的主要任務(wù)是畢業(yè)設(shè)計(jì)和確定工作單位,一要保證完成畢業(yè)設(shè)計(jì),結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。二要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)這一必須完成的任務(wù)積極參與到公司的正常業(yè)務(wù)中,通過設(shè)計(jì),全面梳理自己學(xué)到的知識(shí),爭(zhēng)取在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段完全按照公司的節(jié)奏安排生活。這一階段教師工作要點(diǎn)是跟蹤畢業(yè)設(shè)計(jì),并且指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)。

五、關(guān)鍵點(diǎn)控制

設(shè)計(jì)好學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃,教授學(xué)生市場(chǎng)上用得著的知識(shí),不同的階段學(xué)生需要不同的激勵(lì),允許學(xué)生利用設(shè)計(jì)課課程的時(shí)間到公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)崗位一定要學(xué)生自己找,挫折一定要讓學(xué)生經(jīng)歷,這種經(jīng)歷就是挫折教育。

第9篇

活動(dòng)時(shí)間：五月初

活動(dòng)地點(diǎn)：排下操場(chǎng)

舉辦方：?jiǎn)Ⅻc(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

承辦方：?jiǎn)Ⅻc(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

背景:

首先大多數(shù)學(xué)生剛邁入大學(xué)校門，缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與社會(huì)聯(lián)系較少甚至沒有。學(xué)校又以文,育活動(dòng)為主。缺少社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng),為鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生業(yè)余生活。此次活動(dòng)適時(shí)的迎合學(xué)生興趣。

再者各部門針對(duì)性活動(dòng)較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動(dòng)為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗(yàn)。增加部門成員之間的協(xié)作，團(tuán)結(jié)。增加部門辦事效率，利于學(xué)院樹立良好形象。

最后豐富學(xué)院活動(dòng)，為學(xué)院營(yíng)造一個(gè)提升學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)目的:

啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)以培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標(biāo)的協(xié)會(huì)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的天地。 本次活動(dòng)不僅是為了宣傳大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個(gè)懷著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)們提供一個(gè)將夢(mèng)想付諸實(shí)踐的平臺(tái)。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)熱門話題，我們國(guó)家正在大力提倡和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策。引導(dǎo)大學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。

簡(jiǎn)單來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機(jī)會(huì)，通過組織，利用各種資源，提品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，但是也有較高的回報(bào)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，其中一個(gè)重要的深層途徑。現(xiàn)在許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)。所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導(dǎo)致新型產(chǎn)業(yè)少。所以，新興產(chǎn)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，無疑是解決大學(xué)生就業(yè)問題行之有效的途徑。

活動(dòng)內(nèi)容摘要:

活動(dòng)以學(xué)生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進(jìn)行買賣活動(dòng)，鍛煉其實(shí)踐能力。主辦方提供場(chǎng)地和相關(guān)器材，并對(duì)其進(jìn)行相關(guān)安排指導(dǎo)。為保障活動(dòng)順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動(dòng)。

活動(dòng)可能性分析:

（一）一些學(xué)生買了對(duì)自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學(xué)習(xí)交流，同時(shí)也相應(yīng)了國(guó)家提倡的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，將會(huì)得到多方面的大力支持。

（三）這項(xiàng)活動(dòng)不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價(jià)就可以產(chǎn)生很大的效果。

（四）低收入的同學(xué)能夠買到自己需要的價(jià)格低廉的東西。

活動(dòng)過程：

（一）前期準(zhǔn)備工作

（1）項(xiàng)目、

a 通過宣傳，策劃、征集項(xiàng)目。學(xué)生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報(bào)名。（內(nèi)容：所屬院系，專業(yè)班級(jí)，聯(lián)系電話;供應(yīng)商(名稱，地址，聯(lián)系電話），貨物名稱，件數(shù)，備注。）

b 協(xié)會(huì)個(gè)小組到個(gè)批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)觀察，并挑選較有可行的項(xiàng)目。c 約定項(xiàng)目數(shù)量為10至15個(gè)。

(2)培訓(xùn)（活動(dòng)規(guī)則見注意事項(xiàng)）

a 組織報(bào)名人進(jìn)行關(guān)于商品批發(fā)的培訓(xùn)，并交待此次活動(dòng)的整個(gè)流程。

b 吸收?qǐng)?bào)名人的意見，以及出現(xiàn)的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)協(xié)同解決。

(3)活動(dòng)前一周

a 通知協(xié)會(huì)，報(bào)名名人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人批發(fā)商品。

b 宣傳跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開辦時(shí)間，部分商品，活動(dòng)特點(diǎn)。

(二）活動(dòng)期間

（1）將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分為各個(gè)區(qū)域（食品區(qū)，精品區(qū)…）[1]

（2）現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)pop海報(bào)協(xié)會(huì)個(gè)性t恤涂鴉，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，怎家人流量。

（3）協(xié)會(huì)除項(xiàng)目負(fù)責(zé)人以外注意負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，氣氛。

（三）活動(dòng)后期

（1）對(duì)各個(gè)攤位的銷售情況進(jìn)行登記，對(duì)

注意事項(xiàng)：

1 分組針對(duì)各自特點(diǎn)進(jìn)行明細(xì)分工，交代活動(dòng)內(nèi)容方便配合。

2 活動(dòng)規(guī)則

報(bào)名者可以以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊(cè)，經(jīng)營(yíng)，管理”的仿真市場(chǎng)形式，以攤位為單位，成立形式各異的營(yíng)銷小組，在規(guī)定的時(shí)間以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售。

（1)向組委會(huì)申請(qǐng)后可獲得一個(gè)攤位號(hào)。（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）

(2)通過注冊(cè)活動(dòng)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，方可經(jīng)營(yíng)使用。

(3)經(jīng)營(yíng)過程中必須按照公平，公正誠(chéng)信，自愿的原則進(jìn)行。

(4)按照程序，繳納管理費(fèi)和保證金，并開具收據(jù)。

(5)經(jīng)營(yíng)者必須對(duì)自己的店鋪和員工負(fù)責(zé)（注：負(fù)全責(zé)）

(6)交保證金50元（注：活動(dòng)后全額退還）。保證金作為攤位嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度并保證協(xié)7助模擬市場(chǎng)工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作的保障。

(8)活動(dòng)過程中不能使用擴(kuò)音器或音響等太吵鬧的設(shè)備。

(9)活動(dòng)過程中禁止買賣違禁品。

(10)整個(gè)活動(dòng)中自覺組織打掃各自攤位。

(11)產(chǎn)品質(zhì)量買賣雙方承擔(dān)。

3 前期各方材料及時(shí)匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開。

4 軟硬件的準(zhǔn)備，儲(chǔ)放地點(diǎn)安排。做好登記工作。

5 現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，保障活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

6 后期清理現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)總結(jié):

為活動(dòng)安全，有序進(jìn)行;為達(dá)到活動(dòng)目的。各小組認(rèn)真負(fù)責(zé)，明確任務(wù)遇到突發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)，及各方意見商討決定后處理。囑咐相關(guān)人員工作要點(diǎn)，對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行公開，方便配合。

啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)